rpt t5_bm sjk

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 SJK

MINGGU/TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

15/1/15 - 9/1/15

Tema :

Tajuk :

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara mekanis dengan betul dan kemas

4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. .

1.2.6 (k1)Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur yang betul dan tepat.

2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2.6 (k1)Menulis teks petikan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1.1Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang dinyanyikan.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks

EMK:

Nilai Murni-kesyukuran-kasih sayang-menjaga kesihatan-menghargai jasa

KP:

Interpersonal

Verbal-linguistik

Kontekstual

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan

KBATPeta Buih

1

MINGGU/TARIKH


CATATAN

212/1/15 -16/1/15

Tema :

Tajuk :1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara mekanis dengan betul dan kemas


5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 (k1). Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur yang betul dan tepat


3.2.6 (k1)Menulis teks petikan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1.1Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang dinyanyikan

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks

.

EMK:

Nilai Murni-kesyukuran-kasih sayang-menjaga kesihatan-menghargai jasa

KP:

Interpersonal

Verbal-linguistik

Kontekstual

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan

KBATPeta BuihPeta Bulatan

2

MINGGU/TARIKH


CATATAN

319/1/15 -23/1/15

Tema :

Tajuk:1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.


3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara mekanis dengan betul dan kemas


1.3.1 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul.


3.2.7 (k1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas.

5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.

EMK:

Nilai Murni-mematuhi arahan-kerjasama-menghargai-kesopanan

KP:

Kontekstual-menghubungkaitkan

Interpersonal

Visual Ruang

Muzik

Strategi pdp:

KB-menghubungkaitkan-mengecam-menjana idea


3

MINGGU/TARIKH


CATATAN

426/1/15 -30/1/15

Tema :

Tajuk:1.3.Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.


3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul

4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur..5.1Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks.



3.3.3 (k2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.

4.1.2Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyikan

5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks.

EMK:

Ilmu-Sejarah

Nilai Murni-bersyukur-kesungguhan-gigih

KP:

KinestetikVerbal-linguistikBCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-membuat gambaran mental-mengenal pasti-menghubungkaitkan-menyusun urutan-menjanakan idea


4

MINGGU/TARIKH


CATATAN

52/2/15 - 6/2/15

Tema :

Tajuk:1.3. Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul..3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul

4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur



2.2.3 (k1) Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.



5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks.

EMK:

Nilai Murni- bersyukur-kesungguhan-gigih

KP:KMD-MeramalVerbal-linguistikMuzikKontekstual-mengalami

BCB-mendengar dengan cekap

Strategi pdp:

KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecam-menjanakan idea

KBATPeta Titi

5

MINGGU/TARIKH


CATATAN

69/2/15 -13/2/15

Tema:

Tajuk :

1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul..2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.4Menulis imlak dengan tepat.

.

..

1.3.3 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.

2.4.1 (k2)Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan naratif untuk membuat ulasan dengan betul.

3.4.2 (k1)Menulis ayat dalam perenggan yang mengandungi kata ganda dan kata majmuk dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.

EMK:

Nilai Murni-kasih sayang-kesopanan-keprihatinan-bekerjasama

KP:

Kontekstual-mengaplikasikan-memindahkan

Konstruktivisme-menerangkan dan menjelaskan idea

Strategi pdp:

KB-membuat urutan-membuat andaian-menganalisis-menjanakan idea

KBATPeta Buih

6

MINGGU/TARIKH


CATATAN

716/2/15 -18/2/15

CUTI TAHUN BARU CINA

19/2/15 – 20/2/15

Tema:

Tajuk:

1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul



5.1memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.


2.3.1 (k1)Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta berjeda.

3.3.4(k2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul.


5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul mengikut konteks.

EMK:

Nilai Murni-amanah-keprihatinan-berhemah tinggi

KP:

Interpersonal


BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-menghubungkaitkan-mengecam

KBATPeta BulatanPeta Alir

7

MINGGU/TARIKH


CATATAN

823/2/15 -27/2/15

Tema:

Tajuk:1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.


3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur..5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.



3.3.4 (k2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul.


5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul mengikut konteks.

