rpt muzik thn 4 2015

1 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4

MINGGU

MODUL

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI TAHAP PENGUASAAN (TP )

212-16JAN

Modul 1Pengalaman Muzikal

1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir

1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. - kawalan not pendek

Menyanyikan lagu Budi Bahasa dengan pic yang betul

Mendengar dan mengecam aras pic yang dimainkan. Mengajuk pic yang didengar secara menurun dan menaik. Menyanyikan lagu Budi Bahasa dengan pic yang betul.

TP 1 (1.1.1) TP 2 (1.1.1) CD Lagu Budi Bahasa

319-23JAN

1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

1.1.6 Bernyanyi dengan sebutan yang betul

Menyanyikan lagu Budi Bahasa dengan sebutan yang betul.

Latihan pic. Bacaan lirik lagu. Mendengar lagu Budi Bahasa. Menyanyikan lagu Budi Bahasa dengan sebutan yang betul.

TP 2 (1.1.6) CD lagu Budi Bahasa

426-30JAN


1.1.3 Bernyanyi solfa do, re, mi, fa, so.

Menyanyikan solfa dengan betul.

Latihan pic menggunakan solfa- do,re,mi,fa,so. Latihan isyarat tangan Curwen. Menyanyi solfa sambil membuat isyarat tangan Curwen.

TP 2 (1.1.3) TP 3 (1.1.3) Kad imbasan isyarat tangan Curwen.

52-6FEB

4.1 Membaca dan menulis notasi muzik

4.1.1 Menulis simbol muzik - baluk, klef trebel, garis bar, garis penamat (double bar line)

Mengenal dan menulis simbol muzik dengan betul.

Mengenal baluk. Mengenal dan menulis klef treble. Mengenal dan menulis garis bar. Mengenal dan menulis garis penamat (double bar line).

TP 3 (4.1.1) Kad imbasan simbol muzik

6 4.1 Membaca dan

4.1.2 Menama dan menulis

Mengenal dan menulis not G, A, B, C’, D’

Penerangan tentang bentuk not semibrif dan minim beserta nilainya.

TP 4 (4.1.2) TP 5 (4.1.2)

SK Seberang Jaya 2,Perai Pulai Pinang/NHT/2015


9-13FEB Modul 4

Membaca dan

Menulis Notasi Muzik

menulis notasi muzik.

not G, A, B, C’, D’ pada baluk. - semibrif - minim

dengan betul. Tepukan irama mengikut nilai not semibrif dan minim. Mengenal kedudukan not G, A, B, C’ dan D’, pada baluk dalam permainan kumpulan. Menulis not G, A, B, C’dan D’ pada baluk dalam bentuk semibrif dan minim dengan betul

Kad imbasan Baluk Latihan notasi

7/816-17FEB

23-27FEB

4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.

4.1.2 Menama dan menulis not G, A, B, C’, D’ pada baluk. - krocet. - kuaver.

Mengenal dan menulis not G, A, B, C’, D’ dengan betul.

Penerangan tentang bentuk not krocet dan kuaver beserta nilainya. Tepukan irama mengikut nilai not krocet dan kuaver. Mengenal kedudukan not G, A, B, C’ dan D’, pada baluk dalam pemainan kumpulan. 4. Menulis not G, A, B, C’dan D’ pada baluk dalam bentuk krocet dan kuaver dengan betul.

Mengenal kedudukan not G, A, B, C’ dan TP 4 (4.1.2) TP 5 (4.1.2) Kad imbasan Baluk Latihan notasi

TAHUN BARU CINA ( 18- 20 FEB) MINGGU 89

2-6MAC

Modul 1 Pengalaman Muzikal

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel

1.4.1 Memainkan not G, A, B, C’ dan D’ dengan ton yang baik

Meniup rekoder dengan ton yang baik.

Postur ketika meniup rekoder. Pernafasan dan perlidahan dengan sebutan ‘tu’. Ulangkaji penjarian not B, A, G Meniup rekoder not B, A, G mengikut nilai not.

