skripsi hubungan antara terpaan film upin dan...
TRANSCRIPT
-
SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA TERPAAN FILM UPIN DAN IPIN DENGAN IMITASI
PENGGUNAAN BAHASA MALAYSIA DIKALANGAN ANAK
(Studi pada anak di Kota Blitar)
Oleh :
ABY PUTRA GEMILANG
201110040311224
Dosen pembimbing:
1. Drs. Abdullah Masmuh, M.si
2. Novin Farid Setyo Wibowo, S.Sos.,M.si
JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
-
KATA PENGANTAR
Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayahNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Hubungan
Antara Terpaan Film Upin dan Ipin Dengan Imitasi Penggunaan Bahasa Malaysia
Dikalangan Anak (Studi Aada Anak di Kota Blitar)”. Skripsi ini merupakan salah satu
syarat kelulusan untuk memperoleh gelar sarjana Ilmu Komunikasi pada Fakultas Ilmu
Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang. Penulis menyadari bahwa
penyusunan skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan dan dorongan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima
kasih kepada yang terhormat:
1. Bapak Drs. Asep Nurjaman .Msi selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu politik
Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Bapak Drs. Abdullah Masmuh, M.Si selaku pembimbing 1 skripsi yang
telah banyak memberikan masukan, arahan, nasehat, dan semangat kepada
penulis dalam menyelesaikan tahapan skripsi ini
3. Bapak Novin Farid Styo Wibowo, S.sos.,M.Si selaku pembimbing 2 skripsi
yang selalu mengarahkan dan memberi ilmunya kepada penulis guna
penyelesaian karya tulis skripsi ini.
4. Seluruh Staf/Pegawai Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah
yang
telah membantu kelancaran segala urusan penelitian skripsi ini.
-
5. Bapak/Ibu dosen Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyah yang telah
memberikan ilmunya kepada penulis, semoga menjadi ilmu yang bermanfaat.
6. Bapak dan Ibu guru SDN bendogerit 1 yang telah memberi izin dalam penelitian
7. Mama dan Papa, Lina Sinar Mutiara dan Drh.Agus Herwijanto yang telah banyak
memberikan perhatian, kasih sayang, dan motivasi serta pengorbanan dalam bentuk apapun
untuk selalu memberikan yang terbaik.
8. Kakakku Tersayang, Agyl Eka Herbowo S.S.T.Han terimakasih atas semangat dan
doanya yang sudah diberikan. Semoga kelak menjadi panutan bagi adek adekmu.
9. Adekku Tersayang, Ramadhanty cahyaning Rizky yang selalu mendoakan dan
menyemangati, semoga sehat selalu.
10. Wanita Terhebat, Resita Lendy Renora S.AP terimakasih atas bantuan doa,
semangat, dan kesabarannya dalam menemani pengerjaan skripsi.
11. Sahabat terbaikku Juwara (anjar, dewangga, fredo, Jacky, Difa, Gita, Amanda, fafa,
ferly, jeje, lina, Meme, Rey, Sella, Eko, Sevty, Tenri, Danang, Daus, Esta, Arinda, Novita,),
Indra, Tommy, Ria, Jenny, Azmi, Hyang, Niken,Yoga, Lya
yang telah memberikan dukungan dan semangat serta pelajaran hidup kepada penulis dalam
penyelesian skripsi ini.
12. Semua pihak yang telah membantu menyelesaikan skripsi ini. Semoga
Allah SWT membalas budi baik Anda semua.
