rph 3

3
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH CERDIK Minggu : 11 Hari : Isnin Tema : Makanan Berkhasiat dan Tidak Berkhasiat Tarikh : 4.4.11 MASA TUNJANG UTAMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN/ BBM Rutin 7.30 – 7.40 pagi Perhimpunan pagi - Berbaris, menyanyikan lagu Sekolah, lagu Negeri Selangor dan lagu Negaraku serta berikrar. Morning Circle 7.40 – 8.00 pagi Perbualan : Bertanyakan khabar, bercerita tentang tema minggu ini dan guru mengambil kedatangan. Aktiviti 1 8.00 – 8.20 pagi Kemanusiaa n (KM 7.6) Mengenal makanan tradisional pelbagai kaum di Malaysia. (KM 7.6.1) Mengecam makanan tradisional pelbagai kaum masyarakat Malaysia. - Guru memperkenalkan makanan- makanan tradisional kepada pelajar dengan menunjukkan gambar. - Murid-murid akan diberikan lembaran kerja bagi memilih gambar yang betul mengikut setiap kaum. Gambar- gambar, Lembaran kerja. Aktiviti 2 Bahasa Inggeris (BI 3.1) (BI 3.1.1) - Recognise letters of the - Teacher show the pictures. - Pupils sing song- Indian-indian Pictures

Upload: echah-ochie

Post on 02-Jul-2015

439 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: rph 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PRASEKOLAH CERDIK

Minggu : 11 Hari : Isnin

Tema : Makanan Berkhasiat dan Tidak Berkhasiat Tarikh : 4.4.11

MASA TUNJANG

UTAMA

STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN/

BBM

Rutin

7.30 – 7.40 pagi

Perhimpunan pagi - Berbaris, menyanyikan lagu Sekolah, lagu Negeri Selangor dan lagu Negaraku serta berikrar.

Morning Circle

7.40 – 8.00 pagi

Perbualan : Bertanyakan khabar, bercerita tentang tema minggu ini dan guru mengambil kedatangan.

Aktiviti 1

8.00 – 8.20 pagi

Kemanusiaan (KM 7.6)

Mengenal makanan

tradisional pelbagai

kaum di Malaysia.

(KM 7.6.1)

Mengecam makanan tradisional pelbagai

kaum masyarakat Malaysia.

- Guru memperkenalkan makanan-

makanan tradisional kepada pelajar

dengan menunjukkan gambar.

- Murid-murid akan diberikan lembaran

kerja bagi memilih gambar yang betul

mengikut setiap kaum.

Gambar-

gambar,

Lembaran

kerja.

Aktiviti 2

8.20 – 8.50 pagi

Bahasa

Inggeris

(BI 3.1)

Identify letters of

the alphabet.

(BI 3.1.1) - Recognise letters of the

alphabet by their shapes.

(BI 3.1.2) - Recognise letters of the

alphabet by their name.

(BI 1.5.1) - Listen to and recite nursery

rhymes and action songs.

- Teacher show the pictures.

- Pupils sing song-‘Indian-indian have

you any wool’

- Pupils circle the letters ‘i’

Pictures

Song lyric

sheet.

Page 2: rph 3

Modul Bertema

8.50 – 9.20 pagi

Modul

Bertema

(Sains)

(ST 2.3)

Membanding dan

mengelaskan objek.

(ST 2.3.8)

Membanding dan mengumpulkan objek

mengikut ciri yang dikenalpasti

- Guru berbual mengenai makanan

berkhasiat dan tidak berkhasiat.

- Murid akan diberikan lembaran kerja

untuk mengelaskan makanan

berkhasiat dan tidak berkhasiat.

Gambar-

gambar

makanan.

Lembaran

kerja.

Modul Bertema

9.20 – 9.50 pagi

Modul

Bertema

(Matematik)

(ST 10.1)

Memahami waktu

dalam konteks

kehidupan seharian.

(ST 10.1.1)

Menyusun peristiwa mengikut urutan

masa.

(ST 10.1.2)

Menyatakan waktu untuk menjalankan

sesuatu aktiviti (pagi, petang, malam).

- Guru akan memberitahu pelajar

mengenai waktu makan yang betul dan

makanan yang perlu dimakan pada

waktu tertentu.

- Murid diberikan lembaran kerja.

Replika jam,

Lembaran

kerja

Rehat

9.50 – 10.20 pagi

Kudapan

Aktiviti 3

10.20 – 11.20

pagi

Bahasa

Melayu

(BM 3.4)

Membina dan

membaca suku kata.

(BM 3.4.3)

Membina dan membunyikan suku kata

hasil gabungan huruf konsonan dan

huruf vokal

- Guru akan memperkenalkan suku kata

terbuka – kv (u)

- Murid akan membunyikan suku kata

dengan bimbingan.

- Permainan mencantumkan huruf

menjadi perkataan. (kv + kv)

Kad huruf

vokal,

kad huruf

konsonan

Penutup

11.20 – 11.30

pagi

Refleksi – Guru membuat refleksi terhadap sesi pengajaran dan pembelajaran yang dibuat.

Membuat persediaan untuk pulang, membaca doa dan mengucap salam.

Disediakan oleh : Disemak oleh :

.................................... ....................................

( ) ( )