rph kemahiran hidup

4
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KEMAHIRAN HIDUP Mata pelajaran : Tarikh : Tahun : Bil Murid : Masa : Tajuk utama : Subt tajuk : Hasil Pembelajaran: Objektif Pelajaran : Pengetahuan Sedia Ada : KBKK : Kajian Masa Depan: Kecekapan Kecerdasan Emosi: BBM : Nilai-Nilai Murni :

Upload: neonynna

Post on 20-Nov-2015

25 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

contoh

TRANSCRIPT

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KEMAHIRAN HIDUP

Mata pelajaran: Tarikh:Tahun:Bil Murid:Masa:Tajuk utama:Subt tajuk:Hasil Pembelajaran:Objektif Pelajaran:Pengetahuan Sedia Ada :KBKK:Kajian Masa Depan:Kecekapan Kecerdasan Emosi:BBM:Nilai-Nilai Murni :Keselamatan:

Langkah/masaIsi PelajaranAktiviti Pengajaran dan PembelajaranCatatan

Set Induksi(5 minit)Nyanyian Bungan Di Halaman Rumah KuMerah,putih,kuning,unguwarna bunga dihalamankusegar,mekar sepanjang hari. Guru menyanyi bersama murid Guru bersoaljawab dengan murid tentang lagu dan meminta koomen murid senikata lag Guru kaitkan topik lagu dengan topikNILAI: Bersyukur,keindahan

Langkah 1(5 minit)Maksud tumbuhan hiasan

Guru menyoal dan menerangkan maksud tumbuhan hiasan Murid memberi contoh tumbuhan hiasan di rumah, sekolah, kawasan reakreasi dll Contoh: bunga kekwa, matahari, mawar,palma,raya

Kaedah: soal jawab

Nilai: peka, teliti

Langkah 2(5 minit)Penjagaan tumbuhan hiasan dalam pasu bunga Gurumenyoal murid dimanakah tumbuhan hiasan di tanam Guru menyoal bagaimana manghasilkan tumbuhan haiasan yang cantik dalam pasu bunga

Kaedah:sumbangsaran

KBKK:membuat keputusan

Nilai: berani mencuba

Langkah 3(15 minit)

PenilaianAlatan dan Kegunaan alatan-sarong tangan-serampang-pongkis-sudip tangan-penyiram

Murid berhimpun dihadapan meja dalam bentuk ladam kuda Guru membuat tunjuk cara Murid meneliti penerangan guru Pilih beberapa orang murid untuk lakukan akativiti

Soalan Penilaian:Terangkan 2 dari 3 langkah-langkah penjagaan tamanan hiasan di dalam pasu

Kaedah:tunjukcara

BBM:penyiram, pongkis

Nilai: berani

Langkah 4(25minit)Aktiviti kumpulan-merumput-mengembur-menyiram Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan Setiap kumpulan melakukan kerja-kerja penjagaan Guru kawal masa dan pastikan kerja dilakukan dalam urutan Guru bimbing dan buat penilaian pencapaian objektifNILAI: bekerjasama,bersistem,yakin diri

KBKK:buat keputusan

BBM:Alatan tangan

KMD:menggunakan sistem penyiraman automatik

Penutup(5minit) Guru guna peta konsep untuk buat rumusan Lembaran kerja diedarkan sebagai tugasan dirumah yang merupakan tugasan pengukuhan dan panggayaan sambil menerangkan apa yang perlu dilakukan untuk persediaan sebelum mengikuti pelajaran berikutnyaBBM:lembaran kerja

Refleksi : . ..... Ulasan Pensyarah :. .... zmi/jss_kh2012