RENCANA STRATEGIS 2015 – 2018

TEKNIK INFORMATIKA

UNIVERSITAS ISLAM SUMATERA UTARA

FAKULTAS TEKNIKPROGRAM STUDI TEKNIK

INFORMATIKA

KATA PENGANTAR

Rencana Strategis selanjutnya disebut Renstra Program Studi Teknik Informatika (PSTI) Tahun 2015-2018 merupakan kesinambungan dari berbagai kebijakan dasar dan program PSTI yang disusun untuk mencapai visi, misi, tujuan dan sasaran PSTI sebagai suatu Perguruan Tinggi. Penyusunan Renstra PSTI ini dilakukan dengan memperhatikan berbagai dinamika internal dan eksternal universitas sehingga berbagai dokumen kebijakan nasional serta perkembangan dunia internasional telah dijadikan acuan dalam penyusunannya.

Beberapa dokumen yang dijadikan acuan dalam penyusunan renstra Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU Tahun 2015-2018 ini antara lain Renstra Kemenristek-dikti 2015-2018, Rencana Induk Pengembangan (RIP) UISU Tahun 2011–2042 serta Renstra UISU 2011-2014. Hal ini merupakan bagian tak terpisahkan dari upaya pencapaian standar mutu dan layanan pendidikan menuju universitas berstandar nasional yang didasari nilai-nilai islami, serta layanan pendidikan bagi semua lapisan masyarakat Indonesia. Berbagai indikator capaian program pun menggambarkan upaya yang harus dilakukan agar kriteria-kriteria standar nasional dapat dipenuhi.

Penyusunan Renstra ini juga dilakukan melalui berbagai tahapan yang berupaya secara maksimal mengakomodasi aspirasi dan partisipasi berbagai komponen internal universitas. Dengan demikian, selain untuk memenuhi kebutuhan perkembangan dunia pendidikan pada umumnya, kebijakan dan program yang ada merupakan kebutuhan nyata program studi.

Renstra Prodi Teknik Informatika Tahun 2015 – 2018 dapat dijadikan upaya untuk mencapai Visi dan Misi PSTI. Rencana Strategis disusun sebagai pedoman bagi penyelenggaraan dan pengembangan program studi yang merupakan komitmen bersama seluruh elemen penyelenggara program studi. Karena sifatnya yang masih berupa garis besar, maka Rencana Strategis ini perlu dijabarkan dalam berbagai dokumen perencanaan yang lebih teknis dan operasional.

Medan, Maret 2015Ketua Program Studi,

Khairuddin Nasution, ST.,M.KomNIDN. 01201074001

i

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR iDAFTAR ISI iiBAB I PENDAHULUAN 1

1.1 Latar Belakang 11.2 Visi Prodi Teknik Informatika UISU 21.3 Misi Prodi Teknik Informatika UISU 41.4 Tujuan Prodi Teknik Informatika UISU 51.5 Sasaran Prodi Teknik Informatika Prodi Teknik Informatika UISU 51.6 Fungsi Renstra 71.7 Sistematika Penyusunan 7

BAB II ANALISA LINGKUNGAN STRATEGIS 92.1 Analisa Lingkungan Internal 9

a. Strength (Kekuatan) 9b. Weakness (Kelemahan) 1

02.2 Analisa Lingkungan Eksternal 1

5a. Opportunities (Peluang) 1

5b. Threats (Tantangan) 1

6BAB III STRATEGI, KEBIJAKAN DAN INDIKATOR PROGRAM KERJA 1

83.1 Strategi Pengembangan UISU 1

83.2 Kebijakan dan Indikator Program Kerja 2

3BAB IV PENUTUP 4

2DAFTAR PUSTAKA 4

3

ii

iii

BAB IPENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Penyelenggaraan pendidikan tinggi harus mengacu kepada visi pendidikan nasional yakni terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara Indonesia berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan yang selalu berubah sejalan dengan globalisasi yang sedang mengemuka saat ini. Keberhasilan penyelenggarakan pendidikan tinggi oleh suatu Perguruan Tinggi akan sangat tergantung kepada serangkaian rencana tindakan dan kegiatan mendasar yang dibuat oleh pimpinan puncak untuk dilaksanakan oleh seluruh jajaran organisasi dalam rangka mencapai tujuan.

