sains 4 2019 sp.doc · web view9.3 memahami perbandingan jarak relatif antara bumi, bulan dan...

R A N C A N G A N P E N G A J A R A N T A H U N A N 2 0 1 9

SAINSTAHUN 4

DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: DISAHKAN OLEH:

…………………………….. …………………………….. ……………………………..

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 1

1-4 JANUARI

2019

2.1 Mengamalkan peraturan bilik sains

2.1.1 Mematuhi peraturan bilik sains DIINTERGRASIKAN DALAM PdP

MINGGU 1

1-4 JANUARI 2019 MINGG

U 26-11

JANUARI 2019

1.1 Memahami kemahiran proses sains.

1.1.1 Memerhati

1.1.2 Mengelas

1.1.3 Mengukur dan menggunakan nombor

1.1.4 Membuat inferens

1.1.5 Meramal

B3D1E1 - Memerhati(Menggunakan deria penglihatan, pendengaran, sentuhan, rasa atau bau untuk mengumpulkan maklumat tentang objek dan fenomena

B3D1E2 - Mengelas(Menggunakan pemerhatian untuk mengasing dan mengumpulkan objek atau fenomena berdasarkan ciri yang sama)

B3D1E3 - Mengukur dan menggunakan nombor(Membuat pemerhatian secara kuantitatif dengan menggunakan nombor atau alat berunit piawai atau alat yang diseragamkan sebagai unit rujukan)

B3D1E4 - Membuat inferens(Membuat kesimpulan awal yang munasabah, yang mungkin benar atau tidak benar untuk menerangkan sesuatu peristiwa atau pemerhatian)

B3D1E5 - Meramal(Membuat jangkaan tentang sesuatu peristiwa

MINGGU 1.1 Memahami 1.1.6 BerkomunikasiB3D1E6 - Berkomunikasi(Menerima, memilih, menyusun dan mempersembahkan maklumat

PENGENALAN KEPADA SAINS

11-4 JANUARI 2019 MINGG

U 26-11 JANUARI 2019

kemahiran proses sains.

1.1.7 Menggunakan perhubungan ruang dan masa

1.1.8 Mentafsir data

1.1.9 Mendefinisi secara operasi

1.1.10 Mengawal pembolehubah

1.1.11 Membuat hipotesis

1.1.12 Mengeksperimen

atau idea dalam bentuk tulisan, lisan, jadual, graf, rajah atau model)

B5D1E1 - Menggunakan perhubungan ruang dan masa (Memerihalkan perubahan parameter seperti lokasi, arah, bentuk, saiz, isipadu, berat dan jisim dengan masa) B6D1E1 - Mentafsir data(Memberi penerangan yang rasional tentang objek, peristiwa atau pola daripada data yang dikumpulkan) B5D1E2 - MendefInisi secara operasi(Memberi tafsiran tentang sesuatu konsep dengan menyatakan perkara yang dilakukan dan diperhatikan) B4D1E1 - Mengawal pembolehubah(Mengenal pasti pemboleh ubah dimanipulasikan, pemboleh ubah bergerak balas dan pemboleh ubah yang dimalarkan.)

B4D1E2 - Membuat hipotesis(Membuat suatu pernyataan umum tentang hubungan antara pemboleh ubah yang difikirkan benar bagi menerangkan sesuatu perkara atau peristiwa. )

B6D1E2 – Mengeksperimen(Merancang dan menjalankan penyiasatan untuk menguji sesuatu hipotesis, mengumpulkan data,mentafsirkan data sehingga mendapat rumusan daripada penyiasatan itu).

