RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TAHUN 6

Jan. 1RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TAHUN 6

MINGGUTAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANCATATAN

14 8 JAN3. MIKROORGANISMA3.1.MIKROORGANISMA IALAH BENDA HIDUP3.1.1Mengenalpasti jenis mikroorganisma melalui pemerhatian menerusi pelbagai media3.1.2Menyatakan mikroorganisma menjalani proses hidup dengan menjalankan penyiasatan menggunakan peralatan yang sesuai ke atas mikroorganisma

211 15 JAN3. MIKROORGANISMA3.1.MIKROORGANISMA IALAH BENDA HIDUP3.1.3Mengitlak mikroorganisma ialah benda hidup dan kebanyakkan tidak dapat dilihat dengan mata kasar3.1.4Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma iaitu air, udara, suhu, nutrien dan keasidan

318 22 JAN3. MIKROORGANISMA3.2MIKROORGANISMA BERFAEDAH DAN MIKROORGANISMA BERBAHAYA3.2.1Memerihalkan kesan buruk mikroorganisma melalui pemerhatian menerusi pelbagai media3.2.2Memerihalkan kegunaan mikroorganisma melalui pemerhatian menerusi pelbagai media3.2.3Mengitlak terdapat mikroorganisma ada yang berfaedah dan ada yang berbahaya

425 29 JAN3. MIKROORGANISMA3.3HIDUP SIHAT BERDASARKAN PENGETAHUAN TENTANG MIKROORGANISMA3.3.1Menjana idea tentang langkah-langkah mencegah penyakit berjangkit3.3.2Mempraktikkan amalan harian yang sihat untuk kesihatan diri dan mencegah penyakit berjangkit

51- 5 FEB4. INTERAKSI ANTARA HIDUPAN4.1INTERAKSI ANTARA HAIWAN4.1.1Menyatakan maksud interaksi antara haiwan ialah bentuk hubungan yang berlaku dalam intraspesis dan interspesis bagi memperoleh keperluan asas4.1.2Menjelaskan dengan contoh terdapat haiwan hidup berkumpulan dan haiwan hidup bersendirian melalui pemerhatian menerusi pelbagai media

68 12 FEB4. INTERAKSI ANTARA HIDUPAN4.1INTERAKSI ANTARA HAIWAN4.1.3Memerihalkan kelebihan dan kekurangan haiwan yang hidup berkumpulan dan hidup bersendirian4.1.4Memerihalkan faktor persaingan antara haiwan intraspesis dan interspesis melalui pemerhatian pelbagai media

715 19 FEB4. INTERAKSI ANTARA HIDUPAN4.1INTERAKSI ANTARA HAIWAN4.1.5Menjelaskan contoh jenis interaksi antara haiwan seperti simbiosis, mutualisme, komensalisme dan paratisme

822 26 FEB4. INTERAKSI ANTARA HIDUPAN4.2 INTERAKSI ANTARA TUMBUHAN4.2.1Memerihalkan faktor persaingan antara tumbuhan melalui pemerhatian pelbagai media iaitu: Air Cahaya matahari Nutrien Ruang4.2.2Menjalankan penyiasatan untuk menentukan faktor yang menyebabkan persaingan antara hidupan

929 FEB 4 MAC4. INTERAKSI ANTARA HIDUPAN4.2 INTERAKSI ANTARA TUMBUHAN4.2.3Menjelaskan melalui contoh jenis interaksi antara tumbuhan seperti simbiosis, mutualisme, komensalisme dan paratisme

107 11 MACUjian bulanan 1

1114 18 MACCuti pertengahan penggal 1

1221 25 MAC5. PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN

5.1 ANCAMAN KEPUPUSAN HAIWAN DAN TUMBUHAN5.1.1 Menjelas dengan contoh haiwan yang pupus5.1.2 Menjelaskan dengan contoh haiwan dan tumbuhan yang mengalami ancaman kepupusan

1328 MAC 1 APR5. PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN

5.1 ANCAMAN KEPUPUSAN HAIWAN DAN TUMBUHAN5.1.3Menjelaskan melalui contoh faktor ancaman menyebabkan kepupusan haiwan dan tumbuhan Aktiviti manusia contoh pembalakan, pemburuan, penerokaan kawasan Bencana alam contoh banjir, gempa bumi dan ribut Pencemaran contoh air, udara dan tanah

144 8 APR6.DAYA6.1 DAYA DAN KESANNYA6.1.1.Menyatakan daya adalah tarikan atau tolakan yang bertindak ke atas sesuatu objek dengan menjalankan aktiviti6.1.2Menjelaskan dengan contoh kesan daya dengan menjalankan aktiviti iaitu: Mengubah bentuk objek Mengubah arah gerakan objek Mengubah kelajuan objek Menggerakkan objek pegun Memberhentikan objek yang bergerak

1511 15 APR5. PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN

5.2 KEPENTINGAN MENJAGA KESEIMBANGAN ALAM5.2.1Menyatakan maksud pemeliharaan dan pemuliharaan haiwan dan tumbuhan5.2.2Memerihalkan cara-cara pemeliharaan dan pemuliharan haiwan dan tumbuhan