Pentingnya rencana tindakan dan kegiatan mendasar ini adalah dalam rangka menyahuti prinsip penyelenggaraan pendidikan dalam Permendikbud nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Standar Nasional Pendidikan terdiri atas: (a) standar kompetensi lulusan; (b) standar isi pembelajaran; (c) standar proses pembelajaran; (d) standar penilaian pembelajaran; (e) standar dosen dan tenaga kependidikan; (f) standar sarana dan prasarana pembelajaran; (g) standar pengelolaan pembelajaran; dan (h) standar pembiayaan pembelajaran.

Universitas Islam Sumatera Utara (UISU) Medan sebagai salah satu institusi Perguruan Tinggi yang menyelenggarakan pendidikan tinggi tunduk kepada kedua prinsip tersebut. Hal ini ditandai dengan mukaddimah Statuta UISU yang menyatakan bahwa cita-cita dan tujuan didirikannya UISU adalah dalam rangka turut serta berperan dalam pembangunan nasional di bidang pendidikan, sebagai upaya mencerdaskan kehidupan bangsa serta meningkatkan kualitas manusia Indonesia untuk mewujudkan masyarakat yang maju, adil dan makmur. Dalam konteks pencapaian tersebut, maka diperlukan berbagai langkah-langkah strategis terpadu baik ditingkat yayasan, universitas, fakultas dan program studi sampai pada seluruh pihak terkait yang terlibat untuk secara bersama sama menuju sasaran yang diinginkan.

Kegiatan penyelenggaraan pendidikan tinggi yang berbasis akuntabilitas dan transparansi berdasarkan visi, misi, tujuan dan sasaran didokumentasikan

1

dalam bentuk Rencana Strategis (Renstra) Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU. Penyusunan dokumen Renstra Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU bertujuan untuk meningkatkan kinerja penyelenggaraan pendidikan tinggi di PSTI yang mencakup kegiatan akademis, dan non akademis untuk mencapai milestones I-IV dari visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU. Tujuan lain dari penyusunan dokumen Renstra Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU adalah untuk memberikan pedoman penyusunan Rencana Operasional (Renop) atau Rencana Kinerja Tahunan (RKT) dan penyusunan Rencana Program Kegiatan, Anggaran, Pendapatan dan Belanja (RPKAB) Program Studi Teknik Informatika (PSTI) setiap tahunnya.

Pentingnya peranan perencanaan bagi keberhasilan kegiatan akademik dan non akademik Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU, maka perlu disusun Renstra periode 2015-2018 sebagai pedoman pelaksanaan kegiatan Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU pada milestone I tahap II dalam upaya mencapai visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU, yang telah ditetapkan sebelumnya. Renstra 2015-2018 disusun mengacu kepada Statuta UISU 2003, Rencana Induk Pengembangan (RIP) UISU periode 2011-2042, dan hasil evaluasi pelaksanaan Renstra sebelumnya.

1.2 VISI Program Studi Teknik Informatika Penyelenggaraan pendidikan tinggi di Program Studi Teknik Informatika

(PSTI) UISU harus dilaksanakan berdasarkan visi (wijhah): “Menjadi Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU dalam

bidang rekayasa perangkat lunak berbasis jaringan yang Islami, Andal, Teruji dan Bermartabat Mulia, Dicintai oleh Masyarakat dan Diridhai Allah SWT.”

Makna Visi :Dalam visi Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU terdapat kata-kata Islami, Andal, Teruji, bermartabat mulia, dicintai masyarakat, dan diridhai Allah SWT.Masing-masing kata ini bermakna:

Islami : warga Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU memiliki keilmuan, ketaqwaan, dan integritas/akhlak yang

2

tinggi/baik.Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU menghendaki seluruh warganya mencapai puncak keislaman yang harus terwujud pada kepemilikan/penerapan ilmu yang tinggi, yang bukan hanya melaksanakan ibadah, namun juga memiliki kepekaan sosial dan akhlak yang mulia.

Andal : warga Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU merupakan personal yang terpercaya dan professional.Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU menghendaki seluruh warganya menjadi personal yang cerdas, disiplin, mandiri, kreatif, inovativ, mampu bekerja dalam tim, jujur dan adil serta bertanggung jawab dalam menjalankan tugasnya sesuai dengan prosedur yang berlaku.