MINGGU 313-18

JANUARI

1.2 Memahami kemahiran manipulatif

1.2.1 Mengguna dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul

B3D2E1Mengguna dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul

2019 1.2.2 Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat 1.2.3 Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat 1.2.4 Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul 1.2.5 Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat.si

B3D2E2Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat B4D2E1Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat B4D2E2Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul B5D2E1Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat


MINGGU 420-25

JANUARI 2019

3.1 Mengaplikasikan pengetahuan tentang proses pernafasan manusia

3.1.1 Menyatakan manusia bernafas menggunakan hidung, trakea dan peparu melalui pemerhatian menerusi pelbagai media

3.1.2 Melakar laluan udara semasa menarik dan menghembus nafas 3.1.3 Memerihalkan pergerakan dada dengan meletakkan tangan di dada semasa menarik dan menghembus nafas 3.1.4 Mengitlak bahawa kadar pernafasan

B1D3E1Menyatakan manusia bernafas menggunakan hidung, trakea dan peparu B3D3E1Melakar laluan udara semasa menarik dan menghembus nafas B4D3E1Memerihalkan pergerakan dada semasa menarik dan menghembus nafas B4D3E2

SAINS HAYAT

bergantung kepada jenis aktiviti yang dilakukan melalui pemerhatian pada pergerakan dada

3.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan

Mengitlak bahawa kadar pernafasan bergantung kepada jenis aktiviti yang dilakukan melalui pemerhatian pada pergerakan dada

MINGGU 527

JANUARI - 1

FEBRUARI 2019

3.2 Mengetahui tentang perkumuhan dan penyahtinjaan manusia.

3.2.1 Menyatakan maksud perkumuhan melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.

3.2.2 Mengenal pasti organ dan hasil perkumuhan iaitu: ginjal menghasilkan air kencing, kulit menghasilkan peluh, peparu menghasilkan karbon dioksida dan wap air

B1D4E1Menyatakan maksud perkumuhan

B2D4E1Mengenal pasti organ dan hasil perkumuhan

3.2.3 Menyatakan maksud penyahtinjaan dan hasil nyahtinja melalui pemerhatian menerusi pelbagai media 3.2.4 Menyatakan keperluan manusia menjalani perkumuhan dan penyahtinjaan


B1D4E2Menyatakan maksud penyahtinjaan dan hasil nyahtinja

B3D4E1Menyatakan mengapa manusia perlu menjalani perkumuhan dan penyahtinjaan

MINGGU 63-8

FEBRUARI 2019

3.3 Memahami manusia bergerak balas terhadap rangsangan

3.3.1 Menyatakan manusia bergerak balas apabila organ deria menerima rangsangan dengan menjalankan aktiviti

B2D5E1Menyatakan manusia bergerak balas apabila organ deria menerima rangsangan dan memberi contoh dalam kehidupan harian

3.3.2 Memberi contoh gerak balas manusia terhadap rangsangan dalam kehidupan harian 3.3.3 Membuat inferens tentang kepentingan gerak balas manusia terhadap rangsangan.


B2D5E1Menyatakan manusia bergerak balas apabila organ deria menerima rangsangan dan memberi contoh dalam kehidupan harian B3D5E1Membuat inferens tentang kepentingan gerak balas manusia terhadap rangsangan


MINGGU 710 - 15

FEBRUARI 2019

3.4 Memahami pewarisan manusia

3.4.1 Menyatakan anak mewarisi ciri ibubapa seperti warna kulit, keadaan rambut, dan rupa dengan menjalankan aktiviti 3.4.2 Memerihalkan ciri pada anak boleh diwarisi daripada keturunan


B2D6E1Memerihalkan ciri pada anak boleh diwarisi daripada keturunan

B3D6E1Menyatakan ciri-ciri ibubapa yang diwarisi oleh anak

MINGGU 817-22

FEBRUARI 2019

3.5 Memahami tabiat yang boleh mengganggu proses hidup manusia

3.5.1 Menyatakan tabiat yang mengganggu proses hidup seperti :

makan makanan yang tidak seimbang.

B2D7E1Menyatakan tabiat-tabiat yang menggangguproses hidup manusia

SAINS HAYAT

SAINS HAYAT

3.6 Menyayangi diri sendiri dengan amalan budaya hidup sihat

merokok.menghidu gam. menyalahgunakan dadah. minum minuman beralkohol

3.5.2 Menerangkan kesan tabiat yang mengganggu proses hidup seperti:

memudaratkan kesihatan. mengganggu tumbesaran. melambatkan gerak balas

terhadap rangsangan3.5.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan

3.6.1 Mempraktikkan budaya hidup sihat dalam kehidupan seharian.

B3D7E1Menerangkan kesan tabiat yang mengganggu proses hidup manusia.

