teori ann roe

(KAUNSELING KERJAYA KKC 6013)

TEORI PEMILIHAN KERJAYA ANNE ROE

1.0 PENDAHULUAN

Menurut Hall (1976) kerjaya adalah kerja yang berterusan / kesinambungan berkaitan

dengan pengalaman dan sikap yang berlaku dalam kehidupan individu. Juhairy Haji Ali

(2000) menyatakan bahawa kerjaya juga boleh didefinisikan sebagai persepsi seseorang

individu, satu sikap dan tingkahlaku individu yang berkaitan dengan aktiviti kerja serta

pengalaman dalam kehidupan individu. Mohd Fadzil Che’ Din (2001) menegaskan bahawa

kerjaya adalah kerja atau aktiviti-aktiviti untuk memenuhi keperluan-keperluan psikologikal,

ekonomikal dan sosioligikal individu dan ini direalisasikan dengan bekerja hingga berjaya.

Perkembangan kerjaya pula adalah satu proses yang formal, tersusun serta suatu usaha

yang dirancang untuk mencapai keseimbangan antara keperluan kerjaya dan kehendak tenaga

kerja. Ia juga merupakan satu mekanisme bagi memenuhi keperluan sumber manusia dalam

suatu organisasi untuk masa kini dan masa datang

Terdapat pelbagai teori kerjaya yang telah dibangunkan yang menjadi asas pengkaji

dalam kajian mereka terhadap bidang kerjaya. Antara teori tersebut ialah teori kerjaya Antara

teori tersebut ialah teori Ann Roe. Teori telah diperkenalkan oleh Anne Roe dengan

mengitegrasikan teori personaliti dengan klasifikasi pekerjaan. Merupakan salah satu teori

pendekatan struktur atau teori pemilihan kerjayaAnne Roe yang mengintegrasikan teori

personaliti dengan klasifikasi pekerjaan dan menjadikannya sebagai sebuah teori kerjaya.

2.0 SEJARAH ANNE ROW

Anne Roe merupakan ahli psikologi wanita yang cuba membincangkan peranan

keluarga dalam teori kerjayanya. Teori Pemilihan Kerjaya Roe menumpu kepada dua

bahagian iaitu personaliti dan klasifikasi pekerjaan bertujuan untuk melihat hubungan semua

bidang pekerjaan dengan latar belakang keluarga dan pengalaman layanan ibu bapa semasa

kanak-kanak.

Menurut Roe, pengalaman awal kanak-kanak di rumah bersama ibu bapa merupakan

asas kepada pembentukan personaliti dan sikap individu terhadap pemilihan termasuklah

pemilihan kerjaya. Kanak-kanak menjadikan peranan dan tingkah laku ibu bapa sebagai

model peranan dan tauladan. Hal ini bermaksud pengalaman-pengalaman yang berkaitan

dengan perhubungan pada masa lalu dengan orang yang signifikan adalah penting dan

1


mempengaruhi pemilihan kerjaya seseorang individu (Brown & Brooks 1984). Roe membuat

spekulasi bahawa interaksi dan gaya layanan ibu bapa yang diterima oleh seseorang individu

adalah penting dalam menentukan orientasi pemilihan kerjaya.

Daripada kajian yang telah dijalankan oleh Roe, beliau telah mengenalpasti bahawa

ahli seni lukis mempunyai tret-tret personaliti tertentu yang unik seperti pasif,sensitif dan

mempunyai keupayaan intelek yang tinggi. Roe (dalam Brown & Brooks (1984) juga

menyatakan bahawa:

i. Individu sebenarnya boleh dikelompokkan kepada pelbagai jenis pesonaliti tertentu.

ii. Terdapat beberapa pekerjaan tertentu yang sesuai dengan jenis personaliti yang

dimiliki oleh individu.

