rpt (bm_ sjk) thn 5-2015

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 SJKMINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN

1

Tema :ZIARAH KELUARGA

Tajuk :HUBUNGAN YANG ERAT

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara mekanis dengan betul dan kemas

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks. .

1.2.6 (k1)Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur yang betul dan tepat.

2.2.3(k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2.6 (k1)Menulis teks petikan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1.1Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang dinyanyikan.

5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks

EMK:

Nilai Murni-kesyukuran-kasih sayang-menjaga kesihatan-menghargai jasa

KP:

Interpersonal

Verbal-linguistik

Kontekstual

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan

KBATPeta Buih

MINGGU/TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN

2


Tajuk :KUNJUNGAN MESRA

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara mekanis dengan betul dan kemas


5.1 Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks.

1.2.6 (k1). Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur yang betul dan tepat

2.2.3(k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2.6 (k1)Menulis teks petikan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1.1Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang dinyanyikan

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks

.

EMK:

Nilai Murni-kesyukuran-kasih sayang-menjaga kesihatan-menghargai jasa

KP:

Interpersonal

Verbal-linguistik

Kontekstual

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan

KBATPeta BuihPeta Bulatan


3


Tajuk:IKATAN KASIH KELUARGA

1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.


3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara mekanis dengan betul dan kemas

5.1Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks.

1.3.1 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul.

2.2.2 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2.7 (k1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas.

5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.

EMK:

Nilai Murni-mematuhi arahan-kerjasama-menghargai-kesopanan

KP:

Kontekstual-menghubungkaitkan

Interpersonal

Visual Ruang

Muzik

Strategi pdp:

KB-menghubungkaitkan-mengecam-menjana idea



4

Tema :SEPAKAT MAMBAWA BERKAT

Tajuk:AMALAN SEPAKAT

1.3.Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.


3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul

4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalamlagu melalui nyanyian secara didik hibur..5.1 Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks.

1.3.1 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul.


3.3.3 (k2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.

4.1.2 Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyikan

5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks.

EMK:

Ilmu-Sejarah

Nilai Murni-bersyukur-kesungguhan-gigih

KP:

KinestetikVerbal-linguistikBCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-membuat gambaran mental-mengenal pasti-menghubungkaitkan-menyusun urutan-menjanakan idea



5

Tema :SEPAKAT MAMBAWA BERKAT

Tajuk:BULAT KATA KERANA MUAFAKAT

1.3. Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul..3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur

5.1 Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks.

1.3.1(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul.




5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks.

EMK:

Nilai Murni- bersyukur-kesungguhan-gigih

KP:KMD-MeramalVerbal-linguistikMuzikKontekstual-mengalami

BCB-mendengar dengan cekap

Strategi pdp:

KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecam-menjanakan idea

KBATPeta Titi


6

Tema:SEPAKAT MAMBAWA BERKAT

Tajuk :BERSATU PASTI BERJAYA

1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. .2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

.

..

1.3.3 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.

2.4.1 (k2)Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan naratif untuk membuat ulasan dengan betul.

3.4.2 (k1)Menulis ayat dalam perenggan yang mengandungi kata ganda dan kata majmuk dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.

EMK:

Nilai Murni-kasih sayang-kesopanan-keprihatinan-bekerjasama

KP:

Kontekstual-mengaplikasikan-memindahkan

Konstruktivisme-menerangkan dan menjelaskan idea

Strategi pdp:

KB-membuat urutan-membuat andaian-menganalisis-menjanakan idea

KBATPeta Buih


7

Tema:KEHIDUPAN YANG BERKUALITI

Tajuk:MENCINTAI KEBERSIHAN

1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul



5.1 memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks.


2.3.1 (k1)Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta berjeda.

3.3.4(k2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul.


5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul mengikut konteks.

EMK:

Nilai Murni-amanah-keprihatinan-berhemah tinggi

KP:

Interpersonal


BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-menghubungkaitkan-mengecam

KBATPeta BulatanPeta Alir


8


Tajuk:REHAT YANG BERKUALITI

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur..5.1Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks.



3.3.4 (k2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul.

4.1.2Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyikan

5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul mengikut konteks.

EMK:Nilai Murni-amanah-keprihatinan-bekerjasama

KP:Konstruktivisme-menghubungkaitkanKontekstual-menghubungkaitkan

BCB-bacaan intensif-mencatat nota

Strategi pdp:KB-menaakul-menyusun mengikut urutan-mengitlak-memadan

KBATPeta PokokPeta Dakap


9


Tajuk:NILAI KESIHATAN

1..4 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.4Menulis imlak dengan tepat.

4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

.

1.4.1 (k1)Bertutur tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai jenis ayat yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.

2.3.2 (k1)Membaca kuat sesuatu bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat dengan lancar dan sebutan yang betul.

3.4.1 (k1)Menulis perkataan kata majmuk dan kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.

4.2.1 Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan.

EMK:Nilai Murni-berhemah tinggi-menghargai jasa-kerjasama-kerajinan

KP:InterpersonalKonstruktivisme-menghubungkaitkanKontekstual-menghubungkaitkanBCB-bacaan intensif-mendengar aktif

Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecaml-memadankan

KBATPeta PokokPeta Bulatan


10

Tema:PATUHI ARAHAN DAN PERATURAN

Tajuk:USAH LEKA

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks..

1.4.3 (k2)Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.

2.4.2 (k2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.

3.5.2 (k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks.

EMK:Ilmu-Pendidikan KesihatanNilai Murni-menjaga kesihatan-berhati-hati

KP:Konstruktivisme-mengembangkan idea dengan persekitaran

Kontekstual-memindah maklumat-mengaplikasikanVerbal-linguistik

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-mengenal pasti-menaakul-membuat urutan-menghubungkaitkan-menganalisis

KBATPeta Buih


11


Tajuk:LIHAT DAN FIKIR


2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.


5.1 Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks. 1.4.4 (k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan diksi, ayat serta bahasa badan yang sesuai dengan memberikan alasan secara bertatasusila.

2.4.3 (k2)Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.


5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif waktu, jarak dan cara mengikut konteks.

EMK:Ilmu : Pendidikan Kesihatan

Nilai Murni-menjaga kesihatan-menghargai

KP:InterpersonalKontekstual-memindahkan MaklumatVerbal-linguistik

Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea



12


Tajuk:KECUAIAN MEMBAWA PADAH




5.1Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks.

.

1.4.4 (k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan diksi, ayat serta bahasa badan yang sesuai dengan memberikan alasan secara bertatasusila.



5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif waktu, jarak dan cara mengikut konteks.

EMK:Ilmu : Pendidikan kesihatan

Nilai Murni-menjaga kesihatan-menghargai

KP:Interpersonal

Kontekstual-memindahkan maklumat

Verbal-linguistik

Strategi pdp:

KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea

KBAT Peta Pelbagai AlirPeta Bulatan


13

Tema:HORMATI KOMUNITI

Tajuk:KENALI DAN FAHAMI

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5Membaca, memahami dan menaakuluntuk memindahkan maklumat yangterdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

1.5.1 (k3) Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul dengan menggunakan gaya bahasa yang sesuai.

2.5.1(k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.

3.6.1(k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang santun.

EMK:Pendidikan kesihatan

Nilai Murni-bekerjasama-menjaga kebersihan-rasionalKeusahawananKP:Verbal-linguistik

MuzikKinestetikKontekstual-memindahkan maklumat

Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran mental-menjanakan idea-menganalisis-menyesuaikan



14


Tajuk:BERGANDING BAHU

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.5 menyampaikan pengucapan awam mengikut laras bahasa yang sesuai dengan yakin dan berkesan

2.6.1 (k3)Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis.

3.7.2 (k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul. .4.5.1Menyampaikan ucapan berdasarkan teks mengikut laras bahasa yang sesuai dengan betul.

EMK:Peraturan SosiobudayaNilai Murni-menjaga keselamatan-berhati-hati

KP:Konstruktivisme-mengaplikasikanKontekstual-memindahkan MaklumatVerbal-linguistik

BCB-bacaan intensifStrategi pdp:KB-menilai-menganalisis-menjanakan idea-menghubungkaitkan



15


Tajuk:BERSATU PADU


2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.


4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.5.2 (k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah.

2.5.2 (k2)Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa.

3.6.2 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan dan laporan yang jelas dengan menegaskan bahasa yang santun.

4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif, kata hubung pancangan komplemen dengan betul mengikut konteks.

EMK:Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni-berwaspada-prihaatin-baik hati-bertanggungjawab-menjaga keselamatan

KP:Konstruktivisme-menyampaikan idea baru

Kontekstual-mengaplikasikan

Verbal-linguistik

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran mental-menjanakan idea

KBATPeta Pokok


16

Tema:MENGHARGAI BUDAYA BANGSA

Tajuk:BUDAYA KITA





5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.5.2 (k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah.

2.5.2 (k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa.


4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif, kata hubung pancangan komplemen dengan betul mengikut konteks

.

EMK:

Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni-berwaspada-prihaatin-baik hati-bertanggungjawab-menjaga keselamatan

KP:Kontekstual-memindahkan

Konstruktivisme-mengaplikasikan

Strategi pdp:KB-mensintesis-mengenal pasti-menganalisis

KBATPeta PokokPeta Buih


17


Tajuk:SENI TULISAN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

1.6.1(k2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber secara bertatasusila.

2.5.3(k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan.

3.7.1(k3)Menghasilkan draf penulisan karangan berformat dengan betul. .4.3.2Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui lakonan.

EMK:Peraturan Sosiobudaya

Nilai Murni-berhati-hati-bertanggungjawab-menghargai-keberanian

KP:Konstruktivisme-mengembangkan idea

Verbal-linguistik

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-mengitlak-mengenal pasti-menganalisis-menjanakan idea-mengecam

KBATPeta BulatanPeta Pokok


18


Tajuk:CANTIKNYA OBJEK BUDAYA

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.6 Membaca pelbagai bahansastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.6.3 (k2)Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai secara bertatasusila

2.6.2 (k3)Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan.

3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul.

4.4.1 Melafazkan syair dengan sebutan yang betul dan jelas serta menyatakan bahasa yang indah berdasarkan syair. .5.1.7Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks.

EMK:Peraturan Sosiobudaya

Nilai murnu-ikhlas-menghormati-baik hati-toleransi-rajin

Kreativiti dan InovasiKP:KMD-meramal

Konstruktivisme-mengembangkanidea.BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul dan mengelas-mengecam

KBATPeta UrutanPeta Bulatan


19

Tema:NUSA DAN BANGSA

Tajuk:DI MANA BUMI DIPIJAK,DISITU LANGIT KUJUNJUNG2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.


3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan dan imbuhan pinjaman dengan betul mengikut konteks

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dan kata ganda berentak berdasarkan situasi. .

EMK:Nilai murni:-gigih-bekerjasama

Peraturan Sosiobudaya

Kreativiti dan Inovasi

KP:KMD-meramal

Konstruktivisme-mengembangkanidea.BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul dan mengelas-mengecam

KBATPeta BuihPeta Pokok


20


Tajuk:DEMI NEGARA

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.



1.7.2(k2)Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.5.2(k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa.


EMK:

Nilai murni-harmoni-bertoleransi-berhemah tinggi

Pendidikan Alam Sekitar

KP:

Kontekstual-memindahkan

Konstruktivisme-menghubungkaitkan

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-menjanakan idea-menyusun urutan-mengenal pasti

KBATPeta Alir


21


Tajuk:JASA


2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

1.4.1(k2)Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.


3.4.2(k1)Menulis ayat dalam perenggan yang mengandungi kata ganda dan kata majmuk dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak. .

.

EMK:Nilai murni-Bersyukur-menghargai-keyakinan-berdikari-kegigihan

KP:IntepersonalKonstruktivisme-menghubungkaitkan

BCB-bacaan intensif-perbincanganVerbal-linguistik

Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menilai-menjanakan idea-mengumpul danMengelas

KBATPeta Pokok


22

Tema:BERDAYA MAJU

Tajuk:KEPERLUAN SAINS




4.4 Melafazkan dan memahami puisi denganintonasi yang betul menggunakan bahasa yangindah secara didik hibur.



4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakona

4.4.2Melagukan dan memahami cerita dalam syair serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan syair.

.

EMK:Keusahawanan

Kreativiti dan InovasiNilai murni-menghargai-rajin berusaha-ketekunan

KP:Interpesonal


BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis

Strategi pdp:KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis

KBATPeta Buih


23

Tema:BERDAYA MAJU

Tajuk:TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN


2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul

1.5.1 (k3)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul dengan menggunakan gaya bahasa yang sesuai. .

2.6.1(k3)Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis.

3.7.2 (k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul.

4.2.2Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui penceritaan

5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam pelbagai situasi dengan betul

EMK:


Nilai murni :-jujur dan ikhlas-berhemah tinggi-bersyukur-bijaksana-toleransi

KP:InterpesonalKontekstual-menghubungkaitkan

BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis

Strategi pdp:

KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis

KBATPeta BulatanPeta Pokok


24

Tema:BERDAYA MAJU

Tajuk: MINDA KREATIF

1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar denga betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancer, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.


.

1.3.1(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul.



EMK:Nilai Murni-berdisiplin-patriotisme-berani

KP:

Verbal-linguistik

Kontekstual-mengalami-mengaplikasikan

Konstruktivisme-pengembangan idea

BCB-bacaan imbasan

Strategi pdp:

KB-menjanakan idea-mensintesis

KBATPeta Pelbagai AlirPeta Buih


25

Tema:

Tajuk:



3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.5.2 (k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah.

2.5.1 (k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik

3.9.1 (k2)Menulis ulasan berbentuk pendapat tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang grama

5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:Patriotisme

Nilai - patriotisme- gigih- berani- bertanggungjawab

KP :InterpersonalKontekstual- memindahkan maklumat)

BCB - mencatat nota

Verbal linguistik

Strategi pdp:

KB - menjana idea- mensintesis- membuat urutan - menganalisis

KBATPeta Pelbagai Alir


26

Tema:

Tajuk:


2.4Membaca dan memahami maklumatyang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.


4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur..5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. .

..1.6.1(k2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber secara bertatasusila. .

2.4.1(k2)Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan naratif untuk membuat ulasan dengan betul.

3.5.2(k3)Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber.

4.1.1 Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang dinyanyikan

5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan ayat cakap pindah dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi. EMK:TMK

Nilai murni-gigih-rajin-patriotisme-berdisiplin

KP:Verbal linguistik

BCB - bacaan intensif, - bacaan imbasan

Kontekstual - mengaplikasikan

Srategi pdp:

KB-menjana idea-mengecam-menganalisis

KBAT Peta Buih


27

Tema :

Tajuk :




1.3.2 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya dan tanpa kata tanya. .2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.


EMK:TMK

Nilai murni-kerajinan-amanah-bekerjasama-kesungguhan

KP:Verbal linguistik

BCB - bacaan intensif - bacaan imbasan

Kontekstual -mengaplikasikan

Strategi pdp:KB-menjana idea-mengecam-menganalisis

KBATPeta BulatanPeta Buih


28

Tema :

Tajuk :


2.3 Membaca kuat pelbagaibahan bacaan dengan lancar,sebutan yang jelas danintonasi yang betul



1.4.4 (k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan diksi, ayat serta bahasa badan yang sesuai dengan memberikan alasan secara bertatasusila.

2.3.2(k1)Membaca kuat sesuatu bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat dengan lancar dan sebutan yang betul.

3.7.2(k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul.

5.1.7Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks.

EMK:TMK

Kreavitiviti dan inovasi

Nilai murni-menghargai-menjaga kebersihan

KP:kontekstual -menghubungkait

BCB -bacaan imbasan-mencatat nota

Strategi pdp:KB -membanding beza -menyusun urutan-menjana idea-mengecam

KBATPeta Pelbagai AlirPeta Buih


29

Tema :

Tajuk :




4.3 Mengujar bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur

5..2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.1.6.2(k2)Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai secara bertatasusila .2.4.2(k2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.

3.6.1 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang santun.

.4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.

5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam pelbagai situasi dengan betul.

EMK:TMK

Kreativiti dan inovasi

Nilai murni-bertanggungjawab-rasional-prihatin-berdikari

KP:

Verbal-linguistikKMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti

Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis -menghubungkaitkan

KBATPeta Dakap


30

Tema :

Tajuk :




1.3.3(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul. . 2.5.2(k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa.


EMK:Pendidikan alam sekitar

Nilai murni-amanah-kasih sayang-cintai alam sekitar

KP:Verbal-linguistik

KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti

Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis -menghubungkaitkan


31

Tema :

Tajuk :



3.8 Mengedit dan memurnikanhasil penulisan dengan betul.


1.7.2 (k2)Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila

2.5.3(k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan. .3.8.2(k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul.

