sumber pendidikans u l i t 1 4 9 / 2 [l i h a t l m n s e b 1 4 9 / 2 m o d u l 1 © 2 0 7 h a k c i...

SULIT 1 1449/2

[Lihathalamansebelah1449/2Modul1©2017HakCiptaTerpeliharaMPSM(Kedah) SULIT

NAMA:………………….……………………………………….TINGKATAN:………………..

PROGRAMPEMANTAPANPRESTASITINGKATAN5TAHUN2017

MAJLISPENGETUASEKOLAHMALAYSIA(KEDAH)

MODUL1

MATEMATIKKERTAS2(1449/2)

Duajamtigapuluhminit

JANGANBUKAMODULINISEHINGGADIBERITAHU

UntukKegunaanPemeriksa

Bahagian

Soalan

MarkahPenuh

Markahdiperoleh

A

1 3

1 Tulisnamadantingkatanandapadaruangyangdisediakan.

2 3

3 4

2 Modul ini adalah dalamdwibahasa.

4 4

5 5

3 Soalan dalam bahasaMelayumendahului soalan yangsepadandalambahasaInggeris.

6 5

7 5

8 5

4 Calon dibenarkan menjawabkeseluruhan atau sebahagiansoalansamaadadalambahasaMelayuataubahasaInggeris.

9 6

10 6

11 6

B

12 12

5 Calon dikehendaki membacamaklumatdihalamanbelakangmodulini.

13 12

14 12

15 12

. 16 12

Jumlah

Modulinimengandungi40halamanbercetak.

SULIT 2 1449/2

1449/2Modul1©2017HakCiptaTerpeliharaMPSM(Kedah) SULIT

RUMUSMATEMATIKMATHEMATICALFORMULAE

Rumus-rumusberikutbolehmembantuandauntukmenjawabsoalan.Simbol-simbolyangdiberiadalahyangbiasadigunakan.

Thefollowingformulaemaybehelpfulinansweringthequestions.Thesymbolsgivenaretheonescommonlyused

PERKAITANRELATIONS

110 TeoremPithagoras

PythagorasTheorem

2 11

3 12

4 13

5 Jarak/Distance=

14

6 TitikTengah/midpoint,

7 Puratalaju=

Averagespeed=

8 Min=

Mean=

9 Min=

SULIT 3 1449/2


BENTUKDANRUANGSHAPESANDSPACE

1 Luastrapezium= hasiltambahduasisiselaritinggi

Areaoftrapezium=

2 Lilitanbulatan=d=2jCircumferenceofcircle=d=2r

3 Luasbulatan=j2

Areaofcircle=r2

4 Luaspermukaanmelengkungsilinder=2jtCurvedsurfaceareaofcylinder=2rh

5 Luaspermukaansfera=4j2

Surfaceareaofsphere=4r2

6 Isipaduprismategak=LuaskeratanrentaspanjangVolumeofrightprism=crosssectionalarealength

7 Isipadusilinder=j2tVolumeofcylinder=r2h

8 Isipadukon=

Volumeofcone=

9 Isipadusfera=

Volumeofsphere=

10 Isipadupiramidtegak=

Volumeofrightpyramid=

11 Hasiltambahsudutpedalamanpoligon=(n–2)180o

Sumofinterioranglesofapolygon=(n–2)180o

12

13

14 Faktorskala,

Scalefactor,

15 Luasimej=k2luasobjekAreaofimage=k2areaofobject

SULIT 4 1449/2


UntukKegunaa

nPemerik

sa

Bahagian/SectionA[52markah/marks]

Jawabsemuasoalandalambahagianini.

Answerallquestionsinthissection.

1 Padagrafdiruang jawapan,lorekrantau yang memuaskan ketiga-tigaketaksamaan dan .

Onthegraphintheanswerspace,shadetheregionwhichsatisfiesallthreeinequalities and .

[3markah/marks]

Jawapan/Answer:

y

xO 2

2

4 6

2

4

8

8

6

SULIT 5 1449/2


2 Rajah2menunjukkansebuahprismategakdengantapakmengufukPQRT.SegitigabersuduttegakPQBialahkeratanrentasseragamprismaitu.


Diagram 2showsarightprism withahorizontalbasePQRT.Theright-angledtrianglePQBistheuniformcrosssectionoftheprism.

(a)

NamakansudutdiantaragarisAPdengansatahPQB.

NametheanglebetweenthelineAPandtheplanePQB.

