RANCANGAN

PAGE 1

SK DESA PANDANRANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK

TAHUN TIGA 2016MINGGUTARIKHTOPIK/BIDANG

PEMBELAJARAN

STANDARD

KANDUNGANSTANDARD

PEMBELAJARANSTANDARD

PRESTASICATATAN

1&

23/1 -

14/1UNIT 1 :Azam BaruFOKUSIrama

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo

atau berkumpulan1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertior.

1.1.6

Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a , e , o , i , u.

1.2.1

Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi.

- postur

- cara memainkanB2D1E10

Menerangkan postur duduk dan berdiri

B3D2E2

Bermain perkusi mengikut corak irama dan melodi

3 &

417/1-

28/1UNIT 2: Latihan nyanyian solfaFOKUSSolfa Do Re Mi

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo

atau berkumpulan

1.1.3. Menyanyi solfa do , re , mi.

- menyanyi solfa dalam pelbagai corak iramaB1D1E4Mengenal pasti solfa Do Re Mi

B2D1E4

Membezakan solfa Do Re Mi

B1D1E8

Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

B3D2E5

Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama

B4D2E5

Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul

5&

631/1-

14/2

UNIT 3: Ceritaku

FOKUSDinamik

-lembut

-kuat

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo

atau berkumpulan

1.1.5 Mengaplikasi dinamik dalam nyanyian.

- lembut ( p )

- kuat ( f )B1D1E5

Mengenal pasti dinamik kuat (f) dan lembut (p)B1D1E6

Mengenal pasti mud sedih, riang, marah dan takut

B2D1E5

Menerangkan maksud simbol (f) dan (p)

B3D1E4

Mempraktikkan dinamik kuat dan lembutB3D2E6

Bermain alat perkusi, rekoder serta nyanyian dengan dinamik kuat dan lembut

B6D1E5

Menunjukkan mud sedih, riang, marah serta takut dengan betul, tepat dan kreatif

CUTI TAHUN BARU CINA ( 7 FEB -11 FEB )

7&

8

14/2-

25/2Unit 4: Hei, Kawan -kawan.

Fokus:

Tempo cepat dan lambatPENGALAMAN MUZIKAL

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan:

- dinamik kuat/lembut

- pic tinggi/rendah

- tempo cepat/lambat

- bunyi panjang/pendek

B1D1E1

Mengenal pasti tempo cepat dan lambat

B1D1E2

Mengenal pasti bunyi panjang dan pendek

B1D1E7

Mengenal pasti warna ton bunyi

B2D1E1

Membezakan tempo cepat dan lambat

B3D1E1

Mempraktikkan tempo cepat dan lambat

9&

1028/2-

10/3

Unit 5: Ke Taman BungaFokus:

Sebutan hurup vokal a, e, i ,o u

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo

atau berkumpulan1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul.

- postur duduk

- postur berdiri

- pengambilan nafas

- pengeluaran nafasB1D1E3

Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi

B2D1E3

Membezakan bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah

B2D1E10

Menerangkan postur duduk dan berdiri

B3D2E8

Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder

CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN PENGGAL 1 (11 MAC- 19 MAC)

11

&

12

20/3-

31/3Unit 6: Kad IkonFokus:

Warna ton

IramaPENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo

atau berkumpulan

Penghasilan Muzik

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif

1.1.1 Mendemontrasi warna ton bunyi .

- alam semula jadi

- haiwan

- aktiviti harian

- kenderaan

2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi.

Contoh bahan improvisasi:

- tempurung, botol plastik, pensel, pembaris dan sudu

2.1.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon.

B2D1E7

Membezakan warna ton bunyi

B3D1E6

Mendemonstrasikan warna ton

B4D1E6

Mendemonstrasikan warna ton dengan betul

B5D1E6

Mendemonstrasikan warna ton dengan betul dan tepatB6D1E6

Mendemonstrasikan warna ton dengan betul, tepat dan kreatif

B6D3E3

Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi

Kad Ikon

13

&

143/4

-

14/4

Unit 7: Kerjasama

Fokus:

Melodi

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo

atau berkumpulan

Penghasilan Muzik

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif

B4D2E5

Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul

B4D2E7

Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder dan perkusi dengan betul

B4D2E8

Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder dengan betul

B5D2E5

Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul dan tepat

B6D3E1

Mencipta dan mengajuk corak irama mudah

B6D3E2

Mencipta dan menyanyikan melodi mudahB6D2E5

Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul, tepat dan kreatif.

