Mata Pelajaran : Dunia Sains & Teknologi

Kelas : 3K

Tarikh : 17/4/2015 (Jumaat)

Bilangan Murid: 34 orang (20 Lelaki, 14 Perempuan)

Masa : 8.00 9.00 pagi (60 minit)

Tema: 4.0 Tumbuhan

Standard Kandungan : 4.1 Memahami ciri tumbuhan

Standard Pembelajaran : Murid boleh: 4.1.1 Mengenal pasti ciri tumbuhan iaitu: daun: jenis urat daun batang: berkayu, tidak berkayu 4.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

Pengetahuan Sedia Ada: Murid mengetahui apa itu tumbuhan

Strategi Pengajaran: Pembelajaran Masteri

Kemahiran Berfikir : Menganalisis, membuat keputusan, menciri

Kemahiran Proses Sains: Memerhati, Mengelas,

Sikap Saintifik & Nilai Murni : Sistematik, berminat, berkerjasama, sifat ingin tahu

Sumber P&P : Komputer, projektor, Kertas A4, Slide power point

LangkahIsi PengajaranAktiviti Pengajaran & PembelajaranCatatan

Set Induksi ( 5 minit ) Membezakan yang mana tumbuhan, yang mana bukan tumbuhan 1. Guru menayangkan pelbagai gambar dan menyuruh murid menyatakan mana yang merupakan tumbuhan. 2. Guru menjelaskan tajuk pengajaran hari ini iaitu tumbuhan.BBM: Slide Gambar

KPS: Memerhati

Langkah 1( 15 minit ) Gambar daun tumbuhan dengan urat selari dan jejala

Contoh tumbuhan urat selari: Tebu, Heaven Birid, Pisang

Contoh tumbuhan urat jejala: Passion Fruit, Morning Glory 1. Guru bertanya soalan dengan murid Tahukah anda daun tumbuhan mempunyai berapa jenis?Tahu, 2 jenis iaitu berurat selari dan jejala Kenapa tumbuhan mempunyai dua jenis urat?Kerana ia adalah ciptaan tuhan 2. Guru menayangkan gambar 2 jenis urat daun menggunakan slide power point. 3. Guru menyuruh murid menyatakan contoh tumbuhan bagi yang berurat selari & berurat jejala. BBM: Slide power point, Komputer, gula

KB: Menganalisis, membuat keputusan

KPS:Memerhati

Sikap Saintifik: Berminat, bersifat ingin tahu, berani mencuba

Langkah 2( 15 minit ) Gambar batang berkayu & tidak berkayu

Contoh tumbuhan batang berkayu: Hibiscus, Pokok getah,

Contoh tumbuhan batang tidak berkayu: Bunga matahari, Pokok Strawberry, rumput1. Guru bertanya soalan tentang batang tumbuhan. Tahukah anda batang tumbuhan dibahagi kepada berapa jenis? Tahu, 2 jenis iaitu berkayu & tidak berkayu. Apakah perbezaan antara berkayu & tidak berkayu? Satu lembut, satu keras2. Guru menayangkan gambar 2 jenis batang tumbuhan dengan menggunakan slide power point. 3. Guru menyuruh murid menyatakan contoh tumbuhan bagi yang berbatang kayu & tidak berkayu.BBM: Slide power point, komputer, gula

KB: Menganalisis, membuat keputusan

KPS:Memerhati,

Sikap Saintifik: Bersifat ingin tahu, Berminat, berani mencuba

Langkah 3 ( 20 minit ) Contoh gambar1. Guru memberikan setiap murid satu kertas A42. Murid diarahkan untuk melukiskan gambar dua jenis urat daun dan dua jenis batang kayu dan kemudian labelkannya. 3. Guru kemudian memanggil beberapa orang murid tampil ke hadapan kelas dan menjelaskan dapatan mereka.4. Guru memberikan ganjaran kepada murid. BBM: Kertas A4, pencil, gula

KPS: Mengelas

Sikap saintifik: Berani mencuba, Berkerjasama, Sistematik

Penutup ( 5 minit )Dua jenis urat daun: Berurat jejala & selariDua jenis batang pokok;Berkayu & tidak berkayu 1. Guru mengadakan sesi soal jawap dengan murid tentang semua ilmu yang diajar pada hari ini. KB: Menciri

Penilaian Lembarah Kerja 1, 2