Teruji : warga Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU merupakan personal yang tangguh, memiliki konsistensi (istiqomah), dan kompetensi yang baik pada setiap bidang keahliannya.Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU menghendaki seluruh warganya menjadi personal yang tangguh, peka terhadap kondisi lingkungan di sekitarnya, dan mampu menemukan solusi bagi setiap permasalahan baik pribadi, institusi, maupun masyarakat, konsisten antara perkataan dengan perbuatan, serta memiliki kompetensi

3

yang memberikan kontribusi bagi pengembangan institusi dan masyarakat sesuai dengan bidang keahliannya.

Bermartabat Mulia : warga Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU merupakan personal yang menjunjung tinggi etika dan moral.Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU menghendaki seluruh warganya menjadi personal yang menjaga kehormatan dan harga dirinya, dengan berperilaku yang baik di mata Allah dan masyarakat, dengan senantiasa belajar sepanjang hidup demi meningkatkan kualitasnya.

Dicintai Masyarakat

: civitas akademika Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU memiliki produk ilmu pengetahuan dan teknologi yang berguna dan bermanfaat bagi masyarakat.Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU mengarahkan dan mengembangkan potensi serta kemampuan civitas akademikanya untuk kreatif dan aktif menemukan dan mengembangkan produk ilmu pengetahuan dan teknologi yang berguna dan bermanfaat bagi masyarakat.

Diridhai Allah SWT : warga Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU melaksanakan amar ma’ruf nahi munkar.Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU menghendaki warganya untuk

4

saling istiqomah menegakkan amar ma’ruf nahi munkar, yaitu dengan tangan, dengan lisan dan dengan hati atas kemungkaran yang ada.

Dengan demikian, segenap warga Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU harus memahami, menghayati dan mengimplementasikan visi Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU dalam menjalankan aktifitasnya di lingkungan Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU dan di masyarakat.

1.3 MISI Program Studi Teknik Informatika

Untuk mencapai wijhah ini, maka telah dirumuskan misi (khittah) Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU:

1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran dibidang teknik informatika, penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan dakwah Islamiyah secara profesional.

2. Membentuk sarjana teknik informatika yang nasionalis, berkualitas, beriman dan bertaqwa, berakhlak mulia, berilmu dan beramal shaleh, turut berperan dalam pembangunan umat Islam, agama, bangsa, dan Negara Republik Indonesia demi kemaslahatan dan kesejahteraan umat manusia.

Berdasarkan misi di atas terlihat bahwa Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU melaksanakan dan mengembangkan proses pembelajaran melalui serangkaian aktivitas catur dharma yang terintegrasi dan bersinergi satu dengan yang lainnya. Sebagai institusi pendidikan tinggi, Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU melaksanakan catur dharma, meliputi pendidikan dan pengajaran, penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan dakwah Islamiyah. Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU berusaha konsisten dan berkeyakinan bahwa misi Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan antara dharma satu dengan yang lainnya.

Makna Misi Program Studi Teknik Informatika:1. Makna yang terkandung dalam rumusan misi pertama adalah bahwa

Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU tetap konsisten

5

menyelenggarakan dharma pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan dakwah Islamiyah, dan sebagai perguruan tinggi yang bernuansa Islami, Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU membentuk insan yang mampu mengintegrasikan dan mensinergikan antara ilmu pengetahuan dan teknologi dengan kaidah-kaidah Islam yang terkandung dalam dharma dakwah Islamiyah. Dalam proses pembelajarannya berusaha dan berkomitmen menghasilkan sarjana muslim yang nasionalis, berkualitas, beriman, bertaqwa, berakhlakul karimah, berilmu dan beramal sholeh. Sarjana yang dihasilkan oleh Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU harus profesional, berkompetensi dan mampu bersaing dalam menghadapi era globalisasi serta sesuai dengan harapan stakeholder.

2. Makna rumusan misi yang kedua adalah bahwa Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU selalu mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang didasari oleh nilai – nilai Islam melalui proses pembelajaran dan penelitian kepada peserta didik dengan membangun lingkungan dan fasilitas sarana dan prasarana yang baik dan lingkungan yang sehat; pembelajaran berbasis riset, penulisan artikel ilmiah bagi staf pengajar dalam jurnal berskala nasional (terakreditasi/tidak terakreditasi), dan internasional.

Dengan demikian, PSTI Fakultas Teknik UISU harus mampu membentuk sarjana yang memiliki sikap cinta kepada Allah, masyarakat, dan lingkungan, serta bertanggungjawab dan berperan aktif dalam kegiatan pembangunanagama, masyarakat, bangsa dan Negara Republik Indonesia melalui kegiatan catur dharma UISU.

