rph mingu 3

Upload: mizan-bob

Post on 14-Feb-2018

233 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/23/2019 RPH MINGU 3

    1/3

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS

    Tahun : 5A Tarikh : 27/8/2015 Masa: 60 minit Bilangan pelajar: 17

    Tema/Tajuk :Sains Bahan/ Kitaran Air

    Stanar !anungan :

    Pada akhir pengajaran, murid dapat memahami

    !1 Kitaran air semu"ajadi

    "#jekti$ Pengajaran% 1! Sekurang kurangn#a15/17 pe"ajar dapat men#atakan 2 pr$ses peru%ahan keadaan air #ang ter"i%at da"amkitaran air dengan tepat

    2! Sekurang&kurangn#a 15/17 pe"ajar dapat %ekerjasama untuk menu"is karangan pendek mengenai kitaranair dengan tersusun dan tepat

    2! Sekurang&kurangn#a 15/17 pe"ajar dapat men#atakan 2 kepentingan kitar air semu"ajadi semu"ajadi!

    Pengetahuan seia aa : Pe"ajar pernah me"ihat a'an dan hujan, peajar juga te"ah %e"ajar mengenai pr$ses peru%ahan keadaan air!

    !emahiran Sainti$ik: KPS: 1! (emerhati pem%entukan a'an dan hujan!

    2! (em%uat in)erens mengenai peru%ahan 'ap air kepada a'an

    !emahiran Ber$ikir : 1! Menghubungkait antara perubahan keadaan air dengan pembentukkan awan dan

    hujan

    2! (enjana idea mengenai kepentingan kitar air semu"ajadi

    Sikap Sainti$ik an Nilai murni%

    1! Kerjasama sesama ah"i kumpu"an da"am per%in*angan

    2! (ens#ukuri kurniaan +uhan dan menjaga a"am sekitar

    EM!% Kreatiiti dan in$asi

    Pentaksiran : (enamakan pr$ses peru%ahan keadaan air #ang ter"i%at da"am kitaran air! (en#enaraikan kepentingan kitaran airsemu"ajadi

    Bahan Bantu Belajar : Bikar, air, tungku kaki tiga, *ermin, kaki ret$t,penunu Bunsen, man*is, kasa da'ai, *arta kitaran air, ide$ kitaran airsemu"ajadi

    1

    Standard Pembelajaran: Murid dapat : 9.3.1 Menghubungkait perubahan keadaan air dengan

    pembentukan awan dan hujan.

    9.3.2 Menjana idea kepentingan kitar air semula-jadi.

  • 7/23/2019 RPH MINGU 3

    2/3

    Pr$sedur Pengajaran dan pem%e"ajaran

    &asa Pengajaran Isi kanungan Akti'iti P(P Catatan

    -rientasi

    .5minit

    A'an dan ujan 1! uru menunjukkan gam%ar a'an hitam dan

    hujan!

    2! (urid men#atakan apa #ang mereka tahu

    mengenai hujan

    ! (urid men#atakan apa #ang mereka suka

    mengenai hujan

    3! uru memperkena"kan tajuk pem%e"ajaran!

    Sum#er%Air

    !PS: Berk$munikasi

    !emahiran Ber$ikir%(enjana

    idea

    Pen*etusan idea

    .20minit

    Pen#ejatan dan

    k$ndensasi

    1! (urid me"ihat dem$nstrasi guru memanaskan

    air dan me"etakan *ermin pada %erdekatan

    mu"ut %ikar

    2! (urid memerhati pr$ses peru%ahan air #ang

    %er"aku!

    ! (urid mengaitkan pr$ses di da"am dem$nstrasi

    dengan pem%entukan a'an dan hujan

    3! (urid %er%in*ang di da"am kumpu"an untuk

    menu"is satu karangan pendek %agaimana

    hujan dan a'an ter%entuk

    5! (urid mem%a*a karangan mereka untuk

    didengar $"eh rakan dan guru!

    Sum#er% Pera"atan dem$nstrasi

    pemanasan air dan k$ndensasi

    !emahiran Pr)ses Sains%

    (emerhati

    Ta#iat Ber$ikir% Berusaha untuk

    ketepatan

    SSNM%Bers#ukur

    2

  • 7/23/2019 RPH MINGU 3

    3/3

    Penstrukturan

    semu"a idea

    .15minit

    Kitaran air

    semu"ajadi

    1! (urid men$nt$n ide$ Kitaran Airr Semu"ajadi

    #ang dita#angkan guru!2! (urid mem%andingkan apa #ang diterangkan

    da"am ide$ terse%ut dengan karangan

    mereka!! (ur$d memper%etu"kan karangan mereka

    sekiran#a terdapat kesi"apan

    3! (urid me"a%e"kan pr$ses peru%ahan keadaanjirim pada *arta pem%entukan a'an dan hujan

    #ang ditampa"kan guru pada papan tu"is!

    Sum#er% 4ide$ kitaran air

    semu"ajadi

    !emahiran Pr)ses Sains%

    (emerhati

    (em%uat in)erens

    k$munikasi

    !emahiran Ber$ikir% (engit"ak

    Pentaksiran: atihan

    Ap"ikasi idea

    .15minit

    Kepentingan kitaran

    air semu"ajadi

    1! (urid mem%uat "atihan per%in*angan merama"

    situasi sekiran#a kitaran air semu"ajadi tidak

    %er"aku!2! (urid me"akukan pengumpu"an mak"umat dai

    %uku teks dan %uku kerja mengenai kepentingan

    kitaran air!

    ! (urid mem%entangkan hasi" dapatan kumpu"ankepada ke"as!

    3! a'apan murid dimurnikan $"eh guru!5! (urid menja'a% "atihan indiidu di da"am %uku

    kerja!

    !B: (erama"

    SSNM%%ekerjasama

    EM!% Kreatiiti dan n$asi

    Sum#er: m%aran Kerja

    Kumpu"an

    e)"eksi

    .5 minit

    Kitaran airsemu"ajadi

    1! (urid men#atakan apa #ang te"ah dipe"ajari

    seperti

    &pr$ses pem%entukkan a'an dan hujan&pr$ses peru%ahan %entuk air #ang ter"i%at da"amkitaran air

    &kepentingan kitaran air semu"ajadi

    3