rpt (mt) thn 6-2016

14
SEKOLAH KEBANGSAAN DATO SERI MAHARAJALELA KM 3, JLN BULOH KASAP, PEKAN JABI, 85 000 SEGAMAT, JOHOR RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) MATEMATIK KSSR TAHUN 6 (2016) BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR DAN OPERASI

Upload: mohd-razali-abd-samad

Post on 02-Mar-2018

235 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

7/26/2019 RPT (MT) THN 6-2016

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6-2016 1/16

7/26/2019 RPT (MT) THN 6-2016

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6-2016 2/16

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR DAN OPERASI

7/26/2019 RPT (MT) THN 6-2016

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6-2016 3/16

MINGGUSTANDARD

KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

1 – 3

3 – 21JAN2016

1.1 Aplikasikan

sebarangnombor.

1.2 Nomborperdana.

1.3 Nombor hinggatujuh digit.

(i) e!akilkan penggunaan kalkulator

bagi men"elesaikan pengiraantermasuk pembundaran dan polanombor.

(i) engenal pasti nombor perdanadalam lingkungan 100.

(i) emba#a$ men"ebut dan menulissebarang nombor hingga tujuh digitdalam perpuluhan juta "angmelibatkan situasi harian.

(ii) emba#a$ men"ebut dan menulis

sebarang nombor hingga tujuh digitdalam pe#ahan juta "ang pen"ebutn"a2$ %$ &$ ' dan 10 "ang melibatkansituasi harian.

(iii) enukar nombor dalam perpuluhandan pe#ahan juta kepada nomborbulat dan sebalikn"a.

(i) en"elesaikan masalah harian "angmelibatkan nombor bulat$ perpuluhandan pe#ahan bagi operasi tambah$tolak$ darab bahagi dan operasi

bergabung termasuk penggunaan anudalam situasi "ang diberi.

1

en"atakan maksud nombor perdana.

KREATIVITI DAN INOVASI:

embuat perbandingan melaluipemerhatian dan men"usunmengikut kriteria.enghubungkait$ men"usunmaklumat serta membuatpenghampiran dan membinapemahaman melalui alat "angbersesuaian dan pemerhatiansituasi sekeliling.

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:

ekerjasama dalam kumpulandan berani men"atakan idea$"akin

TMK:

*alkulator$ +o!er point

BBB:

+etak serratus$ kad nombor$garis nombor dan lembarankerja

i-THINK

+eta ulatan$ +eta uih$ +etauih erganda$ +eta +okok$+eta ,akap$ +eta Alir$ +eta+elbagai Alir$ +eta -iti

KEM. ABAD KE-21

*emahiran *omunikasi$ elajarsepanjang ha"at

2 engenal pasti nombor perdana.

3en"atakan nombor hingga tujuh digitdalam perpuluhan juta dan pe#ahan juta.

%en"elesaikan masalah harian rutinmelibatkan nombor dan operasi.

&en"elesaikan masalah harian rutinmelibatkan nombor dan operasi denganmenggunakan pelbagai strategi.

6en"elesaikan masalah harian bukan rutinmelibatkan nombor dan operasi se#arakreati dan inoati.

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI

7/26/2019 RPT (MT) THN 6-2016

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6-2016 4/16

TAJUK : 2. PECAHAN

MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASIPENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

% – 6

2% JAN –

11 /2016

2.1 ,arabpe#ahan.

2.2 ahagipe#ahan.

2.3 +en"elesaianmasalahmelibatkanpe#ahan

(i) endarab sebarang pe#ahan!ajar dan nombor ber#ampurdengan pe#ahan !ajar dannombor ber#ampur.

(i) embahagi sebarang pe#ahan!ajar dan nombor ber#ampurdengan pe#ahan !ajar dannombor bulat.

(i) en"elesaikan masalah harian"ang melibatkan pendaraban danpembahagian pe#ahan.

1 emba#a a"at matematik "angmelibatkan pe#ahan.

