sap diii keperawatan 2013-2014

SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 3x60 menitPertemuan: Ke 1 dan 2Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Konsep Umum Manajemen2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu :a. Menjelaskan tentang defenisi manajemenb. Menjelaskan tentang defenisi administrasic. Menjelaskan perbedaan antara manajemen dan administrasid. Menjelaskan tentang fungsi-fungsi umum manajemene. Menjelaskan prinsip-prinsip manajemenf. Menjelaskan macam-macam manajemenB. Pokok Bahasan: Konsep Umum ManajemenC. Sub Pokok Bahasan1. Defenisi manajemen2. Defenisi administrasi3. Perbedaan antara manajemen dan administrasi4. Fungsi-fungsi umum manajemen5. Prinsip-prinsip manajemen6. Macam-macam manajemen

D. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa

Pendahuluan Membuka perkuliahan dengan mengucapkan salam pembuka Menyampaikan: Deskripsi singkat mata kuliah Manfaat dan relevansi mata kuliah TIU dan TIK Menjawab salam

Mendengarkan Memperhatikan Mencatat

Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Konsep Umum Manajemen. Menjelaskan tentang:1. Defenisi manajemen2. Defenisi administrasi Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas Menjelaskan tentang:3. Perbedaan antara manajemen dan administrasi4. Fungsi-fungsi umum manajemen Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti Menjelaskan tentang :5. Prinsip-prinsip manajemen6. macam-macam manajemen Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti

Menjawab pertanyaan

Mendengarkan Memperhatikan Mengajukan pertanyaan

Mendengarkan

Mendengarkan

Memperhatikan

Mengajukan pertanyaan

Mendengarkan

Mencatat Mendengarkan Memperhatikan Mengajukan pertanyaan

Mendengarkan Mencatat Memperhatikan

Penutup Bertanya pada mahasiswa tentang materi yang sudah disampaikan Menyimpulkan materi perkuliahan Menyampaikan topik perkuliahan berikutnya Menutup perkuliahan dengan mengucapkan salam penutup Menjawab pertanyaan

Mendengarkan Memperhatikan

Menjawab salam

E. MetodeCeramah-tanya jawab, dan diskusi.F. Media dan AlatPower point, laptop, proyektor, spidol, white boardG. EvaluasiSumatif (Ujian mid semester dan semester) dengan bentuk soal pilihan berganda atau essay singkatH. Daftar Pustaka/ Referensi1. Gillies Dee Ann (1996), Nursing Management: A System Approach, 4 rd ed, Philadelphia : WB Saunder Co.2. Swansburg, R.C and Swansburg R.J. (1990), Management and Leadership for Nurse Managers, Boston : Jones and Bartlett Publishers3. Swansburg, R.C and Swansburg R.J. (1999), Introductory Management and Leadership for Nurses, Sudbery, Massachusets : Jones and Bartlett Publishers4. Thora Kron (1991), The Management of Patient Care, Philadelphia : WB Saunders Co5. Nursalam (2003), Manajemen Keperawatan, Jakarta EGC6. La Monica (2003), Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan, Jakarta EGC


Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 2x60 menitPertemuan: Ke-3 dan 4Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Konsep Manajemen Keperawatan.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu :a. Menjelaskan tentang Pengertian Manajemen Keperawatanb. Menjelaskan tentang Prinsip umum Manajemen Keperawatanc. Menjelaskan tentang Kerangka konsep Manajemen Keperawatand. Menjelaskan tentang Filosofi Manajemen keperawatane. Komponen sistem (input, proses, output, kontrol, dan feed back mechanism)f. Proses manajemen keperawatan

B. Pokok Bahasan: Konsep Manajemen KeperawatanC. Sub Pokok Bahasan1. Pengertian Manajemen Keperawatan 2. Prinsip-prinsip Manajemen Keperawatan3. Kerangka konsep Manajemen Keperawatan4. Filosofi Manajemen keperawatanD. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa



Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Konsep Manajemen Keperawatan Menjelaskan tentang:1. Pengertian Manajemen Keperawatan.2. Prinsip-prinsip manajemen Keperawatan Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti Menjelaskan tentang:3. Kerangka konsep Manajemen Keperawatan.4. Filosofi Manajemen keperawatan.5. Komponen sistem (input, proses, output, kontrol, dan feed back mechanism)6. Proses manajemen keperawatan Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti

Menjawab pertanyaan



Mendengarkan






Menjawab salam

E. MetodeCeramah-tanya jawab, diskusi, simulasi, role play

F. Media dan AlatPower point, laptop, proyektor, spidol, white boardG. EvaluasiSumatif (Ujian mid semester dan semester) dengan bentuk soal pilihan berganda atau essay singkatH. Daftar Pustaka/ Referensii. Gillies Dee Ann (1996), Nursing Management: A System Approach, 4 rd ed, Philadelphia : WB Saunder Co.ii. Swansburg, R.C and Swansburg R.J. (1990), Management and Leadership for Nurse Managers, Boston : Jones and Bartlett Publishersiii. Swansburg, R.C and Swansburg R.J. (1999), Introductory Management and Leadership for Nurses, Sudbery, Massachusets : Jones and Bartlett Publishersiv. Thora Kron (1991), The Management of Patient Care, Philadelphia : WB Saunders Cov. Nursalam (2003), Manajemen Keperawatan, Jakarta EGCvi. La Monica (2003), Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan, Jakarta EGC


Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu:1x60 menitPertemuan: Ke 5-7Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Fungsi-fungsi manajemen keperawatan2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang:a. Planningb. Organizingc. Staffingd. Directinge. ControllingB. Pokok Bahasan: Fungsi-fungsi manajemen keperawatan.C. Sub Pokok Bahasan: 1. Planning2. Organizing3. Staffing4. Directing5. Controlling




Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Fungsi-fungsi manajemen keperawatan. Menjelaskan tentang:1. Planning2. Organizing3. Staffing4. Directing5. Controlling Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas. Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan






Menjawab salam

E. MetodeCeramah-tanya jawab, diskusi, simulasi, role playF. Media dan AlatPower point, laptop, proyektor, spidol, white boardG. EvaluasiSumatif (Ujian mid semester dan semester) dengan bentuk soal pilihan berganda atau essay singkatH. Daftar Pustaka/ Referensii. Gillies Dee Ann (1996), Nursing Management: A System Approach, 4 rd ed, Philadelphia : WB Saunder Co.ii. Swansburg, R.C and Swansburg R.J. (1990), Management and Leadership for Nurse Managers, Boston : Jones and Bartlett Publishersiii. Swansburg, R.C and Swansburg R.J. (1999), Introductory Management and Leadership for Nurses, Sudbery, Massachusets : Jones and Bartlett Publishersiv. Thora Kron (1991), The Management of Patient Care, Philadelphia : WB Saunders Cov. Nursalam (2003), Manajemen Keperawatan, Jakarta EGCvi. La Monica (2003), Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan, Jakarta EGC


Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 3x60 menitPertemuan: Ke-8 dan 9Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Kepemimpinan dalam Keperawatan.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang:a. Pengertian kepemimpinanb. Perbedaan kepemimpinan dengan manajemenc. Teori kepemimpinand. Gaya Kepemimpinane. Peran dan fungsi pemimpinf. Kriteria pemimpin yang baikg. Integrasi kemampuan kepemimpinan dan manajemenh. Peran dan fungsi kepala ruang sebagai pemimpin

B. Pokok Bahasan: Kepemimpinan dalam Keperawatan.C. Sub Pokok Bahasan1. Pengertian kepemimpinan2. Perbedaan kepemimpinan dengan manajemen3. Teori kepemimpinan4. Gaya Kepemimpinan5. Peran dan fungsi pemimpin6. Kriteria pemimpin yang baik7. Integrasi kemampuan kepemimpinan dan manajemen8. Peran dan fungsi kepala ruang sebagai pemimpin9. Peran dan fungsi pemimpin D. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa



Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang pengertian Kepemimpinan dalam Keperawatan. Menjelaskan tentang :1. Pengertian kepemimpinan2. Perbedaan kepemimpinan dengan manajemen3. Teori kepemimpinan4. Gaya Kepemimpinan5. Peran dan fungsi pemimpin Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjelaskan tentang :6. Kriteria pemimpin yang baik7. Integrasi kemampuan kepemimpinan dan manajemen8. Peran dan fungsi kepala ruang sebagai pemimpin9. Peran dan fungsi pemimpin Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan






Mendengarkan



Menjawab salam



Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu:1x60 menitPertemuan: Ke-10Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Manajemen Keperawatan.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang:a. Fungsi manajer keperawatan professionalb. Peran manajer keperawatan professional.B. Pokok Bahasan: Manajemen KeperawatanC. Sub Pokok Bahasan: Fungsi dan peran Manajer Keperawatan ProfesionalD. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa



Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang manajemen keperawatan profesional. Menjelaskan tentang Fungsi dan peran Manajer Keperawatan Profesional. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas. Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan





Menjawab salam


I. Materi


Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 2x60 menitPertemuan: Ke-11Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Fungsi-fungsi dalam Manajemen Keperawatan.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang fungsi perencanaan dan pengorganisasian dalam manajemen keperawatan.B. Pokok Bahasan: Fungsi-fungsi dalam Manajemen Keperawatan.C. Sub Pokok Bahasan : Perencanaan dan pengorganisasian dalam manajemen keperawatan.D. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa



Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Fungsi-fungsi dalam Manajemen Keperawatan. Menjelaskan tentang perencanaan dan pengorganisasian dalam manajemen keperawatan. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan






Menjawab salam



Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu:1x60 menitPertemuan: Ke-12Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Fungsi Ketenagaan dalam Manajemen Keperawatan2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang:a. Ketenagaan dan penjadwalan karyawanb. Hambatan dalam ketenagaan kemangkiran/absen keluar masuknya tenaga (Turn-Over) kejenuhan (Burn Out)B. Pokok Bahasan: Fungsi Ketenagaan dalam Manajemen KeperawatanC. Sub Pokok Bahasan : 1. Ketenagaan dan penjadwalan karyawan2. Hambatan dalam ketenagaan kemangkiran/absen keluar masuknya tenaga (Turn-Over) kejenuhan (Burn Out)D. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa



Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Fungsi Ketenagaan dalam Manajemen Keperawatan Menjelaskan tentang:1. Ketenagaan dan penjadwalan karyawan2. Hambatan dalam ketenagaan kemangkiran/absen keluar masuknya tenaga (Turn-Over) kejenuhan (Burn Out) Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan


Mengajukan pertanyaan Mendengarkan Memperhatikan



Menjawab salam

E. MetodeCeramah-tanya jawab, diskusi, simulasi, role playF. Media dan AlatPower point, laptop, proyektor, spidol, white boardG. EvaluasiSumatif (Ujian mid semester dan semester) dengan bentuk soal pilihan berganda atau essay singkatH. Daftar Pustaka/ Referensii. Gillies Dee Ann (1996), Nursing Management: A System Approach, 4 rd ed, Philadelphia : WB Saunder Co.ii. Swansburg, R.C and Swansburg R.J. (1990), Management and Leadership for Nurse Managers, Boston : Jones and Bartlett Publishersiii. Swansburg, R.C and Swansburg R.J. (1999), Introductory Management and Leadership for Nurses, Sudbery, Massachusets : Jones and Bartlett Publishersiv. Thora Kron (1991), The Management of Patient Care, Philadelphia : WB Saunders Cov. Nursalam (2003), Manajemen Keperawatan, Jakarta EGCvi. La Monica (2003), Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan, Jakarta EGC.

I. MateriSATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 2x60 menitPertemuan: Ke-13 dan 14Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Fungsi Ketenagaan dalam Manajemen.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang:a. Prinsip seleksi dan rekruitmen tenaga baru kebutuhan terhadap rekruitmen hal yang perlu diperhatikan dalam proses rekruitment: profil karyawan, program rekruitmen, prosedur penerimaan syarat yang harus dipenuhi pada proses rekruitmentb. Orientasi pegawai baru orientasi institusi orientasi pekerjaanc. Pengembangan tenaga barud. Penghargaan tenaga baru promosi kenaikan pangkat mutasiB. Pokok Bahasan: Fungsi Ketenagaan dalam Manajemen Keperawatan.C. Sub Pokok Bahasan : 1. Prinsip seleksi dan rekruitmen tenaga baru kebutuhan terhadap rekruitmen hal yang perlu diperhatikan dalam proses rekruitment: profil karyawan, program rekruitmen, prosedur penerimaan syarat yang harus dipenuhi pada proses rekruitment2. Orientasi pegawai baru orientasi institusi orientasi pekerjaan3. Pengembangan tenaga baru4. Penghargaan tenaga baru promosi kenaikan pangkat mutasi




Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Fungsi Ketenagaan dalam Manajemen Keperawatan Menjelaskan tentang:a. Prinsip seleksi dan rekruitmen tenaga baru kebutuhan terhadap rekruitmen hal yang perlu diperhatikan dalam proses rekruitment: profil karyawan, program rekruitmen, prosedur penerimaan syarat yang harus dipenuhi pada proses rekruitmentb. Orientasi pegawai baru orientasi institusi orientasi pekerjaane. Pengembangan tenaga baruf. Penghargaan tenaga baru promosi kenaikan pangkat mutasi Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas. Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan






Menjawab salam



Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu:2x60 menitPertemuan: Ke-15Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Manajemen Asuhan Keperawatan.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang Pengkajian dan Diagnosa dalam Manajemen Asuhan Keperawatan.B. Pokok Bahasan: Manajemen Asuhan Keperawatan.C. Sub Pokok Bahasan : Pengkajian dan DiagnosaD. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa



Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Manajemen Asuhan Keperawatan. Menjelaskan tentang Pengkajian dan Diagnosa dalam Manajemen Asuhan Keperawatan. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan Mendengarkan Memperhatikan





Menjawab salam


I. Materi


Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 2x60 menitPertemuan: Ke-16Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Manajemen Asuhan Keperawatan.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang Perencanaan dalam Manajemen Asuhan Keperawatan.B. Pokok Bahasan: Manajemen Asuhan Keperawatan.C. Sub Pokok Bahasan : Perencanaan.D. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa



Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Manajemen Asuhan Keperawatan. Menjelaskan tentang Perencanaan dalam Manajemen Asuhan Keperawatan Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan



Penutup Bertanya pada mahasiswa tentang materi yang sudah disampaikan Menyimpulkan materi perkuliahan Menyampaikan topik perkuliahan berikutnya Menutup perkuliahan dengan mengucapkan salam penutup. Menjawab pertanyaan


Menjawab salam

E. MetodeCeramah-tanya jawab, diskusi, simulasi, role playF. Media dan AlatPower point, laptop, proyektor, spidol, white boardG. EvaluasiSumatif (Ujian mid semester dan semester) dengan bentuk soal pilihan berganda atau essay singkatH. Daftar Pustaka/ Referensii. Gillies Dee Ann (1996), Nursing Management: A System Approach, 4 rd ed, Philadelphia : WB Saunder Co.ii. Swansburg, R.C and Swansburg R.J. (1990), Management and Leadership for Nurse Managers, Boston : Jones and Bartlett Publishersiii. Swansburg, R.C and Swansburg R.J. (1999), Introductory Management and Leadership for Nurses, Sudbery, Massachusets : Jones and Bartlett Publishersiv. Thora Kron (1991), The Management of Patient Care, Philadelphia : WB Saunders Cov. Nursalam (2003), Manajemen Keperawatan, Jakarta EGCvi. La Monica (2003), Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan, Jakarta EGC.


Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 1x60 menitPertemuan: Ke-17Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Manajemen Asuhan Keperawatan.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang Pelaksanaan dan Evaluasi dalam Manajemen Asuhan Keperawatan.B. Pokok Bahasan: Manajemen Asuhan KeperawatanC. Sub Pokok Bahasan : Pelaksanaan dan EvaluasiD. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa



Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Manajemen Asuhan Keperawatan. Menjelaskan tentang Pelaksanaan dan Evaluasi dalam Manajemen asuhan keperawatan. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan






Menjawab salam



Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 1x60 menitPertemuan: Ke-18Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang MAKP.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu :a. Menjelaskan tentang Pengertian MAKP.b. Menjelaskan tentang Tujuan MAKP.c. Menjelaskan tentang Dasar pertimbangan MAKP.d. Menjelaskan tentang Jenis MAKP.B. Pokok Bahasan: MAKP.C. Sub Pokok Bahasan1. Pengertian MAKP.2. Tujuan MAKP3. Dasar pertimbangan MAKP.4. Jenis MAKP.D. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa



Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang MAKP. Menjelaskan tentang:1. Pengertian MAKP.2. Tujuan MAKP Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti: Menjelaskan tentang:3. Dasar pertimbangan MAKP.4. Jenis MAKP. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti Menjawab pertanyaan



Mendengarkan



Mendengarkan Mencatat



Menjawab salam

E. MetodeCeramah-tanya jawab, diskusi, simulasi, role playF. Media dan AlatPower point, laptop, proyektor, spidol, white board.G. EvaluasiSumatif (Ujian mid semester dan semester) dengan bentuk soal pilihan berganda atau essay singkatH. Daftar Pustaka/ Referensii. Gillies Dee Ann (1996), Nursing Management: A System Approach, 4 rd ed, Philadelphia : WB Saunder Co.ii. Swansburg, R.C and Swansburg R.J. (1990), Management and Leadership for Nurse Managers, Boston : Jones and Bartlett Publishersiii. Swansburg, R.C and Swansburg R.J. (1999), Introductory Management and Leadership for Nurses, Sudbery, Massachusets : Jones and Bartlett Publishersiv. Thora Kron (1991), The Management of Patient Care, Philadelphia : WB Saunders Cov. Nursalam (2003), Manajemen Keperawatan, Jakarta EGCvi. La Monica (2003), Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan, Jakarta EGC.SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 2x60 menitPertemuan: Ke-19Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang MAKP: Fungsional dan Kasus.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu Menjelaskan tentang MAKP : Fungsional dan Kasus.B. Pokok Bahasan: MAKP.C. Sub Pokok Bahasan :1. Pengertian MAKP : Fungsional dan Kasus.2. Keuntungan dan kerugian MAKP : Fungsional dan Kasus.D. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa



Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang MAKP: Fungsional dan kasus. Menjelaskan tentang 1. Pengertian MAKP : Fungsional dan Kasus.2. Keuntungan dan kerugian MAKP : Fungsional dan Kasus. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi yang kurang jelas. Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan






Menjawab salam



Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 1x60 menitPertemuan: Ke-20Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang MAKP: Tim2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu Menjelaskan tentang MAKP : TimB. Pokok Bahasan: MAKP C. Sub Pokok Bahasan : MAKP : TimD. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa



Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang MAKP: Tim. Menjelaskan tentang MAKP: Tim. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan

Mendengarkan Mengajukan pertanyaan




Menjawab salam



Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 2x60 menitPertemuan: Ke-21Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang MAKP.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang MAKP : Primer dan ModularB. Pokok Bahasan: MAKP C. Sub Pokok Bahasan : MAKP : Primer dan ModularD. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa



Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang MAKP: Primer dan Modular. Menjelaskan tentang MAKP: Primer dan Modular Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan

Mendengarkan Memperhatikan Mengajukan pertanyaan Mendengarkan Memperhatikan



Menjawab salam



Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 1x60 menitPertemuan: Ke-22Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Fungsi Pengawasan dalam Manajemen Keperawatan.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang:a. Pengertian delegasib. Aspek penting dalam pendelegasianc. Wewenang yang didelegasikan

B. Pokok Bahasan: Fungsi Pengawasan dalam Manajemen KeperawatanC. Sub Pokok Bahasan : 1. Pengertian delegasi2. Aspek penting dalam pendelegasian3. Wewenang yang didelegasikan




Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Fungsi Pengawasan dalam Manajemen Keperawatan Menjelaskan tentang:1. Pengertian delegasi2. Aspek penting dalam pendelegasian3. Wewenang yang didelegasikan Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi hal yang tidak dimengerti. Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan Mendengarkan Memperhatikan




Menjawab salam



Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 2x60 menitPertemuan: Ke-23Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Fungsi Pengawasan dalam Manajemen Keperawatan.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang:a. Pengertian supervisib. Fungsi dan tujuan supervisic. Prinsip supervisid. Teknik supervisi B. Pokok Bahasan : Fungsi Pengawasan dalam Manajemen Keperawatan.

C. Sub Pokok Bahasan : 1. Pengertian supervisi2. Fungsi dan tujuan supervisi3. Prinsip supervisi4. Teknik supervisi




Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Fungsi Pengawasan dalam Manajemen Keperawatan. Menjelaskan tentang:1. Pengertian supervisi2. Fungsi dan tujuan supervisi3. Prinsip supervisi4. Teknik supervisi Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi hal yang tidak dimengerti. Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan





Menjawab salam

E. MetodeCeramah-tanya jawab, diskusi, simulasi, role playF. Media dan AlatPower point, laptop, proyektor, spidol, white boardG. EvaluasiSumatif (Ujian mid semester dan semester) dengan bentuk soal pilihan berganda atau essay singkatH. Daftar Pustaka/ Referensii. Gillies Dee Ann (1996), Nursing Management: A System Approach, 4 rd ed, Philadelphia : WB Saunder Co.ii. Swansburg, R.C and Swansburg R.J. (1990), Management and Leadership for Nurse Managers, Boston : Jones and Bartlett Publishersiii. Swansburg, R.C and Swansburg R.J. (1999), Introductory Management and Leadership for Nurses, Sudbery, Massachusets : Jones and Bartlett Publishersiv. Thora Kron (1991), The Management of Patient Care, Philadelphia : WB Saunders Cov. Nursalam (2003), Manajemen Keperawatan, Jakarta EGCvi. La Monica (2003), Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan, Jakarta EGC.SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 1x60 menitPertemuan: Ke-24Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Komunikasi dalam Organisasi.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang:a. Pengertianb. Tujuanc. Manfaatd. SasaranB. Pokok Bahasan: Komunikasi dalam Organisasi.C. Sub Pokok Bahasan : 1. Pengertian2. Tujuan3. Manfaat4. Sasaran




Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Komunikasi dalam Organisasi. Menjelaskan tentang:1. Pengertian2. Tujuan3. Manfaat4. Sasaran Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi hal yang tidak dimengerti. Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan






Menjawab salam



Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 2x60 menitPertemuan: Ke-25Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Perilaku Organisasi.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang:a. Defenisi Perilaku Organisasi.b. Ciri Perilaku Organisasi.c. Prinsip organisasi.B. Pokok Bahasan: Perilaku OrganisasiC. Sub Pokok Bahasan : 1. Defenisi Perilaku Organisasi.2. Ciri Perilaku Organisasi.3. Prinsip organisasi.D. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa



Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Perilaku Organisasi. Menjelaskan tentang :1. Defenisi Perilaku Organisasi.2. Ciri Perilaku Organisasi.3. Prinsip organisasi Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi hal yang tidak dimengerti. Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan






Menjawab salam



Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 1x60 menitPertemuan: Ke-26 dan 27Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Standar Mutu Asuhan Keperawatan.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang:a. Pengertian mutub. Pengertian mutu pelayanan kesehatan c. Dimensi mutu asuhan keperawatand. Ciri mutu askepe. Pengertian standarf. Tujuan SAK (Standar Asuhan Keperawatan) g. Komponen SAK

B. Pokok Bahasan: Standar Mutu Asuhan Keperawatan.C. Sub Pokok Bahasan : 1. Pengertian mutu2. Pengertian mutu pelayanan kesehatan 3. Dimensi mutu asuhan keperawatan4. Ciri mutu askep5. Pengertian standar6. Tujuan SAK (Standar Asuhan Keperawatan) 7. Komponen SAK




Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Pengorganisasian dalam Manajemen Keperawatan. Menjelaskan tentang:1. Pengertian mutu2. Pengertian mutu pelayanan kesehatan 3. Dimensi mutu asuhan keperawatan4. Ciri mutu askep5. Pengertian standar6. Tujuan SAK (Standar Asuhan Keperawatan) 7. Komponen SAK Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi hal yang tidak dimengerti. Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan






Menjawab salam



Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 2x60 menitPertemuan: Ke-28Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Quality Assurance.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang Quality Assurance.B. Pokok Bahasan: Quality Assurance.C. Sub Pokok Bahasan : Quality Assurance.D. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa



Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Quality Assurance. Menjelaskan Quality Assurance. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi hal yang tidak dimengerti. Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan Mendengarkan Memperhatikan Mengajukan pertanyaan Mendengarkan Memperhatikan



Menjawab salam



Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 2x60 menitPertemuan: Ke-29Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Manajemen Konflik.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang Manajemen Konflik .B. Pokok Bahasan: Manajemen Konflik.C. Sub Pokok Bahasan : Manajemen Konflik.D. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa



Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Manajemen Konflik. Menjelaskan Manajemen Konflik. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi hal yang tidak dimengerti. Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan Mendengarkan Memperhatikan Mengajukan pertanyaan




Menjawab salam



Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 1x60 menitPertemuan: Ke-30Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Konsep berubah.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang Konsep berubah.B. Pokok Bahasan: Konsep berubah.C. Sub Pokok Bahasan : Konsep berubah.D. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa



Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Konsep berubah. Menjelaskan Konsep berubah. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi hal yang tidak dimengerti. Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan Mendengarkan Memperhatikan Mengajukan pertanyaan




Menjawab salam



Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 2x60 menitPertemuan: Ke-31Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Manajemen mutu dalam pelayanan keperawatan.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang Manajemen mutu dalam pelayanan keperawatan.B. Pokok Bahasan: Manajemen mutu dalam pelayanan keperawatan.C. Sub Pokok Bahasan : Manajemen mutu dalam pelayanan keperawatan.D. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa



Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Manajemen mutu dalam pelayanan keperawatan. Menjelaskan Manajemen mutu dalam pelayanan keperawatan. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi hal yang tidak dimengerti. Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan Mendengarkan Memperhatikan





Menjawab salam



Mata Kuliah: Manajemen dan Kepemimpinan dalam KeperawatanSasaran: Mahasiswa tingkat II semester III Prodi DIII Keperawatan STIKes Flora MedanWaktu: 1x60 menitPertemuan: Ke-32Hari/Tanggal: A. Tujuan1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu memahami tentang Trend dan issue dalam manajemen dan kepemimpinan.2. Tujuan Instruksional KhususSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang Trend dan issue dalam manajemen dan kepemimpinan.B. Pokok Bahasan: Trend dan issue dalam manajemen dan kepemimpinan.C. Sub Pokok Bahasan : Trend dan issue dalam manajemen dan kepemimpinan.D. Kegiatan Belajar MengajarTahapKegiatan DosenKegiatan Mahasiswa



Isi Menanyakan mahasiswa pengetahuan dasar tentang Trend dan issue dalam manajemen dan kepemimpinan. Menjelaskan Manajemen Trend dan issue dalam manajemen dan kepemimpinan . Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan materi hal yang tidak dimengerti. Menjelaskan pada mahasiswa tentang hal yang tidak dimengerti. Menjawab pertanyaan Mendengarkan

Memperhatikan




Menjawab salam


sap diii keperawatan 2013-2014

Documents