1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SESI 3

Mata Pelajaran         : Matematik Tahun 1

Tarikh / Hari              : 27.4.2011 ( Rabu)

Masa                          : 2:00-2:30pm (30 minit)

Tahun      : 1 B

Bil Murid                   : 30 orang

Tema/ Tajuk             : Nombor Bulat

Standard Kandungan  : 1.2 Menama dan menentukan nilai.

1.3 Menulis nombor.

1.4 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.

Standard Pembelajaran   : Murid berupaya untuk:

1.2 (i) Menamakan nombor hingga 100:

(a) Membilang objek dalam kumpulan.

(b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti.

(d) Menamakan angka.

1.2(ii) Menentukan nilai nombor hingga 100:

(a) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang disebut dengan

menggunakan objek sebenar, gambar, garis nombor dan abakus 4:1.

(b) Memadankan kumpulan objek dengan nombor.

1.3 (i) Menulis nombor hingga 100 dalam:

(a) Angka

(b) Perkataan

1.4 (i) Membilang nombor dalam lingkungan 100 secara:

(a) Satu-satu

2

Kaedah Pembelajaran : Pembelajaran Masteri, Pembelajaran Kooperatif dan

Pembelajaran Kontekstual

Bahan Bantu Mengajar : gambar mimik muka，kad angka ，kad perkataan dan kad aktiviti

Nilai murni                 : yakit pada diri sendiri

Fasa Cadangan Aktiviti Cadangan KomunikasiPersediaan(5 minit)

1. cikgu tunjukkan gambar mimik muka.

2. Minta murid memperhatikan mimik muka itu dan menyebut angka yang terkandung dalam gambar itu.

a) Murid-murid sila perhatikan gambar ini?

b) Apakah gambar ini?

c) mimik muka ini dibina oleh apa?

d) Apakah angka dalam gambar ini?

Imaginasi

( 10 minit)

1. guru menunjukkan kad angka dan kad perkataan.

l 2 3 4 5

6 7 8 9 l0

satu dua tiga empat lima

enam tujuh lapan sembilan sepuluh

2. Cikgu megetuai murid membaca dan menulis perkataan dengan menggunakan jari pada udara.

3. Murid diminta mengikut pergerakkan cikgu.

a) Murid-murid sila perhatikan kad ini.

a) Sila baca ikut cikgu.cth: satu, dua, tiga ......

b) Sila tulis ikut cikgu dengan menggunakan jari telunjuk.

3

Perkembangan

( 10minit)

1. Murid dibahagi kepada 4 kumpulan.

2. Murid diagihkan kad aktiviti.

Contoh：

3. Murid diminta menuliskan angka dan perkataan berdasarkan bilangan objek di ruangan yang disediakan.

4. Murid menunjukkan jawapannya di hadapan kelas.

a) Sila dapatkan sekumpulan tiga keping kad soalan.

b) Perhatikan bilangan objek pada kad anda dan tuliskan angka serta perkataan di ruangan yang ditetapkan.

Nilai murni: yakit pada diri sendiri

Tindakan

( 5 minit)

1. Edarkan lembaran kerja 1,2 kepada setiap murid.

Lembaran kerja 1:

a) Selesaikan tugasan yangdiberi.

4

Lembaran kerja 2:

2. Cikgu menjelaskan arahan lembaran kerja.