KREATIVITI DAN INOVASI:*enal pasti #iri$ menterjemahidea$ mnghubung kait danmenganalisis persamaan danperbeaan

TMK:

+o!er point

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:

*esungguhan$ ketelitian$ dansabar.$ enghubungkait$

bekerjasama$ adil$ prihatin$menghargai masadan tolongmenolong

BBB:

*ertas A%$ pensel !arna$kad pe#ahan$dan lembaran kerja

i-THINK

+eta ulatan$ +eta uih$ +etauih erganda$ +eta +okok$+eta ,akap$ +eta Alir$ +eta+elbagai Alir$ +eta -iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21enaakul$ +en"elesaianmasalah

2en"atakan langkahlangkahpen"elesaian melibatkan pe#ahan.

3enentukan ke!ajaran ja!apan bagipen"elesaian a"at matematik

melibatkan pe#ahan.

%en"elesaikan masalah harian "angrutin melibatkan pe#ahan.

&en"elesaikan masalah harian "angrutin melibatkan pe#ahan denganmenggunakan pelbagai strategi.

6

en"elesaikan masalah harian "ang

bukan rutin melibatkan pe#ahanse#ara kreati dan inoati.

' /45A4 2016 (7NN – 78A7A) 9 :5- -A;5N A45 :NA 2016

7/26/2019 RPT (MT) THN 6-2016

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6-2016 5/16

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK :3. PERPULUHAN

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

< – '

1% – 2&/2016

3.1 =perasibergabung

  perpuluhan.

3.2 +en"elesaianmasalah.

(i) endarab dan membahagiperpuluhan dengan nombor bulatdan perpuluhan$ hasiln"a hinggatiga tempat perpuluhan melibatkansituasi harian.

 (i) en"elesaikan masalah harianmelibatkan operasi bergabungperpuluhan dan hasiln"a hinggatiga tempat perpuluhan.

1 emba#a a"at matematik "angmelibatkan perpuluhan.

KREATIVITI DAN INOVASI:

engimbas kembali idea$

menghubungkait dan

menganalisis$ menghasilkan

idea melalui pemerhatian$ dan

men"atakan idea se#ara lisan.

TMK:

+o!er point$ kalkulator 

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:

ekerjasama$teliti$"akin$ berani

membuat keputusan

BBB:

>aris nombor$ *ad Nombor$*ertas A% dan 8embaran kerja

i-THINK

+eta ulatan$ +eta uih$ +etauih erganda$ +eta +okok$+eta ,akap$ +eta Alir$ +eta+elbagai Alir$ +eta -iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

*emahiran komunikasi$*epimpinan

2endarab dan membahagi perpuluhandengan nombor bulat dan perpuluhan.

3enentukan ke!ajaran ja!apan bagimen"elesaikan a"at matematikmelibatkan perpuluhan.

%en"elesaikan masalah harian rutin"ang melibatkan perpuluhan.

&en"elesaikan masalah harian rutin"ang melibatkan perpuluhan denganmenggunakan pelbagai strategi.

6en"elesaikan masalah harian bukanrutin "ang melibatkan perpuluhanse#ara kreati dan inoati.

N>>5 (2/ – 3 A: 2016) 9 5JAN +N8AAN 1 2016

7/26/2019 RPT (MT) THN 6-2016

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6-2016 6/16

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASITAJUK : 4. PERATUS

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

10

6 A: –

10 A:2016

%.1 +en"elesaianmasalahmelibatkanperatus.

(i) en"elesaikan masalah harianmelibatkan simpanan danpelaburan.

1 en"atakan istilah "ang melibatkanperatus bagi simpanan dan pelaburan.

KREATIVITI DAN INOVASI:

enghasilkan idea melalui

pemerhatian dan men"atakan

idea se#ara lisan.

TMK:

+o!er point$ kalkulator 

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:ekerjasama dalam kumpulan$

erani membuat keputusan

BBB:

*ertas A% dan lembarankerja .

i-THINK

+eta ulatan$ +eta uih$ +etauih erganda$ +eta +okok$+eta ,akap$ +eta Alir$ +eta+elbagai Alir$ +eta -iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

elajar sepanjang ha"at$*eusaha!anan$ *ritis

2enjelaskan kebaikan melakukansimpanan dan pelaburan.