DIINTERGRASIKAN DALAM PdP


1. PROSES HIDUP HAIWAN

SAINS HAYAT

MINGGU 924

FEBRUARI - 1 MAC

2019

4.1 Mengetahui organ pernafasan haiwan 4.1.1.Mengenal pasti organ pernafasan

bagi haiwan melalui pemerhatian haiwan sebenar atau pelbagai media iaitu:

paru-paru contoh kucing, burung, buaya, katak, paus

insang contoh ikan, berudu, ketam, udang

kulit lembap contoh katak, cacing spirakel contoh lipas, belalang,

rama-rama, beluncas

4.1.2 Menyatakan terdapat haiwan yang mempunyai lebih dari satu organ pernafasan seperti katak4.1.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan

B2D8E1Mengenal pasti organ-organ pernafasan bagi haiwan

B2D8E2Menyatakan haiwan yang mempunyai lebih dari satu organ pernafasan

MINGGU 10

3 - 8 MAC 2019

5.1 Mengetahui bahagian tumbuhan yang bergerak balas terhadap rangsangan

5.1.1 Mengenal pasti bahagian tumbuhan yang bergerak balas terhadap rangsangan dengan menjalankan penyiasatan iaitu:

akar bergerak balas terhadap air akar bergerak balas terhadap

graviti. pucuk, daun dan bunga bergerak

balas terhadap cahaya daun bergerak balas terhadap

sentuhan.

B4D9E1Mengenal pasti bahagian tumbuhan yang bergerak balas terhadap rangsangannya

MINGGU 11

10 - 15 MAC 2019

5.2 Menganalisis pengetahuan tentang proses fotosintesis

5.2.1.Menyatakan tumbuhan membuat makanan sendiri dengan menjalankan proses fotosintesis melalui pemerhatian menerusi pelbagai media

B1D10E1Menyatakan tumbuhan membuat makanan sendiri melalui proses fotosintesis

5.2.2 Menyatakan proses fotosintesis memerlukan karbon dioksida, air, cahaya matahari dan klorofil melalui pemerhatian menerusi pelbagai media 5.2.3 Menyatakan proses fotosintesis menghasilkan kanji dan oksigen

B2D10E1Menyatakan apa yang diperlukan oleh tumbuhan bagi proses fotosintesis

B2D10E2Menyatakan proses fotosintesis menghasilkan kanji dan oksigen

MINGGU 12

17-22 MAC 2019

5.2 Menganalisis pengetahuan tentang proses fotosintesis

5.2.4 Membuat inferens tentang kepentingan fotosintesis terhadap hidupan lain 5.2.5 Menaakul mengapa tumbuhan tidak perlu bergerak seperti haiwan


B4D10E1Membuat inferens tentang kepentingan fotosintesis terhadap hidupan lain

B4D10E2Menaakul mengapa tumbuhan tidak bergerak seperti haiwan

MINGGU STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

6. PENGUKURANMINGGU

1431 Mac - 5

6.1 Memahami ukuran panjang

6.1.1 Menyatakan panjang ialah ukuran jarak antara dua titik

B1D11E1Menyatakan maksud panjang dan unit piawai bagi luas

SAINS FIZIKAL

APRIL 2019MINGGU

157-12 APRIL

2019

6.1.2 Mengukur panjang dengan menggunakan alat yang tidak piawai seperti:jengkal, hasta, depa dan tapak kaki,klip kertas, pensel, kapur tulis, penyedut minuman, benang, tali dan anak mancis 6.1.3 Menyatakan panjang boleh diukur dengan menggunakan alat piawai seperti pembaris, pita pengukur dan benang serta pembaris dengan menjalankan aktiviti

6.1.4 Menyatakan unit piawai ukuran panjang dalam sistem metrik iaitu millimeter (mm), sentimeter (cm), meter (m) atau kilometer (km)

6.1.5 Mengukur panjang dengan menggunakan alat dan unit piawai yang sesuai dengan kaedah yang betul.


B3D11E1Mengukur panjang dengan menggunakan alat yang tidak piawai

B3D11E2Menyatakan panjang boleh diukur dengan menggunakan alat piawai

B1D11E1Menyatakan maksud panjang dan unit piawai bagi luas

B5D11E1Mengukur panjang dengan menggunakan alat dan unit piawai yang sesuai dengan kaedah yang betul


MINGGU 16

14 - 19

6.2 Mengaplikasikan pengetahuan tentang luas

6.2.1 Menyatakan luas ialah besarnya sesuatu permukaan

6.2.2 Mengukur luas permukaan satu objek

B1D12E1Menyatakan maksud luas dan unit piawai bagi luas

B3D12E1

SAINS FIZIKAL

APRIL 2019

MINGGU 17

21 - 26 APRIL 2019

MINGGU 18

28 APRIL - 3 MEI 2019

menggunakan alat pengukur piawai seperti kertas petak berukuran 1cm x 1cm

6.2.3 Menyatakan unit piawai bagi luas dalam sistem metrik iaitu milimeter persegi (mm2), sentimeter persegi (cm2), meter persegi (m2) dan kilometer persegi (km2)

6.2.4 Mengira luas permukaan segiempat tepat dan segiempat sama menggunakan rumus:

Luas = panjang x lebar

6.2.5 Menganggarkan luas permukaan bentuk tidak sekata dengan menggunakan kertas petak 1cm x 1 cm


Mengukur luas permukaan satu objek menggunakan alat pengukur piawai

B1D12E1Menyatakan maksud luas dan unit piawai bagi luas

B3D12E2Mengira luas permukaan segiempat tepat dan segiempat sama menggunakan rumus

B4D12E1Menganggarkan luas permukaan bentuk tidak sekata

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 19

6.3 Mengaplikasikan pengetahuan tentang

6.3.1 Menyatakan isi padu ialah besarnya sesuatu ruang

B1D13E1Menyatakan maksud isi padu dan unit piawai bagi isi padu

SAINS FIZIKAL

5-10 MEI 2019MINGGU

2012-17 MEI 2019

isipadu objek 6.3.2 Mengukur isi padu satu kotak lohong dengan menggunakan alat pengukur piawai seperti kubus berukuran 1cm x 1cm x 1cm 6.3.3 Menyatakan bahawa unit isi padu dalam sistem metrik ialah milimeter padu (mm3), sentimeter padu (cm3) dan meter padu (m3) 6.3.4 Mengira isi padu kubus dan kuboid menggunakan rumus :

Isipadu = panjang x lebar x tinggi


B3D13E1Mengukur isi padu satu kotak lohong dengan menggunakan alat pengukur piawai


B3D13E2Mengira isi padu kubus dan kuboid menggunakan rumus

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASISAINS FIZIKAL

MINGGU 24

9-14 JUN 2019

6.4 Memahami ukuran isi padu cecair

6.4.1 Menyukat isi padu cecair dalam satu bekas menggunakan alat penyukat isi padu tidak piawai seperti sudu, gelas, cawan, mangkuk, jag dan botol

6.4.2 Menyukat isi padu cecair menggunakan alat penyukat isi padu piawai seperti silinder penyukat, bikar, kelalang dan bekas bersenggat

6.4.3 Menyatakan unit piawai isi padu cecair dalam sistem metrik ialah mililiter(ml) atau sentimeter padu(cm3), liter(l) dan meter padu(m3)

6.4.4 Menyukat isi padu cecair dengan menggunakan alat dan unit piawai yang sesuai dengan kaedah yang betul


B3D13E3Menyukat isi padu cecair dalam satu bekas menggunakan alat penyukat isi padu tidak piawai

B4D13E1Menyukat isi padu cecair menggunakan alat penyukat piawai


B5D13E1Menyukat isi padu cecair dengan menggunakan alat dan unit piawai yang sesuai dengan kaedah yang betul

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASISAINS FIZIKAL

MINGGU 25

16-21 JUN 2019

6.5 Mengaplikasikan pengetahuan tentang isi padu pepejal

6.5.1 Mengira isi padu pepejal berbentuk sekata seperti kubus menggunakan kaedah sesaran air dan menggunakan rumus 6.5.2 Mengira isi padu pepejal berbentuk tidak sekata menggunakan kaedah sesaran air


B5D13E2Mengira isi padu pepejal berbentuk sekata menggunakan kaedah sesaran air dan menggunakan rumus

B4D13E2Mengira isi padu pepejal berbentuk tidak sekata menggunakan kaedah sesaran air

MINGGU 26

23 - 28 JUN 2019

6.6 Memahami ukuran jisim

6.6.1 Menyatakan jisim ialah kuantiti jirim dalam sesuatu objek

6.6.2 Mengenal pasti alat pengukur jisim seperti neraca tuas atau neraca tiga alur

6.6.3 Menyatakan unit piawai jisim dalam sistem metrik ialah miligram (mg), gram(g) dan kilogram(kg) 6.6.4 Mengukur jisim objek dengan menggunakan alat dan unit piawai yang sesuai dengan kaedah yang betul


B1D14E1Menyatakan maksud jisim, unit piawai jisim dan mengenal pasti alat pengukur jisim



B5D14E1Mengukur jisim objek dengan menggunakan alat dan unit piawai yang sesuai dengan kaedah yang betul.

MINGGU 6.7 Memahami ukuran 6.7.1 Menyatakan masa ialah tempoh B1D15E1

2730 Jun - 5 JULAI 2019MINGGU

287-12 JULAI 2019

masa antara dua ketika

6.7.2 Menyatakan masa boleh diukur berasaskan peristiwa yang berulang secara seragam seperti titisan air, ayunan bandul dan denyutan nadi

6.7.3 Mengenal pasti alat pengukur masa seperti jam matahari, jam pasir, jam air, nyalaan lilin, jam randik dan jam digital 6.7.4 Menyatakan unit piawai masa ialah saat (s), minit (min), jam (j), hari, bulan dan tahun

6.7.5 Mengukur masa dengan menggunakan alat dan unit piawai yang sesuai dengan kaedah yang betul


Menyatakan maksud jisim, unit piawai jisim dan mengenal pasti alat pengukur jisim

B2D15E1Menyatakan masa boleh diukur berasaskan peristiwa yang berulang secara seragam B1D15E1Menyatakan maksud jisim, unit piawai jisim dan mengenal pasti alat pengukur jisim

B1D15E1Menyatakan maksud jisim, unit piawai jisim dan mengenal pasti alat pengukur jisim B5D15E1Mengukur masa dengan menggunakan alat dan unit piawai yang sesuai dengan kaedah yang betul


MINGGU 29

6.8 Mereka cipta alat 6.8.1 Mencipta alat untuk mengukur masa B6D15E1

SAINS FIZIKAL

14-19 JULAI 2019

mengukur masa

6.8.2 Memerihalkan ciptaan yang dihasilkan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan

Mencipta alat dan memerihalkan ciptaan mengukur masa

B6D15E1Mencipta alat dan memerihalkan ciptaan mengukur masa

MINGGU 30

21 - 26 JULAI 2019

6.9 Menganalisis pengetahuan tentang pengukuran menggunakan unit, alat dan kaedah yang betul.

6.9.1 Membanding dan membezakan ukuran yang dibuat menggunakan alat piawai dan tidak piawai dengan menjalankan aktiviti 6.9.2 Menaakul kepentingan mengukur menggunakan alat pengukur dengan kaedah yang betul

B4D16E1Membanding dan membezakan ukuran yang dibuat menggunakan alat piawai dan tidak piawai

B5D16E1Menaakul kepentingan mengukur menggunakan alat pengukur dengan kaedah yang betul


