1

TAKLIMAT PENGURUSAN PENTAKSIRAN BERASASKAN

SEKOLAH (PBS)

1. PAJSK2. PSIKOMETRIK3. PENJAMINAN KUALITI4. PBSMR

Satu proses mendapatkan maklumat dan seterusnya membuat keputusan (professional judgement) tentang produk sesuatu program pendidikan (prestasi murid)

Pentaksiran Pendidikan

Dapatkanmaklumat

Buat keputusan

Pentaksiran Pendidikan

Pengumpulan maklumat bertujuan untuk mengetahui

APA yang murid TAHU APA yang murid BOLEH BUAT

APA yang murid BOLEH AMALKAN

Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan (SPPK)

4

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

• Membangunkan potensi pelajar secara holistik supaya dapat melahirkan individu yang mempunyai intelek, rohani, emosi dan fizikal yang seimbang dan harmoni, berdasarkan kepercayaan dan ketaatan kepada Tuhan.

Fokus terhadap pembelajaran

• Mentaksir pertumbuhan dan perkembangan pembelajaran murid• Mengurangkan penekanan terhadap pembelajaran berorientasikan

peperiksaan

Rasional

Konsep PBS: Pentaksiran bersifat Holistik

Modal insan holistik

Psikomotor

Kognitif

Afektif

Kebolehan akal Emosi dan kerohanian

Fizikal, Motor halus & kasar

Profil (P)Pencapaian

(A)

Perkembangan (D)

Penglibatan (I)

Pengumpulan maklumat

komprehensif

Akademik dan bukan akademik

Pembelajaran, fizikal, emosi, kematangan

Aktiviti pembelajaran dalam dan luar kelas

Maklumat diri murid

Konsep PBS: Pengumpulan Maklumat Komprehensif

6

Pentaksiran Seimbang

Kemahiran Asas, Kemahiran teknikal dan bukan-teknikal

Nilai

Declarative, procedural, conditional

Sikap, budaya, kewarganegaraannilai kemanusiaan

Pengetahuan Kemahiran

Konsep PBS: Pentaksiran Seimbang

7

Pentaksiran Berpusatkan

Murid

Autentik

Pembelajaran Kendiri

Pembelajaran Kolaboratif

Situasi kehidupan sebenar

Kemahiran belajar cara untuk belajar, bertanggungjawab

terhadap pembelajaran sendiri

Teamwork, kerjasama, toleransi dll.

Konsep PBS: Pentaksiran Berpusatkan Murid

8

Berpengetahuan

Pemikir (berkemahiran Berfikir)

Pemimpin (Berkemahiran Memimpin)

Komunikator (Berkemahiran berkomunikasi)

Beradab dan beretika

Seimbang

Sumber: KPM, 2012

Profil Murid dalam PBS Sejajar dengan Aspirasi Murid dan FPK

Perkembangan potensi holistik: kognitif, afektif, psikomotor

9

Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan(Sekolah Rendah)

+Peperiksaan

Pusat

10

PAJSK

BMI- merekod

tinggi dan berat badan

SEGAK-Standard

kecergasan fizikal-ukur

tahap kecergasan

SUKAN_Penyertaan sukan

dan pencapaian

sukan di sekolah, daerah, negara,

antarabangsa

Penyertaaan dan

pencapaian dlm

PERSATUAN, UNIT

BERUNIFORM diperingkat

sekolah, daerah,

negeri dan negara

Ekstra kurikulum- Penyertaan

dan penglibatan

secara sukarela di dalam dan

luar sekolah/dala/luar negara

Pentaksiran Aktiviti Jasmani,

Sukan dan Kokurikulum

(PAJSK)

Terbahagi kepada TIGA (3) komponen:-

• SEGAK dan BMI (Body Mass Index)

• KoKurikulum• Sukan/Permainan• Kelab/Persatuan• Badan Beruniform

• Ekstra Kurikulum

FORMAT PAJSK

Penyertaan, penglibatan dan pencapaian Unit Beruniformdi peringkat sekolah, daerah, negeri, kebangsaan dan antarabangsa

PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN & KOKURIKULUM (PAJSK)

SUKAN

/PERMAINAN

Penyertaan, penglibatan dan pencapaian Sukan dan Permainandi peringkat sekolah, daerah, negeri, kebangsaan dan antarabangsa

Penyertaan, penglibatan dan pencapaianKelab dan Persatuan di peringkat sekolah, daerah, negeri, kebangsaan dan antarabangsa

• Body Mass Index (BMI)• Merekodkan tentang ketinggian

dan berat badan bagi menentukan tahap jisim badan.

•Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan (SEGAK)

Mengukur tahap kecergasan

Penyertaan dan penglibatan secara sukarela di sekolah /di luar sekolah/ Dalam Negara / Luar Negara

KELAB/

PERSATUAN BADAN BERUNIFORM

Nota: Penskoran peringkat Antarabangsa dimasukkan ke Elemen Anugerah Khas dalam Ekstra Kurikulum

KOKURIKULUM EKSTRA KURIKULUMSEGAK DAN BMI

KOMPONEN YANG DITAKSIR DALAM PAJSK

KOKURIKULUM

Penyertaan dan penglibatan secara sukarela di sekolah /di luar sekolah/ Luar Negara/ Dalam Negara

Pelaporan

SUKAN DAN PERMAINAN

(110 MARKAH)

Semua permainan anjuran KPM

KELAB DAN PERSATUAN

(110 MARKAH)

BADANBERUNIFORM

(110 MARKAH)

SUKAN /

PERMAINAN KELAB /

PERSATUAN BADAN

BERUNIFORM

EKSTRA KURIKULUM

PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN & KOKURIKULUM (PAJSK)

Nota: Penskoran peringkat Antarabangsa dimasukkan ke Elemen Anugerah Khas dalam Ekstra Kurikulum

SEGAK DAN BMI

KOMPONEN YANG DITAKSIR DALAM PAJSK

16

SEGAK merujuk kepada Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan manakala BMI merujuk kepada Body Mass Index (Indeks Jisim Badan)

Format Pentaksiran SEGAK dan BMI sama seperti yang telah dilaksanakan di sekolah berdasarkan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 4/2008 bertarikh 9 Julai 2008 yang dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia

SEGAK

17

Ujian SEGAK hendaklah dilaksanakan dua kali setahun iaitu pada bulan Mac dan Ogos bagi murid Tahun 4 hingga Tingkatan 5.Boleh dijalankan semasa atau di luar waktu

pengajaran Pendidikan Jasmani. Mesti dilengkapkan pada hari yang sama. Mesti dilengkapkan mengikut urutan secara

berterusan.

Terdapat 4 jenis ujian SEGAK iaitu :Ujian Naik Turun Bangku Selama 3 Minit Ujian Tekan Tubi/SuaianUjian Ringkuk Tubi SeparaUjian Jangkauan Melunjur

18

Sedia

Detik Pertama

Detik Kedua

2 detik 1 kiraan

Ujian Tekan Tubi/Suaian

Ujian Ringkuk Tubi Separa

19

Ujian Naik Turun Bangku Selama 3 Minit

Ujian Jangkauan Melunjur

Sedia

Jangkau

Rehat

• Pengumpulan data SEGAK dan BMI disimpan dalam aplikasi PAJSK yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan.

• Setiap butiran tentang penskoran murid bagi aktiviti SEGAK dan BMI hendaklah diisi oleh Guru Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani mengikut kelas yang diajar menggunakan BORANG REKOD SEGAK DAN BMI (LAMPIRAN A)

• Setelah borang rekod diisi dengan lengkap hendaklah ditandatangani oleh murid dan disahkan dan di key-in oleh Guru Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani dalam aplikasi PAJSK yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia untuk tujuan penskoran, perekodan dan pelaporan

20

PERATURAN MENGISI BORANG REKOD SEGAK DAN BMI

21

Dasar 1M1S mewajibkan aktiviti sukan dilaksanakan untuk Tahun 4 hingga Tahun 6 di sekolah rendah dan Tingkatan Peralihan hingga Tingkatan 6 di sekolah menengah

Murid Pra-Sekolah hingga Tahun 3 digalakkan tetapi tidak diwajibkan menyertai program ini berdasarkan kemampuan sekolah mereka

Dasar 1M1S merupakan nilai tambah terhadap perlaksanaan PAJSK

SUKAN / PERMAINAN, KELAB / PERSATUAN DAN BADAN BERUNIFORM

KAEDAH PEMBERIAN SKOR BAGI KOKURIKULUM

Semua aktiviti yang disertai murid akan direkodkan bagi menggalakkan murid untuk mendapatkan skor yang setimpal bagi penglibatan dalam aktiviti berkenaan.

Walau bagaimanapun hanya MARKAH YANG TERTINGGI sahaja dari setiap aktiviti sub-komponen Kokurikulum diambil kira untuk tujuan pentaksiran.

22

  i. Penglibatan (Involvement)• jawatan• peringkat• komitmen

• khidmat sumbangan

 ii. Penyertaan (Participation)• kehadiran

iii. Prestasi (Performance)• tahap pencapaian

23

ASPEK DAN ELEMEN YANG DINILAI DALAM AKTIVITI KOKURIKULUM

Ekstra Kurikulum merupakan satu kegiatan sukarela yang bermanfaat pada atau di luar waktu persekolahan, ke arah pembentukan peribadi yang terpuji.

(Lembaga Peperiksaan, 2010)

DEFINISI EKSTRA KOKURIKULUM

• Pentaksiran Ekstra Kurikulum merupakan satu langkah bagi menghargai sumbangan murid kepada sekolah, guru dan masyarakat dalam membentuk jati diri dan sahsiah yang menjurus kepada pembentukan Jasmani, Emosi, Rohani, Intelek dan Sosial.

• Kegiatan Ekstra Kurikulum boleh diambil kira untuk aktiviti-aktiviti di peringkat sekolah yang tidak disenaraikan dalam kegiatan Sukan dan Kokurikulum. Misalnya Pengawas, Pustakawan, Koperasi Sekolah, program NILAM, AADK dsb.

• Kegiatan Ekstra Kurikulum turut mengambil kira semua aktiviti Sukan/Permainan, Kelab/Persatuan dan Badan Beruniform pada peringkat Antarabangsa.

Semua aktiviti yang disertai murid akan direkodkan bagi menggalakkan murid untuk mendapatkan skor yang setimpal bagi penglibatan dalam aktiviti berkenaan.

Walau bagaimanapun hanya MARKAH YANG TERTINGGI sahaja dari setiap aktiviti. Ekstra Kurikulum diambil kira untuk tujuan pentaksiran.

26

Penyertaan dalam aktiviti di luar kendalian sekolah hendaklah mendapat kebenaran daripada ibubapa atau penjaga.

Pengesahan penglibatan dalam aktiviti luar kendalian sekolah hendaklah dalam bentuk sijil penyertaan, anugerah atau penyataan daripada pihak penganjur dan di tandatangani serta cap institusi/ badan berkanun/ penganjur

KAEDAH PEMBERIAN SKOR BAGI EKSTRA KURIKULUM

Aktiviti kebajikan di rumah ibadat boleh membawa maksud menjadi ahli kariah surau, ahli rumah ibadat kaum masing-masing atau penglibatan dalam sebarang aktiviti kebajikan di rumah ibadat

Persembahan tradisional sesuatu kaum misalnya Kompang, Tarian Naga, Tarian Bhangra atau nyanyian untuk acara-acara bersifat amal kebajikan dan lain-lain

27

28

PELAPORAN DALAM APLIKASI PAJSK Bil. Lampiran Borang Melapor &

Mengesahkan Key-in dlm Aplikasi PAJSK & Menyediakan Laporan

1. Lampiran A Borang Rumusan SEGAK Guru MP PJ Guru MP PJ

2. Lampiran B Borang Rekod Kehadiran Guru Penasihat

Guru Kelas

3. Lampiran C Borang Rumusan Sukan & Kokurikulum

Guru Penasihat

Guru Kelas

4. Lampiran D Borang Rumusan Ekstra Kurikulum

Guru Penasihat / penganjur

Guru Kelas

Satu borang hanya untuk satu aktiviti sahaja .

APLIKASI PAJSK