TP 1 (1.4.1) TP 2 (1.4.1) Rekoder

PKSR I ( 10 – 14 MAC) MINGGU 10CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1 ( 16 – 20 MAC ) M INGGU 11

12 Modul 1 1.4 1.4.1 Meniup rekoder dengan Latihan pernafasan. TP 4 (1.4.1)



23-27MAC

Pengalaman Muzikal

Memainkan rekoder secara ensembel

Memainkan not G, A, B, C’ dan D’ dengan ton yang baik

ton yang baik. Mengenal penjarian not C’ pada rekoder. Meniup rekoder mengikut skor latihan not C’.

Rekoder Skor latihan not C’

1330-31MAC1-3

APRIL


1.4.1 Memainkan not G, A, B, C’ dan D’ dengan ton yang baik

Meniup rekoder dengan ton yang baik.

Latihan pernafasan. Mengenal penjarian not D’ pada rekoder. Meniup rekoder mengikut skor latihan not D’.

TP 1 (1.4.1) TP 2 (1.4.1) CD Lagu Budi Bahasa

146-10

APRIL


1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor. - memainkan frasa lagu

Meniup rekoder berdasarkan skor dengan betul.

Latihan pernafasan. Mengenal skor latihan not C’, D’. Penjarian not berdasarkan skor latihan not C’, D’ Meniup rekoder frasa demi frasa.

TP 3 (1.4.2) Rekoder Skor latihan not C’ , D’ Track 26

1513-17APRIL

Modul 3 Apresiasi Muzik

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.1 Mengenalpasti muzik yang didengar. Ciri muzik: Alat muzik (contoh: alat bertali, tiupan) Cara persembahan

Mengenalpasti muzik popular Malaysia dengan betul.

Mengenalpasti muzik popular Malaysia dengan betul. Penerangan ringkas tentang muzik popular Malaysia. Memperdengarkan muzik popular dan muzik tradisioanal secara kuiz. Mengecam dan mengenalpasti ciri muzik berkenaan.

TP 3 (3.1.1) TP 4 (3.1.1) TP 5 (3.1.1) TP 6 (3.1.1) CD lagu

16 Modul 3 Apresiasi

3.1 Menghayati muzik

3.1.1 Mengenalpasti muzik yang

Mengenalpasti muzik tradisional Malaysia

Penerangan ringkas tentang muzik tradisional Malaysia.

TP 3 (3.1.1) TP 4 (3.1.1)



20-24APRIL

Muzik daripada pelbagai repertoir.

didengar. Ciri muzik: Alat muzik (contoh: alat bertali, tiupan) Cara persembahan

dengan betul. Memperdengarkan muzik tradisioanal secara kuiz. Mengecam dan mengenalpasti ciri muzik berkenaan.

TP 5 (3.1.1) TP 6 (3.1.1) CD lagu

1727-30APRIL

Modul 2 Penghasilan Muzik

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif

2.1.1 Menghasilkan kesan bunyi menggunakan perkusi.

Menghasilkan kesan bunyi dengan menggunakan perkusi secara muzikal kreatif.

Memberi satu penceritaan kepada murid ( Si Dagang) Tunjukcara. Murid melakukan latihan dalam kumpulan untuk menghasilkan kesan bunyi.

TP 2 (2.1.1) TP 3 (2.1.1) TP 4 (2.1.1) TP 5 (2.1.1) TP 6 (2.1.1) Slaid penceritaan Alat perkusi

CUTI HARI PEKERJA ( 1 MEI)18

4-8 MEI

Modul 2Penghasilan

Muzik


2.1.1 Menghasilkan kesan bunyi menggunakan perkusi.

Menghasilkan kesan bunyi dengan menggunakan perkusi secara muzikal kreatif.

Latihan dalam kumpulan. Persembahan kumpulan

TP 2 (2.1.1) TP 3 (2.1.1) TP 4 (2.1.1) TP 5 (2.1.1) TP 6 (2.1.1) Slaid penceritaan Alat perkusi

1911-15MEI

1.2 Memainkan alat perkusi

1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor. - meter 2, 3, 4 4 4 4

Mengenal dan memainkan corak irama dengan betul.