4.1.2 Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyik


Nilai Murni-menjaga kebersihan-kasih saying-bekerjasama-bertanggungjawab

KP:BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasanInterpesonalKonstruktivisme-menilai dan menaksir

Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam



32

Tema :

Tajuk :




4.4 Melafazkan dan memahami puisi denganintonasi yang betul menggunakan bahasa yangindah secara didik hibur.


1.7.2(k2)Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.6.2 (k3)Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan.

3.7.1(k3)Menghasilkan draf penulisan karangan berformat dengan betul.

4.4.2Melagukan dan memahami cerita dalam syair serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan syair

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks.


Nilai Murni-menghargai-rasional-prihatin-bersyukur

KP:

BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasan

InterpesonalKonstruktivisme-menilai dan menaksir

Strategi pdp:

KB-menjanakan idea-mengecam



33

Tema :

Tajuk :



5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

.

1.4.2(k2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan kata panggilan hormat yang sesuai berdasarkan sesu

4.3.2 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui lakonan.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:Ilmu : Sains

Keusahawanan

Nilai Murni-rajin-bersyukur-rasional-bekerjasama

KP:Verbal-linguistik

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-mengecam-menghubung kait-menjanakan idea-mensintesis



34

Tema :

Tajuk :




4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.2.4.3 (k2)Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.

3.6.1 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang santun.

3.7.2(k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul. .4.2.1Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan

EMK:Pendidikan Alam Sekitar

Ilmu-Sains

Nilai murni -menghargai-rasional-kesyukuran-kerajinan

KP:Konstruktivisme-mengaplikasikanBCB-perbincangan-menulis perenggan

Strategi pdp:KB-merumus-memahami-menaakul

KBATPeta DakapPeta Bulatan


35

Tema :

Tajuk :



3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

1.6.2(k2)Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai secara bertatasusila

2.5.1 (k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik. .


EMK:Ilmu-SainsKeusahawanan

Nilai murni-menghargai-menjaga kebersihan-bertanggungjawab

KP:Konstruktivisme-mengaplikasikanBCB-perbincangan-menulis perenggan-bacaan intensif-bacaan luncuran

Strategi pdp:KB-merumus-menaakul-menjanakan idea-mengecam

KBATPeta Alir


36

Tema :

Tajuk :


3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.


2.4.1(k2)Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan naratif untuk membuat ulasan dengan betul.

3.2.7 (k1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas.

3.6.2(k43Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan dan laporan yang jelas dengan menegaskan bahasa yang santun.

EMK:KeusahawananNilai murni-berhemah-rajin-berjimat cermat-bersopan santun-jujur

KP:KMD-meramalkan

BCB-Bacaan IntensifKontekstual-memindahkan maklumat Konstruktivisme-menghubungkitkan

Strategi pdp:KB-mensintesis-menjanakan idea-membuat urutan-mengecam-menganalisis

KBATPeta AlirPeta Bulatan


37

Tema :

Tajuk :


3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


2.5.1 (k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik. .

3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul.

4.4.2Melagukan dan memahami cerita dalam syair serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan syair.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan perasaan dengan betul mengikut konteksEMK:Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Nilai - amanah- bekerjasama- bertimbang rasa- gigih

KP:

Kontekstual-memindahkan maklumat

Interpersonal

BCB-perbincangan

Strategi pdp:KB-mereka cipta-menjanakan idea

KBATPeta Buih


38

Tema:

Tajuk:



3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar , ditonton atau dibaca dengan betul.


1.7.2 (k2)Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.6.2 (k3)Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan

3.9.1 (k2)Menulis ulasan berbentuk pendapat tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramati .5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif, kata hubung pancangan komplemen dengan betul mengikut konteks. .EMK:Keusahawanan


Nilai Murni-berhemat-berjimat cermat-rasional

KP:

Interpersonal

Konstruktivisme

Strategi pdp:

KB-membanding beza-merumus-membuat inferens

KBATPeta Pelbagai AlirPeta Bulatan


39PEPERIKSAAN PENGGAL 2

40PEPERIKSAANPENGGAL 2

41BUDAYA TUTUP SEKOLAH

4

rpt (bm_ sjk) thn 5-2015

Documents