Dengan perkataan lain bolehlah dirumuskan bahawa setiap individu di dunia ini

memiliki personaliti yang unik yang membolehkannya bekerja dalam beberapa jenis

pekerjaan. Kedua-dua kenyataan di atas sangat penting dalam teori ini dan merupakan intipati

kepada teori ini.

3.0 TOKOH ANNE ROW

1.0 : GAMBAR TOKOH ANNE ROW

Anne Roe merupakan seorang ahli psikologi klinikal yang terlatih, namun

kemudiannya beliau telah menceburi bidang pembangunan kerjaya melalui penyelidikan

yang dilakukannya.(Osipow,1973). Anne Roe telah menerbitkan sebuah buku yang bertajuk

2


The Psychology Of Occupational. Di dalam buku tersebut, beliau telah mengemukakan

sebuah teori perkembangan kerjaya berasaskan teori keperluan Maslow dan teori personaliti.

4.0 FAKTOR MEMPENGARUHI PEMILIHAN KERJAYA MENURUT ANNE

ROW

Teori Pemilihan Kerjaya Roe menyenaraikan tiga faktor yang mempengaruhi

pemilihan kerjaya individu. Faktor-faktor itu ialah latar belakang genetic, pengaruh tenaga

psikik , serta pengaruh genetik dan hierarki keperluan individu :

I. LATAR BELAKANG GENETIK

Latar belakang genetik mempengaruhi pembentukan minat, kecerdasan, sikap dan

personaliti individu yang akhirnya akan mempengaruhi pemilihan kerjaya seseorang individu.

Selain itu, faktor genetik juga mempengaruhi sifat fizikal individu seperti ketinggian,

kecantikan dan kecacatan individu.Individu yang rabun warna tentulah tidak seuai menjadi

ahli kimia,sementara individu yang rendah tentulah tidak sesuai menjadi pegawai tentera dan

polis. Teori ini nampaknya percaya bahawa faktor pewarisan atau biologi adalah penting

dalam menentukan kerjaya individu.

II. PENGARUH TENAGA PSIKIK

Perkembangan keupayaan khas seseorang individu ditentukan oleh ke arah mana tenaga

psikik diperkembangkan di luar kawalan atau tanpa sedar.Arah perkembangan ini pula

terlebih dahulu ditentukan oleh bentuk kepuasan dan kekecewaan yang dialami oleh individu

pada zaman kanak-kanak. Pada peringkat kanak-kanak, keperluan yang paling asas ialah

keperluan untuk rasa dimiliki dan ini akan kekal sebagai elemen-elemen tidak sedar individu.

Keperluan tidak sedar ini akan membentuk tenaga psikik dan seterusnya akan mempengaruhi

bidang kerjaya individu.

3


III. PENGARUH GENETIK DAN HIERARKI KEPERLUAN

Pengaruh faktor genetik dan perkembangan hierarki keperluan mempengaruhi keputusan

pemilihan kerjaya individu. Keperluan individu seperti yang dikemukakan oleh Maslow

melalui hierarki kepeluan sentiasa akan mempengaruhi individu. Antara keperluan utama

yang dikenalpasti oleh Maslow ialah fisiologikal, keselamatan, kasih saying, penghargaan

kendiri dan kesempurnaan kendiri. Apabila keperluan asas telah dipenuhi, keperluan yang

lebih tinggi terbentuk dan kepuasan ini akan terus meningkat sehingga mencapai keperluan

yang paling tinggi, iaitu kesempurnaan kendiri. Keperluan yang kuat untuk memenuhi

sesuatu keperluan merupakan sumber motivasi yang sangat kuat yang akan menggerakkan

individu. Pengaruh genetik dan perkembangan motivasi individu akan menentukan

perbezaan-perbezaan dalam

pencapaian pekerjaan seseorang.

