NAMA: JAIPIN JOSLY BIN KIMBURON NPQEL 13A2 SB3

BAGAIMANA SAYA SEBAGAI PEMIMPIN TEKNOLOGI DI SEKOLAH MEMBUDAYAKAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI.

Teknologi di sekolah sememangnya tidak dapat dinafikan bahawa penggunaannya tidak mencapai target seperti yang diharapkan. Perkara ini berlaku disebabkan oleh budaya guru-guru dan staf sokongan tidak menguasai penggunaan teknologi.

Untuk membudayakan penggunaan teknologi ini di sekolah maka pemimpin harus memainkan peranan iaitu kaedah mempengaruhi. Dalam proses ini pemimpin harus membuat beberapa program iaitu mengadakan kursus dalaman tentang cara-cara menggunakan teknologi, mengadakan program pertandingan mencipta bahan pengajaran dan pembelajaran. Pemenangnya harus diberi hadiah penghargaan. Selain daripada itu bimbingan rakan sekerja juga diperlukan untuk membantu rakan-rakan yang kurang mahir. Kita mengharapkan agar semua kakitangan di sekolah boleh menggunakan kemudahan teknologi dengan baik.

APA ITU KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL

Kepimpinan Instruksional adalah kepimpinan yang mengutamakan tentang proses pengajaran dan pembelajaran. Ia juga memastikan ada jadual waktu, ada sumber, ada guru dan ada pelajar. Selain itu memastikan berlakunya proses pengajaran yang baik dan pembelajaran yang berkesan.

Antara perkara yang harus diambil kira adalah melindungi masa belajar murid di sekolah. Memastikan pedagogi guru berkesan. Penggunaan teknologi ICT digalakan. Pencerapan proses pengajaran dan pembelajaran harus dijalankan.

Dalam mengaplikasikan Kepimpinan Instruksional maka pemimpin memainkan peranan seperti merancang program, mengelola, mengarah, mengkordanasi, mengawal, melapor, menyediakan belanjawan, menyelia, memotivasikan dan mencipta sesuatu yang baru. Pemimpin yang berjaya adalah pemimpin yang dapat menghasilkan sesuatu yang luar.