Membuat tepukan irama berdasarkan skor meter 2, 3, 4 4 4 4 Memainkan perkusi mengikut corak irama meter 2, 3, 4 4 4 4

TP 1 (1.2.1) TP 2 (1.2.1) TP 3 (1.2.1) TP 4 (1.2.1) TP 5 (1.2.1) Alat perkusi



2018-22MEI

1.2 Memainkan alat perkusi

1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam pelbagai tempo.

Memainkan alat perkusi dalam pelbagai tempo mengikut corak irama.

Mendengar lagu My Happy Song dan membuat tepukan mengikut detik lagu. Murid memainkan corak irama 1 bagi mengiringi lagu My Happy Song. Murid memainkan corak irama 2 bagi mengiringi lagu My Happy Song. Memainkan skor perkusi lagu My Happy Song.

TP 2 (1.2.2) Lagu My Happy Song Alat perkusi

PKSR 2 ( 26 – 29 MEI 2015 ) MINGGU 21CUTI PERTENGAHAN 1 ( 1 - 12 MEI 2015) MINGGU 22 DAN 23

2415-19 JUN

Modul 2Penghasilan

Muzik


1.1.4 Mengaplikasi legato dan staccato dalam nyanyian.

Menyanyi lagu My Happy Song dengan teknik staccato dan legato dengan betul.

Mendengar lagu My Happy Song. Menyanyikan lagu My Happy Song. Menyanyikan lagu My Happy Song dengan teknik nyanyian staccato dan legato.

TP 3 (1.1.4) TP 4 (1.1.4) TP 5 (1.1.4) TP 6 (1.1.4) Lagu My Happy Song

2522-26JUN


1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik - lembut (p) - kuat (f) - sederhana kuat (mf)

Menyanyi lagu My Sad Song secara dinamik.

Mendengar lagu My Sad Song. Menyanyikan lagu My Sad Song. Memyanyikan lagu My Sad Song secara dinamik.

TP 3 (1.1.5) TP 4 (1.1.5) TP 5 (1.1.5) TP 6 (1.1.5) CD lagu My Sad Song Kad imbasan



2629-30JUN1-3

JULAI

1.3 Bergerak mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar. - ekspresi diri. - melodi

Membuat pergerakan mengikut mud lagu dan melodi lagu secara kreatif.

Menyanyikan lagu My Happy Song dengan sebutan yang betul. Membuat pergerakan berdasarkan mud lagu. Membuat pergerakan berdasarkan melodi lagu.

TP 1 (1.3.1) TP 2 (1.3.1) TP 3 (1.3.1) CD lagu My Happy Song

276-10

JULAI

Modul 2Penghasilan

Muzik


1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor. - memainkan melodi


Latihan pernafasan. Mengenal skor lagu Lightly Row. Penjarian not berdasarkan skor melodi lagu Lightly Row. Meniup melodi lagu Lightly Row

Meniup melodi lagu Lightly Row TP 4 (1.4.2) TP 5 (1.4.2) Rekoder Skor melodi lagu Lightly Row

2813-15

JULAI


1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor. - memainkan melodi kaunter


Meniup rekoder berdasarkan skor dengan betul. Latihan pernafasan. Penjarian not berdasarkan skor melodi kaunter lagu Lightly Row. Meniup melodi kaunter lagu Lightly Row.

TP 4 (1.4.2) TP 5 (1.4.2) Rekoder Skor melodi kaunter Lightly Row

2920-24JULAI


1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor. - memainkan melodi kaunter


Latihan pernafasan. Penjarian not berdasarkan skor melodi kaunter lagu Lightly Row. Meniup melodi kaunter lagu Lightly Row.

TP 4 (1.4.2) TP 5 (1.4.2) Rekoder Skor melodi kaunter Lightly



Row

3027-31JULAI


1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor. - memainkan melodi - memainkan melodi kaunter


Latihan pernafasan. Penjarian not dan meniup rekoder berdasarkan skor melodi lagu Lightly Row. Penjarian not dan meniup rekoder berdasarkan skor melodi kaunter lagu Lightly Row. Memainkan lagu Lightly Row mengikut kumpulan masingmasing. - kumpulan melodi - kumpulan melodi kaunter dengan ekspresi.