EMK:Nilai Murni-amanah-keprihatinan-bekerjasama

KP:Konstruktivisme-menghubungkaitkanKontekstual-menghubungkaitkan

BCB-bacaan intensif-mencatat nota

Strategi pdp:KB-menaakul-menyusun mengikut urutan-mengitlak-memadan

KBATPeta PokokPeta Dakap

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

8

TARIKH KURIKULUM9

2/3/15 -6/3/15

Tema:

Tajuk:1..4Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.


3.4

Menulis imlak dengan tepat.

4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

.

1.4.1 (k1)Bertutur tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai jenis ayat yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.

2.3.2 (k1)Membaca kuat sesuatu bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat dengan lancar dan sebutan yang betul.

3.4.1 (k1)Menulis perkataan kata majmuk dan kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.

4.2.1Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan.

EMK:Nilai Murni-berhemah tinggi-menghargai jasa-kerjasama-kerajinan

KP:InterpersonalKonstruktivisme-menghubungkaitkanKontekstual-menghubungkaitkanBCB-bacaan intensif-mendengar aktif

Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecaml-memadankan

KBATPeta PokokPeta Bulatan


9

TARIKH KURIKULUM10

9/3/15 -13/3/15

CUTI PERTENGAHAN

PENGGAL 114/3/15 – 22/3/15

Tema:

Tajuk:

1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dantidak formal secara bertatasusila.

2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks..

1.4.3 (k2)Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.

2.4.2 (k2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.

3.5.2 (k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber.

5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks.

EMK:Ilmu-Pendidikan KesihatanNilai Murni-menjaga kesihatan-berhati-hati

KP:Konstruktivisme-mengembangkan idea dengan persekitaran

Kontekstual-memindah maklumat-mengaplikasikanVerbal-linguistik

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-mengenal pasti-menaakul-membuat urutan-menghubungkaitkan-menganalisis

KBATPeta Buih


10

TARIKH KURIKULUM11

23/3/15 -27/3/15

Tema:

Tajuk:

1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaantentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumberdalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.




1.4.4 (k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan diksi, ayat serta bahasa badan yang sesuai dengan memberikan alasan secara bertatasusila.

2.4.3 (k2)Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.

3.5.2 (k2) Mencatat maklumat yang betul mengikut

keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber.

5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif waktu, jarak dan cara mengikut konteks.

EMK:Ilmu : Pendidikan Kesihatan

Nilai Murni-menjaga kesihatan-menghargai

KP:InterpersonalKontekstual-memindahkan MaklumatVerbal-linguistik

Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea


MINGGU/TARIKH


CATATAN

11

1230/3/15 -3/4/3/15

Tema:

Tajuk:

1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.




.

1.4.4 (k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan diksi, ayat serta bahasa badan yang sesuai dengan memberikan alasan secara bertatasusila.


3.5.2 (k2) Mencatat maklumat yang betul mengikut

keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber.

5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif waktu, jarak dan cara mengikut konteks.

EMK:Ilmu : Pendidikan kesihatan

Nilai Murni-menjaga kesihatan-menghargai

KP:Interpersonal

Kontekstual-memindahkan maklumat

Verbal-linguistik

Strategi pdp:

KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea

KBATPeta Pelbagai AlirPeta Bulatan

MINGGU/TARIKH


CATATAN

13 Tema:

12

6/4/15 -10/4/15

Tajuk:

1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5Membaca, memahami dan menaakuluntuk memindahkan maklumat yangterdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

1.5.1 (k3)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul denganmenggunakan gaya bahasa yangsesuai.

2.5.1(k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.

3.6.1(k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang santun.

EMK:Pendidikan kesihatan

Nilai Murni-bekerjasama-menjaga kebersihan-rasionalKeusahawananKP:Verbal-linguistik

MuzikKinestetikKontekstual-memindahkan maklumat

Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran mental-menjanakan idea-menganalisis-menyesuaikan


MINGGU/TARIKH


CATATAN

14 Tema:

13

13/4/15 -17/4/15

Tajuk:

2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.5menyampaikan pengucapan awam mengikut laras bahasa yang sesuai dengan yakin dan berkesan

2.6.1 (k3)Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis.

3.7.2 (k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul..4.5.1Menyampaikan ucapan berdasarkan teks mengikut laras bahasa yang sesuai dengan betul.