(b)

Seterusnya,hitungsudutdiantaragarisAPdengansatahPQB.

Hence,calculatetheanglebetweenthelineAPandtheplanePQB.

[3markah/marks]Jawapan/Answer:

(a)

(b)

P

Q

T

R

A

B

12cm

9cm

5cm

Rajah/Diagram2

SULIT 6 1449/2



3 Rajah3menunjukkanduabuahsegiempattepat.

Diagram3showstworectangles.

Diberibahawajumlahluasduabuahsegiempattepatialah73cm2danjumlahperimeterduabuahsegiempattepatituialah45cm.

Menggunakankaedahpenghapusanataukaedahpenggantian,hitungnilaiy.

Itisgiventhatthetotalareaoftworectanglesis73cm2andthetotaloftheirperimeteris45cm.

Usingtheeliminationmethodorthesubstitutionmethod,calculatethevalueofy.

[4markah/marks]Jawapan/Answer:

4cm

7cmxcm

ycm

Rajah/Diagram3

SULIT 7 1449/2


4 Rajah4menunjukkansebuahpepejalberbentukprismategakdengantapaksegiempattepatABCDterletakdiatasmejamengufuk.TrapeziumABKJialahkeratanrentasseragamprismaitu.Sebuahhemisferadengandiameter6cmdikeluarkandaripadaprismatersebut.


Diagram 4showsasolidrightprism witharectangularbaseABCDonahorizontaltable.Thetrapezium ABKJistheuniform crosssectionoftheprism.Ahemispherewithdiameter6cmistakenoutfromtheprism.

Diberibahawaisipadupepejalyangtinggalialah93343cm2.

Menggunakan= ,hitungtinggi,dalamcm,prismaitu.

Giventhatthevolumeoftheremainingsolidis93343cm2.

Using= ,calculatetheheight,incm,oftheprism.

[4markah/marks]

Jawapan/Answer:

Rajah/Diagram4

10cm

10cm 12cm

A

B

C

D

J

K

L

M

SULIT 8 1449/2


UntukKegunaa

nPemeriks

a

5 Rajah5menunjukkanduagarislurusselari,POQdanRTdilukispadasuatusatahCartes.

Diagram5showstwoparallelstraightlines,POQandRTdrawnonaCartesianplane.

Cari

Find

(a) persamaangarislurusRT,

theequationofthestraightlineRT,

(b) pintasan-xbagigarislurusRT.

thex-interceptofthestraightlineRT.

[5markah/marks]

y

xO

P

Q

R

T

(2,6)

(5,3)

Rajah/Diagram5

SULIT 9 1449/2


Jawapan/Answer: UntukKegunaanPemeriksa

(a)

(b)

SULIT 10 1449/2


UntukKegunaa

nPemeriks

a

6 (a)

Tentukansamaadapernyataanyangberikutadalahbenarataupalsu.

Determinewhetherthefollowingstatementistrueorfalse.

9ialahnomborperdanadan9ialahnomborganjil.

9isaprimenumberand9isanoddnumber.

(b)

Nyatakanakasbagiimplikasiyangberikut.

Statetheconverseofthefollowingimplication.

Jikax+3=7,makax=4.

Ifx+3=7,thenx=4.

(c)

LengkapkanPremis2dalamhujahberikut:

CompletePremise2inthefollowingargument:

Premis1 :Semuanomborgenapbolehdibahagitepatdengan2.

Premise1 :Allevennumbersaredivisibleby2.

Premis2/Premise2

:……………………………………………………………

Kesimpulan :8bolehdibahagitepatdengan2.

Conclusion :8isdivisibleby2.

(d)

Buatsatukesimpulanumum secaraaruhanuntukurutannombor5,36,117,….yangmengikutpolaberikut:

Makeageneralconclusionbyinductionforthesequenceofnumbers5,36,117,….whichfollowsthefollowingpattern:

[5markah/marks]

SULIT 11 1449/2


UntukKegunaanPemeriksaJawapan/Answer:

(a)

(b)

(c) Premis 2 /Premise2

: ………………………………………………………...

(d)

SULIT 12 1449/2


UntukKegunaanPemeriks

a

7 Ukuranpanjangsebuahbilikyangberbentuksegiempattepatialah3meter

melebihiukuranlebarnya.Apabilasebuahkarpetyangluasnya6m2diletakkandiataslantaibilikberkenaan,didapatimasihadaruangduakaligandaluaskarpetyangtidakdipenuhi.