7. SIFAT BAHAN

SAINS BAHAN

MINGGU 31

28 JULAI - 2 OGOS

2019

7.1 Memahami sumber asas bagi bahan untuk menghasilkan sesuatu objek

7.1.1 Mengenal pasti sumber asas bagi bahan yang digunakan untuk membuat objek

Sumber asas Bahan Contoh Objek

Tumbuhan Kayu Meja

Kapas Baju

Getah Tayar

Haiwan Kulit Beg tangan

Bulu Baju sejuk

Sutera Selendang

Batuan Logam Paku

Tanih Cermin kaca

Petroleum Plastik Baldi

Kain sintetik Payung

7.1.2 Mengelaskan objek berdasarkan sumber asasnya.


B2D17E1Mengenal pasti sumber asas bagi bahan yang digunakan untuk membuat objek

B3D17E1Mengelaskan objek berdasarkan sumber asasnya

MINGGU 32

4 - 9

7.2 Memahami sifat-sifat

7.2.1 Mengenal pasti bahan dari segi kebolehan menyerap air sama ada menyerap atau kalis air dengan menjalankan aktiviti

B3D18E1Mengenal pasti bahan dari segi kebolehan menyerap air

OGOS 2019

bahan7.2.2 Mengenal pasti bahan dari segi kebolehan terapung di atas permukaan air dengan menjalankan aktiviti 7.2.3 Mengenal pasti sifat bahan dari segi kekenyalan dengan menjalankan aktiviti 7.2.4 Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan mengalirkan arus elektrik iaitu konduktor atau penebat elektrik dengan menjalankan aktiviti

7.2.5 Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan mengalirkan haba iaitu konduktor atau penebat haba dengan menjalankan aktiviti

7.2.6 Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan penembusan cahaya iaitu legap, lut cahaya dan lut sinar dengan menjalankan aktiviti


B3D18E2Mengenal pasti bahan dari segi kebolehan terapung di atas permukaan air B3D18E3Mengenal pasti sifat bahan dari segi kekenyalan B3D18E4Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan mengalirkan arus elektrik B3D18E5Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan mengalirkan haba B3D18E6Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan penembusan cahaya


MINGGU 34

7.3 Mereka cipta

7.3.1 Mencipta objek dengan menggunakan pengetahuan tentang sifat bahan

B6D18E1Mencipta objek dan menaakul jenis bahan yang dipilih

SAINS BAHAN

18-23 OGOS 2019

objek berdasarkan

pengetahuan tentang sifat bahan

7.3.2 Menaakul pemilihan jenis bahan yang digunakan dalam mereka cipta objek

berdasarkan sifat bahan B6D18E1Mencipta objek dan menaakul jenis bahan yang dipilih berdasarkan sifat bahan

MINGGU 35

25-30 OGOS 2019

8.1 Mensintesis pengetahuan tentang pengaratan bahan

8.1.1 Mengenal pasti objek berkarat dan tidak berkarat dengan membuat pemerhatian terhadap objek di persekitaran 8.1.2 Mengitlak objek berkarat diperbuat daripada besi 8.1.3 Mengeksperimen bagi menentukan faktor yang menyebabkan pengaratan

8.1.4 Menyatakan cara mencegah pengaratan seperti mengecat, menyalut, menyadur dan menyapu minyak atau gris 8.1.5 Menaakul kepentingan mencegah pengaratan.


B1D19E1Mengenal pasti objek berkarat dan tidak berkarat

B2D19E1Mengitlak objek berkarat diperbuat daripada besi

B6D19E1Mengeksperimen bagi menentukan faktor yang menyebabkan pengaratan B2D19E2Menyatakan cara mencegah pengaratan

B5D19E1Menaakul kepentingan mencegah pengaratan


8. SISTEM SURIA

BUMI DAN SAINS ANGKASA

MINGGU 36

1 - 6 SEPTEMBER 2019

9.1 Menganalisis pengetahuan tentang Sistem Suria

9.1.1 Memerihalkan ahli dalam Sistem Suria iaitu Matahari, planet, satelit semula jadi, asteroid, meteor, komet melalui pemerhatian menerusi pelbagai media

9.1.2 Membuat urutan planet dalam Sistem Suria dengan menjalankan aktiviti 9.1.3 Menyatakan bahawa planet berputar pada paksinya dan pada masa yang sama beredar mengelilingi Matahari mengikut orbitnya melalui pemerhatian menerusi pelbagai media


B2D20E1Memerihalkan ahli-ahli dalam Sistem Suria

B4D20E1Membuat urutan planet dalam Sistem Suria

B2D20E2Menyatakan bahawa planet berputar pada paksinya dan pada masa yang sama beredar mengelilingi Matahari mengikut orbitnya

MINGGU 37

8 - 13 SEPTEMBER 2019

9.2 Mengetahui saiz relatif antara Bumi, Bulan dan Matahari

9.2.1 Menyatakan anggaran saiz relatif Bumi berbanding dengan Matahari 9.2.2 Menyatakan anggaran saiz relatif Bulan berbanding dengan Matahari