3enentukan ke!ajaran ja!apan bagipen"elesaian a"at atematikmelibatkan simpanan dan pelaburan.

%en"elesaikan masalah harian rutin"ang melibatkan peratus.

&en"elesaikan masalah harian rutin"ang melibatkan peratus denganmenggunakan pelbagai strategi.

6en"elesaikan masalah harian bukanrutin "ang melibatkan peratus se#arakreati dan inoati.

11 1' A: 2016 9 :5- +4-N>A;AN +N>>A8 +4-AA 2016

7/26/2019 RPT (MT) THN 6-2016

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6-2016 7/16

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASITAJUK : 5. WANG

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

11

21 – 2&A:2016

10.1 +en"elesaianmasalahmelibatkan!ang.

(i) en"atakan maksud untung danrugi$ diskaun$ harga kos$ harga

 jual$ bil$ inois$ rebet$ aset danliabiliti$ aedah dan #ukaiperkhidmatan.

(ii) en"elesaikan masalah harianmelibatkan untung dan rugi$diskaun$ harga kos$ harga jual$ bil$inois$ rebet$ aset dan liabiliti$aedah dan #ukai perkhidmatan. 

1en"atakan untung dan rugi$ diskaun$harga kos$ harga jual$ bil$ inois$ rebet$aset dan liabiliti$ aedah dan #ukaiperkhidmatan.

KREATIVITI DAN INOVASI:

engenalpasti #iri$

me!akilkan gabungan !ang

"ang pelbagai untuk

membentuk satu nilai "ang

sama$ menterjemah idea$

menghubungkait dan

menganalisis

TMK:

+o!er +oint$ *alkulator

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:

ekerjasama$ jimat #ermat$teliti$ jujur$ amanah$ danpenggunaan !ang dalamaktiiti jual beli.

BBB:

*ad !ang$ :atalog barang$8embaran kerja.

i-THINK

+eta ulatan$ +eta uih$+eta uih erganda$ +eta+okok$ +eta ,akap$ +eta Alir$+eta +elbagai Alir$ +eta -iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

*eusaha!anan$ *emahirankomunikasi$ *elu!esan

2en"elesaikan a"at matemaikmelibatkan !ang.

3enentukan ke!ajaran ja!apan bagipen"elesaian a"at matematikmelibatkan !ang.

%en"elesaikan masalah harian rutin"ang melibatkan !ang.

&

en"elesaikan masalah harian rutin

"ang melibatkan !ang denganmenggunakan pelbagai strategi.

6en"elesaikan masalah harian bukanrutin "ang melibatkan !ang se#arakreati dan inoati.

7/26/2019 RPT (MT) THN 6-2016

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6-2016 8/16

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 6.MASA DAN WAKTU

MINGGU STANDARDKANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI

PENGISIANKURIKULUMTP TAFSIRAN

12 – 13

  20 A: –

31 A:2016

6.1 7istem 2% jam.

6.2 -empohmasa.

6.3 +en"elesaianmasalahmelibatkanmasa.

(i) ;ubungan antara sistem 12 jamdengan 2% jam.

(i) engira tempoh masa dalamsebarang unit masa.

(i) en"elesaikan masalah harianmelibatkan masa termasuk onmasa.

1 en"atakan dan mengenal pasti sistem2% jam.

KREATIVITI DAN INOVASI:

engenalpasti #iri dansituasi$ menghasilkan ideamelalui pemerhatian$ dan 

menjana idea serta membuatsekuen.

TMK:

+aparan +o!er +oint$kalkulator 

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:

enghargai masa$ disiplin$berda"a saing$ menghormatiorang tua dan melakukankerja "ang beraedah.