-
Dalam penyusunan skripsi ini penulis sudah berusaha sekuat tenaga untuk memperoleh
hasil terbaik namun apabila masih kurang sempurna , dengan kerendahan hati penulis
membuka diri terhadap segala kritik dan saran dari semua pihak untuk menyempurnakan
skripsi ini. Semoga skripsi ini dapan menjadi bahan referensi bagi peneliti lain dan dapat
disempurnakan melalui penelitian dengan tema yang sama . akhir kata penulis
mengharapkan banyak manfaat dari skipsi ini baik untuk masa sekarang maupun pada masa
yang akan dating amin
Malang, agustus 2015
Penulis
-
DAFTAR ISI
Lembar Persetujuan ......................................................................... i
Pernyataan Orisinalitas ..................................................................... ii
Berita Acara Bimbingan Skripsi ....................................................... iii
Abstraksi ........................................................................................... iv
Kata Pengantar ................................................................................. v
Daftar Isi ........................................................................................... vii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................. 1
1.1 Latar Belakang ........................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ...................................................................... 6
1.3 Tujuan Penelitian ........................................................................ 6
1.4 Manfaat Penelitian ...................................................................... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ......................................................... 8
2.1 Komunikasi ................................................................................ 8
2.1.1 Definisi Komunikasi ................................................................ 8
2.1.2 Unsur-Unsur dalam Proses Komunikasi ................................. 9
2.1.3 Macam-macam Konteks Komunikasi ..................................... 13
2.2 Komunikasi Massa ..................................................................... 18
2.2.1 Definisi Komunikasi Massa .................................................... 18
2.2.2 Ciri-ciri Komunikasi Massa .................................................... 21
2.2.3 Fungsi-fungsi Komunikasi Massa ........................................... 26
2.2.4 Macam-macam Media Komunikasi Massa .............................. 27
2.3 Efek Komunikasi Massa Terhadap Audience .............................. 30
2.3.1 Efek Primer .............................................................................. 30
2.3.2 Efek Sekunder ......................................................................... 31
2.4 Pemirsa Televisi sebagai Audience ............................................ 31
2.4.1 Audience ................................................................................ 31
2.5 Terpaan Televisi ......................................................................... 33
-
2.6 Imitasi Penggunaan Bahasa pada Anak ...................................... 36
2.6.1 Imitasi .................................................................................... 36
2.6.2 Penggunaan bahasa ................................................................ 37
2.7 Teori Peluru ................................................................................ 42
2.8 Teori AIDDA ............................................................................. 43
2.9 Hipotesis ..................................................................................... 45
2.10 Definisi Konseptual .................................................................. 45
2.10.1 Terpaan Film Upin dan Upin ................................................. 46