9.2.3 Menyatakan anggaran saiz relatif Bulan berbanding dengan Bum


B3D21E1Menyatakan anggaran saiz relatif :Bumi dengan Matahari, Bulan dengan Matahari dan Bulan dengan Bumi


MINGGU 9.3 9.3.1 Menyatakan anggaran jarak relatif Bumi ke B3D22E1

BUMI DAN SAINS ANGKASA

3815-20 SEPTEMBER 2019

Memahami perbandingan jarak relatif antara Bumi, Bulan dan Matahari

Matahari berbanding jarak Bumi ke Bulan

9.3.2 Meramalkan keadaan di Bumi jika jaraknya lebih dekat dengan Matahari

9.3.3 Meramalkan keadaan di Bumi jika jaraknya lebih jauh dengan Matahari


Menyatakan anggaran jarak relatif Bumi ke Matahari dengan jarak Bumi ke Bulan B3D22E2Meramalkan keadaan di Bumi jika jaraknya lebih dekat dan jika lebih jauh dengan Matahari B3D22E2Meramalkan keadaan di Bumi jika jaraknya lebih dekat dan jika lebih jauh dengan Matahari


9. TEKNOLOGIMINGGU

3922-27

SEPTEMBER 2019

10.1 Menganalisis pengetahuan tentang kepentingan teknologi dalam kehidupan harian manusia

10.1.1 Mengenal pasti aktiviti yang mampu dilakukan dan tidak mampu dilakukan oleh otak, deria dan anggota badan dengan menjalankan aktiviti 10.1.2 Mengitlak manusia mempunyai had keupayaan dalam melakukan aktiviti

10.1.3 Menjelaskan melalui contoh alat yang digunakan untuk mengatasi had keupayaan manusia melalui pemerhatian menerusi pelbagai media 10.1.4 Menyatakan teknologi merupakan salah satu aplikasi pengetahuan sains untuk mengatasi had

B3D23E1Mengenal pasti aktiviti yang mampu dan tidak mampu dilakukan oleh otak, deria dan anggota badan B4D23E1Mengitlak manusia mempunyai had keupayaan dalam melakukan aktiviti B2D23E1Menjelaskan melalui contoh alat yang digunakan untuk mengatasi had keupayaan manusia B2D23E2Menyatakan teknologi merupakan salah satu aplikasi

TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI

keupayaan manusia.


pengetahuan sains untuk mengatasi had keupayaan manusia

MINGGU 4029

SEPTEMBER - 4

OKTOBER 2019

10.2 Memahami perkembangan teknologi

10.2.1 Memerihalkan perkembangan teknologi dalam bidang :

Pertanian Pengangkutan Pembinaan Komunikasi Perubatan


B4D24E1Memerihalkan perkembangan teknologi dalam bidang pertanian, pengangkutan, pembinaan,komunikasi dan perubatan

MINGGU 41

6 - 11 OKTOBER

2019

10.3 Menganalisis pengetahuantentang sumbangan teknologi kepada manusia

10.3.1 Menjana idea kebaikan dan keburukan teknologi melalui pemerhatian menerusi pelbagai media 10.3.2 Memerihalkan keperluan penciptaan teknologi baru dalam meneruskan kesejahteraan kehidupan manusia sejagat 10.3.3 Menaakul kepentingan menggunakan bahan secara berhemah dalam penghasilan teknologi 10.3.4 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan

B3D25E1Menjana idea kebaikan dan keburukan teknologi

B4D25E1Memerihalkan keperluan penciptaan teknologi baru dalam meneruskan kesejahteraan kehidupan manusia sejagat B5D25E1Menaakul kepentingan menggunakan bahan secara berhemah dalam penghasilan teknologi

MINGGU 42

13-18

OKTOBER 2019 PERBINCANGAN

MINGGU 43

20-25 OKTOBER

2019 PERBINCANGAN

MINGGU 44

27 - 1 NOVEMBE

R 2019PERBINCANGAN

sains 4 2019 sp.doc · web view9.3 memahami perbandingan jarak relatif antara bumi, bulan dan...

Documents