TP 4 (1.4.2) TP 5 (1.4.2) TP 6 (1.4.2) Rekoder Skor lagu Lightly Row

313-7

OGOS

Modul 2Penghasilan

Muzik

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.2 Mencipta corak irama mudah.

Mencipta corak irama mudah mengikut kreativiti masingmasing

Menepuk corak irama yang dicipta guru berdasarkan meter 2, 4 4 4 Mencipta corak irama secara berpasangan.

TP 3 (2.1.2) TP 4 (2.1.2) TP 5 (2.1.2)

3210-14OGOS


2.1.2 Mencipta corak irama mudah.

Mencipta corak irama mudah mengikut kreativiti masingmasing.

Menepuk corak irama yang dicipta guru berdasarkan meter 2, 4 4 4 Mempersembahkan hasil karya mengikut kreativiti kumpulan masing-masing.

TP 5 (2.1.2) TP 6 (2.1.2)

3317-21OGOS


1.4.3 Memainkan rekoder mengikut tempo. - cepat -

Memainkan rekoder mengikut tempo dengan tepat.

Mengenal skor lagu Variasi Melodi . Penjarian not bagi skor rekoder

TP 3 (1.4.3) Skor lagu Variasi



lambat 1.

Meniup rekoder bar demi bar berdasarkan skor rekoder 1. Meniup rekoder mengikut tempo yang diberi.

Melodi. Rekoder

3424-28OGOS



1.4.3 Memainkan rekoder mengikut tempo. - cepat - lambat

Memainkan rekoder mengikut tempo dengan tepat

Penjarian not bagi skor rekoder 2. Meniup rekoder bar demi bar berdasarkan skor rekoder 2. Latihan perkusi. Gabungjalin rekoder dan perkusi.

TP 3 (1.4.3) Skor lagu Variasi Melodi Rekoder Alat perkusi

351-4

SEPT Modul 4Membaca

dan Menulis Notasi Muzik


4.1.3 Menulis not dan tanda rehat. - jenis not, nilai not, tanda rehat. - semibrif, minim, krocet, kuaver

Mengenal dan menulis not, nilai dan tanda rehat dengan betul.

Penerangan tentang not, nilai dan tanda rehat. Membuat tepukan irama mengikut not dan tanda rehat. Menulis not, nilai dan tanda rehat.

TP 4 (4.1.3) TP 5 (4.1.3) TP 6 (4.1.3) Kad imbasan Lembaran kerja

367-11

SEPT


4.1.4 Menulis meter. - menulis angka atas dan angka bawah bagi meter 2 , 4 4 4

Mengenal meter 2, 4 4 4 dengan betul.

Mengenal meter 2 4 3 , 4 4 4 Penerangan tentang meter 2 , 3, 4 4 4 4 dan cara menulis meter 2, 3, 4 4 4 4 Mengira nilai not berdasarkan meter lagu.

TP 4 (4.1.4) Kad imbasan Lembaran kerja



3714-18SEPT



2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah - mengajuk melodi - mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang diberi.

Mencipta dan menyanyikan melodi mudah dengan kreativiti masingmasing

Penerangan dan tunjuk cara guru. Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. Mengajuk melodi daripada rakan-rakan Mengimprovisasi jawapan kepada soalan melodi yang diberi.

TP 5 (2.1.3)

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2 ( 21 – 25 SEPTEMBER) MINGGU 3839

28-30SEPT

1-2OKT




Mencipta dan menyanyikan melodi mudah dengan kreativiti masingmasing.

Penerangan dan tunjuk cara guru. Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. Mengajuk melodi daripada rakan-rakan. Mengomprovisasi jawapan kepada soalan melodi yang diberi

TP 5 (2.1.3)

405-9

OKT41

12-16OKT



Mencipta dan menyanyikan melodi mudah dengan kreativiti masingmasing.