2.10.2 Imitasi Penggunaan Bahasa Malaysia pada Anak ................. 46
2.11 Definisi Operasional Variabel .................................................. 46
2.11.1 Terpaan Film Upin dan Upin .................................................. 46
2.11.2 Imitasi Penggunaan Bahasa Malaysia pada Anak ................. 47
2.7 Hipotesis ..................................................................................... 47
BAB III METODE PENELITIAN ............................................... 48
3.1 Jenis Penelitian ........................................................................... 48
3.2 Lokasi dan Waktu Peneitian ....................................................... 48
3.3 Populasi dan Sampel .................................................................. 49
3.3.1 Populasi ................................................................................... 49
3.3.2 Sampel ..................................................................................... 49
3.4 Teknik Pengumpulan Data dan Jenis Data ................................. 51
3.4.1 Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 51
3.4.2 Jenis Data ................................................................................ 51
3.5 Teknik Analisa Data ................................................................... 52
3.6 Uji Validitas ............................................................................... 39
3.6.1 Uji Validitas ............................................................................ 54
3.6.2 Uji Reliabilitas ......................................................................... 55
BAB IV SAJIAN DAN ANALISIS DATA ................................... 56
4.1 Gambaran Umum tentang Upin dan Ipin .................................... 56
4.1.1 Sinipsis Upin dan Upin ............................................................ 57
4.1.2 Daftar Episode Seri Animasi Upin dan Ipin ............................. 58
-
4.1.3 Kru Film Upin dan Ipin ........................................................... 64
4.1.4 Tokoh-tokoh dalam serial Kartun Upin dan Ipin ..................... 65
4.2 Gambaran Umum SDN Bendogerit ........................................... 77
4.3 Deskripsi Terpaan Upin dna Upun ............................................. 78
4.4 Imitasi Penggunaan Bahasa Malaysia ........................................ 88
4.5 Hasil Analisis Data ..................................................................... 101
4.5.1 Uji Validitas Instrumen ........................................................... 101
4.6 Pembahasan ............................................................................... 106
BAB V PENUTUP .......................................................................... 115
5.1 Kesimpulan ................................................................................. 115
5.2 Saran ........................................................................................... 116
5.2.1 Saran Akademis ....................................................................... 116
5.2.2 Saran Praktis ............................................................................ 116
-
Output SPSS
Lampiran 1. Distribusi Frekuensi
Frequency Table Variabel X
X1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 41 40.2 40.2 40.2
2.00 46 45.1 45.1 85.3
3.00 13 12.7 12.7 98.0
4.00 1 1.0 1.0 99.0
5.00 1 1.0 1.0 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
X2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 14 13.7 13.7 13.7
2.00 52 51.0 51.0 64.7
3.00 16 15.7 15.7 80.4
4.00 16 15.7 15.7 96.1
5.00 4 3.9 3.9 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
X3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 54 52.9 52.9 52.9
2.00 42 41.2 41.2 94.1
3.00 4 3.9 3.9 98.0
4.00 1 1.0 1.0 99.0