5.0 USUL UTAMA TEORI PEMILIHAN KERJAYA ROE

Pernyataan utama yang berkaitan dengan teorinya yang telah dihasilkan oleh beliau

berdasarkan minat dan keperluan individu (dalam Brown & Brooks 1984).

i. Pewarisan genetik menentukan had potensi perkembangan semua ciri-ciri

yang ada tetapi had perincian serta sifat kawalan genetik keterbatasannya

berbeza bagi ciri-ciri yang berlainan.

4

KESEMPURNAAN KENDIRI

PENGHARGAAN KENDIRI

KASIH SAYANG

KESELAMATAN

FOSIOLOGI

HIERARKI KEPERLUAN MASLOW


ii. Darjah dan hala perkembangan ciri yang diwarisi bukan sahaja dipengaruhi

oleh pengalaman yang dialami oleh individu tetapi juga oleh semua aspek latar

belakang kebudayaan dan kedudukan sosioekonomi keluarga.

iii. Corak perkembangan minat, sikap, dan pemboleh ubah personaliti lain dengan

kawalan genetik, yang secara realitifnya kecil atau tidak spesifik pada asasnya

ditentukan oleh pengalaman individu.

iv. Corak tenaga psikik yang terjadi dari segi pengurusan perhatian ialah penentu

utama minat.

v. Kekuatan keperluan-keperluan ini,kepuasan mereka dan organisasi mereka

merupakan penentu-penentu utama darjah motivasi yang dinyatakan dalam

bentuk pencapaian.

6.0 GAYA LAYANAN IBU BAPA

Setiap individu akan mewarisi kecenderungan untuk menyalurkan tenaga dalaman

kearah kerjaya yang tertentu. Kecenderungan ini pula banyak dipengaruhi oleh gaya layanan

yang diterima anak-anak daripada ibu bapa mereka. Terdapat tiga teknik asas gaya layanan

ibu bapa semasa mereka berinteraksi dengan anak-anak mereka, iaitu gaya layanan mesra,

dingin dan menumpu.

I. GAYA LAYANAN MESRA.

MESRA BERSAHAJA.

Ibu bapa yang mengamalkan gaya ini memberikan kasih sayang yang sederhana

kepada anak-anak dan memberi perhatian kepada anak-anak apabila ada masa lapang.Ibu

bapa sambil lewa, mempunyai peraturan tetapi tidak dikuatkuasakan atau dilaksanakan.

MESRA PENGASIH.

Ibu bapa memberi kemesraan dan kasih sayang kepada anak- anak dan mereka

cenderung untuk cuba membantu anak-anak dalam menyelesaikan masalah-masalah penting

dan rumit. Mereka juga memberi pujian dan kebebasan yang munasabah kepada anak-anak

mereka.

5


II. GAYA LAYANAN DINGIN

DINGIN MENGABAI

Ibu bapa yang mengabaikan gaya ini kurang memberikan perhatian dan kasih sayang

kepada anak-anak. Mereka memberi penjagaan fizikal yang minimum dan selalu tidak

menepati janji.

Dingin Mengelak

Ibu bapa yang mengamalkan gaya ini bersifat dingin, tidak mengambil berat, selalu

merendah-rendahkan kebolehan anak-anak dan sering kali menghina anak-anak.

III. GAYA LAYANAN MENUMPU

TERLAMPAU MELINDUNGI

Ibu bapa memberi perhatian kepada minat,memajakan anak-anak, memberi kasih

sayang, menjaga keselamatan dan kurang memberi kebebasan kepada anak-anak. Ibu bapa

juga memberi pujian dan ganjaran yang berlebih-lebihan sering kali mencampuri urusan

anak-anak.

TERLAMPAU MENUNTUT

Ibu bapa yang mengamalkan gaya asuhan ini selalunya dapat memenuhi segala

keperluan psikologi dan meyediakan piawaian yang tinggi untuk diikuti oleh anak-anak.

Peraturan yang dibuat sangat keras,tegas, dan anak-anak pula tidak boleh membantah ataupun

memberikan pendapat. Mereka mahu anak-anak melibatkan diri dalam aktiviti-aktiviti yang

berguna dan cenderung membatasi hubungan anak-anak dengan rakan sebaya.