1.4 Tujuan Program Studi Teknik Informatika

3. Menghasilkan sarjana Teknik Informatika yang bermoral Islami dan berakhlak mulia, profesional serta mampu mengikuti dan memanfaatkan perkembangan informasi, ilmu pengetahuan serta teknologi informasi dan komunikasi.

4. Melakukan penelitian dan usaha penyempurnaan serta peningkatan mutu ilmu pengetahuan dan teknologi pendidikan sesuai dengan nilai-nilai Islam.

6

5. Menghasilkan karya yang inovatif untuk meningkatkan mutu pendidikan demi kemaslahatan umat.

6. Menjalin kerja sama di bidang sains dan teknologi dengan berbagai institusi untuk meningkatkan SDM Dosen dan Mahasiswa.

7.8. Melengkapi dan meningkatkan mutu sarana dan prasarana

pembelajaran secara berkelanjutan sesuai dengan kebutuhan stakeholder.

1.5 Sasaran Program Studi Teknik Informatika UISU1. Untuk mencapai tujuan (1), maka disusun sasaran sebagai berikut:

a. Meningkatkan kualitas dan inovasi proses pembelajaran yang Islami berorientasi student centered learning (SCL)

b. Melakukan evaluasi kurikulum secara berkala sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kebutuhan stakeholder.

c. Menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung proses pembelajaran

d. Mengembangkan SDM , baik pendidik maupun tenaga kependidikan.

2. Untuk mencapai tujuan (2), maka disusun sasaran sebagai berikut:a. Meningkatkan kualitas penelitian.b. Meningkatkan daya saing hasil penelitian melalui kualifikasi artikel

ilmiah serta teknologi terapan baik bertaraf nasional maupun internasional yang dipatenkan Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU.

c. Menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung proses penelitian.

d. Mengembangkan SDM, dosen dan mahasiswa untuk menopang kegitan penelitian.

e. Menerapkan hasil penelitian dalam proses pendidikan dan pengajaran.

3. Untuk mencapai tujuan (3) maka disusun sasaran sebagai berikut :

7

a. Membentuk rasa cinta dan jiwa pengabdian pada masyarakat dan negara

b. Menerapkan ilmu pengetahuan yang berorientasi lingkungan dan kebutuhan masyarakat.

c. Menghasilkan produk IPTEK yang bermanfaat bagi kemaslahatan umat manusia.

d. Mengaplikasikan nilai – nilai Islam kepada masyarakat.

8

BAB IIANALISA KONDISI LINGKUNGAN STRATEGIS

Untuk membuat Rencana Strategis (Renstra) Program Studi Teknik Informatika UISU periode 2015-2018, perlu kiranya dilakukan analisis lingkungan strategis, baik analisis lingkungan internal maupun analisis lingkungan eksternalnya. Analisis lingkungan internal meliputi kelemahan (weakness) dan kekuatan (strength), sedangkan analisis lingkungan eksternal meliputi ancaman (threats) dan peluang (opportunities).

2.1 . Analisis Lingkungan InternalAnalisis lingkungan internal akan menggambarkan kondisi terkini Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU mengenai kelemahan (weakness) dan kekuatan (strength) yang dimilikinya dalam perjalanannya untuk bertahan dan berkembang dalam persaingan yang semakin tinggi di masa yang akan datang.a. Kekuatan (strength)

1) PSTI UISU saat ini telah memiliki visi, misi, tujuan dan sasaran yang telah dielaborasi menjadi 4 milestones. Penetapan milestones ini dilakukan sebagai strategi pencapaian visi, misi, tujuan dan sasaran UISU. Semuanya telah ditetapkan dalam RIP periode 2011-2042.

2) Sistem pembelajaran UISU telah dilengkapi dengan e-library, e-learning, dan portal akademik dan Siakad.

3) Sistem seleksi calon mahasiswa baru PSTI UISU sudah berjalan dengan baik, dengan adanya kerjasama dengan Perhimpunan Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Nusantara (P-SPMBN) melalui Ujian Masuk Bersama (UMB) antara PTS dan PT (PTS dan PTN).

4) Brand UISU sebagai salah satu PTS ternama di Sumatera Utara dan Indonesia menjadikan PSTI masih memiliki peminat yang besar.

