CONTOH RPHPENDIDIKAN SENI VISUAL Tahun 4 Ikhlas

Tarikh 20Jun 2014

BidangMenggambar

Tema dan TajukAlam semulajadi - Ayam

Masa12.00 1.00 ( 60 minit )

Bilangan murid 30 orang

Standard Pembelajaran1.1 Persepsi Estetik1.1. 1 Unsur seni1.1.1.11.1.1.21.1.1.3Prinsip rekaan 1.1.2.1 1.1.2.2 1.1.2.3 1.2 Aplikasi seni

1.2.1 1.2.1.1 1.2.1.2 1.1.2.2

1.3 Ekspresi Kreatif 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4 Apresiasi Seni1.4.1 1.4.21.4.3

Objektif PembelajaranPada akhir pembelajaran murid dapat :1. Mengenal ,memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada teknik capan.2. Menghasilkan gambar ayam. 3. Menghasilkan gambar yang kreatif berdasarkan unsur seni dan prinsip rekaan.4. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari.

Aktiviti P & P1. Murid ditunjukkan contoh gambar. 2. Murid ditunjukkan cara menghasilkan gambar menggunakan teknik capan.3. Murid menghasilkan gambar ayam . 4. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan.

EMK Kreativiti, Keusahawanan ,Inovasi(EK1 EK5) dan Nilai Murni

Bahan Bantu Belajar1.Contoh : lukisan gambar ayam2.Media : Alat :tiada Bahan:Kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel .

Penilaian dan P&PProses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat stabail dengan teknik melakar dan mewarna berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan khas semasa pengajaran @ pembentangan @ dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

PENDIDIKAN SENI VISUAL Tahun 4 Ikhlas

Tarikh 21 Jun 2014

BidangMembentuk dan membuat binaan

Tema dan TajukObjek buatan manusia - Akuarium

Masa12.55 1.55 ( 60 minit )

Bilangan murid 30 orang

Standard Pembelajaran3.1 .1 Persepsi Estetik3.1. 1

Unsur seni3.1.1.13.1.1.2 Prinsip Rekaan 3.1.2.1 3.1.2.2 3.2 1 Aplikasi seni

3.2.1.1 3.2.1.2

3.2.2 3.2.2.1

Objektif PembelajaranPada akhir pembelajaran murid dapat :1.Murid dapat mengenal dan memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada diorama2.Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual serta proses dan teknik dalam penghasilan diorama

Aktiviti P & P1. Murid ditunjukkan contoh diorama2. Murid ditunjukkan cara menghasilkan diorama menggunakan teknik binaan.3. Murid menghasilkan diorama 4. Murid menyambung hasil karya ke minggu hadapan.

EMK Kreativiti, Keusahawanan (EK1 EK5) dan Inovasi serta TMK

Bahan Bantu Belajar1.Contoh : Diorama yang telah siap. 2.Media : kertas warna, benang, lidi, polisterina, gambar-gambar daripada majalah, kad manila, cat poster, plastik pembalut buku dan bahan lain yang sesuai

Penilaian P & PProses awal menghasilkan diorama berdasarkan Standard Kandungan.

Refleksi

PENDIDIKAN SENI VISUAL Tahun 4 Ikhlas

Tarikh

BidangMembentuk dan membuat binaan

Tema dan TajukObjek buatan manusia - Akuarium

Masa12.55 1.55 ( 60 minit )

Bilangan murid 30 orang

Standard Pembelajaran Ekspresi kreatif3.3.13.3.23.3.3

Apresiasi seni3.4.13.4.23.4.3

Objektif PembelajaranPada akhir pembelajaran murid dapat :1.Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual media serta proses dalam penghasilan diorama2.Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual

Aktiviti P & P1. Murid menyambung hasil kerja minggu lepas3. Murid mempamerkan hasil diorama yang telah dihasilkan3.Murid membentangkan hasil karya kepada rakan-rakan.

EMK Kreativiti, Keusahawanan (EK1 EK5) dan Inovasi serta TMK

Bahan Bantu Belajar1.Contoh : Diorama yang telah siap. 2.Media : kertas warna benang,lidi, polisterina, gambar-gambar daripada majalah, kad manila, cat poster, plastik pembalut buku dan bahan lain yang sesuai

Penilaian P & PProses awal menghasilkan diorama berdasarkan Standard Kandungan.

Refleksi