5.00 1 1.0 1.0 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
X4
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
-
Vali
d
1.00 7 6.9 6.9 6.9
2.00 34 33.3 33.3 40.2
3.00 19 18.6 18.6 58.8
4.00 29 28.4 28.4 87.3
5.00 13 12.7 12.7 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
X5
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 32 31.4 31.4 31.4
2.00 47 46.1 46.1 77.5
3.00 16 15.7 15.7 93.1
4.00 5 4.9 4.9 98.0
5.00 2 2.0 2.0 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
X6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 22 21.6 21.6 21.6
2.00 36 35.3 35.3 56.9
3.00 18 17.6 17.6 74.5
4.00 23 22.5 22.5 97.1
5.00 3 2.9 2.9 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
X7
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 6 5.9 5.9 5.9
2.00 19 18.6 18.6 24.5
3.00 30 29.4 29.4 53.9
4.00 31 30.4 30.4 84.3
5.00 16 15.7 15.7 100.0
-
X7
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 6 5.9 5.9 5.9
2.00 19 18.6 18.6 24.5
3.00 30 29.4 29.4 53.9
4.00 31 30.4 30.4 84.3
5.00 16 15.7 15.7 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
X8
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 8 7.8 7.8 7.8
2.00 26 25.5 25.5 33.3
3.00 27 26.5 26.5 59.8
4.00 33 32.4 32.4 92.2
5.00 8 7.8 7.8 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
-
X9
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 9 8.8 8.8 8.8
2.00 31 30.4 30.4 39.2
3.00 23 22.5 22.5 61.8
4.00 33 32.4 32.4 94.1
5.00 6 5.9 5.9 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
Frequency Table
Y1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 6 5.9 5.9 5.9
2.00 12 11.8 11.8 17.6
3.00 19 18.6 18.6 36.3
4.00 50 49.0 49.0 85.3
5.00 15 14.7 14.7 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
Y2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 6 5.9 5.9 5.9
2.00 24 23.5 23.5 29.4
3.00 31 30.4 30.4 59.8
4.00 34 33.3 33.3 93.1
5.00 7 6.9 6.9 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
Y3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali 1.00 8 7.8 7.8 7.8
-
d 2.00 25 24.5 24.5 32.4
3.00 26 25.5 25.5 57.8
4.00 30 29.4 29.4 87.3
5.00 13 12.7 12.7 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
-
Y4
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 4 3.9 3.9 3.9
2.00 14 13.7 13.7 17.6
3.00 13 12.7 12.7 30.4
4.00 48 47.1 47.1 77.5
5.00 23 22.5 22.5 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
Y5
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 4 3.9 3.9 3.9
2.00 9 8.8 8.8 12.7
3.00 22 21.6 21.6 34.3
4.00 44 43.1 43.1 77.5
5.00 23 22.5 22.5 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
Y6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 3 2.9 2.9 2.9
2.00 2 2.0 2.0 4.9
3.00 13 12.7 12.7 17.6
4.00 46 45.1 45.1 62.7
5.00 38 37.3 37.3 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
Y7
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 11 10.8 10.8 10.8
2.00 36 35.3 35.3 46.1
3.00 30 29.4 29.4 75.5
-
4.00 16 15.7 15.7 91.2
5.00 9 8.8 8.8 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
-
Y8
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 12 11.8 11.8 11.8
2.00 37 36.3 36.3 48.0
3.00 34 33.3 33.3 81.4
4.00 14 13.7 13.7 95.1
5.00 5 4.9 4.9 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
Y9
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 5 4.9 4.9 4.9
2.00 17 16.7 16.7 21.6
3.00 37 36.3 36.3 57.8
4.00 33 32.4 32.4 90.2
5.00 10 9.8 9.8 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
Y10
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 8 7.8 7.8 7.8
2.00 20 19.6 19.6 27.5
3.00 29 28.4 28.4 55.9
4.00 34 33.3 33.3 89.2
5.00 11 10.8 10.8 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
Y11
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Vali
d
1.00 9 8.8 8.8 8.8
2.00 22 21.6 21.6 30.4
3.00 28 27.5 27.5 57.8
-
4.00 28 27.5 27.5 85.3
5.00 15 14.7 14.7 100.0