Hitung,dalamm2,lebarbilikitu.

The length ofarectangularroom is3metresmorethanitswidth.Whenacarpetwitharea6m2isplaceonit,itisfoundthattheareaoftheuncoveredregionistwicetheareaofthecarpet.

Calculate,inm2,thewidthoftheroom.

[5markah/marks]

Jawapan/Answer:

SULIT 13 1449/2


HALAMANKOSONG

BLANKPAGE

SULIT 14 1449/2


UntukKegunaa

nPemeriks

a

8 Rajah8menunjukkangrafjarak-masabagiperjalanansebuahbasdariBandarAkeBandarB.

Diagram 8showsthedistance-timegraphforthejourneyofabusfromTownAtoTownB.

(a)

Nyatakantempohmasa,dalamminit,ketikabasituberhenti.

Statethelengthoftime,inminutes,whenthebusisstationary.

(b)

Hitunglaju,dalamkmj1,basitudalam20minityangpertama.

Calculatethespeed,inkmh1,ofthebusinthefirst20minutes.

(c)

Hitungnilait,diberipuratalajubasuntukperjalananbalikialah84kmj1.

Calculatethevalueoft,giventhattheaveragespeedofthebusforreturned

journeyis84kmh1.

[5markah/marks]

Jarak/Distance(km)

Masa/Time(min)

Rajah/Diagram8

BandarBTownB

O

30

45

63

20 70 t

BandarATownA

SULIT 15 1449/2



(a)

(b)

(c)

SULIT 16 1449/2


UntukKegunaa

nPemeriks

a

9 (a)

Diberibahawa ialahmatrikssongsangbagi .

Carinilaikdannilaim.

Itisgiventhat istheinversematrixof .

Findthevalueofkandofm.

(b)

Tulispersamaanlinearserentakberikutdalambentukmatriks:

Writethefollowingsimultaneouslinearequationsasamatrixequation:

Seterusnya,denganmenggunakankaedahmatriks,hitungnilaixdannilaiy.

Hence,byusingmatrixmethod,calculatethevalueofxandofy.

[6markah/marks]

SULIT 17 1449/2



(a)

(b)

SULIT 18 1449/2


UntukKegunaa

nPemeriks

a

10 DalamRajah10,ABCialahsemibulatan,OPQialahsukuanbulatandanOQRialahsektorbulatan dengan pusatsepunyaO.DiberibahawaOQ=QA=7

cmdanCOR=120.

InDiagram10,ABCisasemicircle,OPQisaquadrantandOQRisasectorofacirclewithcommoncentreO.GivenOQ=QA=7cmandCOR=120.

Menggunakan ,hitung

Using ,calculate

(a) perimeter,dalamcm,kawasanberlorek,

theperimeter,incm,oftheshadedregion,

(b) luas,dalamcm2,kawasanberlorek.

thearea,incm2,oftheshadedregion.

O A

B

C

P

Q

RR

Rajah/Diagram10

SULIT 19 1449/2


[6markah/marks]


Jawapan/Answer:

(a)

(b)

SULIT 20 1449/2


UntukKegunaa

nPemeriks

a

11 Rajah11menunjukkantigakadberlabeldengannombordalam kotakQdanenamkadberlabeldenganhurufdalamkotakR.

Diagram 11showsthreecardslabelledwithnumbersinboxQandsixcardslabelledwithlettersinboxR.

AhmadmemilihsatukadsecararawakdaripadakotakQdankemudianmemilihsatukadlagisecararawakdaripadakotakR.

AhmadpickedacardatrandomfromboxQandthenanothercardispickedatrandomfromboxR.

(a) Lengkapkan Jadual11diruang jawapanuntukmenunjukkansemuakesudahanperistiwayangmungkin.

CompleteTable11intheanswerspacetoshowallthepossibleoutcomesoftheevent.

(b) Denganmenyenaraikankesudahanyangmungkinbagiperistiwaitu,carikebarangkalianbahawaduakepingkadyangdipilihadalahberlabeldengan

Bylistingdownthepossibleoutcomesoftheevent,findtheprobabilitythatthetwocardspickedarelabelledwith

(i) satunombordansatuvokal,

anumberandavowel,

(ii) nombor6atausatukonsonan.

number6oraconsonant.