6


7.0 HIPOTESIS TEORI PEMILIHAN KERJAYA ROE

Sehubungan itu, Anne Roe telah mengemukakan lima hipotesis yang menghubungkan

gaya asuhan dengan pembetukan orientasi dan seterusnya pemilihan pekerjaan.

i. Ibu bapa yang bersifat melindungi, menuntut dan pengasih akan menghasilkan

anak-anak- yang berkecenderungan ke arah berorienasikan manusia dan

begitu juga dalam peilihan pekerjaan.

ii. Ibu bapa yang menolak, mengabai dan bersahaja akan menghasilkan anak-

anak ke arah berorientasikan manusia dan begitu juga dalam pemilihan

pekerjaan.

iii. Anak-anak yang terlampau dituntut serta dilindungi berkemungkinan berada

dalam keadaan helah bela diri dan menjadi tidak berorientasikan manusia.

iv. Sesetengah ibu bapa yang mengelak dan mengabai berkemungkinan akan

memilih kerjaya yang berorientasikan manusia.

v. Layanan yang mencukupi kepada anak-anak oleh ibu bapa yang pengasih yang

bersahaja di samping faktor lain seperti kebolehan individu mungkin

menjadikan keperluan hubungan interpersonal lebih daripada keperluan

peribadi.

8.0 ORIENTASI UTAMA DAN PEMILIHAN PEKERJAAN

Teori Pemilihan Kerjaya Roe cuba menerangkan gaya layanan yang diterima dari

keluarga, keperluan-keperluan yang perlu dipenuhi dan hubungannya dengan pemilihan

kerjaya yang diceburi. Menurut Roe, dalam (Osipow 1973, dlm.Zunker 1981) orientasi

pekerjaan boleh dikategorikan kepada dua kumpulan utama, iaitu berorientasikan manusia

dan tidak berorientasi kan manusia.

Sehubungan dengan itu,pekerja yang bekerja dalam sektor pekerjaan yang

berorientasikan manusia selalunya datang daripada keluarga yang mesra dan penuh kasih

sayang serta diterima oleh kedua-dua ibu bapanya. Sementara itu,pekerja yang bekerja dalam

sektor pekerjaan yang tidak berorientasikan manusia pula datang daripada keluarga yang

7


mengalami suasana hidup yang dingin dan tidak dipedulikan dangan keperluan-keperluan

emosinya tidak dipenuhi dengan secukupnya.

Teori pemilihan Kerjaya Anne Roe juga telah mengkatogerikan pekerjaan kepada beberapa

kumpulan daripada peringkat yang paling rendah kepada peringkat yang paling

tinggi.Peringkat-perinkat tersebut adalah seperti jadual berikut.

