rph pj kssr tahun 4a

5/22/2018 Rph Pj Kssr Tahun 4a

1/6

Desmond Daniel Ak Copta 910817-13-5659

1

PROGRAM PRAKTIKUM PISMP AMBILAN JANUARI 2011 SK SIBU JAYA, SIBU

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI [KSSR]

Tarikh : 31 Mac 2014 (Isnin)

Masa : 0800 0830

Tempat : Gelanggang SekolahTahun(Kelas) : Tahun 4 Mawar

Bilangan Murid : 35 orang ( 22 lelaki & 13 perempuan)

Fokus Pembelajaran: 1.7 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.

Tajuk : Servis Atas Bahu

Standard Pembelajaran : 1.7.1, 2.7.1 & 5.3.1

Objektif : Pada akhir proses p&p ini murid-murid dapat:

Psikomotor : i. melakukan servis atas bahu menggunakan tangan dan alatan.

Kognitif : i. mengenalpasti titik kontak semasa melakukan servis, menerima dan menghantar bola.

Afektif: i. berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan servis atas bahu.ii. memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti servis atas bahu dan bersedia menerima cabaran.

Kemahiran Berfikir: MencirikanPengalaman sedia ada: Murid-murid tahu melakukan servis menggunakan tangan aras pinggang.Penerapan nilai : KerjasamaPenggabungjalinan : Pendidikan Moral

BSPP : Bola getah (18), bola kertas (18) , skital (16)

EMK: Kreativiti

KSSR


2/6


2

BAHAGIAN/MASA

AKTIVITI BUTIR MENGAJAR/FOKUS P&P

ORGANISASI ALATAN/CATATAN

Memanaskan

Badan

(5 minit)

1. Permainan simulasi Bolaberacun

2. Regangan dinamik

1. Buat satu barisan lurus secaramelintang mengikut kumpulan

pada garisan yang telah disediakan.

2. Seorang murid akan mendapatsebiji bola kertas atau bola beracun.

3. Murid perlu membaling bola kearah pihak lawan untuk

mengalahkan mereka.4. Murid yang terkena bola beracun

perlu keluar daripada kawasan

permainan.

5. Murid boleh mengambil bola yangdibaling oleh pihak lawan.

6. Baling bola pada aras bahu.

Lakukan regangan dengan kiraan 8:

1. Gerakkan kepala ke kiri dan kanan.2. Gerakkan kepala ke atas dan

bawah.3. Gerakkan bahu ke atas dan bawah.4. Gerakkan bahagian tangan ikut

putaran jam dan lawan jam.

5. Bongkokkan badan ke hadapandan gerakkan badan ke kiri dankanan.

6. Buka kaki seluas bahu dan cubasentuh hujung kaki kiri dan kanan.

7. Lari setempat secara perlahan,apabila wisel dibunyikan lari pantas.

Petunjuk:

G = Guru

M = Murid

= sketel

Semasa regangan dinamik

Petunjuk:G = Guru

M = Murid

Bola kertas (18)

Perkembangan(15 minit)

Perkembangan 1

(7 minit)

1. Pengenalan isi pelajaran

2. Aktiviti 1 (Servis AtasBahu Berpasangan Jarak

Dekat)

Memperkenalkan tajuk pelajaranpada hari ini ialah servis atas bahu.

Berpasangan, ambil sebiji bola.

Servis bola atas bahu menggunakantangan ke arah pasangan.

Pasangan perlu tangkap bola yangdiservis oleh pasangan mereka.

M M M M M M

M M

M M

G

M M M M M

M M M M M

G

M M M M M

M M M M M


3/6


3

Perkembangan 2(8 minit)

3. Aktiviti 2 (Servis AtasBahu Berpasangan Jarak

Jauh)

Kemudian, lakukan perkara samasecara bergilir-gilir.

Jarak antara rakan adalah sejauh 3meter.

Fokus Pembelajaran:

Servis menggunakan tapak tangan

pada aras atas bahu ke arah rakan. Pukul bola pada bahagian bawah

bola supaya bole lambung ke atas.

Lihat kedudukan rakan sebelummelakukan servis.

Servis bola atas bahu menggunakantangan ke arah pasangan.

Pasangan perlu tangkap bola yangdiservis oleh pasangan mereka.

Kemudian, lakukan perkara samasecara bergilir-gilir.

Jarak antara rakan adalah sejauh 5meter.

Fokus Pembelajaran:

Servis menggunakan tapak tanganpada aras atas bahu ke arah rakan.

Pukul bola pada bahagian bawahbola supaya bole lambung ke atas.


Berpasangan

M M M M M M

M M M M M M

G

Petunjuk:

G = Guru

M = Murid

Bola getah (18)

Catatan:

Guru melakukandemonstrasi servis

bola atas bahu..

Jarak di antara

murid diberiperhatian untuk

aspek keselamatan.


4/6


4

Kemuncak

(7 minit)

Permainan Kecil

Hujan Bola

Murid dalam kumpulan kecil.

Setiap kumpulan dibahagikankepada dua pasukan.

Tiga orang dari pasukan Amembuat servis serentak dari zon

servis.

Pasukan B cuba menangkap bola

yang diservis oleh pasukan A danterus membuat servis dari zon

servisnya.

Satu mata diberi kepada pasukanyang membuat servis bagi setiapbola yang gagal ditangkap.

Pasukan yang berjaya mendapatmata terbanyak dikira sebagai

pemenang.

Bola getah (18), skital

(16)

Penutup

(3 minit)

1. Menyejukkan Badan

2. Rumusan Pelajaran2.1 Rumusan kognitif &

Psikomotor

2.2 Rumusan Afektif

- Penerapan Nilai- Pujian / Teguran

3. Kerja Susulan

1. Gerakkan badan ke kiri dan kekanan berulang kali.

2. Berpasangan, tepuk otot-otot rakan

perlahan-lahan.3. Tarik nafas tiga kali perlahan dan

hembus panjang yang terakhir.

Servis menggunakan tapak tanganpada aras atas bahu ke arah rakan.

Pukul bola pada bahagian bawahbola supaya bole lambung ke atas.


Kita perlu bekerjasama dan

bertoleransi semasa melakukanaktiviti itulah resepi kejayaan.

Mencari maklumat berkaitanaktiviti yang menggunakan servis

atas bahu dalam permainan.

Petunjuk:

G = Guru

M = Murid

M M M M M M

M M

M M

G


5/6


5

CATATAN SEMAKAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bil. KOMEN/CATATAN SEMAKAN OLEH

1.

____________________________________(En. Mohd. Marzuki B. Abu Bakar)

Guru Pembimbing

Tarikh: ____________________________

2.____________________________________

(En. Beruin Luang)

Guru Besar

Tarikh: ____________________________

3.

_____________________________(En. Ling Chung Yeo)

Pensyarah Penyelia

Tarikh: ____________________________


6/6


6

BORANG CATATAN REFLEKSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

ISU / PERKARAYANG DIBERI

BUKTI / ANALISIS / PENJELASAN CADANGAN TINDAKAN SUSULAN(PENCEGAHAN / PENAMBAHBAIKAN)

KEKUATAN /KELEBIHAN

KELEMAHAN /KEKURANGAN

Disemak oleh Guru Pembimbing

Tandatangan :

Nama:En. Mohd. Marzuki B. Abu Bakar Tarikh:

Disemak oleh Pensyarah Penyelia

Tandatangan :

Nama: En. Ling Chung Yeo Tarikh:

rph pj kssr tahun 4a

Documents