PENATARAN SKPMg22016

JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITIKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

STANDARD 3.3PENGURUSAN HAL EHWAL MURID (HEM)

13 September 20162016:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM1

Bidang kurikulum, kokurikulum danhal ehwal murid diurus secara cekapdan berkesan untuk melahirkan muridyang seimbang dari segi intelek,rohani, emosi, jasmani dan sosialselaras dengan hala tuju sekolah.

13 September 20162016:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM2

ASPEK KRITERIA KRITIKAL

Aspek 3.3.1:Ketetapan PelaksanaanHal Ehwal Murid

Ketetapan dibuat bagi memastikankepatuhan dan keselarasan pelaksanaan halehwal murid.

Aspek 3.3.2:Pengurusan Disiplin Murid

Disiplin murid diurus untuk pembangunansahsiah murid.

Aspek 3.3.3:Pengurusan Keselamatan Murid

Keselamatan murid diurus untuk memastikanmurid selamat dan memupuk amalankeselamatan dalam kalangan murid.

Aspek 3.3.4:Pengurusan Kesihatan Murid

Program dan perkhidmatan kesihatan muriddiurus untuk meningkatkan kualiti kesihatandan mengamalkan gaya hidup sihat.

13 September 20162016:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM3

ASPEK KRITERIA KRITIKAL

Aspek 3.3.5Pengurusan BantuanPelajaran Murid

Bantuan pelajaran murid diurus untukmembantu memenuhi keperluan fizikal,mental dan emosi.

Aspek 3.3.6:Pengurusan Perkhidmatan BimbinganDan Kaunseling

Pengurusan perkhidmatan bimbingan dankaunseling diurus untuk pembangunansahsiah, psikososial, kesejahteraan mentaldan kerjaya murid.

LINK 01-INSTRUMEN

13 September 20162016:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM4

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD (TUMS)

3.3.1.1Pelaksanaan hal ehwalmurid diurus secarasistematik.

Membuat, mendokumen, menyebar luas danmenyemak semula ketetapan serta membuattindakan susulan dengan mekanisme yangsesuai, secara menyeluruh, jelas, mengambilkira keperluan sekolah dan mematuhi arahanyang berkuat kuasa. (LINK 3.3.1.1)

3.3.2.1Disiplin murid diurus secara berkesan.

Menyebar luas dan menguatkuasakanperaturan sekolah, menganalisis danmemanfaatkan data disiplin serta merancangdan melaksanakan program pendidikan disiplindengan mekanisme yang sesuai, mematuhiarahan yang berkuat kuasa, secara jelas danberterusan. (LINK 3.3.2.1)

13 September 20162016:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM5

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD (TUMS)

3.3.3.1Keselamatan murid diurus secara sistematik dan terancang.

Menyebar luas dan menguatkuasakan peraturandan prosedur operasi standard keselamatan,merancang dan melaksanakan programpencegahan dan kesedaran keselamatan denganmekanisme yang sesuai, mematuhi ketetapan,mengikut keperluan sekolah, secara menyeluruhdan berterusan. (LINK 3.3.3.1)

3.3.4.1

Program dan Perkhidmatan Kesihatan murid diurus secara sistematik dan terancang.

Menyelaras pemeriksaan kesihatan, merancangdan melaksanakan program pencegahan dankesedaran kesihatan dan mewujudkanpersekitaran yang bermaklumat denganmekanisme yang sesuai, mematuhi arahan yangberkuat kuasa, secara menyeluruh danberterusan.(LINK 3.3.4.1)

13 September 20162016:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM6

BIL.3 STANDARD KUALITI (STAK) TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD (TUMS)

3.3.5.1Bantuan pelajaran muriddiurus secara sistematik.

Mengenal pasti jenis bantuan dan murid yanglayak, menyelaras proses bantuan, merekodkanmaklumat dan memantau prestasi murid denganmekanisme yang sesuai, mematuhi ketetapan,mengikut keperluan murid dan secaraberterusan. (LINK-3.3.5.1)

3.3.6.1Perkhidmatan bimbingan/kaunseling diurus secara terancang.

Merancang dan melaksanakan sesi dan programbimbingan/ kaunseling dengan mekanisme yangsesuai, mengikut arahan yang berkuat kuasa,keperluan, secara menyeluruh dan berterusan.(LINK-3.3.6.1)

13 September 20162016:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM7

BIL.3 STANDARD KUALITI (STAK) TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD (TUMS)

3.3.6.2Pentaksiran psikometrik diurus secara sistematik dan terancang.

Merancang dan melaksanakan pentaksiran,menganalisis data dan maklumat sertamengambil tindakan susulan mengikut arahanyang berkuat kuasa, keperluan, secaramenyeluruh dan berterusan.(LINK-3.3.6.2 )

LINK 02 - RUBRIK

13 September 20162016:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM8

EVIDENS (bukti/keterangan): Dokumen bahan bercetak / softcopy

Contoh: minit mesyuarat, fail, catatan, gambar, Media sosial: WhatsApp, Telegram, WeChat,

Facebook Lokasi/peralatan tidak semestinya di satu tempat/dalam satu fail

mengikut keperluan & kesesuaianLINK 03- EVIDENS

13 September 20162016:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM9

13 September 20162016:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM10