muzik thn 3

8/18/2019 muzik thn 3

1/15

1

SK KIDURONG 2, BINTULU

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK ( SEMESTER SATU)

TAHUN TIGA 2013

MINGGU TARIKHTOPIK/BIDANG

PEMBELAJARANSTANDARD

KANDUNGANSTANDARD

PEMBELAJARANSTANDARDPRESTASI

CATATAN

1&

2

2/1-

11/1

UNIT 1 :AzamBaru

FOKUS

Irama

PENGALAMANMUZIKAL

1.1 Menyanyipelbagai repertoirsecara soloatau berkumpulan

1.2 Memainkanperkusi secara soloatau berkumpulandaripada pelbagairepertior.

1.1.6

Menyanyi dengansebutan huruf vokal a ,e , o , i , u.

1.2.1

Memainkan perkusimengikut corak iramamelodi.- postur- cara memainkan

B2D1E10Menerangkan postur duduk danberdiri

B3D2E2Bermain perkusi mengikut corakirama dan melodi

3&4

14/1-

25/1

UNIT 2: Latihannyanyian solfa

FOKUS

Solfa Do Re Mi

PENGALAMANMUZIKAL

1.1 Menyanyi

pelbagai repertoirsecara soloatau berkumpulan

1.1.3. Menyanyi solfa do, re , mi.- menyanyi solfa dalampelbagai corak irama

B1D1E4Mengenal pasti solfa Do Re Mi

B2D1E4Membezakan solfa Do Re Mi

B1D1E8Mengenal pasti tekstur nipis dantebal

B3D2E5Menyanyi solfa dalam pelbagaicorak irama

8/18/2019 muzik thn 3

2/15

2

B4D2E5Menyanyi solfa dalam pelbagaicorak irama dengan betul

5&6

28/1-

8/2

UNIT 3: Ceritaku

FOKUS

Dinamik-lembut-kuat

PENGALAMAN

MUZIKAL


1.1.5 Mengaplikasidinamik dalamnyanyian.

- lembut ( p )

- kuat ( f )

B1D1E5

Mengenal pasti dinamik kuat (f ) danlembut ( p)

B1D1E6Mengenal pasti mud sedih, riang,marah dan takut

B2D1E5 Menerangkan maksud simbol (f)dan (p)B3D1E4Mempraktikkan dinamik kuat danlembut

B3D2E6Bermain alat perkusi, rekoder sertanyanyian dengan dinamik kuat danlembut

B6D1E5Menunjukkan mud sedih, riang,marah serta takut dengan betul,tepat dan kreatif

7&8

11/2-

22/2

Unit 4: Hei,Kawan -kawan.

Fokus:

Tempo cepat danlambat

PENGALAMAN

MUZIKAL

1.3 Membuatpergerakanmengikut muzik

1.3.1 Membuatpergerakan mengikutaras dan arahberdasarkan:- dinamik kuat/lembut- pic tinggi/rendah- tempo cepat/lambat

B1D1E1Mengenal pasti tempo cepat danlambat

B1D1E2Mengenal pasti bunyi panjang danpendek

B1D1E7

8/18/2019 muzik thn 3

3/15

3

- bunyi panjang/pendek Mengenal pasti warna ton bunyi

B2D1E1Membezakan tempo cepat danlambat

B3D1E1Mempraktikkan tempo cepat dan

lambat

9&10

25/2-

8/3

Unit 5: KeTaman Bunga

Fokus:

Sebutan hurupvokal a, e, i ,o u

PENGALAMANMUZIKAL


1.1.2 Menyanyi denganpostur dan pernafasanyang betul.- postur duduk- postur berdiri- pengambilan nafas- pengeluaran nafas

B1D1E3Mengenal pasti pic rendah dan pictinggi

B2D1E3Membezakan bunyi pic tinggi,rendah dan pic tengah

B2D1E10Menerangkan postur duduk dan

berdiri

B3D2E8Mempraktikkan pernafasan dalamnyanyian dan rekoder

11

&12

11/3-

22/3

Unit 6: Kad Ikon

Fokus:

