RANCANGAN PENGAJARAN

HARIAN

23 FEBRUARI 2015

ISNIN

BAHASA MALAYSIA

TAHUN 1 HIJAU

07.15 - 8.15 PAGI

(60 minit)

Kehadiran murid :

/ 28

Tema : Keluarga

Tajuk : Bersihkan Diri Standard Kandungan : 2.2

Standard Pembelajaran : 2.2.2

Menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding yang dicetak dengan warna biru.

Objektif : Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat :

1. Menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding yang dicetak dengan warna biru. 2. 22 daripada 28 orang murid dapat membaca frasa yang dicetak dengan warna hijau Aktiviti : 1. Murid dibimbing untuk menyanyikan lagu “ Lompat Si Katak Lompat”. 2. Murid mengeja suku kata terbuka dan tertutup yang terdapat dalam gambar. 3. Murid dipilih untuk membaca petikan yang mengandungi frasa yang mempunyai dua perkataan atau lebih. 4. Guru meminta murid mengenal pasti frasa berdasarkan petikan yang telah dibaca. 5. Murid yang lemah dibimbing untuk membacakan frasa. Pemulihan : Guru membantu murid untuk mengenal pasti frasa berdasarkan petikan. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)Ilmu : Pendidikan kesihatan Nilai Murni : Menjaga kebersihan KB : Mengenal pasti Konstruktivisme : Menghubungkaitkan. BBM : Buku Teks (ms ), petikan teks. Penilaian PdP : Murid dapat mengenal pasti frasa yang mengandungi dua atau lebih perkataan. . Refleksi :

RANCANGAN PENGAJARAN

HARIAN

ISNIN

PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 4 BIRU

10.15-11.15

(60 MINIT)

KEHADIRAN MURID :

/28

Tema : Berterima kasih

Tajuk : Menghargai Sumbangan Jiran Standard Kandungan : 4.1

Standard Pembelajaran : 4.1.3 - 4.1.4

-Menceritakan perasaan menghargai sumbangan jiran

- Memberi penghargaan terhadap sumbangan jiran.

Objektif : Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat : 1. Menceritakan perasaan apabila memberi penghargaan (terima kasih) terhadap sumbangan jiran. Aktiviti : 1. Murid ditunjukkan dengan video yang menunjukkan cara berterima kasih. 2. Murid bersoal jawab dengan guru berkaitan dengan video tersebut. . 3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk menyatakan cara mereka berterima kasih terhadap jiran. 4. Guru membimbing murid yang lemah untuk mengenal pasti cara berterima kasih dengan jiran. 5. Murid melengkapkan peta minda cara menghargai sumbangan seorang jiran. Pemulihan : Guru membimbing murid yang lemah menyatakan cara berterima kasih terhadap jiran. Pengayaan : Mengenal pasti cara menghargai seorang jiran. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)Ilmu : Sosiobudaya. Nilai Murni : Kerjasama KB : Mengelaskan Konstruktivisme : Mengenal pasti BBM : Buku Teks (ms ), buku latihan Penilaian PdP : Menyenaraikan cara berterima kasih kepada seorang jiran menggunakan I-Think. Refleksi :

RANCANGAN PENGAJARAN

HARIAN

ISNIN

PENDIDIKAN MUZIK

TAHUN 1 HIJAU

12.15-12.45

(30 MINIT)

KEHADIRAN MURID :

/28

Tema : Penghasilan Muzik

Tajuk : Idea muzikal kreatif Standard Kandungan : 2.1

Standard Pembelajaran : 2.1.1

Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi penerokaan suara, perkusi badan dan perkusi mulut.

Objektif : Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat :

Menghasilkan penerokaan bunyi suara dengan meniru suara haiwan dan bunyi kenderaan serta alam semula jadi.

Aktiviti :

1. Murid ditunjukkan dengan gambar haiwan dan guru bertanya tentang bunyi haiwan tersebut (kucing / angjing)

2. Murid diminta untuk meniru bunyi haiwan tersebut secara beramai-ramai mengikut tempo (kuat / perlahan).

3. MUrid didengarkan dengan bunyi alam semula jadi seperti air terjun.

4. Murid berkongsi pengalaman mereka berkelah di air terjun yang dapat membolehkan mereka mendengar pelbagai bunyi.

5. Guru dan murid membuat rumusan tentang apa yang dipelajari pada sesi kali ini.

Pemulihan : Guru membimbing murid yang lemah menghasilkan pelbagai bunyi.

Pengayaan : Mengenal pasti cara menghasilkan bunyi alam semulajadi dan bunyi haiwan. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)Ilmu : Sosiobudaya. Nilai Murni : Kerjasama KB : Mengelaskan Konstruktivisme : Mengenal pasti BBM : Buku Teks (ms ), buku latihan Penilaian PdP : Murid dapat menghasilkan bunyi yang telah diarahkan oleh guru mengikut tempo (cepat/lambat)Refleksi :