tema 7
DESCRIPTION
FREETRANSCRIPT
JABATAN PELAJARAN PERAK
SULIT
PAGE 4SULIT
1249/1
UNIT KURIKULUM
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK
GEMPUR SEJARAH
TEMA 7 : TAMADUN AWAL MANUSIA
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1.Kertas soalan ini mengandungi soalan dari bab 1 hingga 3.
2.Jawab semua soalan.
3.Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat jawapan , iaitu A,B,C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan anda pada kertas jawapan objektif yang disediakan.
4.Jika anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru.
Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak
BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA1Maklumat berikut merujuk kepada proses pembentukan tamadun awal.
Barangan yang dihasilkan oleh kumpulan
tertentu berbeza dengan kumpulan yang lain
Apakah kesan daripada aktiviti tersebut?
AMewujudkan petempatan kekal
BMembentuk sistem pemerintahan
CMengamalkan kehidupan berorganisasi
DMelaksanakan pengkhususan pekerjaan
2Maklumat berikut merujuk kepada undang-undang yang terdapat dalam tamadun Mesopotamia
Kod Undang-Undang Hammurabi
Bagaimanakah undang-undang tersebut dapat dipatuhi oleh rakyat?
AAmalan seharian
BHafalan oleh penduduk
CPamerkan di tempat awam
DSerap dalam ajaran agama
3Maklumat berikut merujuk kepada lokasi pembentukan tamadun awal manusia.
Tamadun Awal
Lokasi
Mesopotamia
Lembah Sungai Euphrates
Hwang Ho
Lembah Sungai Hwang Ho
Mengapakah tamadun di atas bermula di lokasi tersebut?
AKemudahan pelabuhan
BKekayaan bahan galian
CKemajuan keagamaan
DKesuburan tanah
4Senarai berikut merujuk kepada sistem tulisan dalam tamadun awal manusia.
Apakah peranan sistem tulisan tersebut?
AMenyebarkan ilmu pengetahuan
BMengukuhkan kedudukan raja
CMeningkatkan taraf hidup
DMembasmi buta huruf
5Senarai berikut merujuk tokoh yang telah mendefinisikan perkataan tamadun.
Apakah persamaan pendapat bagi kedua-dua tokoh tersebut dari aspek kemajuan tamadun?
AEkonomi
BTatasusila
CKebendaan
DPembandaran
6Tamadun Indus telah mengadakan hubungan dagangan dengan tamadun Mesir Purba dan Tamadun Mesopotamia.
Apakah kesan hubungan tersebut?
APenyebaran agama
BPertukaran teknologi
CPengkhususan pekerjaan
DPerkembangan kebudayaan
7Senarai berikut adalah bandar terancang dalam Tamadun Indus.
Apakah faktor yang mendorong pembinaan bandar tersebut?
AKegiatan keagamaan
BKemahiran ilmu geometri
CKejayaan kegiatan penerokaan
DKeluasan kawasan pemerintahan
8Apakah kepentingan kalendar yang digunakan oleh Raja-raja Dinasti Shang?
AMenentukan musim menuai
BMeraikan hari kelahiran
CMengesahkan pelantikan raja
DMenetapkan tarikh berperang
BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN1 Sekiranya anda seorang warganegara lelaki di Athens, anda layak menganggotai
ADewan Senat
BDewan Negara
CDewan Rakyat
DDewan Perhimpunan
2Apakah kaedah belajar yang digunakan pada zaman tersebut?
AHafalan
BPemahaman
CMenadah kitab
DPenerangan guru
3Apakah sumbangan Augustus Caesar dan Shih Huang Ti dalam proses peningkatan tamadun manusia?
AMembentuk empayar
BMenubuh birokrasi awam
CMembina kubu pertahanan
DMembentuk sistem republik
4Maklumat berikut merujuk kepada persatuan perdagangan dalam tamadun India.
Matlamat penubuhan persatuan di atas adalah untuk mengawal
Idisiplin pekerja
IIharga barang
IIIkualiti barangan
IVurusan pembelian
AI dan II
BI dan IV
CII dan III
DIII dan IV
5Dalam sistem republik, dua orang konsul dilantik untuk mengetuai pentadbiran di Rom.
Apakah tujuan tindakan tersebut dilakukan?
AMemajukan sistem perdagangan
BMenyekat pengaruh gereja
CMengimbangi kuasa pemerintah
DMenentang penjajahan kuasa asing
6Mengapakah sistem penanaman secara bergilir diamalkan pada zaman Dinasti Tang di China?
AMenjimatkan masa
BMeminimumkan kos
CMengurangkan tenaga kerja
DMengekalkan kesuburan tanah
7Gambar berikut menunjukkan Tembok Besar China yang mula dibina oleh Shih Huang Ti pada kurun ke-3 SM.
Apakah tujuan tembok tersebut di bina?
AMengatasi bencana alam
BMemenuhi tuntutan rakyat
CMenentukan sempadan negeri
DMenjamin keselamatan wilayah
8Mengapakah bidang berikut diberi penekanan dalam pendidikan di Athens?
AMenanam sikap berani
BMelatih pemimpin tempatan
CMelahirkan individu seimbang
DMengukuhkan semangat patriotisme
BAB 3 : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA1Senarai berikut merujuk kepada kerajaan dalam tamadun awal
Asia Tenggara
Kedah Tua
Srivijaya
Apakah persamaan kedua-dua kerajaan tersebut?
AMementingkan perluasan kuasa
BKawasan pertanian yang luas
CPusat pengajian agama Hindu
DEkonomi berasaskan perdagangan
2Konsep berikut berkaitan dengan sistem beraja dalam kerajaan awal di Asia Tenggara
Apakah kepentingan konsep tersebut kepada seseorang raja?
AMembezakan status raja
BMelambangkan konsep daulat
CMemperkukuh kedudukan raja
DMenunjukkan kuasa sakti raja
3Maklumat berikut merujuk perubahan peranan pelabuhan dalam kerajaan awal di Asia Tenggara.
Apakah yang mendorong kepada perubahan tersebut?
AKehadiran pedagang asing
BKemunculan tenaga mahir
CKawasan taklukan luas
DKewujudan negeri
4Maklumat berikut merujuk pemerintah terkenal kerajaan awal di Asia Tenggara. Kerajaan
Pemerintah
Angkor
Suryavarman II
Bagi mengukuhkan konsep dewa raja, beliau telah
Amenyokong kegiatan perdagangan
Bmembina monumen keagamaan
CMemajukan bidang pertanian
DMenjalankan hubungan luar
5Maklumat berikut merujuk gelaran yang diberikan oleh pedagang kepada Semenanjung Tanah Melayu dan Sumatera.
Suvarnadvipa
Suvarnabhumi
Mengapakah pedagang memberikan gelaran tersebut?
AKemantapan pentadbiran
BKekayaan hasil bumi
CKemunculan tenaga mahir
DKemajuan bidang pertanian
6Gambar berikut merujuk Candi Borubudur yang terdapat di Jawa Tengah, Indonesia.
Apakah tujuan pembinaan candi tersebut?
AMemajukan hasil kesusasteraan
BMenyokong kegiatan perdagangan
CMemantapkan bidang pelancongan
DMengukuhkan kedudukan pemerintah
7Maklumat berikut berkaitan dengan kejayaan kerajaan Angkor.
Apakah faktor kejayaan tersebut?
AMembuka kawasan baru
BMembina sistem pengairan
CMembawa masuk buruh luar
DMenggunakan tanaman bergilir
8Apakah yang dapat dikaitkan dengan orde kosmos dalam kerajaan awal di Asia Tenggara?
APertabalan raja
BPemerintahan demokrasi
CPembinaan kompleks kota
DPentadbiran oleh pembesar
SKEMA JAWAPAN TEMA 7BAB 1
NO.SOALANJAWAPANMS BUKU TEKS
1D7
2C14
3D8
4A8
5B5
6B27
7B27
8A33
BAB 2NO.SOALANJAWAPANMS BUKU TEKS
1D43
2A54
3A49
4C51
5C43
6D52
7D50
8C53
BAB 3
NO.SOALANJAWAPANMS BUKU TEKS
1D81
2C86
3D79
4B86
5B79
6D84/90
7B76
8C85
KERTAS SOALAN TAMAT
Sukan
Kesusasteraan
Seni berpidato
NO. KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN
Harappa
Mohenjo-Daro
Dalam tamadun India, peningkatan dalam bidang pendidikan telah bermula pada zaman Vedik
Hieroglif
Cuneiform
Ideogram
Menghasilkan beras yang mencukupi untuk menampung keperluan rakyat
1249/1
1249/1
Sejarah
Kertas 1
Oktober
2014
1 jam
Syed Naquib al-Attas
Richard Sullivan
Pelabuhan Pembekal
Pelabuhan Kerajaan
SRESTHIN
Persatuan perdagangan dan perusahaan
Dewa-raja
Orde kosmos
1249/1
[Lihat sebelah
SULIT
1249/1
[Lihat sebelah
SULIT