15&

16

17/4-

28/4UNIT 8: Kenali Rekoder

Fokus:

-Penjarian not B

-Latihan perlidahan

Pengalaman Muzikal

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel

Apresiasi Muzik

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

1.4.1 Mengenal rekorder.

- bahagian rekoder

- cara menjaga rekorder

- cara memegang rekoder

1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.

B A G

- penjarian not B , A dan G

- pernafasan

- perlidahan (dengan sebutan tu)

- embouchure

- postur

3.1.1 Mengenal pasti jenis alat muzik daripada muzik yang didengar.

- alat bertali

- alat perkusi

- alat tiupan

B1D1E9

Mengenal pasti jenis alat muzik

B1D1E10

Menamakan bahagian rekoder

B2D1E9

Menerangkan jenis-jenis alat muzik

B2D1E11

Menerangkan fungsi bahagian rekoder

HARI PEKERJA ( 1 MEI 2016 )

17&

182/5-

12/5UNIT 9: Amalan KitaFokus:

-Penjarian Not B

- Perlidahan

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo

atau berkumpulan

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo.

- cepat

- lambat

1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.

B A G

- penjarian not B , A dan G

- pernafasan

- perlidahan (dengan sebutan tu)

- embouchure

- postur

B3D1E7

Menunjuk cara pengendalian rekoderB3D2E1Mempraktikkan tempo cepat dan lambatB3D2E3Mempraktikkan bunyi panjang dan pendekB3D2E7Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder dan perkusi

.

B3D2E8Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder

19&

2015/5-

26/5Unit 10 : Lompat-lompatFokus: Dinamik

-Lembut (p)

-Kuat (f)

Bunyi

- Panjang

-PendekPengalaman Muzikal

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan:

- dinamik kuat/lembut

- pic tinggi/rendah

- tempo cepat/lambat

- bunyi panjang/pendekB3D1E2

Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek

B3D1E4

Mempraktikkan dinamik kuat dan lembutB3D2E3Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek

CUTI PETENGAHAN TAHUN ( 27 MEI- 11 JUN )

PENGGAL DUA

MingguTarikhTopik / Bidang Pembelajaran

Standard KandunganStandard PembelajaranStandard PrestasiCatatan

1

&

2

12/6

-

23/6Unit 11 : Bunga Raya

Fokus:

Rekoder

-penjarian not A

-latihan perlidahan1.4 Memainkan rekoder secara ensembel

1.4.2 Memainkan not B,A dan G dengan ton yang baik

- penjarian not A

- latihan penjarian

- latihan penglidahan(dengan

Sebutan tu)

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan

skor

-memainkan frasa lagu

- memainkan melodi kaunter

- memainkan melodi.

B3D2E7 Membezakan warna ton bunyi

B4D1E7

Menunjuk cara pengendalian rekoder dengan betul

B5D1E7

Menunjuk cara pengendalian rekoder dengan betul dan tepat

3

&

426/6-

30/6Unit 12: Tunjukkan Aksi

Fokus:

Rekoder

-latihan perlidahan

-latihan pernafasan

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.4 Memainkan rekoder secara solo atau berkumpulan.

1.2.2 Memainkan perkusi mengikut

Tempo

Cepat

Lambat

1.3.2 Membuat pergerakan

berdasarkan lirik dan mud muzik

Lagu aksi (action song)

1.4.2 Memainkan not B, A dan G

dengan ton yang baik

-penjarian not B dan A

- latihan penjarian

- latihan perlidahan (dengan sebutan du)

B3D2E1

Mempraktikkan tempo cepat dan lambatB4D2E1

Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul

B4D2E7

Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder dan perkusi dengan betulB4D2E8

Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder dengan betul

B5D1E1

Mempraktikkan tempo cepat serta lambat dengan betul dan tepat

B5D2E6

Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder serta perkusi dengan betul dan tepat

B6D2E2

Bermain perkusi mengikut corak irama serta melodi dengan betul, tepat dan kreatif

HARI RAYA AIDILFITRI ( 3 JULAI 5 JULAI )

5

&

6

10/7

-

21/7 Unit 13 : Flora

Fokus :

Rekoder

-penjarian not G

-frasa lagu

-pernafasan

1.4 Memainkan rekoder secara

ensemble.1.4.2 Memainkan not B, A dan G

dengan ton yang baik.

