rph matematik minggu 30 2015
DESCRIPTION
Rph matematik Minggu 30 2015TRANSCRIPT
PERHIMPUNAN RASMI SK Bukit Jana
1. Bacaan Doa
2. Nyanyian Lagu
3. Bacaan Ikrar
4. Ucapan Guru Bertugas5. Ucapan Pentadbir6. Bersurai
Bidang Pembelajaran: Nombor dan operasiTopik:Bahagi Standard Kandungan :Bahagi Standard Pembelajaran:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:1. Menulis ayat matematik bagi operasi bahagiAktiviti PdP:(i) Memperkenalkan symbol bahagi dan sama dengan :(ii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan dalam konteks bahagi
(iii) Murid menulis ayat matematik berdasarkan aktiviti pengumpulan, pengongsian, songangan operasi darab.(iv) Latihan bahagi dalam kumpulanEMK: Kreativiti (pelbagai nombor), pemerhatian, membanding, membeza dan memadan.
BBB: Kad nombor,kad perkataan. BUKU AKTIVITIPenilaian PdP:Penilaian melalui pemerhatian semasa PdP dan perbincangan
TAJUK : UKURANBIDANG : PENGIRAAN UKURAN PANJANGOBJEKTIF : Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran panjang.HASIL PEMBELAJARAN: Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran panjang.AKTIVITI :
1. Sifir / Fakta Asas
2. Tayagan video unit panjang.
3. Pertukaran Unit panjang mm,cm,m dan km
4. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan ukuran panjang dalam kumpulan.5. Latihan
Tema/Topik/Modul:
Eksplorasi Multimedia
Masa:
60 minit
Standard Pembelajaran:
1.1 Menyenaraikan elemen multimedia 1.2 Membuat perbandingan saiz format fail bagi setiap elemen multimediaObjektif Pembelajaran:
Di akhir pembelajaran murid boleh menyenaraikan elemen multimedia.Aktiviti P&P :
1.Murid menonton video mengenai elemen multimedia
2.Murid menyenaraikan elemen multimedia
3.Murid membuat perbandingan saiz fail bagi setiap elemen multimedia
EMK:
Kreativiti & Inovasi, Keusahawanan dan TMK (elemen EMK yg diberi penekanan) serta Bahasa, Sains & Teknologi, Patriotisme, Pend. Alam Sekitar dan Nilai Murni Bahan Bantu Mengajar:
Komputer, Laptop, Projektor, Buku Teks, Buku Aktiviti, Lembaran Kerja
Refleksi:
i. murid tercapai objektif.
ii. murid tidak tercapai objektif.
iii. Tidakan Susulan: Lembaran Kerja Tambahan.
TAJUK : UKURANBIDANG : PENGIRAAN UKURAN PANJANGOBJEKTIF : Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran panjang.HASIL PEMBELAJARAN: Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran panjang.AKTIVITI :
1. Sifir / Fakta Asas
2. Tayagan video unit panjang.
3. Pertukaran Unit panjang mm,cm,m dan km
4. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan ukuran panjang dalam kumpulan.5. Latihan
Bidang Pembelajaran: Nombor dan operasiTopik:Bahagi Standard Kandungan :Bahagi Standard Pembelajaran:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:1. Menulis ayat matematik bagi operasi bahagi
Aktiviti PdP:(i) Memperkenalkan symbol bahagi dan sama dengan :
(ii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan dalam konteks bahagi
(iii) Murid menulis ayat matematik berdasarkan aktiviti pengumpulan, pengongsian, songangan operasi darab.
(iv) Latihan bahagi dalam kumpulanEMK: Kreativiti (pelbagai nombor), pemerhatian, membanding, membeza dan memadan.
BBB: Kad nombor,kad perkataan. BUKU AKTIVITIPenilaian PdP:Penilaian melalui pemerhatian semasa PdP dan perbincangan
Tema/Topik/Modul:
Eksplorasi Multimedia
Masa:
60 minit
Standard Pembelajaran:
1.1 Menyenaraikan elemen multimedia 1.2 Membuat perbandingan saiz format fail bagi setiap elemen multimediaObjektif Pembelajaran:
Di akhir pembelajaran murid boleh menyenaraikan elemen multimedia.Aktiviti P&P :
1.Murid menonton video mengenai elemen multimedia
2.Murid menyenaraikan elemen multimedia
3.Murid membuat perbandingan saiz fail bagi setiap elemen multimedia
EMK:
Kreativiti & Inovasi, Keusahawanan dan TMK (elemen EMK yg diberi penekanan) serta Bahasa, Sains & Teknologi, Patriotisme, Pend. Alam Sekitar dan Nilai Murni Bahan Bantu Mengajar:
Komputer, Laptop, Projektor, Buku Teks, Buku Aktiviti, Lembaran Kerja
Refleksi:
i. murid tercapai objektif.
ii. murid tidak tercapai objektif.
iii. Tidakan Susulan: Lembaran Kerja Tambahan.
iv.