2 3 6 NEB KUT

Kotak/BoxQ

Kotak/BoxR

Rajah/Diagram11

SULIT 21 1449/2


[6markah/marks]


Jawapan/Answer:

(a)

Kotak/BoxR

B E N T U K

Kotak/BoxQ

2 (2,B) (2,U)

3 (3,N) (3,T)

6 (6,E) (6,K)

Jadual/Table11

(b) (i)

(ii)

SULIT 22 1449/2


HALAMANKOSONG

BLANKPAGE

SULIT 23 1449/2


Bahagian/SectionB

[48markah/marks]

Jawabmana-manaempatsoalandaripadabahagianini.

Answeranyfourquestionsfromthissection.

12 (a) LengkapkanJadual12diruangjawapanpadahalaman24,bagipersamaan

denganmenulisnilai-nilaiyapabilax=3danx=1.

CompleteTable12inthe answer space on page 24 for the equation

bywritingdownthevaluesofywhenx=3andx=1.[2markah/marks]

(b) Untukceraiansoalanini,gunakankertasgrafyangdisediakanpadahalaman25.Andabolehmenggunakanpembarisfleksibel.

Menggunakanskala2cm kepada1unitpadapaksi-xdan2cm kepada10unit

padapaksi-y,lukisgraf untuk4≤x≤35.

Forthispartofthequestion,usethegraphpaperprovidedonpage25.Youmayuseaflexiblecurverule.

Usingascaleof2cmto1unitonthex-axisand2cmto10unitsonthey-axis,

drawthegraphof for4≤x≤35.[4markah/marks]

(c) Daripadagrafdi12(b),cari

Fromthegraphin12(b),find

(i) nilaiyapabilax=2·5,

thevalueofywhenx=2·5,

(ii) nilaixapabilay=30.

thevalueofxwheny=30.[2markah/marks]

SULIT 24 1449/2


(d) Lukissatugarislurusyangsesuaipadagrafdi12(b)untukmencarinilai-nilaix

yangmemuaskanpersamaan

Nyatakannilai-nilaixini.

Drawasuitablestraightlineonthegraphin12(b)tofindthevaluesofxwhich

satisfytheequation

Statethesevaluesofx.[4markah/marks]

UntukKegunaa

nPemeriks

a

Jawapan/Answer:

(a)

x 4 3·5 3 2 1 0 1 2 3·5

y 4323·9

5 8 5 5 33·9

Jadual/Table12

(b) Rujukgrafpadahalaman25.

Refergraphonpage25.

(c) (i) y=…………………………………………..

(ii) x=…………………………………………..

(d)

SULIT 25 1449/2


x=………………………… ,…………………………

SULIT 26 1449/2


GrafuntukSoalan12GraphforQuestion12

SULIT 27 1449/2


13 (a)Rajah131menunjukkantitikK(5,6)ditandapadasatahCartes.

Diagram131showspointK(5,6)markedonaCartesianplane.

PenjelmaanTialahsatutranslasi .

PenjelmaanPialahsatupantulanpadagarisy=5.

TransformationTisatranslation .

TransformationPisareflectionintheliney=5.

NyatakankoordinatimejtitikKdibawahpenjelmaanberikut:

StatethecoordinatesoftheimageofthepointK underthefollowingtransformations:

(i) P,

(ii) PT.[3markah/marks]

K

2 4 6

2

4

6

8

(5,6)

Rajah/Diagram131

xO

y

SULIT 28 1449/2


Jawapan/Answer: UntukKegunaa

nPemeriks

a(i)

(ii)

(b Rajah132menunjukkansisiempatDEFG,HJLQdanABCQ,dilukispadasuatu

SULIT 29 1449/2


)satahCartes.

Diagram 132showsquadrilateralsDEFG,HJLQ andABCQ,drawnonaCartesianplane.

(i) ABCQialahimejbagiDEFGdibawahgabunganpenjelmaanMN.

Huraikanselengkapnyapenjelmaan:

ABCQistheimageofDEFGunderthecombinedtransformationsMN.

Describeinfull,thetransformation:

(a) N,

(b) M.

(ii) Diberibahawa sisiempatDEFG mewakilisuatu kawasan yangmempunyailuas16m2.

Hitungluas,dalamm2,kawasanyangberlorek.

ItisgiventhatquadrilateralDEFGrepresentsaregionofarea16m2.

Calculatethearea,inm2,oftheshadedregion.

[9markah/marks]

O

y

x

2

2 4 6 8

4

6

8

10

A

BC

L J

H

Q

G F

D

E

Rajah/Diagram132

SULIT 30 1449/2


UntukKegunaa

nPemeriks

a

Jawapan/Answer:

(b)

(i) (a) N:…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………..

(b) M:………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………...

(ii)

Untuk 1 Rajah14menunjukkantinggi,dalamcm,bagi35anakpokokditapak

SULIT 31 1449/2


KegunaanPemeriksa

4 semaian.

Diagram14showstheheight,incm,of35sapling(youngtree)atthenursery.

46 32 55 30 53 35 26

33 28 50 31 40 37 50

48 34 40 44 30 28 42

33 47 27 31 49 46 37

30 40 29 42 26 31 45

Rajah/Diagram14

(a)Berdasarkandatadiatas,lengkapkanJadual14diruangjawapanpadahalaman32.

Basedonthedata,completeTable14intheanswerspaceonpage32.

[4markah/marks]

(b) BerdasarkanJadual14,hitungminanggarantinggi,dalam cm,anakpokokditapaksemaianitu.

BasedonTable14,calculatetheestimatedmeanheight,incm,ofthesapling(youngtree)atthenursery.

[3markah/marks]

(c) Untukceraiansoalanini,gunakankertasgrafyangdisediakandihalaman33.

Menggunakanskala2cmkepada5cmpadapaksimengufukdan2cmkepada 1anakpokokpadapaksimencancang,lukissatupoligonkekerapanbagidatatersebut.

Forthispartofquestion,usegraphpaperprovidedonpage33.

Usingascaleof2cmto5cmonthehorizontalaxisand2cmto1sapling(youngtree)ontheverticalaxis,drawafrequencypolygonforthedata.

[4markah/marks]

(d)Berdasarkan poligon kekerapan yang dilukis di14(c),nyatakanbilangananakpokokyangtingginyalebihdaripada40cm.

Basedonthefrequencypolygondrawnin14(c),statethenumberofsaplings(youngtree)withtheheightmorethan40cm.

[1 markah /mark]

SULIT 32 1449/2


HALAMANKOSONG

BLANKPAGE

SULIT 33 1449/2


UntukKegunaa

nPemerik

sa

Jawapan/Answer:

(a) Tinggi(cm)Height(cm)

KekerapanFrequency

TitiktengahMidpoint

21–25 0

56–60 0

Jadual/Table14

(b)

(c) Rujukgrafdihalaman33.

Refergraphonpage33.

(d)

SULIT 34 1449/2


SULIT 35 1449/2


GrafuntukSoalan14GraphforQuestion14

SULIT 36 1449/2


15 (a) Rajah151menunjukkansebuahpepejalberbentukprismategakdengantapaksegiempattepatABCDterletakdiatassatahmengufuk.PermukaanBCKJHialahkeratanrentasseragam prismaitu.SegiempattepatFGHJialahsatahcondong.SegiempattepatEFJKialahsatahmengufuk.TepiAGdanBHadalahtegak.

Diagram 151showsasolidrightprism withrectangularbaseABCDonahorizontalplane.ThesurfaceBCKJHistheuniformcrosssectionoftheprism.RectangleFGHJisaninclinedplane.RectangleEFJKisahorizontalplane.EdgesAGandBHarevertical.

Lukisdenganskalapenuh,pelanpepejalitu.

Drawtofullscale,theplanofthesolid.[3markah/marks]

A

B

D

C

E

K

F

J

G

H6cm

5cm

5cm

3cm

2cm

Rajah/Diagram151

SULIT 37 1449/2


Jawapan/Answer:

(a)


SULIT 38 1449/2


15 (b) SebuahpepejallainberbentukprismategakdengantapaksegiempattepatLMNP dicantumkan kepada prisma dalam Rajah 151 pada satahmencancangLCKR.GabunganpepejaladalahsepertiyangditunjukkandalamRajah152.TapakABCMNPLDterletakdiatassatahmengufuk.

AnothersolidrightprismwithrectangularbaseLMNPisjoinedtotheprisminDiagram151attheverticalplaneLCKR.ThecompositesolidisasshowninDiagram152.ThebaseABCMNPLDliesonahorizontalplane.