JADUAL 1.0 KUMPULAN DAN ORIENTASI PEKERJAAN

KUMPULAN KUMPULAN

PEKERJAAN

ORIENTASI

PEKERJAAN

KUMPULAN 1 PERKHIDMATAN MANUSIA

KUMPULAN 2 PERNIAGAAN MANUSIA

KUMPULAN 3 ORIENTASI MANUSIA

KUMPULAN 4 TEKNOLOGI BUKAN MANUSIA

KUMPULAN 6 SAINS BUKAN MANUSIA

KUMPULAN 7 KEBUDAYAAN UMUM MANUSIA

KUMPULAN 8 SENI DAN HIBURAN MANUSIA

JADUAL 2.0: PERINGKAT-PERINGKAT PEKERJAAN

PERINGKAT PEKERJAAN KETERANGAN PEKERJAAN

PROFESIONAL DAN PENGURUSAN 1 Memiliki kelayakan ijazah kedua

dan ketiga daripada institusi

pengajian tinggi yang diiktiraf

PROFESIONAL DAN PENGURUSAN 2 Memiliki keleyakan ijazah pertama

daripada institusi pengajian tinggi

yang diiktiraf

SEPARA PROFESIONAL Mempunyai diploma dari institusi

pengajian tinggi yang diiktiraf

BERKEMAHIRAN Mempunyai sijil kemahiran

daripada institusi latihan formal

yang diiktiraf

SEPARA BERKEMAHIRAN Tidak memerlukan kelayakan

akademik trtentu atau sijil

kemahiran tetapi telah mendapat

8


latihan secara formal

TIDAK BERKEMAHIRAN Tidak memerlukan kelulusan

akademik tertentu atau sijil

kemahiran

9.0 KELEMAHAN TEORI ANNE ROE

Teori Pemilihan Kerjaya Roe pula telah mengutarakan pertalian-pertalian antara

persekiaran-persekitaran tertentu pada peringkat kanak-kanak, perkembagan keperluan,

personaliti dan pemilihan kerjaya. Walaupun pada peringkat awal teori ini Anne Roe telah

menggunakan pendekatan sains dan saintifik, namun teorinya sekarang hanyalah teori yang

bersifat umum.

Sungguh pun AnneRoe menyatakan bahawa setiap individu dilahirkan dengan

mewarisi tret-tret psikologikal, namun idea-idea ini amat sukar untuk dikaji. Selain itu,

walaupun Anne Roe mengiktiraf kepentingan pemboleh ubah demografi sosial dalam

pemilihan kerjaya, namun beliau masih belum dapat menjelakan bagaimana pemboleh ubah

ini berinterasi.

Anne Roe juga telah gagal untuk mengambil kira bagaimana proses membuat

keputusan yang sebenarnya berlaku. Ini merupakan satu lagi kelemahan teori ini. Anne Roe

mempunyai latihan dalam bidang psikologi klinikal, tetapi beliau tidak mempunyai minat

yang mendalam untuk memperkembangkan teori ini terutama dari segi aplikasinya. Oleh

sebab itu masa depan teori ini agak kurang jelas dan tidak pasti.

10.0 KEKUATAN TEORI ANNE ROE

Berdasarkan teori ini individu / klien dapat maklumat tentang peringkat-peringkat

dalam pekerjaan yang bermula dari yang paling bawah iaitu tidak berkemahiran sehinggalah

ke peringkat yang lebih tinggi iaitu profesional dan pengurusan 1. Ini memudahkan untuk

individu menetapkan matlamat / sasaran untuk dicapai dalam peringkat pekerjaannya

mengikut jangka masa yang ditentukan.

Latar belakang genetik yang menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi pemilihan

kerjaya mengikut teori ini juga dapat memberikan persediaan awal kepada individu terhadap

pekerjaan yang sesuai dengan dirinya berdasarkan sifat fizikal seperti ketinggian, kecantikan

9


dan kecacatannya. Dalam situasi ini, wujud konsep reda di mana individu harus terima

kelebihan dan kekurangan fizikal yang ada pada dirinya.

Tiga jenis teknik gaya layanan yang diterima daripada ibu bapa yang dibincangkan

dalam teori ini dapat membantu individu mengkategorikan orientasi pekerjaannya sama ada

berorientasikan manusia berkaitan dengan bidang Sosial Dan Enterprising dan tidak

berorientasikan manusia pula ialah bidang Realistik dan Investigatif.

Teori ini juga menekankan tentang pengaruh faktor genetik dan perkembangan

hierarki keperluan mempengaruhi keputusan pemilihan kerjaya individu. Keperluan individu

seperti yang dikemukakan oleh Maslow melalui hierarki keperluan sentiasa akan

menpengaruhi individu. Oleh itu, keinginan yang kuat untuk memenuhi sesuatu keperluan

merupakan sumber motivasi yang tinggi yang akan menggerakkan individu dan juga akan

menentukan perbezaan-perbezaan dalam pencapaian pekerjaan seseorang.

