Kelas: DCV 2

PENSYARAH: EN. MUHAMMAD AMIRUL BIN ABDULLAH

DSM 1021: SAINS 1

SESI: MAC 2018

Topik 2: Daya

Di akhir LA ini, pelajar akan boleh:

CLO 2: Menyelesaikan masalah pengiraan menggunakan konsepGerakan Linear, Gerakan Putaran, Daya, Kerja, Tenaga dan Kuasa.(C3, PLO 6)

Teori:2.2 Konsep Keseimbangan Daya

2.2.1 Menerangkan konsep keseimbangan daya2.2.2 Menerangkan prinsip paduan daya2.2.3 Mengaplikasikan prinsip paduan daya dalam

menyelesaikan masalah yang berkaitan dengankeseimbangan daya

KESEIMBANGAN DAYA

Objek berada dalam keseimbangan daya apabila

daya paduan yang bertindak ke atas objek adalah SIFAR

5N

5N

7N 7N

F = 0 N

F = 0 N

4 N

3 N

5 N

5 N

F = 0 N

Gambarajah Vektor

KESEIMBANGAN DAYA

Objek berada dalam keseimbangan daya apabila

daya paduan yang bertindak ke atas objek adalah SIFAR

11 N

7 N

13 N

13 N

F = 0 N

Gambarajah Vektor

KESEIMBANGAN DAYA

Objek berada dalam keseimbangan daya apabila

daya paduan yang bertindak ke atas objek adalah SIFAR

KESEIMBANGAN DAYA

6 N

8 N

F

LATIHAN

Tentukan nilai bagi daya jika daya-daya berada dalam

keseimbangan daya dan lukiskan gambarajah daya

10 N

KESEIMBANGAN DAYA

3 N

5 NF

4 N

Tentukan nilai bagi daya jika daya-daya berada dalam

keseimbangan daya dan lukiskan gambarajah daya

KESEIMBANGAN DAYA

LATIHAN

Lukiskan gambarajah vektor bagi daya-daya yang bertindak ke

atas objek jika objek berada dalam keseimbangan daya

KESEIMBANGAN DAYA

LATIHAN

Dua keadaan di mana objek berada dalam keseimbangan daya

1. Objek pegun

Berat,W

Tindakbalas normal,R

R = W

R – W = 0

R – mg = 0

KESEIMBANGAN DAYA

Berat,W

Tegangan,T

T = W

T – W = 0

T – mg = 0

Dua keadaan dimana objek berada dalam keseimbangan daya

1. Objek pegun

KESEIMBANGAN DAYA

2. Objek bergerak dengan halaju seragam(malar)

Berat,W

Angkatan,U

Seretan,G Daya tujah,F

Halaju seragam

(pecutan = 0)

U = W

G = F

Dua keadaan dimana objek berada dalam keseimbangan daya

KESEIMBANGAN DAYA

Seorang pelajar hendak mengantungkan gambar 500 g

menggunakan seutas tali. Berapakah kekuatan tali yang sesuai digunakan?

W = mg

Tegangan,T

KESEIMBANGAN DAYA

LATIHAN

Jika kekuatan tali ialah 20 N. Berapakah jisim maksimum objek

yang boleh digantung pada kedudukan yang ditunjukkan.

W = mg

Tegangan,T

KESEIMBANGAN DAYA

LATIHAN

Lukiskan daya yang diperlukan supaya objek berada dalam keseimbangan daya

20 N 80 N60 N

9 N9 N

F F

F

KESEIMBANGAN DAYA

LATIHAN

DAYA PADUAN

Terdapat 2 kaedah bagi mengira daya paduan yang

bertindak pada objek

1. Kaedah segitiga

2. Kaedah segiempat selari

Menjumlahkan semua daya-daya yang bertindak pada objek

KESEIMBANGAN DAYA

Tentukan daya paduan dan arah daya paduan yang bertindak pada objek

50 N

20 NKAEDAH SEGITIGA

DAYA PADUAN

KESEIMBANGAN DAYA

20 N

50 N

F

Teorem Pythagoras

F2 = (20)2 + (50)2

= 400 + 2500

= 2900

F = 53.9 N

= 53.9 N

CONTOH DAYA PADUAN

50 N

20 N

Tentukan daya paduan dan arah daya paduan yang bertindak pada objek

KAEDAH SEGITIGA

KESEIMBANGAN DAYA

50 N

20 N

20 N

50 N

F

Arah daya paduan

Tan q = 50/20

= 2.5

q = 68o

= 53.9 N

q

CONTOH DAYA PADUAN

Tentukan daya paduan dan arah daya paduan yang bertindak pada objek

KAEDAH SEGITIGA

SHIFT tan 2.5

KESEIMBANGAN DAYA

50 N

20 N KAEDAH SEGIEMPAT SELARI

Lukisan berskala

Skala : 1 cm = 5 N

4 cm

10 cm

10.7 cm

10.7 cm = 53.5 N

CONTOH DAYA PADUAN

Tentukan daya paduan dan arah daya paduan yang bertindak pada objek

KESEIMBANGAN DAYA

Hitungkan daya paduan yang bertindak pada objek

60 N

40 N

DAYA PADUAN

KESEIMBANGAN DAYA

LATIHAN

Hitungkan daya paduan yang bertindak pada objek

60o

10 N

8 NSkala : 1 cm = 2 N

DAYA PADUAN

KESEIMBANGAN DAYA

LATIHAN

Lukis gambarajah vektor bagi daya-daya yang bertindak pada mesin pemotong rumput jika ia

berada dalam keseimbangan daya.

W

KESEIMBANGAN DAYA

LATIHAN

Lukiskan vektor diagram bagi daya-daya yang bertindak pada model kapal terbang.

KESEIMBANGAN DAYA

LATIHAN

Hitungkan tegangan setiap tali.

5 N

T

30o

T30o

KESEIMBANGAN DAYA

LATIHAN