7/21/2019 Soalan Temu bual 1 (Guru 1).docx

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-temu-bual-1-guru-1docx 1/2

Soalan Temu bual

 Nama :_______________________ Tarikh :_____________________ 

Tempat :______________________ 

 Bi. Item Jawapan

1.

Adakah guru bersedia sebelum

memulakan pengajaran?

“Ada, kamu ada membuat persediaan yang rapi

dari segi penyediaan bahan bantu belajar sebelum

memulakan pengajaran. “

2.

Adakah guru memastikan murid

 bersedia?

“  Kamu juga meminta murid untuk bersedia

 sebelum kamu memulakan pengajaran. Saya juga

lihat murid patuh akan arahan kamu dan bersedia

dengan pengajaran yang bakal mereka pelajari

 pada hari ini. Selain itu, aktiviti congak sifir dan

 penggenap 10 juga sesuai bagi membuatkan murid 

bersedia untuk d. “

3.

Adakah guru menerangkan teknik 

 baharu dengan jelas dan baik?

“kamu juga telah memberikan penerangan yang 

 jelas serta mudah difahami. enerangan kamu

terhadap teknik menggunakan petak sifir ini

mengikut langkah!langkah yang sesuai. "uma

kamu bercakap sedikit laju tetapi saya dari

belakang semasa membuat pemerhatian boleh

difahami jangan risau, kamu juga mempunyai

kelebihan suara yang kuat. “

4.

Adakah guru memberikan cnth

!ang sesuai?

#kamu memberikan contoh yang sesuai serta soalan

 yang diberikan juga sesuai dan mudah difahami.

"ontoh juga pelbagai iaitu daripada mudah kepada

 susah#

". #agaimana penglibatan murid

semasa sesi pengajaran?

“setelah kamu mengajar akan teknik  

mempermudahkan pecahan menggunakan teknik 

 petak sifir ini, murid bersemangat untuk 

menyelesaikan soalan yang kamu berikan pada

 papan hitam.. murid berebut!rebut dengan

7/21/2019 Soalan Temu bual 1 (Guru 1).docx

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-temu-bual-1-guru-1docx 2/2

mengangkat tangan untuk menja$ab soalan yang 

diberikan. saya juga lihat kamu memberikan pujian

kepada murid yang dapat menja$ab soalan dengan

betul.

$.

#agaimanakah teknik pen!alan

!ang digunakan guru?

“soalan yang kamu ajukan kepada murid sesuai

dengan aras kefahaman murid dan hasilnya murid 

dapat menja$ab soalan yang diberikan dengan

betul.“

%.

Adakah guru memberikan

galakkan !ang baik kepada

murid?

“ kamu sering mmenggunakan perkataan bagus,

 pandai, betul dalam pengajaran kamu, keadaan ini

dapat meningkatkan minat murid untuk turut 

terlibat dalam proses pengajaran#

&.

Apakah pandangan anda terhadap

teknik 'Teknik (etak )i*ir?

“ %ampak sahaja mudah, namun teknik ini sangat 

berkesan kerana dalam peperiksaan murid tidak 

dibenarkan memba$a petak sifir, jadi murid perlu

menghafal sifir bagi membuat petak sifir untuk 

rujukan murid. Selain itu, dengan adanya petak sifir 

ini, murid boleh dapat ja$apan terus dengan betul 

dan kurang berlakunya kesalahan.

+.

Ada sebarang cadangan untuk 

 penambahbaikan?

“bagi pendapat saya, teknik ini bukan sahaja sesuai

diajar bagi pelajar lemah, namun pelajar pandai

 juga boleh diajar teknik ini kerana petak sifir ini

tidak hanya terhad sampai sifir & sahaja, namun

boleh dkembangkan lagi untuk kegunaan di

 peringkat yang lebih tinggi seperti sekolah

menengah. “