Sukar untuk dibuktikan- proses interaksi ibu bapa dengan anak perlukan pemerhatian

yang berpanjangan dan mengambil masa yang agak lama untuk melihat keberkesanannya

Tingkahlaku ibu bapa kadang kala bersifat tidak konsisten menyebabkan teori Anne

Roe ini kurang diterima oleh ahli pemikir Psikologi dalam membantu klien membuat

penyelesaian kerjaya

Tidak banyak kajian menunjukkan hubungan langsung antara ibu bapa dengan anak

dalam proses pemilihan pekerjaan. Selain itu Teori ini juga Tidak menerangkan kepentingan

pembolehubah sosio demografi ( ses) dalam pemilihan kerjaya seperti teori-teori yang lain

Menjadi tekanan psikik kepada anak apabila anak tidak mencapai keinginan ibu bapa

adalah faktor yang kurang logikal untuk kaunselor membantu klien menmbuat pemilihan

kerjaya berbanding teori lain yang lebih efisen dan berkesan.

10


11.0 CADANGAN

Gaya layanan ibu bapa mempunyai kaitan dengan pembentukan orientasi dan

pemilihan kerjaya individu. Bagi anak-anak yang telah kehilangan ibu bapa (anak yatim

piatu) sudah pasti tidak mendapat layanan ibun bapa, seharusnya ada indikator lain perlu

digunakan terhadap mereka dalam proses pembentukan orientasi dan pemilihan kerjaya.

Terdapat lapan kumpulan pekerjaan yang dinyatakan secara umum dalam teori ini

iaitu Perkhidmatan, Perniagaan, Organisasi, Teknologi, Kerja Luar / Luar Rumah, Sains,

Kebudayaan Umum dan Seni Hiburan. Kumpulan pekerjaan ini boleh dikembangkan lagi

dengan lebih khusus dan terperinci. Ia juga boleh ditambah mengikut kesesuaian

perkembangan jenis pekerjaan terkini dari semasa ke semasa.

Mengikut peringkat-peringkat pekerjaan yang dinyatakan oleh Ann Roe, peringkat

paling bawah iaitu Tidak Berkemahiran, pada pandangan kami sudah tidak relevan dengan

senario kelayakan pekerjaan sekarang. Ini kerana kebanyakan pekerjaan sekarang

memerlukan kelulusan akademik, paling kurang di peringkat Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)

atau sijil kemahiran dalam bidang tertentu yang diiktiraf atau setaraf dengannya. Oleh itu

kami mencadangkan agar peringkat pekerjaan ini dimulakan dengan Separa Berkemahiran

ataupun Berkemahiran.

12.0 IMPLIKASI TEORI TERHADAP INDIVIDU KLIEN DAN KAUNSELOR

Teori ini nampaknya percaya bahawa faktor perwarisan atau biologi penting dalam

menentukan kerjaya individu. Perwarisan genetik menetukan had potensi perkembangan

semua ciri-ciri yang ada tetapi had perincian kawalan genetik serta sifat keterbatasannya

berbeza bagi ciri-ciri yang berlainan. Lantaran itu, klien wajar tahu dan sedar warisan genetik

yang dimiliki untuk dijana ke arah positif dalam pemilihan kerjaya.

Darjah dan hala perkembangan ciri yang diwarisi adalah dipengaruhi bukan sahaja

oleh pengalaman yang dialami oleh individu tetapi juga oleh semua aspek latar belakang

kebudayaan dan kedudukan sosioekonomi keluarga. Justeru itu kedua-dua aspek ini perlu

dititikberatkan terutama terhadap klien yang berbilang bangsa dan budaya.

11


Corak perkembangan minat, sikap dan pemboleh ubah personaliti lain dengan

kawalan genetik secara relatifnya kecil atau tidak spesifik, pada asasnya ditentukan oleh

pengalaman individu. Pengalaman individu pula berbeza-beza. Oleh itu, kaunselor harus

bijak menangani klien yang mempunyai pengalaman yang tidak sama. Sekiranya perlu,

kaunselor boleh merujuk individu yang berkenaan sekiranya ia berkaitan pengalaman klien

multibudaya.

Terdapat banyak pilihan terhadap kaunselor untuk dalam membantu Klien melalui

panduan-panduan terhadap membuat pilihan kerjaya dan teori ini bukan sesuai kepada semua

respondend atau klien kerana ia tidak mengalami peristiwa yang dibawa oleh Anne Row

dalam teori ini.

13.0 RUMUSAN

Teori pemilihan Anne Roe ini telah menekan pengalaman ketika di zaman kanak-

kanak dan persekitaran seseorang individu tersebut membesar memainkan peranan penting

dalam pembentukan personaliti serta pemilihan kerjaya.

Walaupun teori ini bersifat umum tetapi berasaskan teori ini seseorang kaunselor

dapat membantu kliennya mengenalpasti pekerjaan yang mereka minati. Sebagai contohnya

mengenalpasti latar belakang keluarga, hubungan klien tersebut dengan persekitarannya dan

kesesuaian kerjaya yang dipilih.

Anne Roe telah memperkenalkan sistem klasifikasi pekerjaan yang mempunyai lapan

jenis kumpulan pekerjaan dan enam peringkat pekerjaan yang amat berguna dalam membantu

memilih pekerjaan yang diingini.

Melalui teori ini seseorang dapat mengenalpasti kecenderungannya bekerja sama ada

berorientasikan manusia atau pun tidak berorientasikan manusia. Oleh yang demikian teori

ini boleh juga dijadikan rujukan untuk mengetahui personaliti, kecenderungan, intelektual,

dan latar belakang seseorang individu dalam pemilihan kerjaya.

12


RUJUKAN

Duana Brown and Association.(2007). Career Choice and Development Fourth

Edition. Jossey-Bass A Wiley Company. San FransiscoMohd Yahya Mohamed

Ariffin. (2001). 50 Kerjaya Pilihan. Utusan Publications & Distributors Sdn Bhd. :

Kuala Lumpur.

Mohd Kalok latiff & Ahmad Mohd Isa. (1991). Mencari Kerja. Di Mana dan

Bagaimana. Fajar Bakti Sdn Bhd. : Kuala Lumpur.

Noraini Ismail . (2014). Pendidikan Kerjaya. Universiti Pendidikan Sultan Idris

(UPSI)

Tanjong Malim, Perak.

Rashidah Ismail. (1993). Panduan Karier. Syarikat S. Abdul Majeed : Kuala Lumpur.

Rokiah Mat Jusoh, Aziah Abdul Ghani, Hasyati Hassan, Norlia Othman(2007).

Kerjaya

sebagai Kaunselor, Penerbit: PTS Professional Publishing Sdn.Bhd. Kuala Lumpur.

Sidek Mohd Noah. (2002). Perkembangan Kerjaya Teori & praktis. Penerbit

Universiti Putra Malaysia: Serdang, Selangor.

Kementerian Sumber Manusia. (2010). 100 Pekerjaan Terpilih 2010. Bahagian Dasar

Sumber Manusia : Putrajaya.

Jabatan Tenaga Rakyat Malaysia. (1987). Buku panduan Pekerjaan bagi Kumpulan

Profesional dan Teknikal (Kumpulan Utama Mengikut Kamus Pengkelasan

Pekerjaan). Jabatan Tenaga Rakyat: Kuala Lumpur.

13


Kementerian Sumber manusia. (2013). Piawaian Pengelasan pekerjaan Malaysia

(MASCO) 2013. Bahagian Dasar Sumber Manusia: Putrajaya.Vernon g.Zunkker

(2006). 7th Edition, Career Caounseling A Holistic Approach, Printed In The United

States of America. Brooks/Cole Engage Learning.

14

teori ann roe

Documents