BBB:

*ad gambar$ +etikan -eks$ 

i-THINK

+eta ulatan$ +eta uih$

+eta uih erganda$ +eta+okok$ +eta ,akap$ +eta Alir$+eta +elbagai Alir$ +eta -iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

elajar sepanjang ha"at$*emampuan men"esuaikandiri

2

+erkaitan hubungan antara sistema 12 jam dengan sistema 2% jam danmengira tempoh masa dalam sebarangunit masa.

3enentukan ke!ajaran ja!apan bagipen"elesaian a"at matematikmelibatkan masa.

%en"elesaikan masalah harian rutin"ang melibatkan masa.

&

en"elesaikan masalah harian rutin

"ang melibatkan masa menggunakanpelbagai strategi.

6en"elesaikan masalah harian bukanrutin "ang melibatkan masa se#arakreati dan inoati.

7/26/2019 RPT (MT) THN 6-2016

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6-2016 9/16

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 7. PANJANG, JISIM DAN ISIPADU CECAIR

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

1%

3 – < A+48

2016

<.1 +en"elesaianmasalahmelibatkanpanjang$ jisimdan isi padu#e#air.

(i) en"elesaikan masalah harianmelibatkan panjang$ jisim dan isi padu#e#air.

1 en"atakan ukuran atau sukatan bagisesuatu kuantiti.

KREATIVITI DAN INOVASI:

embuat perbandingan$membuat pemerhatiandengan menggunakan alatdan prosedur tertentu

TMK:

+o!er +oint$ *alkulator 

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:

ekerjasama$teliti$ berani$bekerjasama dalamkumpulan

BBB:

*ertas A% dan lembarankerja

i-THINK

+eta ulatan$ +eta uih$+eta uih erganda$ +eta+okok$ +eta ,akap$ +eta Alir$

+eta +elbagai Alir$ +eta -iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

*epimpinan$ enaakul$+en"elesaian masalah

2en"atakan a"at matematik melibatkanpanjang$ jisim dan isi padu #e#air.

3enentukan ke!ajaran ja!apan bagipen"elesaian a"at matematik melibatkanpanjang$ jisim dan isi padu #e#air.

%en"elesaikan masalah harian rutinmelibatkan panjang$ jisim dan isi padu#e#air.

&en"elesaikan masalah harian rutinmelibatkan panjang$ jisim dan isi padu#e#air dengan pelbagai strategi.

6en"elesaikan masalah harian bukan rutinmelibatkan panjang$ jisim dan isi padu#e#air se#ara kreati dan inoati.

7/26/2019 RPT (MT) THN 6-2016

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6-2016 10/16

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRITAJUK : . RUANG

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

1&1'

11 – 2' A+482016

'.1 7udut

'.2 entuk duadimensi.

'.3 entuk tigadimensi.

(i) elukis bentuk poligon hinggalapan sisi pada petak segiempatsama dan segitiga sisi sertamengukur sudutsudut "angterbentuk.

(ii) en"atakan #iri#iri poligon.

(i) en"elesaikan masalah harian"ang melibatkan perimeter danluas gabungan bentuk duadimensi.

(i) en"elesaikan masalah harian"ang melibatkan luas permukaandan isi padu gabungan bentuk tigadimensi.

1en"atakan bentuk poligon.

KREATIVITI DAN INOVASI:

engenalpasti #iri$ mengimbaskembali idea$ beri pelbagai#ontoh$ mempraktikkan proseskreati untuk menghasilkanidea se#ara spontan.

TMK:

?#el$ +o!er +oint$ @ords$*alkulator.

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:*reati$ berani men#uba$ tidakputus asa$ peka terhadappersekitaran.

BBB:

+etak segiempat$ petaksegitiga$ jangka sudut$ kertas A% lembaran kerja

i-THINK

+eta ulatan$ +eta uih$ +etauih erganda$ +eta +okok$+eta ,akap$ +eta Alir$ +eta

+elbagai Alir$ +eta -iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

+en"elesaian masalah$ *ritis$enaakul

2elukis bentuk poligon pada petaksegiempat sama dan segitiga sama sisi.

3engukur sudutsudut pada bentuksegitiga$ segiempat dan poligon dengantepat.

%en"elesaikan masalah harian rutin"ang melibatkan bentuk dua dimensidan tiga dimensi.

&

en"elesaikan masalah harian rutin"ang melibatkan bentuk dua dimensidan tiga dimensi dengan pelbagaistrategi.

6

en"elesaikan masalah harian bukanrutin "ang melibatkan bentuk duadimensi dan tiga dimensi se#ara kreatidan inoati.

N>>5 1& (21 – 2& A+48 2016) 9 ++4*7AAN +N>7ANAN -A;5N 6$ 20161 2016 (A;A,) 9 :5- ;A4 +*4JA

7/26/2019 RPT (MT) THN 6-2016

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6-2016 11/16

BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK :!. KOORDINAT

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN1

2 – &

2016

16.1 engaplikasikoordinatpada sukuanpertama.

(i) enentukan jarak menguuk dan jarak men#an#ang antara duatitik.

1 en"atakan kedudukan paksi x $ paksiy pada sukuan pertama.

KREATIVITI DAN INOVASI:

embuat perbandingan$membuat pemerhatiandengan menggunakanprosedur tertentu$ menjanaidea dan menghubungkaitidea dengan pengetahuansedia ada.

TMK:

?#el$ kalkulator 

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:

ekerjasama$teliti$ berani$bekerjasama dalamkumpulan

BBB:

*ertas berpetak$ komputerdan lembaran kerja

i-THINK

+eta ulatan$ +eta uih$+eta uih erganda$ +eta+okok$ +eta ,akap$ +eta Alir$+eta +elbagai Alir$ +eta -iti

2en"atakan jarak objek paksi x $ dan

 jarak paksiy .

3

enentukan ke!ajaran ja!apan bagipen"elesaian "ang melibatkan jarakmenguuk dan jarak men#an#ang antaradua titik.

%en"elesaikan masalah harian rutin"ang melibatkan koordinat.

&en"elesaikan masalah harian rutin"ang melibatkan koordinatmenggunakan pelbagai strategi.

7/26/2019 RPT (MT) THN 6-2016

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6-2016 12/16

KEMAHIRAN ABAD KE-21

*elu!esan$ *epimpinan$*eusaha!anan6

en"elesaikan masalah harian bukanrutin "ang melibatkan koordinat se#arakreati dan inoati.

7/26/2019 RPT (MT) THN 6-2016

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6-2016 13/16

BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : "#. NISBAH DANKADARAN

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

20

' – 12 2016

10.1 Nisbah dankadaran.

(i) e!akilkan nisbah dua kuantitidalam bentuk ab atau a$ "ang

bmelibatkan nisbaha. bahagian kepada bahagianb.bahagian kepada keseluruhan

dan#. keseluruhan kepada bahagian.

(ii) en"elesaikan masalah harian"ang melibatkan nisbah dankadaran "ang mudah.

1emba#a nisbah "ang diberi.

KREATIVITI DAN INOVASI:

enghasilkan idea daripemerhatian$ menilai idease#ara kritis$ enomenadapatan makna$ engimbaskembali idea$ membuatperkaitan$ mengubahsuai idea

TMK:

+o!er +oint$ ?#el$ *alkulator 

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:

*erjasama$ tolongmenolong$rajin$ "akin$ adil$ okus

BBB:

ahan maujud$ gambar$ kertas A% dan lembaran kerja

i-THINK

+eta ulatan$ +eta uih$ +etauih erganda$ +eta +okok$+eta ,akap$ +eta Alir$ +eta+elbagai Alir$ +eta -iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

*elu!esan$ embuatkeputusan$ *ritis

2 e!akilkan nisbah dua kuantiti.

3 enentukan ke!ajaran ja!apan bagiper!akilan nisbah dua kuantiti.

%en"elesaikan masalah harian rutin"ang melibatkan nisbah dan kadaran.

&en"elesaikan masalah harian rutin"ang melibatkan nisbah dan kadaranmenggunakan pelbagai strategi.

6en"elesaikan masalah harian bukanrutin "ang melibatkan nisbah dankadaran se#ara kreati dan inoati.

N>>520 (' – 12 2016) 9 ++4*7AAN +4-N>A;AN -A;5N 201&

7/26/2019 RPT (MT) THN 6-2016

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6-2016 14/16

BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : "".PENGURUSAN DATA

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

21

1& – 1 2016

11.1 ,ata. (i) entasir data dari piktogra$ #artapalang dan #arta pai.

(ii) en"elesaikan masalah harian"ang melibatkana. od$ median$ min dan julat.b. +iktogra$ #arta palang dan

#arta pai bagi sekumpulandata.

1en"atakan maksud mentasir data.

KREATIVITI DAN INOVASI

embuat pemerhatian$menghubungkait maklumatdengan pengetahuan sediaada$ *reati mengelas danmembuat perbandingan

TMK:

+o!er +oint$ ?#el$ kalkulator 

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANANekerjasama$ ketelitian$ beranimen#uba$ tidak putus asaBBB

>ambar #arta palang$ gambar#arta pai kertas A%$ lembarankerja

i-THINK

+eta ulatan$ +eta uih$ +etauih erganda$ +eta +okok$+eta ,akap$ +eta Alir$ +eta+elbagai Alir$ +eta -iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

elajar sepanjang ha"at$inoati$ pen"elesaian masalah

2enerangkan langkahlangkah "angperlu bagi mentasir data.

3

enentukan ke!ajaran ja!apan bagi

pen"elesaian melibatkan pentasirandata.

%en"elesaikan masalah harian rutin"ang melibatkan per!akilan data.

&en"elesaikan masalah harian rutin"ang melibatkan per!akilan datamenggunakan pelbagai strategi.

6en"elesaikan masalah harian bukanrutin "ang melibatkan per!akilan datase#ara kreati dan inoati.

2< – 11 J5N 2016 9 :5- +4-N>A;AN -A;5N$ 2016

7/26/2019 RPT (MT) THN 6-2016

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6-2016 15/16

BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : "2.KEBOLEHJADIAN

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

22

22 – 26

2016

12.1 *ebolehjadian.

(i) en"atakan sama ada suatuperisti!a dalam kehidupanharian "ang mungkin berlakuatau tidak mungkin berlaku..

(ii) en"atakan kebolehjadian sutau  peristi!a sebagai mustahil$ ke#il

kemungkinan$ samakemungkinan$ besarkemungkinan atau pasti.

1en"atakan maksud kebolehjadian.

KREATIVITI DAN INOVASI

embuat pemerhatian$menghubungkait maklumatdengan pengetahuan sediaada$ *reati mengelas danmembuat perbandingan

TMK:

+o!er +oint

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN

ekerjasama$ ketelitian$berani men#uba$ tidakputus asa$ "akin

BBB

kertas A%$ lembaran kerja

i-THINK

+eta ulatan$ +eta uih$+eta uih erganda$ +eta

+okok$ +eta ,akap$ +eta Alir$ +eta +elbagai Alir$ +eta-iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

elajar sepanjang ha"at$inoati$ pen"elesaianmasalah

2en"atakan kebolehjadian bagi sesuatuperisti!a.

3 enentukan ke!ajaran ja!apan bagisesuatu kebolehjadian.

%en"elesaikan masalah harian rutin"ang melibatkan kebolehjadian.

&en"elesaikan masalah harian rutin"ang melibatkan kebolehjadianmenggunakan pelbagai strategi.

6en"elesaikan masalah harian bukanrutin "ang melibatkan kebolehjadianse#ara kreati dan inoati.

7/26/2019 RPT (MT) THN 6-2016

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6-2016 16/16

20 J5N – & 7+-4 2016 9 >+54 -A;5N 6

6 – ' 7+-4 2016 9 5+74 2016

10 – 1' 7+-4 2016 9 :5- +4-N>A;AN +N>>A8 *,5A$ 2016

1 7+-4 – 2& N=B4 2016 9 +A7:A 5+74

DISEDIAKAN OLEH :

.....................................................................................( )