1618 22 APR6. DAYA6.2 DAYA GESERAN6.2.3 Memerihalkan kesan daya geseran6.2.4Menyelesaikan masalah dalam kehidupan harian dengan menambah atau mengurangkan geseran*23/4 HARI SUKAN SEKOLAH

1725 29 APR7. KELAJUAN7.1 KELAJUAN7.1.1Menjelaskan maksud kelajuan dengan menjalankan aktiviti seperti perlumbaan7.1.2Menyatakan unit bagi kelajuan ialah kilometer per jam (km/j), meter per saat (m/s), sentimeter per saat (cm/s)7.1.3 Menjalankan penyiasatan untuk menghubungkait kelajuan, jarak dan masa

182 6 MEI7. KELAJUAN7.1 KELAJUAN7.1.4 Menyelesaikan masalah berkaitan kelajuan menggunakan rumus7.1.5Mentafsir data tentang perhubungan ruang dan masa bagi pergerakan suatu objek

199 13 MEI8. PENGAWETAN MAKANAN8.1 KEROSAKAN MAKANAN8.1.1Menjelas dengan contoh ciri makanan yang telah rosak melalui pemerhatian pada makanan sebenar atau pelbagai media8.1.2Menyatakan bahawa kerosakan makanan disebabkan oleh tindakan mikroorganisma8.1.3Mengitlak pengawetan makanan bertujuan untuk menghalang atau melambatkan proses hidup mikroorganisma

2016 20 MEI8. PENGAWETAN MAKANAN8.1 KEROSAKAN MAKANAN8.1.4 Menjelaskan dengan contoh kaedah pengawetan makanan serta mengaitkan dengan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma8.1.5Menjalankan projek mengawet sejenis makanan dengan pelbagai kaedah8.1.6Memerihalkan kepentingan teknologi pengawetan makanan bagi memenuhi keperluan bekalan makanan

2123 27 MEIPeperiksaan pertengahan tahun

2230 MEI 3 JUN236 10 JUNCuti pertengahan tahun

2413 17 JUN9. BAHAN BUANGAN9.1 BAHAN BUANGAN9.1.1 Mengenal pasti bahan buangan berdasarkan jenis bahan melalui pemerhatian persekitaran 9.1.2Menyatakan maksud bahan buangan terbiodegradasi dan tidak terbiodegradasi9.1.3Mengelaskan bahan buangan kepada bahan terbiodegradasi dan tidak terbiodegradasi

2520 24 JUN9. BAHAN BUANGAN9.1 BAHAN BUANGAN9.1.4Menaakul penggunaan bahan tidak terbiodegradasi secara berhemah 9.1.5Memerihalkan pengurusan bahan buangan secara terancang untuk kehidupan yang lestari

2627 JUN 1 JUL10. GERHANA10.1 FENOMENA GERHANA BULAN DAN GERHANA MATAHARI10.1.1 Memerihalkan fenomena Gerhana Bulan dengan bantuan lakaran berdasarkan Kedudukan Bulan, Bumi dan Matahari Sifat cahaya10.1.2Memerihalkan fenomena Gerhana Matahari dengan bantuan lakaran berdasarkan Kedudukan Bulan, Bumi dan Matahari Sifat cahaya

274 8 JULCUTI HARI RAYA

2811 15 JUL11. BURUJ11.1 BURUJ11.1.1Menyatakan buruj ialah gugusan bintang yang kelihatan membentuk sesuatu corak

11.1.2Mengenal pasti bentuk buruj seperti Belantik, Biduk, Pari dan Skorpio

11.1.3Menerangkan kegunaan buruj iaitu: Petunjuk arah Petunjuk musim

2918 22 JUL 12. MESIN12.1 MESIN RINGKAS12.2 MESIN KOMPLEKS12.1.1 Mengelas dengan contoh jenis dan kegunaan mesin ringkas iaitu: Satah condong Tuas Baji Gear Skru Takal Roda dan gandar12.2.1 Mengenal pasti mesin ringkas yang terdapat dalam mesin kompleks

3025 29 JUL 12. MESIN12.2 MESIN KOMPLEKS12.2.2 Menjana idea kepentingan penciptaan mesin yang lestari dari aspek: Penggunaan bahan Jangka hayat Penyelenggaraan Kos Mesra alam keselamatan

311 5 OGOSPERCUBAAN UPSR

328 -12 OGOS

12. MESIN12.3 MEREKA BENTUK MODEL MESIN12.3.1Mereka bentuk model mesin kompleks dengan menggabungkan beberapa konsep sains yang telah dipelajari seperti: elektrik magnet kelajuan sifat cahaya12.3.2Memerihalkan model yang dicipta

3315 19 OGOSLATIHAN PERCUBAAN UPSR

3422 26 OGOSLATIHAN PERCUBAAN UPSR

3529 OGOS 2 SEPLATIHAN PERCUBAAN UPSR

365 9 SEPUJIAN PENILAIAN SEKOLAH RENDAH

3712 -16 SEPCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

3819 23 SEP

3926 30 SEP

403 7 OKT

4110 14 OKT

4217 21 OKT