-latihan pernafasan

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan

skor.

-memainkan frasa laguB3D1E7

Menunjuk cara pengendalian rekoder

B4D2E2

Bermain perkusi mengikut corak irama dan melodi dengan betul

B4D2E7

Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder dan perkusi dengan betul

B4D2E8

Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder dengan betul

B5D1E7

Menunjuk cara pengendalian rekoder dengan betul dan tepat

B5D2E2

Bermain perkusi mengikut corak irama serta melodi dengan betul dan tepat

B5D2E3

Mempraktikkan bunyi panjang serta pendek dengan betul dan tepat

B5D2E8

Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat

B6D2E7

Mendemonstrasikan postur dalam nyanyian, permainan rekoder serta perkusi dengan betul dan tepat

B6D2E8

Mendemonstrasikan pernafasan dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat

B6D3E1

Mencipta dan mengajuk corak irama mudah

B6D3E2

Mencipta dan menyanyikan melodi mudah

7

&

824/7-

4/8Unit 14 : Tunjukkan Aksi

Fokus:

Rekoder

-melodi kaunter

-perlidahan1.1 Menyanyi pelbagai repertoir

secara solo atau

berkumpulan.

1.4 Memainkan rekoder secara

ensemble.1.1.3 Menyanyi solfa do,re, mi

-menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama

1.4.2 Memainkan not B, A dan G dengan ton yang baik.

-penjarian not B, A dan G

-latihan penjarian

-latihan penglidahan (dengan sebutan du

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor

-memainkan melodi kaunter

1.4.5 Mengaplikasikan dinamik dalam

permainan rekoder

-lembut (p)

-kuat (f)

B2D1E5

Menerangkan

maksud simbol (f) dan (p)

B2D1E8

Membezakan tekstur nipis dan tebal

B4D1E2

Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek dengan betul

B4D1E4

Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut dengan betul

B4D2E3

Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek dengan betul

B4D2E6

Bermain alat perkusi, rekoder serta nyanyian berdasarkan dinamik kuat dan lembut dengan betul

B6D3E2

Mencipta dan menyanyikan melodi mudah

9

&

107/8

-

18/8Unit 15 : Mr.Windy Man

Fokus:

Permainan nyanyian (singing games)

1.3 Membuat pergerakan

mengikut muzik

1.3.2 Membuat pergerakan

berdasarkan lirik dan mud muzik.

-permainan nyanyian (singing

games)

B3D1E5

Menunjukkan mud sedih, riang, marah dan takut

11

&

1221/8

-

1/9Unit 16 : Instrumental Ria

Fokus:

Tekstur

-nipis

-tebal3.1 Menghayati muzik daripada

pelbagai repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti jenis alat

muzik yang didengar.

-alat bertali

-alat perkusi

-alat tiupan

3.1.2 Mengenal pasti mud,

tempo, tekstur dan

dinamik daripada muzik

yang didengar.

-tekstur (solo-nipis dan

kumpulan-tebal)

B1D1E5

Mengenal pasti dinamik kuat (f) dan lembut (p)B1D1E8

Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

B1D1E9

Mengenal pasti jenis alat muzik

B2D1E2

Membezakan bunyi panjang dan pendek

B2D1E8

Membezakan tekstur nipis dan tebalB2D1E9

Menerangkan jenis-jenis alat muzikB5D1E4

Mempraktikkan dinamik kuat serta lembut dengan betul dan tepat

31 OGOS

2016

HARI KEBANGSAAN

13&144/9

-

22/9Unit 17 : Buah Tempatan

Fokus :

Permainan Rekoder

-Embouchure

-Not B, A dan G1.4 Memainkan rekoder secara

ensemble.1.4.2 Memainkan not B, A dan G

dengan ton yang baik.