Warna ton

Irama

PENGALAMANMUZIKAL

1.1 Menyanyipelbagai repertoir

secara soloatau berkumpulan

Penghasilan Muzik2.1 Menghasilkanidea muzikal kreatif

1.1.1 Mendemontrasiwarna ton bunyi .- alam semula jadi- haiwan- aktiviti harian- kenderaan

2.1.1 Menghasilkanpelbagai bunyimenggunakan bahanimprovisasi.

B2D1E7Membezakan warna ton bunyi

B3D1E6Mendemonstrasikan warna ton

B4D1E6Mendemonstrasikan warna tondengan betul

B5D1E6Mendemonstrasikan warna tondengan betul dan tepat

KadIkon

8/18/2019 muzik thn 3

4/15

4

Contoh bahanimprovisasi:- tempurung, botolplastik, pensel,pembaris dan sudu

2.1.2 Mencipta corakirama mudahmenggunakan ikon.

B6D1E6Mendemonstrasikan warna tondengan betul, tepat dan kreatif

B6D3E3Menghasilkan pelbagai bunyimenggunakan bahan improvisasi

23/3 hingga 31/3 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

13&14

1/4-

12/4

Unit 7: Kerjasama

Fokus:Melodi

PENGALAMANMUZIKAL

1.1 Menyanyi

pelbagai repertoirsecara soloatau berkumpulan

Penghasilan Muzik2.1 Menghasilkanidea muzikal kreatif

B4D2E5Menyanyi solfa dalam pelbagaicorak irama dengan betul

B4D2E7Mempraktikkan postur dalamnyanyian, permainan rekoder danperkusi dengan betul

B4D2E8Mempraktikkan pernafasan dalamnyanyian dan rekoder dengan betul

B5D2E5Menyanyi solfa dalam pelbagaicorak irama dengan betul dan tepat

B6D3E1Mencipta dan mengajuk corakirama mudah

B6D3E2 Mencipta dan menyanyikan melodimudah

8/18/2019 muzik thn 3

5/15

5B6D2E5Menyanyi solfa dalam pelbagaicorak irama dengan betul, tepatdan kreatif.

15&16

15/4-

26/4

UNIT 8: KenaliRekoder

Fokus:-Penjarian not B-Latihan perlidahan

Pengalaman Muzikal

1.4 Memainkanrekoder secaraensembel

Apresiasi Muzik

3.1 Menghayatimuzik daripadapelbagai repertoir.

1.4.1 Mengenalrekorder.

- bahagian rekoder- cara menjaga rekorder- cara memegangrekoder

1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan tonyang baik.

B A G

- penjarian not B , A danG- pernafasan- perlidahan (dengansebutan ‘tu’) - embouchure- postur

3.1.1 Mengenal pasti jenis alat muzikdaripada muzik yangdidengar.- alat bertali- alat perkusi- alat tiupan

B1D1E9Mengenal pasti jenis alat muzik

B1D1E10Menamakan bahagian rekoder

B2D1E9Menerangkan jenis-jenis alat muzik

B2D1E11Menerangkan fungsi bahagianrekoder

8/18/2019 muzik thn 3

6/15

6

17&18

29/4-

10/5

UNIT 9: AmalanKita

Fokus:

-Penjarian Not B

- Perlidahan

PENGALAMANMUZIKAL

1.1 Menyanyipelbagai repertoirsecara solo

atau berkumpulan

1.4 Memainkanrekoder secaraensembel

1.1.4 Menyanyimengikut tempo.- cepat- lambat

1.4.2 Memainkan not B ,

A dan G dengan tonyang baik.

B A G

- penjarian not B , A danG- pernafasan- perlidahan (dengan

sebutan ‘tu’) - embouchure- postur

B3D1E7Menunjuk cara pengendalianrekoder

B3D2E1

Mempraktikkan tempo cepatdan lambat

B3D2E3Mempraktikkan bunyipanjang dan pendek

B3D2E7Mempraktikkan postur dalamnyanyian, permainan rekoderdan perkusi.B3D2E8Mempraktikkan pernafasandalam nyanyian dan rekoder

19

&20

13/5

-31/5

Unit 10 : Lompat-lompat

Fokus: Dinamik-Lembut (p)-Kuat (f)

Bunyi- Panjang-Pendek

Pengalaman Muzikal

1.3 Membuatpergerakanmengikut muzik

1.3.1 Membuatpergerakan mengikutaras dan arahberdasarkan:

- dinamik kuat/lembut- pic tinggi/rendah- tempo cepat/lambat- bunyi panjang/pendek


B3D1E4Mempraktikkan dinamik kuatdan lembut


8/18/2019 muzik thn 3

7/15

725/5 hingga 9/6 CUTI PETENGAHAN SEMESTER 1

SEMESTER DUA

Minggu Tarikh Topik / BidangPembelajaran

Standard Kandungan Standard Pembelajaran Standard Prestasi Catatan

1&2

10/6

-21/6

Unit 11 : BungaRaya

Fokus:Rekoder-penjarian not A-latihan perlidahan

1.4 Memainkan

rekoder secara

ensembel

1.4.2 Memainkan not B,A

dan G dengan ton yang baik

- penjarian not A

- latihan penjarian

- latihan

penglidahan(dengan

Sebutan ‘tu’)

1.4.3 Memainkan rekoder

berdasarkanskor

-memainkan frasa lagu

- memainkan melodi

kaunter

- memainkan melodi.

B3D2E7 Membezakan warnaton bunyi

B4D1E7

Menunjuk cara pengendalianrekoder dengan betul

B5D1E7

Menunjuk cara pengendalian

rekoder dengan betul dantepat

3&4

24/6-

5/7

Unit 12: TunjukkanAksi

Fokus:Rekoder-latihan perlidahan

-latihan pernafasan

1.2 Memainkan perkusi

secara solo atau

berkumpulan daripada

pelbagai repertoir.

1.3 Membuat pergerakan

mengikut muzik.

1.4 Memainkan rekoder

1.2.2 Memainkan perkusi

mengikut

Tempo

- Cepat- Lambat

1.3.2 Membuat pergerakan

berdasarkan lirik dan

mud muzik

- Lagu aksi (action

song)

B3D2E1

Mempraktikkan tempo cepatdan lambat

B4D2E1

Mempraktikkan tempo cepatdan lambat dengan betul

B4D2E7Mempraktikkan postur dalamnyanyian, permainan rekoder dan

8/18/2019 muzik thn 3

8/15

8secara solo atau

berkumpulan. 1.4.2 Memainkan not B, A

dan G

dengan ton yang baik

-penjarian not B dan A

- latihan penjarian

- latihan perlidahan

(dengan sebutan ‘du’)

perkusi dengan betul

B4D2E8Mempraktikkan pernafasan dalamnyanyian dan rekoder dengan betul

B5D1E1Mempraktikkan tempo cepat serta

lambat dengan betul dan tepat

B5D2E6Mempraktikkan postur dalamnyanyian, permainan rekoder sertaperkusi dengan betul dan tepat

B6D2E2Bermain perkusi mengikut corakirama serta melodi dengan betul,tepat dan kreatif

5&6

8/7-

19/7

Unit 13 : Flora

Fokus :Rekoder-penjarian not G-frasa lagu-pernafasan


secara

ensemble.

1.4.2 Memainkan not B, A

dan G

dengan ton yang baik.

-latihan pernafasan


berdasarkan

skor.

-memainkan frasa lagu

B3D1E7Menunjuk cara pengendalian rekoder

B4D2E2

Bermain perkusi mengikut corak iramadan melodi dengan betul

B4D2E7

Mempraktikkan postur dalam nyanyian,permainan rekoder dan perkusi denganbetul

B4D2E8

Mempraktikkan pernafasan dalamnyanyian dan rekoder dengan betul

B5D1E7

Menunjuk cara pengendalian rekoder

dengan betul dan tepat

8/18/2019 muzik thn 3

9/15

9B5D2E2

Bermain perkusi mengikut corak irama

serta melodi dengan betul dan tepat

B5D2E3

Mempraktikkan bunyi panjang sertapendek dengan betul dan tepat

B5D2E8Mempraktikkan pernafasan dalamnyanyian serta rekoder dengan betuldan tepat

B6D2E7

Mendemonstrasikan postur dalamnyanyian, permainan rekoder sertaperkusi dengan betul dan tepat

B6D2E8

Mendemonstrasikan pernafasan dalam

nyanyian serta rekoder dengan betul

dan tepat

B6D3E1

Mencipta dan mengajuk corak iramamudah

B6D3E2

Mencipta dan menyanyikan melodimudah

8/18/2019 muzik thn 3

10/15

10

7&8

22/7-

2/8

Unit 14 : TunjukkanAksi

Fokus:Rekoder-melodi kaunter

-perlidahan

1.1 Menyanyi pelbagai

repertoir

secara solo atau

berkumpulan.


secaraensemble.

1.1.3 Menyanyi solfa do,re, mi

-menyanyi solfa dalampelbagai corak irama

1.4.2 Memainkan not B, A dan Gdengan ton yang baik.

-penjarian not B, A dan G

-latihan penjarian-latihan penglidahan

(dengan sebutan ‘du’

1.4.3 Memainkan rekoderberdasarkan skor

-memainkan melodikaunter

1.4.5 Mengaplikasikandinamik dalam

permainan rekoder

-lembut (p)

-kuat (f)

B2D1E5

Menerangkanmaksud simbol (f) dan (p)

B2D1E8

Membezakan tekstur nipis dan tebal

B4D1E2Mempraktikkan bunyi panjang danpendek dengan betul

B4D1E4

Mempraktikkan dinamik kuat danlembut dengan betul

B4D2E3

Mempraktikkan bunyi panjang danpendek dengan betul

B4D2E6

Bermain alat perkusi, rekoder sertanyanyian berdasarkan dinamik kuat danlembut dengan betul

B6D3E2

Mencipta dan menyanyikan melodimudah

9&10

5/8-

23/8

Unit 15 : Mr.WindyMan

Fokus:Permainan nyanyian(singing games)

1.3 Membuat

pergerakan

mengikut muzik

1.3.2 Membuat pergerakan

berdasarkan lirik dan

mud muzik.

-permainan nyanyian

(singinggames)

B3D1E5

Menunjukkan mud sedih,riang, marah dan takut

10/8-18/8Cutipertengahansemester2

8/18/2019 muzik thn 3

11/15

11

11

&12

26/8

-6/9

Unit 16 :Instrumental Ria

Fokus:Tekstur-nipis

-tebal

3.1 Menghayati muzik

daripada

pelbagai repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti jenis

alat

muzik yang didengar.

-alat bertali

-alat perkusi

-alat tiupan

3.1.2 Mengenal pasti mud,

tempo, tekstur dan

dinamik daripada

muzik

yang didengar.

-tekstur (solo-nipis dan

kumpulan-tebal)

B1D1E5

Mengenal pasti dinamik kuat(f ) dan lembut ( p)

B1D1E8

Mengenal pasti tekstur nipis

dan tebal

B1D1E9

Mengenal pasti jenis alatmuzik

B2D1E2

Membezakan bunyi panjangdan pendek

B2D1E8Membezakan tekstur nipisdan tebal

B2D1E9

Menerangkan jenis-jenis alatmuzik

B5D1E4

Mempraktikkan dinamik kuatserta lembut dengan betuldan tepat

8/18/2019 muzik thn 3

12/15

12

13&14

9/9-

20/9

Unit 17 : BuahTempatan

Fokus :Permainan Rekoder

-Embouchure-Not B, A dan G


secara

ensemble.

1.4.2 Memainkan not B, A

dan G

dengan ton yang baik.

-penjarian not B, A dan G

-latihan penjarian

-latihan pernafasan-latihan penglidahan

(dengan sebutan ‘du’)

-latihan embouchure


mengikut

tempo.

-cepat

-lambat

B3D2E4

Mempraktikkan pic tinggi danrendah dalam nyanyian sertarekoder

B4D1E1

Mempraktikkan tempo cepat

dan lambat dengan betul

B4D1E3

Menunjukkan bunyi pic tinggidan rendah dengan betul

B4D2E1

Mempraktikkan tempo cepatdan lambat dengan betul

B4D2E4

Mempraktikkan pic tinggi danrendah dalam nyanyian sertarekoder dengan betul

B5D1E1

Mempraktikkan tempo cepatserta lambat dengan betuldan tepat

B5D1E3

Menunjukkan bunyi pic tinggiserta rendah dengan betuldan tepat

B5D2E1

Mempraktikkan tempo cepatserta lambat dengan betuldan tepat

8/18/2019 muzik thn 3

13/15

13

B5D2E4

Mempraktikkan pic tinggi danrendah dalam nyanyian sertarekoder dengan betul dantepat

15&16

23/9-4/10

Unit 18 : Sembunyi

Fokus:Dinamik

1.1 Menyanyikan

pelbagai

repertoir secara soloatauberkumpulan.

1.1.2 Menyanyi denganpostur dan

pernafasan yang betul.-postur duduk-postur berdiri-pengambilan nafasan-pengeluaran nafas

1.1.5 Mengaplikasikandinamik dalam

nyanyian.-lembut (p)-kuat (f)

B5D1E3

Menunjukkan bunyi pic tinggiserta rendah dengan betuldan tepat

B5D2E7

Bermain perkusi, rekoder danmenyanyi berdasarkandinamik kuat serta lembutdengan betul dan tepat

B6D1E3

Mendemonstrasikan bunyi pictinggi serta rendah denganbetul dan tepat

B6D1E4

Mendemonstrasikan dinamikkuat serta lembut denganbetul, tepat dan kreatif

B6D2E1

Mendemonstrasikan tempocepat serta lambat denganbetul, tepat dan kreatif

8/18/2019 muzik thn 3

14/15

14

B6D2E6Bermain perkusi, rekoder danmenyanyi berdasarkandinamik kuat serta lembutdengan betul, tepat dankreatif

B6D2E7

Mendemonstrasikan posturdalam nyanyian, permainanrekoder serta perkusi denganbetul dan tepat

B6D2E8

Mendemonstrasikan pernafasan

dalam nyanyian serta rekoder

dengan betul dan tepat

17&18

7/10-

18/10

Unit 19 : CahayaTanglung

Fokus:Mud-riang-sedih

1.2 Memainkan perkusisecara

solo atauberkumpulan

daripada pelbagairepertoir.

3.1 Menghayati muzikdaripada

pelbagai repertoir.

1.2.3 Mengaplikasi dinamikdalam

permainan perkusi

-lembut (p)

-kuat (f)

3.1.2 Mengenal pasti mud,tempo,

tekstur dan dinamikdaripada

muzik yang didengar.

-mud (riang dan sedih)

B4D1E4

Mempraktikkan dinamik kuatdan lembut dengan betul

B4D1E5

Menunjukkan mud sedih,riang, marah dan takutdengan betul

B5D1E2

Mempraktikkan bunyi

panjang serta pendek denganbetul dan tepat

B5D1E5

Menunjukkan mud sedih,riang, marah serta takutdengan betul dan tepat

8/18/2019 muzik thn 3

15/15

15

19 21/10- 25/10 ULANGKAJI20 28/10 - 1/11 UJIAN SEMESTER 2

21&22

4/11-

15/11

Unit 20 :

Bersatu

Fokus:Melodi Kaunter


secara

ensemble.

1.4.2 Memainkan not B, Adan G

dengan ton yang baik.-penjarian not B, A dan

G-latihan penjarian

-latihan pernafasan-latihan penglidahan

(dengansebutan ‘tu’)

-latihan embrouchure

1.4.3 Memainkan rekoderberdasarkan

skor-memainkan melodi

kaunter

B6D1E1

Mendemonstrasikan tempocepat serta lambat denganbetul, tepat dan kreatif

B6D1E2Mendemonstrasikan bunyipanjang serta pendekdengan betul, tepat dankreatif

B6D2E3

Mempraktikkan bunyipanjang serta pendek

dengan betul, tepat dankreatif

B6D2E4

Mendemonstrasikan pictinggi dan rendah dalamnyanyian serta rekoderdengan betul dan tepat

16/11 CUTI AKHIR TAHUN BERMULA..

Disediakan oleh: Ngang Kiu Kee

muzik thn 3

Documents