Tota
l
102 100.0 100.0
-
Lampiran 2. Validitas dan reliabilitas Validitas variable X
Correlations
Correlations
X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X
X
1
Pearson
Correlation
1 .12
6
.21
1*
.33
6**
.39
8**
.41
3**
.30
6**
.34
0**
.21
8*
.662**
Sig. (2-tailed)
.20
6
.03
3
.00
1
.00
0
.00
0
.00
2
.00
0
.02
8
.000
N 10
2
102 102 102 102 102 102 102 102 102
X
2
Pearson
Correlation
.12
6
1 .20
5*
.37
5**
.10
3
.14
9
.24
2*
.18
9
-
.08
8
.482**
Sig. (2-tailed) .20
6
.03
9
.00
0
.30
2
.13
5
.01
4
.05
7
.38
1
.000
N 10
2
102 102 102 102 102 102 102 102 102
X
3
Pearson
Correlation
.21
1*
.20
5*
1 .27
0**
.22
6*
.44
2**
.12
5
.12
7
-
.06
0
.475**
Sig. (2-tailed) .03
3
.03
9
.00
6
.02
2
.00
0
.21
0
.20
2
.55
0
.000
N 10
2
102 102 102 102 102 102 102 102 102
X
4
Pearson
Correlation
.33
6**
.37
5**
.27
0**
1 .28
0**
.17
8
.24
3*
.29
9**
.07
7
.645**
Sig. (2-tailed) .00
1
.00
0
.00
6
.00
4
.07
4
.01
4
.00
2
.44
0
.000
N 10
2
102 102 102 102 102 102 102 102 102
X
5
Pearson
Correlation
.39
8**
.10
3
.22
6*
.28
0**
1 .24
3*
.12
4
.24
4*
.23
3*
.563**
Sig. (2-tailed) .00
0
.30
2
.02
2
.00
4
.01
4
.21
5
.01
4
.01
9
.000
N 10
2
102 102 102 102 102 102 102 102 102
X
6
Pearson
Correlation
.41
3**
.14
9
.44
2**
.17
8
.24
3*
1 .24
5*
.14
5
.00
8
.572**
Sig. (2-tailed) .00
0
.13
5
.00
0
.07
4
.01
4
.01
3
.14
7
.93
8
.000
N 10
2
102 102 102 102 102 102 102 102 102
-
X
7
Pearson
Correlation
.30
6**
.24
2*
.12
5
.24
3*
.12
4
.24
5*
1 .19
8*
.10
5
.552**
Sig. (2-tailed) .00
2
.01
4
.21
0
.01
4
.21
5
.01
3
.04
6
.29
2
.000
N 10
2
102 102 102 102 102 102 102 102 102
X
8
Pearson
Correlation
.34
0**
.18
9
.12
7
.29
9**
.24
4*
.14
5
.19
8*
1 .14
8
.565**
Sig. (2-tailed) .00
0
.05
7
.20
2
.00
2
.01
4
.14
7
.04
6
.13
7
.000
N 10
2
102 102 102 102 102 102 102 102 102
X
9
Pearson
Correlation
.21
8*
-
.08
8
-
.06
0
.07
7
.23
3*
.00
8
.10
5
.14
8
1 .353**
Sig. (2-tailed) .02
8
.38
1
.55
0
.44
0
.01
9
.93
8
.29
2
.13
7
.000
N 10
2
102 102 102 102 102 102 102 102 102
X Pearson
Correlation
.66
2**
.48
2**
.47
5**
.64
5**
.56
3**
.57
2**
.55
2**
.56
5**
.35
3**
1
Sig. (2-tailed) .00
0
.00
0
.00
0
.00
0
.00
0
.00
0
.00
0
.00
0
.00
0
N 10
2
102 102 102 102 102 102 102 102 102
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
-
Validitas variable Y
Correlations
Correlations
Y
1
Y
2
Y
3
Y
4
Y
5
Y
6
Y
7
Y
8
Y
9
Y
1
0
Y
1
1 Y
Y
1
Pearson
Correlation
1 .
4
4
2
**
.
2
7
7
**
.
3
2
0
**
.
3
4
8
**
.
3
8
9
**
.
2
6
7
**
.
1
6
6
.
2
8
1
**
.
2
9
1
**
.
3
1
3
**
.57
4**
Sig. (2-tailed)
.
0
0
0
.
0
0
5
.
0
0
1
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
7
.
0
9
5
.
0
0
4
.
0
0
3
.
0
0
1
.00
0
N 1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
10
2
Y
2
Pearson
Correlation
.
4
4
2
**
1 .
5
7
6
**
.
4
5
3
**
.
5
5
6
**
.
4
9
7
**
.
3
3
1
**
.
3
3
0
**
.
3
5
8
**
.
3
4
7
**
.
1
6
8
.70
5**
Sig. (2-tailed) .
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
1
.
0
0
1
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
9
2
.00
0
N 1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
10
2
Y
3
Pearson
Correlation
.
2
7
7
**
.
5
7
6
**
1 .
3
8
7
**
.
4
6
9
**
.
4
5
8
**
.
2
2
5
*
.
2
9
5
**
.
4
8
9
**
.
3
4
3
**
.
2
4
6
*
.67
2**
Sig. (2-tailed) .
0
0
5
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
2
3
.
0
0
3
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
1
3
.00
0
N 1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
10
2
-
Y
4
Pearson
Correlation
.
3
2
0
**
.
4
5
3
**
.
3
8
7
**
1 .
6
4
5
**
.
6
6
3
**
.
3
4
2
**
.
3
3
1
**
.
3
2
1
**
.
2
6
8
**
.
1
5
6
.67
8**
Sig. (2-tailed) .
0
0
1
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
1
.
0
0
1
.
0
0
6
.
1
1
8
.00
0
N 1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
10
2
Y
5
Pearson
Correlation
.
3
4
8
**
.
5
5
6
**
.
4
6
9
**
.
6
4
5
**
1 .
6
8
2
**
.
4
3
7
**
.
3
1
2
**
.
3
9
0
**
.