-penjarian not B, A dan G

-latihan penjarian

-latihan pernafasan

-latihan penglidahan (dengan sebutan du)

-latihan embouchure

1.4.4 Memainkan rekoder mengikut

tempo.

-cepat

-lambat

B3D2E4

Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder

B4D1E1

Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul

B4D1E3

Menunjukkan bunyi pic tinggi dan rendah dengan betul

B4D2E1

Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul

B4D2E4

Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder dengan betul

B5D1E1

Mempraktikkan tempo cepat serta lambat dengan betul dan tepat

B5D1E3

Menunjukkan bunyi pic tinggi serta rendah dengan betul dan tepat

B5D2E1

Mempraktikkan tempo cepat serta lambat dengan betul dan tepat

B5D2E4

Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 ( 9 SEPTEMBER -17 SEPTEMBER 2016)

HARI RAYA AIDILADHA ( 12 SEPTEMBER 2016)

HARI MALAYSIA ( 16 SEPTEMBER 2016)

15

&

1625/9-

6/10Unit 18 : Sembunyi

Fokus:

Dinamik

1.1 Menyanyikan pelbagai

repertoir secara solo atau

berkumpulan.

1.1.2 Menyanyi dengan postur dan

pernafasan yang betul.

-postur duduk

-postur berdiri

-pengambilan nafasan

-pengeluaran nafas

1.1.5 Mengaplikasikan dinamik dalam

nyanyian.

-lembut (p)

-kuat (f)

B5D1E3

Menunjukkan bunyi pic tinggi serta rendah dengan betul dan tepat

B5D2E7

Bermain perkusi, rekoder dan menyanyi berdasarkan dinamik kuat serta lembut dengan betul dan tepat

B6D1E3

Mendemonstrasikan bunyi pic tinggi serta rendah dengan betul dan tepat

B6D1E4

Mendemonstrasikan dinamik kuat serta lembut dengan betul, tepat dan kreatif

B6D2E1

Mendemonstrasikan tempo cepat serta lambat dengan betul, tepat dan kreatifB6D2E6

Bermain perkusi, rekoder dan menyanyi berdasarkan dinamik kuat serta lembut dengan betul, tepat dan kreatif

B6D2E7

Mendemonstrasikan postur dalam nyanyian, permainan rekoder serta perkusi dengan betul dan tepat

B6D2E8

Mendemonstrasikan pernafasan dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepatAWAL MUHARAM

2/10/2016

17,18 &199/10-

27/10

Unit 19 : Cahaya Tanglung

Fokus:

Mud

-riang

-sedih1.2 Memainkan perkusi secara

solo atau berkumpulan

daripada pelbagai repertoir.

3.1 Menghayati muzik daripada

pelbagai repertoir.1.2.3 Mengaplikasi dinamik dalam

permainan perkusi

-lembut (p)

-kuat (f)

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo,

tekstur dan dinamik daripada

muzik yang didengar.

-mud (riang dan sedih)B4D1E4

Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut dengan betul

B4D1E5

Menunjukkan mud sedih, riang, marah dan takut dengan betul

B5D1E2

Mempraktikkan bunyi panjang serta pendek dengan betul dan tepat

B5D1E5

Menunjukkan mud sedih, riang, marah serta takut dengan betul dan tepat

HARI DEEPAVALI 28 OKT 1 NOV

41,

42

& 43 6/11-

24/11Unit 20 :

Bersatu

Fokus:

Melodi Kaunter1.5 Memainkan rekoder secara

ensemble.1.4.2 Memainkan not B, A dan G

dengan ton yang baik.

-penjarian not B, A dan G

-latihan penjarian

-latihan pernafasan

-latihan penglidahan (dengan

sebutan tu)

-latihan embrouchure

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan

skor

-memainkan melodi kaunter

B6D1E1

Mendemonstrasikan tempo cepat serta lambat dengan betul, tepat dan kreatif

B6D1E2

Mendemonstrasikan bunyi panjang serta pendek dengan betul, tepat dan kreatif

B6D2E3

Mempraktikkan bunyi panjang serta pendek dengan betul, tepat dan kreatif

B6D2E4

Mendemonstrasikan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat

25/11 CUTI AKHIR TAHUN BERMULA..

Disediakan oleh: