STRATEGI ALGEBRA DAN STRATEGI MEMBINA JADUAL

1)Seorang makcik kantin sekolah, menjual beberapa batang aiskrim yang warni dan

berbagai perisa. Setiap batang dijual dengan harga 20sen, Suraya telah membeli 15

batang aiskrim yang bermacam warna serta perisa dan membayar kepada makcik

tersebut dengan menggunakan wang kertas RM 5.

Berapakah kemungkinan jumlah wang yang akan dikembalikan kepada Suraya dalam

bentuk 10sen, 20sen, dan 50sen.

Langkah 1; memahami soalan.

Soalan tersebut mengkehendaki murid untuk berfikir dalam mencari matlamat jawapan sebenar sama ada soalan tersebut menggunakan operasi seperti tambah,tolak bahagi atau darab.Langkah 2; merancang strategi

Maksudnya, setelah murid memahami soalan yang dikehendaki, murid haruslah melakukan strategi bagaimana hendak menyelesaikan dengan menggunakan strategi algebra dan pembinaan jadual.

Langkah 3; melaksanakan strategiMurid hendaklah melaksana pengiraan dalam strategi operasi penambahan dan diakhiri dengan penolakan. contoh :20sen + 20 batang aiskrim = rm 4Rm 5 – rm 4= rm 1

`Selepas itu murid dikehendaki membahagikan duit syiling 10sen, 20sen, dan 50sen untuk mendapatkan jumlah jawapan yang diminta. maksudnya duit syiling 10sen sama dengan 10keping untuk menjadikan jumlah kepada rm1. Dan 20sen sama dengan 5keping syiling untuk menjadikan jumlah yang sama iaitu rm 1. Manakala 50sen 6keping syiling untuk menjadikan jumlah yang sama rm 1.

10sen+10sen+10sen+10sen+10sen+10sen+10sen+10sen+10sen+10sen=rm1

10sen + 20sen + 20sen + 50sen= rm 1

20sen+20sen+20sen+20sen+20sen=rm1

50sen + 50sen = rm 1

10sen+10sen+10sen+20sen+50sen=rm1

10sen 20sen 50sen jumlah

10kepingx10sen 5kepingx20sen 2kepingx50sen Rm1

1keping 2keping 1keping Rm1

3keping 1keping 1keping Rm1

JADUAL

Langkah 4; menyemak semula

Ini merupakan langkah yang terakhir dalam

menyelesaikan sesuatu permasalahan,pun begitu

langkah tersebut seringkali kurang dititikberatkan oleh

para pelajar atau murid. sebenarnya langkah terakhir

inilah langkah paling penting dalam kita mencari

jawapan yang tepat iaitu dengan menyemak semula

semua penyelesaian atau pengiraan yang telah kita

lakukan.

Kesimpulan 1 soalan memepunyai 2 kaedah strategi penyelesaian.

Sekian terimakasih