2
6
2
**
.
3
8
6
**
.76
5**
Sig. (2-tailed) .
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
1
.
0
0
0
.
0
0
8
.
0
0
0
.00
0
N 1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
10
2
Y
6
Pearson
Correlation
.
3
8
9
**
.
4
9
7
**
.
4
5
8
**
.
6
6
3
**
.
6
8
2
**
1 .
3
3
7
**
.
3
7
4
**
.
3
8
4
**
.
2
1
0
*
.
2
5
4
*
.72
2**
Sig. (2-tailed) .
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
1
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
3
4
.
0
1
0
.00
0
N 1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
10
2
Y
7
Pearson
Correlation
.
2
6
7
**
.
3
3
1
**
.
2
2
5
*
.
3
4
2
**
.
4
3
7
**
.
3
3
7
**
1 .
4
6
1
**
.
4
2
1
**
.
3
4
6
**
.
3
0
0
**
.62
9**
Sig. (2-tailed) .
0
0
7
.
0
0
1
.
0
2
3
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
1
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
2
.00
0
-
N 1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
10
2
Y
8
Pearson
Correlation
.
1
6
6
.
3
3
0
**
.
2
9
5
**
.
3
3
1
**
.
3
1
2
**
.
3
7
4
**
.
4
6
1
**
1 .
3
3
0
**
.
3
3
2
**
.
1
5
9
.56
8**
Sig. (2-tailed) .
0
9
5
.
0
0
1
.
0
0
3
.
0
0
1
.
0
0
1
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
1
.
0
0
1
.
1
1
0
.00
0
N 1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
10
2
Y
9
Pearson
Correlation
.
2
8
1
**
.
3
5
8
**
.
4
8
9
**
.
3
2
1
**
.
3
9
0
**
.
3
8
4
**
.
4
2
1
**
.
3
3
0
**
1 .
4
5
5
**
.
3
2
4
**
.66
6**
Sig. (2-tailed) .
0
0
4
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
1
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
1
.
0
0
0
.
0
0
1
.00
0
N 1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
10
2
Y
1
0
Pearson
Correlation
.
2
9
1
**
.
3
4
7
**
.
3
4
3
**
.
2
6
8
**
.
2
6
2
**
.
2
1
0
*
.
3
4
6
**
.
3
3
2
**
.
4
5
5
**
1 .
4
3
6
**
.61
1**
Sig. (2-tailed) .
0
0
3
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
6
.
0
0
8
.
0
3
4
.
0
0
0
.
0
0
1
.
0
0
0
.
0
0
0
.00
0
N 1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
10
2
Y
1
1
Pearson
Correlation
.
3
1
3
**
.
1
6
8
.
2
4
6
*
.
1
5
6
.
3
8
6
**
.
2
5
4
*
.
3
0
0
**
.
1
5
9
.
3
2
4
**
.
4
3
6
**
1 .53
9**
-
Sig. (2-tailed) .
0
0
1
.
0
9
2
.
0
1
3
.
1
1
8
.
0
0
0
.
0
1
0
.
0
0
2
.
1
1
0
.
0
0
1
.
0
0
0
.00
0
N 1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
10
2
Y Pearson
Correlation
.
5
7
4
**
.
7
0
5
**
.
6
7
2
**
.
6
7
8
**
.
7
6
5
**
.
7
2
2
**
.
6
2
9
**
.
5
6
8
**
.
6
6
6
**
.
6
1
1
**
.
5
3
9
**
1
Sig. (2-tailed) .
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
.
0
0
0
N 1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
10
2
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
-
Reliabilitas variabel X
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 102 100.0
Excludeda 0 .0
Total 102 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.687 9
Reliabilitas variabel Y
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 102 100.0
Excludeda 0 .0
Total 102 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.859 11
Item dari variabel X dan Y sudah valid, terlihat dari nilai signifikansi masing-masing item
dibawah 0.05. Dan kedua variabel sudah reliabel dengan nilai alpha cronbach lebih besar dari
0.6.