EMK:Peraturan SosiobudayaNilai Murni-menjaga keselamatan-berhati-hati

KP:Konstruktivisme-mengaplikasikanKontekstual-memindahkan MaklumatVerbal-linguistik

BCB-bacaan intensifStrategi pdp:KB-menilai-menganalisis-menjanakan idea-menghubungkaitkan


MINGGU/TARIKH


CATATAN

15 Tema:

14

20/4/15 -24/4/15

Tajuk:


2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.


4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


1.5.2 (k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah.

2.5.2 (k2)Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa.

3.6.2 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan dan laporan yang jelas dengan menegaskan bahasa yang santun.

4.3.1Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.

5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif, kata hubung pancangan komplemen dengan betul mengikut konteks.

EMK:Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni-berwaspada-prihaatin-baik hati-bertanggungjawab-menjaga keselamatan

KP:Konstruktivisme-menyampaikan idea baru

Kontekstual-mengaplikasikan

Verbal-linguistik

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran mental-menjanakan idea

KBATPeta Pokok

MINGGU/TARIKH


CATATAN

16 Tema:

15

27/4/15 -30/4/15

CUTI HARI PEKERJA

1/5/15

Tajuk:






1.5.2 (k3) Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah.

2.5.2 (k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa.


4.3.1Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.

5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif, kata hubung pancangan komplemen dengan betul mengikut konteks

.

EMK:

Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni-berwaspada-prihaatin-baik hati-bertanggungjawab-menjaga keselamatan

KP:Kontekstual-memindahkan

Konstruktivisme-mengaplikasikan

Strategi pdp:KB-mensintesis-mengenal pasti-menganalisis

KBATPeta PokokPeta Buih

MINGGU/TARIKH


CATATAN

17 Tema:

16

4/5/15 -8/5/15

CUTI HARI WESAK 3/5/15

CUTI HARI HOL

7/5/15

Tajuk:

1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

1.6.1 (k2) Berbicara untuk mendapatkan maklumat

yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber secara bertatasusila.

2.5.3 (k3) Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan.

3.7.1(k3)Menghasilkan draf penulisan karangan berformat dengan betul..4.3.2Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui lakonan.

EMK:Peraturan Sosiobudaya

Nilai Murni-berhati-hati-bertanggungjawab-menghargai-keberanian

KP:Konstruktivisme-mengembangkan idea

Verbal-linguistik

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-mengitlak-mengenal pasti-menganalisis-menjanakan idea-mengecam

KBATPeta BulatanPeta Pokok

MINGGU/TARIKH


CATATAN

18 Tema:

17

11/5/15 -15/5/15 Tajuk:

1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumberdengan tepat secara bertatasusila.

2.6Membaca pelbagai bahansastera dan bukan sasterayang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


1.6.3 (k2)Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai secara bertatasusila

2.6.2 (k3) Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan.

3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul.

4.4.1Melafazkan syair dengan sebutan yang betul dan jelas serta menyatakan bahasa yang indah berdasarkan syair..5.1.7Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks.

EMK:Peraturan Sosiobudaya

Nilai murnu-ikhlas-menghormati-baik hati-toleransi-rajin

Kreativiti dan InovasiKP:KMD-meramal

Konstruktivisme-mengembangkan idea.BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul danmengelas-mengecam

KBATPeta UrutanPeta Bulatan

MINGGU/TARIKH


CATATAN

19 Tema:

18

18/5/15 -22/5/15 Tajuk:


3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul

5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.


3.8.2 (k1) Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul

5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan dan imbuhan pinjaman dengan betul mengikut konteks

5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda separa dan kata ganda berentak berdasarkan situasi..

EMK:Nilai murni:-gigih-bekerjasama

Peraturan Sosiobudaya

Kreativiti dan Inovasi

KP:KMD-meramal

Konstruktivisme-mengembangkan idea.BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul dan mengelas-mengecam

KBATPeta BuihPeta Pokok

MINGGU/TARIKH


CATATAN

20 Tema:

19

25/5/15 -29/5/15

CUTI PERTENGAHAN TAHUN 30/5/15 –

14/6/15

Tajuk:

1.7 Berbincang dan

mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.



1.7.2 (k2)Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.5.2 (k3) Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa.


EMK:

Nilai murni-harmoni-bertoleransi-berhemah tinggi

Pendidikan Alam Sekitar

KP:

Kontekstual-memindahkan

Konstruktivisme-menghubungkaitkan

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-menjanakan idea-menyusun urutan-mengenal pasti

KBATPeta Alir

MINGGU/TARIKH


CATATAN

21

20

15/6/15 -19/6/15

Tema:

Tajuk:

1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul

3.4Menulis imlak dengan tepat.

1.4.1 (k2) Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.


3.4.2(k1)Menulis ayat dalam perenggan yang mengandungi kata ganda dan kata majmuk dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak..

.

EMK:Nilai murni-Bersyukur-menghargai-keyakinan-berdikari-kegigihan

KP:IntepersonalKonstruktivisme-menghubungkaitkan

BCB-bacaan intensif-perbincanganVerbal-linguistik

Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menilai-menjanakan idea-mengumpul dan Mengelas

KBATPeta Pokok

MINGGU/TARIKH


CATATAN

2222/6/15 -

Tema:2.2 2.2.3 (k1) EMK:

21

26/6/15 Tajuk: Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul




Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.


4.3.1Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakona

4.4.2Melagukan dan memahami cerita dalam syair serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan syair.

.

Keusahawanan

Kreativiti dan InovasiNilai murni-menghargai-rajin berusaha-ketekunan

KP:Interpesonal


BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis

Strategi pdp:KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis

KBATPeta Buih

MINGGU/TARIKH


CATATAN

2329/6/15 -

Tema:1.5 1.5.1 (k3) EMK:

22

3/7/15

NUZUL QURAN 4/7/15

Tajuk: Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur

5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul

Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul denganmenggunakan gaya bahasa yangsesuai. .

2.6.1 (k3)Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis.

3.7.2 (k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul.

4.2.2Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui penceritaan

5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam pelbagai situasi dengan betul


Nilai murni :-jujur dan ikhlas-berhemah tinggi-bersyukur-bijaksana-toleransi

KP:InterpesonalKontekstual-menghubungkaitkan

BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis

Strategi pdp:

KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis

KBATPeta BulatanPeta Pokok

MINGGU/TARIKH


CATATAN

246/7/15 -

Tema:1.3 1.3.1 (k1) EMK:

23

10/7/15 Tajuk: Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar denga betul.

2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancer, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.


.

Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul.


3.3.4 (k2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul.

Nilai Murni-berdisiplin-patriotisme-berani

KP:

Verbal-linguistik

Kontekstual-mengalami-mengaplikasikan

Konstruktivisme-pengembangan idea

BCB-bacaan imbasan

Strategi pdp:

KB-menjanakan idea-mensintesis

KBATPeta Pelbagai AlirPeta Buih

MINGGU/TARIKH


CATATAN

2513/7/15 -

Tema:1.5 1.5.2 (k3) EMK:

Patriotisme

24

16/7/15

CUTI HARI RAYA

AIDILFITRI17/7/15 – 18/7/15

Tajuk:Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.


3.9Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah.

2.5.1 (k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik

3.9.1 (k2)Menulis ulasan berbentuk pendapat tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang grama

5.3.1Memahami dan membina ayat dengan peluasan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.

Nilai- patriotisme- gigih- berani- bertanggungjawab

KP :InterpersonalKontekstual- memindahkan maklumat)

BCB- mencatat nota

Verbal linguistik

Strategi pdp:

KB- menjana idea- mensintesis- membuat urutan- menganalisis

KBATPeta Pelbagai Alir

MINGGU/TARIKH


CATATAN

2620/7/15-24/7/15

Tema: 1.6 Berbicara untuk

. 1.6.1 (k2)

Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang EMK:TMK

25

Tajuk: menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.


3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur..5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi..

.

tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber secara bertatasusila..


3.5.2 (k3) Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber.

4.1.1Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang dinyanyikan

5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan ayat cakap pindah dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi.

Nilai murni-gigih-rajin-patriotisme-berdisiplin

KP:Verbal linguistik

BCB- bacaan intensif,- bacaan imbasan

Kontekstual- mengaplikasikan

Srategi pdp:

KB-menjana idea-mengecam-menganalisis

KBATPeta Buih

MINGGU/TARIKH


CATATAN

2727/7/15 -31/7/15

Tema :1.3

Mendengar, memahami dan 1.3.2 (k1)

Mendengar, memahami dan memberikan

EMK:TMK

26

Tajuk : memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul


respons yang sesuai secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya dan tanpa kata tanya..2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.5.2 (k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber.

Nilai murni-kerajinan-amanah-bekerjasama-kesungguhan

KP:Verbal linguistik

BCB- bacaan intensif- bacaan imbasan

Kontekstual-mengaplikasikan

Strategi pdp:KB-menjana idea-mengecam-menganalisis

KBATPeta BulatanPeta Buih

MINGGU/TARIKH


CATATAN

283/8/15 -7/8/15

Tema :1.4Bertutur, berbual dan

1.4.4 (k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan

EMK:TMK

27

Tajuk : menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidakformal secara bertatasusila.

2.3Membaca kuat pelbagaibahan bacaan dengan lancar,sebutan yang jelas danintonasi yang betul


5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

menggunakan diksi, ayat serta bahasa badan yang sesuai dengan memberikan alasan secara bertatasusila.

2.3.2 (k1)Membaca kuat sesuatu bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat dengan lancar dan sebutan yang betul.

3.7.2 (k3) Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk

catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul.

5.1.7Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks.

Kreavitiviti dan inovasi

Nilai murni-menghargai-menjaga kebersihan

KP:kontekstual-menghubungkait

BCB-bacaan imbasan-mencatat nota

Strategi pdp:KB-membanding beza-menyusun urutan-menjana idea-mengecam

KBATPeta Pelbagai AlirPeta Buih

MINGGU/TARIKH


CATATAN

2910/8/15 -14/8/15

Tema : 1.6 Berbicara untuk

1.6.2 (k2)Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan

EMK:TMK

28

Tajuk : menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.3Mengujar bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur

5..2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

jelas daripada media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai secara bertatasusila.2.4.2 (k2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.

3.6.1 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang santun.

.4.3.1Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.

5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam pelbagai situasi dengan betul.

Kreativiti dan inovasi

Nilai murni-bertanggungjawab-rasional-prihatin-berdikari

KP:

Verbal-linguistikKMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti

Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis

-menghubungkaitkan

KBATPeta Dakap

MINGGU/TARIKH


CATATAN

3017/8/15 -21/8/15

Tema :

Tajuk :1.3Mendengar, memahami dan

1.3.3 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan

EMK:Pendidikan alam sekitar

29

memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.5Membaca, memahami danmenaakul untukmemindahkan maklumatyang terdapat dalam pelbagaibahan dengan betul.


respons untuk menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul..

2.5.2 (k3) Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa.


Nilai murni-amanah-kasih sayang-cintai alam sekitar

KP:Verbal-linguistik

KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti

Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis

-menghubungkaitkan

MINGGU/TARIKH


CATATAN

3124/8/15 -28/8/15

Tema :

Tajuk : 1.7 Berbincang dan

mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara

1.7.2 (k2)Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat


Nilai Murni-menjaga kebersihan

30

daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.


3.8Mengedit dan memurnikanhasil penulisan dengan betul.


yang gramatis secara bertatasusila

2.5.3 (k3) Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa

dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan.

.3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul.

4.1.2Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyik

-kasih saying-bekerjasama-bertanggungjawab

KP:BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasanInterpesonalKonstruktivisme-menilai dan menaksir

Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam


MINGGU/TARIKH


CATATAN

322/9/15 -4/9/15

Tema :

Tajuk :

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara

1.7.2 (k2)Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat


Nilai Murni-menghargai

31

CUTI HARI KEBANGSAAN

31/8/15

daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.





yang gramatis secara bertatasusila.

2.6.2 (k3)Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan.

3.7.1 (k3) Menghasilkan draf penulisan karangan berformat dengan betul.

4.4.2Melagukan dan memahami cerita dalam syair serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan syair

5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks.

