TAHUN : 6 Tumpu

BIDANG : Membuat Corak & Rekaan

AKTIVITI : Menghasilkan kertas pembalut hadiah melalui teknik resis.

TAJUK : Abstrak

MASA : 60 Minit

OBJEKTIF PENGAJARAN :

Guru dapat mendedahkan teknik resis untuk menghasilkan corak tidak terancang

HASIL PEMBELAJARAN :

Pada akhir pembelajaran murid dapat:

- menguasai kemahiran menghasilkan resis dari bahan yang betul.

- mengetahui corak terancang dan corak tidak terancang

- mengaplikasikan penggunaan pelbagai bentuk dan warna dalam menghasilkan karya

seni.

PENERAPAN NILAI : Kekemasan.

KEMAHIRAN BERFIKIR : Menggunakan warna yang kontra, kemahiran berfikir kreatif dan kritis

KEPERLUAN :

Alat - krayon, lilin.

Bahan - Kertas lukisan

Rujukan - Huraian Sukatan Pelajaran, Pendidikan Seni Visual KBSR, contoh - contoh karya

menggunakan teknik resis.

PENGETAHUAN SEDIA ADA : Murid telah didedahkan dengan asas warna dan corak terancang

& tidak terancang.

PROSEDUR :

1. Guru menentukan aras pembelajaran dan pengajaran.

2. Guru merancang pengajaran dengan menerapkan strategi Kemahiran Berfikir-Kritis dan Kreatif,

Teori Kecerdasan pelbagai, Pembelajaran Konstruktivisme, Pembelajaran Akses Kendiri dan

Pembelajaran Kontekstual.

3. Memulakan pelajaran dengan menjalankan set induksi.

4. Menunjukkan contoh-contoh berbagai teknik resis.

5. Pelajaran diakhiri dengan sesi apresiasi dan refleksi.

BUTIRAN KEGIATAN HASIL PEMBELAJARAN STRATEGI PENGAJARAN

Aktiviti 1 (set orientasi)

1. Guru menunjukkan

beberapa contoh karya hasil

teknik resis menggunakan

lilin, krayon & cat air.

2. Guru dan murid

berbincang mengenai warna

kontra, corak terancang dan

tidak terancang.

1. Murid dapat menyatakan warna

kontra.

2. Murid dapat membezakan corak

terancang dan corak tidak

terancang.

Aktiviti 2 (set peralihan)

1.Guru menunjukan alat dan

bahan yang diperlukan

1. Murid dapat memahami alat dan

bahan yang sesuai untuk

menghasilkan kesan - kesan resis.

untuk menghasilkan teknik

resis.

2.Guru menunjuk cara untuk

mendapatkan corak tidak

terancang melalui teknik

resis.

2. Murid memahami proses untuk

menghasilkan corak tidak terancang

menggunakan teknik resis.

Aktiviti 3

1. Guru memerhati murid

menjalankan aktiviti seni.

2. Guru membimbing murid

yang belum mencapai

tahap.

3. Guru membuat

pengayaan kepada murid

yang sudah mencapai

tahap.

1. Murid menjalankan aktiviti resis

dengan bimbingan guru.

Sesi Apresiasi dan 1. Murid berkenaan dapat

menyatakan tentang kekuatan dan

Refleksi

1. Guru memilih beberapa

hasilan murid untuk sesi

perbincangan.

2. Guru mempamerkan hasil

karya murid.

kelemahan yang terdapat pada hasil

karya mereka.

2.Murid yang lain dapat memberi

komen dan menghargai tentang ilmu

dan kemahiran yang diperolehi.

Penutup

1. Guru membincangkan

nilai murni dari aktiviti yang

telah dijalankan.

1. Murid membuat refleksi kendiri

akan aktiviti yang telah dijalankan.