-
Lampiran 3. Korelasi Pearson Correlations
Correlations
X Y
X Pearson Correlation 1 .602**
Sig. (2-tailed) .000
N 102 102
Y Pearson Correlation .602** 1
Sig. (2-tailed) .000
N 102 102
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Terdapat hubungan positif yang signifikan dilihat dari nilai signifikansi 0.000 dibawah alpha
(0.05).
-
Daftar Pustaka
Aloliliweri. 2011. Gatra-gatra Komunikasi Antarbudaya. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Arikunto, Suharsimi.2013. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : PT Rineka
Cipta.
Baran, Stanley J. 2012. Pengantar Komunikasi Massa Jilid 1 Edisi 5. Jakarta : Erlangga
Biagi, Shirley, 2010, Media/Impact : Pengantar Media Massa. Jakarta : Salemba Humanika
Danim,Prof. Dr Sudarwan. 2007. Metode Penelitian untuk Ilmu-Ilmu Perilaku. Jakarta. Bumi
Aksara.
Effendy, Onong Uchjana. 2003. Ilmu Teori dan Filsafat Komunikasi. Bandung : PT Citra Aditya
Bakti
Effendi, Sofian dan Tukiran.2014. Metode Penelitian Survei. Cetakan ketigapuluh satu (edisi
revisi). Jakarta : LP3ES.
Gerungan. W.A. (2004). Psikologi Sosial. Bandung : PT. Refika Aditama.
Hurlock, Elizabeth. 1978. Perkembangan anak. Jakarta : Erlangga
Idrus. Muhammad.2009.metode penelitian ilmu social pendekatan kualitatif dan kuantitatif edisi
kedua. PT Gelora Aksara Pratama Jakarta
Indah, Rohmanu nur. 2011. Ganguan berbahasa. Kajian pengantar. Malang : UIN-Maliki Press.
Kuswandi, Wawan Drs. 1996 Komunikasi Massa. Jakarta : PT Rineka Cipta
Les' Copaque. 2007. Upin & Ipin Synopsis. http://upindanipin.com.my/v7/info.php. Diakses pada
23 Januari 2015
Malhotra, Naresh K.2009. Riset Pemasaran : Pendekatan Terapan. Jilid 1. Alih Bahasa : Soleh
Rusyadi Maryam. Jakarta : PT Indeks.
Mardalis.drs .2008. Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta : Bumi Aksara.
Narbuko, Cholid Drs. Drs.H Abu Achmadi. 2013. Metodelogi Penelitian. Jakarta : Bumi Aksara
Pirol, Abdul. 2011. Teori Media dan Teori Masyarakat. Jurnal Altajdid STAIN Palopo. Volume
IV. http://altajdidstain.blogspot.com/2011/02/teori-media-dan-teori-masyarakat.html.
Diakses pada 23 Januari 2015
Riduan dan Engkos Achmad Kuncoro.2013. Cara Menggunakan dan Memaknai Analisis Jalur
(Path Analysis). Cetakan kelima. Bandung:Alfabeta.
http://upindanipin.com.my/v7/info.phphttp://altajdidstain.blogspot.com/2011/02/teori-media-dan-teori-masyarakat.html
-
Sekaran, Umar.2011. Research Methode For Business.Alih bahasa : Kwan Men Yon. Jilid 1.
Edisi 4. Jakarta : Salemba Empat.
Santoso, Slamet.(2010). Teori-Teori Psikologi Sosial. Bandung: Refika Aditama.
Wood, T Julia. 2013. Komunikasi: Teori dan Praktik (komunikasi dalam kehidupan kita). Jakarta
: Salemba Humanika
Zuriah. Nurul. Dra. Msi. 2007, Metodologi penelitian social dan Pendidikan teori-aplikasi,
Jakarta : PT Bumi Aksara