TAJUK : UKURANBIDANG : PENGIRAAN UKURAN PANJANGOBJEKTIF : Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran panjang.HASIL PEMBELAJARAN: Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran panjang.AKTIVITI :
1. Sifir / Fakta Asas
2. Tayagan video unit panjang.
3. Pertukaran Unit panjang mm,cm,m dan km
4. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan ukuran panjang dalam kumpulan.5. Latihan
Tema/Topik/Modul:
Eksplorasi Multimedia
Masa:
60 minit
Standard Pembelajaran:
1.1 Menyenaraikan elemen multimedia 1.2 Membuat perbandingan saiz format fail bagi setiap elemen multimediaObjektif Pembelajaran:
Di akhir pembelajaran murid boleh menyenaraikan elemen multimedia.Aktiviti P&P :
1.Murid menonton video mengenai elemen multimedia
2.Murid menyenaraikan elemen multimedia
3.Murid membuat perbandingan saiz fail bagi setiap elemen multimedia
EMK:
Kreativiti & Inovasi, Keusahawanan dan TMK (elemen EMK yg diberi penekanan) serta Bahasa, Sains & Teknologi, Patriotisme, Pend. Alam Sekitar dan Nilai Murni Bahan Bantu Mengajar:
Komputer, Laptop, Projektor, Buku Teks, Buku Aktiviti, Lembaran Kerja
Refleksi:
i. murid tercapai objektif.
ii. murid tidak tercapai objektif.
iii. Tidakan Susulan: Lembaran Kerja Tambahan.
TAJUK : UKURANBIDANG : PENGIRAAN UKURAN PANJANGOBJEKTIF : Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran panjang.HASIL PEMBELAJARAN: Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran panjang.AKTIVITI :
1. Sifir / Fakta Asas
2. Tayagan video unit panjang.
3. Pertukaran Unit panjang mm,cm,m dan km
4. Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan ukuran panjang dalam kumpulan.5. Latihan
Tema/Topik/Modul:
Eksplorasi Multimedia
Masa:
60 minit
Standard Pembelajaran:
1.1 Menyenaraikan elemen multimedia 1.2 Membuat perbandingan saiz format fail bagi setiap elemen multimediaObjektif Pembelajaran:
Di akhir pembelajaran murid boleh menyenaraikan elemen multimedia.Aktiviti P&P :
1.Murid menonton video mengenai elemen multimedia
2.Murid menyenaraikan elemen multimedia
3.Murid membuat perbandingan saiz fail bagi setiap elemen multimedia
EMK:
Kreativiti & Inovasi, Keusahawanan dan TMK (elemen EMK yg diberi penekanan) serta Bahasa, Sains & Teknologi, Patriotisme, Pend. Alam Sekitar dan Nilai Murni Bahan Bantu Mengajar:
Komputer, Laptop, Projektor, Buku Teks, Buku Aktiviti, Lembaran Kerja
Refleksi:
i. murid tercapai objektif.
ii. murid tidak tercapai objektif.
iii. Tidakan Susulan: Lembaran Kerja Tambahan.
Bidang Pembelajaran: Nombor dan operasiTopik:Bahagi Standard Kandungan :Bahagi Standard Pembelajaran:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:1. Menulis ayat matematik bagi operasi bahagi
Aktiviti PdP:(i) Memperkenalkan symbol bahagi dan sama dengan :
(ii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan dalam konteks bahagi
(iii) Murid menulis ayat matematik berdasarkan aktiviti pengumpulan, pengongsian, songangan operasi darab.
(iv) Latihan bahagi dalam kumpulanEMK: Kreativiti (pelbagai nombor), pemerhatian, membanding, membeza dan memadan.
BBB: Kad nombor,kad perkataan. BUKU AKTIVITIPenilaian PdP:Penilaian melalui pemerhatian semasa PdP dan perbincangan
7.40 am
~
8.10 am
PH
2P
8.10 pg
~
9.10 pg
M3
6 W
9.10
~
10.10
M3
4W
11.10 pg
~
12.10 pg
TMK
6W
8.40 pg
~
9.40 pg
M3
2P
10.10 pg
~
11.10 pg
M3
4E
12.10 pg
~
1.10 pg
TMK
6W
9.40 pg
~
10.40 pg
M3
4P
11.10 pg
~
12.10 pg
TMK
6W
8.40 pg
~
9.40 pg
M3
4I
11.10 pg
~
12.10 pg
TMK
2P
7.40 am
~
8.40 am
M3