Lukisdenganskalapenuh,

Drawtofullscale,

(i) dongakangabunganpepejalitupadasatahmencancangyangselaridenganBC,sebagaimanadilihatdariX,

theelevationofthecompositesolidonaverticalplaneparalleltoBC,asviewedfromX,

[4markah/marks]

7cm

2cm

A

B

D

C

E

K

F

J

G

H6cm

5cm

3cm

3cm

Rajah/Diagram152

3cm

7cm

L

M

N

P

Q

R

T

U

X

Y

SULIT 39 1449/2


(ii) dongakangabunganpepejalitupadasatahmencancangyangselaridenganAB,sebagaimanadilihatdariY.


theelevationofthecompositesolidonaverticalplaneparalleltoAB,asviewedfromY.

[5markah/marks]

Jawapan/Answer:

(b)(i),(ii)

SULIT 40 1449/2


16 dan ialahduatitikpadapermukaanbumi.QRialah

diameterselarianlatitud

and aretwopointsonthesurfaceoftheearth.QR

isadiameteroftheparalleloflatitude

(a) (i) PadaRajah16diruangjawapan,tandadanlabeltitikR.

OnDiagram16intheanswerspace,markandlabelofpointR.

(ii) NyatakankedudukanbagititikR.

StatethelocationofpointR.[3markah/marks]

(b) VterletakdiutaraQdanjarakdariVkeQdiukursepanjangpermukaanbumiialah4920batunautika.

HitunglatitudV.

VliesduenorthofQanddistancefromVtoQmeasuredalongthesurfaceoftheearthis4920nauticalmiles.

CalculatethelatitudeofV.[3markah/marks]

(c) Hitungjarak,dalam batunautikadarititikPketitikQ,diukursepanjangselarianlatitudsepunya.

Calculatethedistance,innauticalmilesfrompointPtopointQ,measuredalongthecommonparalleloflatitude.

[3markah/marks]

(d) SebuahkapalterbangberlepasdariPdanterbangkearahtimurkeQsepanjangselarianlatitudsepunya.Kemudian,iaterbangkearahutarakeV.Puratalajubagikeseluruhanpenerbanganituialah550knot.

Hitung jumlah masa,dalam jam,yang diambilbagikeseluruhanpenerbanganitu.

Anaeroplanetookofffrom PandflewdueeasttoQalongthecommonparalleloflatitude.Then,itflewduenorthtoV.Averagespeedofthewholeflightwas550knots.

Calculatethetotaltime,inhours,takenforthewholeflight.[3markah/marks]

SULIT 41 1449/2


Jawapan/Answer: UntukKegunaanPemeriksa

(a) (i)

(ii)

(b)

(c)

(d)

Rajah/Diagram16

N/U

P

O

S

Q

SULIT 42 1449/2


MAKLUMATUNTUKCALON

INFORMATIONFORCANDIDATES

1.Modulinimengandungiduabahagian:BahagianAdanBahagianB.

Thismoduleconsistsoftwosections:SectionAandSectionB.

2.Jawabsemuasoalandalam BahagianAdanmana-manaempatsoalandaripadaBahagianB.

AnswerallquestionsinSectionAandanyfourquestionsfromSectionB.3.Tulisjawapanandapadaruangyangdisediakandalammodulini.

Writeyouranswerinthespacesprovidedinthemodule.

4.Tunjukkankerjamengiraanda. Inibolehmembantuandauntukmendapatkanmarkah.

Showyourworking.Itmayhelpyoutogetmarks.5.Jikaandahendakmenukarjawapan,batalkanjawapanyangtelahdibuat.Kemudian

tulisjawapanyangbaharu.

Ifyouwishtochangeyouranswer,crossouttheanswerthatyouhavedone.Thenwritedownthenewanswer.

6.Rajahyangmengiringisoalantidakdilukismengikutskalakecualidinyatakan.

Thediagramsinthequestionsprovidedarenotdrawntoscaleunlessstated.

7.Markahyangdiperuntukkanbagisetiapsoalandanceraiansoalanditunjukkandalamkurungan.

Themarksallocatedforeachquestionandsub-partofaquestionareshowninbrackets.

8.Satusenarairumusdisediakandihalaman2dan3.

Alistofformulaeisprovidedonpages2and3.

9.Andadibenarkanmenggunakankalkulatorsaintifik.

Youmayuseascientificcalculator.

10.

Serahkanmodulinikepadapengawaspeperiksaanpadaakhirpeperiksaan.

Handinthismoduletotheinvigilatorattheendoftheexamination.

KERTASSOALANTAMATENDOFQUESTIONPAPER

sumber pendidikans u l i t 1 4 9 / 2 [l i h a t l m n s e b 1 4 9 / 2 m o d u l 1 © 2 0 7 h a k c i...

Documents