Penerangan dan tunjuk cara guru. Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. Mengajuk melodi dan mengimprovisasi jawapan kepada soalan melodi yang diberi.

TP 5(2.1.3)

Modul 1 Pengalaman

1.2 Memainkan alat

1.2.3 Memainkan alat perkusi

Memainkan alat perkusi secara dinamik

Mengenal skor perkusi lagu My Happy Song.

TP 3 (1.2.3) TP 4 (1.2.3)



Muzikal perkusi dengan dinamik

berdasarkan skor. - lembut (p) - kuat (f) - sederhana kuat (mf)

mengikut skor dengan betul

Tepukan irama berdasarkan skor perkusi. Memainkan alat perkusi mengikut skor secara berkumpulan.

TP 5 (1.2.3) Skor perkusi lagu My Happy Song Alat perkusi

4112-16OKT


1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder - lembut (p) - kuat (f)

Memainkan rekoder secara dinamik mengikut skor yang diberi

Mengenal skor lagu Wau Bulan dan penjarian not. Memainkan lagu Wau Bulan secara kelas. Memainkan rekoder secara dinamik dalam kumpulan mengikut skor yang diberi. .

TP 5 (1.4.4) TP 6 (1.4.4) Skor lagu Wau Bulan


1.4.4 Mengalikasikan dinamik dalam permainan rekoder - lembut (p) - kuat (f)

Memainkan rekoder secara dinamik dengan betul.

Memainkan lagu Wau Bulan mengikut kumpulan masingmasing. Latihan perkusi. Gabungjalin rekoder dan perkusi.

TP 5 (1.4.4) TP 6 (1.4.4) Skor lagu Wau Bulan Rekoder Perkusi

4219-23OKT

Modul 3 Apresiasi Muzik

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. - Muzik Klasik Barat.

3.1.1Mengenalpasti muzik yang didengar. Ciri muzik: Alat muzik (contoh: alat bertali, tiupan) Cara persembahan

Mengenalpasti Muzik Klasik Baratdengan betul

Penerangan tentang muzik klasik barat. Mendengar dan mengecam muzik berkenaan. Kuiz tentang cirri-ciri muzik berkenaan.

TP 3 (3.1.1)

3.1 Menghayati muzik

3.1.1 Mengenalpasti muzik yang

Mengenalpasti Muzik Asia dengan betul.

Penerangan tentang muzik asia.

TP 2 (3.1.1)



daripada pelbagai repertoir. - Muzik Asia.

didengar. Ciri muzik: Alat muzik (contoh: alat bertali, tiupan) Cara persembahan

Mendengar dan mengecam muzik berkenaan. Kuiz tentang cirri-ciri muzik berkenaan.

4326-30OKT


1.5 Menghayati nilai murni menerusi aktiviti muzikal

1.5.1 Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal

Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal yang dibuat.

Menyanyikan lagu My Happy Song dengan pic yang tepat. Menyanyikan lagu My Sad Song dengan pic yang tepat. Melakukan pergerakan berdasarkan mud lagu mengikut kumpulan tertentu

TP 2 (1.5.1)

4412-16OKT



1.1.2 Bernyanyi lagu pusingan.

Menyanyi lagu pusingan Mana Ibu secara lagu pusingan dengan betul.

Menyanyi lagu Mana Ibu dengan pic yang tepat. Menyanyi lagu Mana Ibu secara pusingan.

TP 6 (1.1.2)

1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir

1.1.2 Bernyanyi lagu pusingan.

Menyanyi lagu pusingan Mana Ibu secara lagu pusingan dengan betul.

Menyanyi lagu Mana Ibu secara pusingan secara kumpulan. Persembahan kumpulan.

TP 6 (1.1.2)

4546

ULANGKAJI PEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS

HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN MURID 2015 MENGEMASKINI KELAS NAIK KELAS 2016

CUTI AKHIR TAHUN ( 21 NOVEMBER – 4 JANUARI 2016)


rpt muzik thn 4 2015

Education