-rasional-prihatin-bersyukur

KP:

BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasan

InterpesonalKonstruktivisme-menilai dan menaksir

Strategi pdp:

KB-menjanakan idea-mengecam


MINGGU/TARIKH


CATATAN

337/9/15 - 11/9/15

Tema :

Tajuk : 1.4

Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara

1.4.2 (k2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan kata panggilan hormat yang sesuai berdasarkan

EMK:Ilmu : Sains

Keusahawanan

32

daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.


5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

.

sesu

4.3.2Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui lakonan.

5.3.1Memahami dan membina ayat dengan peluasan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.

Nilai Murni-rajin-bersyukur-rasional-bekerjasama

KP:Verbal-linguistik

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-mengecam-menghubung kait-menjanakan idea-mensintesis


MINGGU/TARIKH


CATATAN

3414/9/15 -18/9/15

CUTI HARI

Tema :

Tajuk :2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons


EMK:Pendidikan Alam Sekitar

Ilmu-Sains

33

MALAYSIA16/9/15

CUTI PERTENGAH

AN PENGGAL 2

19/9/15 – 27/9/15

HARI RAYA AIDILADHA

24/9/15 – 25/9/15

dengan betul.



4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

3.6.1 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang santun.

3.7.2 (k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul..4.2.1Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan

Nilai murni-menghargai-rasional-kesyukuran-kerajinan

KP:Konstruktivisme-mengaplikasikanBCB-perbincangan-menulis perenggan

Strategi pdp:KB-merumus-memahami-menaakul

KBATPeta DakapPeta Bulatan

MINGGU/TARIKH


CATATAN

3528/9/15 -2/10/15

Tema :

Tajuk : 1.6 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber

1.6.2 (k2)Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai secara bertatasusila

EMK:Ilmu-SainsKeusahawanan

Nilai murni-menghargai

34

dengan tepat secara bertatasusila.


3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.5.1 (k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik..

3.3.4 (k2) Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul.

-menjaga kebersihan-bertanggungjawab

KP:Konstruktivisme-mengaplikasikanBCB-perbincangan-menulis perenggan-bacaan intensif-bacaan luncuran

Strategi pdp:KB-merumus-menaakul-menjanakan idea-mengecam

KBATPeta Alir

MINGGU/TARIKH


CATATAN

365/10/15 /-9/10/15

Tema :

Tajuk : 2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.


3.2.7 (k1)

EMK:KeusahawananNilai murni-berhemah-rajin-berjimat cermat-bersopan santun

35

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

3.6 Menulis untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas.

3.6.2(k43Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan dan laporan yang jelas dengan menegaskan bahasa yang santun.

-jujur

KP:KMD-meramalkan

BCB-Bacaan IntensifKontekstual-memindahkan maklumat Konstruktivisme-menghubungkitkan

Strategi pdp:KB-mensintesis-menjanakan idea-membuat urutan-mengecam-menganalisis

KBATPeta AlirPeta Bulatan

MINGGU/TARIKH


CATATAN

3712/10/15 -16/10/15

CUTI AWAL MUHARRAM

Tema :

Tajuk :


2.5.1 (k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik..

EMK:Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Nilai- amanah

36

14/10/15

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.



3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul.

4.4.2 Melagukan dan memahami cerita dalam syair serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan syair.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan perasaan dengan betul mengikut konteks

- bekerjasama- bertimbang rasa- gigih

KP:

Kontekstual-memindahkan maklumat

Interpersonal

BCB-perbincangan

Strategi pdp:KB-mereka cipta-menjanakan idea

KBATPeta Buih

MINGGU/TARIKH


CATATAN

3819/10/15 – 23/10/15

Tema:

Tajuk:

1.7Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

1.7.2 (k2)Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.6.2 (k3)

EMK:Keusahawanan


Nilai Murni-berhemat

37


3.9Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar , ditonton atau dibaca denganbetul.


Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan

3.9.1 (k2)Menulis ulasan berbentuk pendapat tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramati.5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif, kata hubung pancangan komplemen dengan betul mengikut konteks..

-berjimat cermat-rasional

KP:

Interpersonal

Konstruktivisme

Strategi pdp:

KB-membanding beza-merumus-membuat inferens

KBATPeta Pelbagai AlirPeta Bulatan

38

rpt t5_bm sjk

Documents