5) Legalitas penyelenggaraan UISU yang ditegaskan kembali berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 131/MPN/DT/2009 tanggal 11 September 2009 tentang penyelesaian masalah yayasan UISU sesuai proses hukum.

6) Legalitas penyelenggaraan PSTI ditegaskan kembali yang dikeluarkan oleh Koordinator Kopertis Wilayah I atas nama Dirjen Dikti Nomor

9

10664/D/T/K-I/2010 tentang Ijin Penyelenggaraan Prodi Teknik Informatika.

7) Memiliki Laboratorium sendiri dibawah naungan PSTI antara lain: Laboratorium Bahasa Pemrograman dan Database, Laboratorium Jaringan dan Laboratorium Sistem Digital dan Microprocessor.

b. Kelemahan (Weakness)1. Bidang Akademik

a) Laboratorium belum memadai untuk melaksanakan praktikum dan perlu penambahan peralatan.

b) Sarana proses belajar mengajar belum mendukung proses belajar mengajar yang efektif, seperti ketersediaan AC dan Infocus di dalam ruangan.

2. Kemahasiswaan dan Alumnia) Pelayanan non akademik (layanan kesehatan, olah raga, seni

dan hiburan, kafetaria, tempat ibadah, layanan administrasi, informasi, ruang publik, dll) sudah ada tetapi pengelolaan masih tingkat universitas.

b) Program Studi Teknik Informatika tidak memiliki sistem Informasi secara online dalam rekrutmen mahasiswa baru.

c) Informasi rinci tentang mahasiswa dalam bentuk database belum ada, pasca penyatuan akademik UISU tanggal 9 September 2013, sehingga belum dapat digunakan untuk pengembangan semua aspek kebijakan dan perencanaan, baik pengembangan program akademik dan non akademik.

d) Pengakuan legalitas ijazah yang dikeluarkan UISU Al-Munawarah masih terkendala status hukum.

e) Organisasi kemahasiswaan intra kampus seperti BAM dan PEMA belum berkembang. Selain itu belum berkembangnya Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) pada bidang lain seperti Pramuka, Residen Mahasiswa, Olah Raga, KTI, LPTQ dan lain-lain.

f) Belum memiliki lembaga konseling untuk penanganan keluhan dan pengaduan mahasiswa.

g) Pembinaan kerohanian mahasiswa belum ada.

10

h) Pengembangan Kewirausahaan mahasiswa melalui P2K2 belum dimanfaatkan secara optimal oleh mahasiswa.

i) Kegiatan ekstrakurikuler pada Program studi Teknik Informatika telah ada, namun belum terkoordinir dengan baik.

j) Kegiatan tracer study dan komunikasi dengan alumni belum optimal.

k) Peran serta alumni dalam pengembangan kampus belum optimal.

l) Ada lembaga untuk menyalurkan alumni bekerja, namun belum optimal.

3. Kurikuluma) Kurikulum nilai-nilai ke-Islaman sudah ada, namun belum

dilengkapi dengan Satuan Acara Perkuliahan (SAP). b) Program Studi Teknik Informatika belum melakukan evaluasi

dan peninjauan kurikulum secara berkala.c) Profil kompetensi lulusan UISU dan kompetensi lulusan setiap

Prodi belum terumuskan secara komprehensif.d) Program studi Teknik Informatika belum menerapkan KKNI.

4. Sistem Pembelajarana) Pelaporan EPSBED belum terlaksana dengan baik khususnya

pasca penyatuan akademik.b) Kegiatan yang diikuti bersama oleh dosen dan mahasiswa

seperti seminar nasional/internasional, lokakarya, serta symposium masih kurang memadai.

c) Sistem seleksi mahasiswa baru yang bekerja sama dengan P-SMPBN belum dilaksanakan secara optimal untuk Prodi Teknik Informatika.

5. Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat serta Publikasi Karya Inovatifa) Hanya sebagian kecil dosen tetap yang berminat untuk

mengajukan hibah penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

11

b) Program studi Teknik Informatika sudah melibatkan mahasiswa dalam kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat namun masih relatif sedikit.

c) Program Studi Teknik Informatika tidak memiliki sistem penyediaan dan distribusi dana penelitian yang bersumber dari fakultas dan universitas.

d) Belum adanya Sistem Penjaminan Mutu Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Dakwah Islamiyah.

6. Sistem Penjaminan Mutua) Sistem penjaminan mutu di tingkat program studi belum

melaksanakan tugas dan fungsinya secara komprehensif.b) Budaya mutu belum berjalan dengan memadai, termasuk

belum lengkapnya dokumen mutu di tingkat program studi.c) Belum dilaksanakannya tindak lanjut dari hasil evaluasi AMAI

secara berkala.

7. Suasana Akademika) Belum Memadai kebijakan untuk mendorong terciptanya

suasana akademik, dalam berbagai kegiatan berupa telaah ilmiah bersama, diskusi, seminar, symposium, lokakarya, penelitian bersama yang dilakukan oleh kelompok mahasiswa atau oleh mahasiswa dengan dosen atau antara dosen dengan dosen, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik dan otonomi keilmuan.

b) Hubungan antar sivitas akademika belum sepenuhnya mendukung kreativitas dan inovasi.

8. Tata Pamonga) Sistem tata pamong belum berjalan secara independent.b) Fungsi senat Fakultas belum optimal.c) Fungsi dan peran Dekanat belum optimal.

9. Sistem Pengelolaana) Program Studi Teknik Informatika masih memiliki akreditasi C

12

b) Jajaran pimpinan terkesan lamban merespon perubahan lingkungan, termasuk kesempatan-kesempatan strategis yang ada.

c) Sistem pengelolaan fakultas dan program studi belum sepenuhnya menggambarkan tata kelola yang efektif dan transparan.

d) Kerjasama dan kemitraan dengan instansi di luar perguruan tinggi belum optimal.

e) Kegiatan monev dan audit kinerjadi bidang akademik dan non akademik masih lemah.

f) Kegiatan survey kepuasan baik warga internal UISU maupun mitra eksternal belum menjadi kegiatan rutin yang berkelanjutan.

10. Sumber Daya Manusiaa) Jumlah minimal dosen tetap untuk program studi teknik

informatika sudah terpenuhi namun belum seluruhnya S2b) Pembinaan dan pengembangan SDM belum memadai.c) Sistem perekrutan dosen dan tenaga kependidikan belum

dilaksanakan dengan baik.

11. Sarana dan Prasaranaa) Prasarana dan sarana untuk memungkinkan terciptanya

interaksi akademik antar sivitas akademika sudah tersedia namun belum memadai.

b) Sarana dan prasarana belum memenuhi kecukupan operasional baik dalam jumlah maupun kualitas.

c) Monev sarana dan prasarana belum dilaksanakan secara berkala.

12. Keuangana) Sistem keuangan Program Studi Teknik Informatika belum

ada, Prodi hanya mengirimkan RPKAB ke fakultasb) Struktur penerimaan masih dominan bersumber dari SPP dan

UP.c) Sumber pendapatan non SPP dan UP belum dikembangkan.

13

d) Sumber pendapatan pada Prodi yang bersumber dari SPP dan UP masih sangat kurang.

e) Program beasiswa internal sudah ada di prodi tetapi belum terprogram di tingkat universitas.

f) Kondisi keuangan belum memenuhi standar keuangan yang sehat, dimana Dana Operasional per mahasiswa per tahun (DOM) masih lebih kecil dari 18 juta rupiah.

13. Sistem Informasia) Program Studi Teknik Informatika belum memanfaatkan

sistem informasi secara maksimal.b) Sistem pembelajaran e-learning belum dimanfaatkan secara

maksimal.c) Belum adanya sistem informasi keuangan yang terpadu.

2.2 Analisis Lingkungan EksternalKondisi lingkungan eksternal perlu dianalisa mengenai peluang (opportunities) bagi pengembangan dan eksistensi PSTI UISU termasuk juga ancaman (threats) yang dapat mempengaruhi kelangsungan hidup PSTI UISU, baik secara langsung maupun tidak langsung.a. Peluang (Opportunities)

1) Meningkatnya minat masyarakat untuk memperoleh pendidikan berbasis agama Islam.

Betapa masyarakat begitu jenuh dengan fenomena beberapa tahun terakhir ini, dimana setiap hari televisi selalu menyoroti tentang korupsi, hedonisme, degradasi moral, yang terjadi secara massal hampir di seluruh pelosok negeri ini. Pudarnya kepekaan dan kesalehan sosial di masyarakat sebagai imbas dari hilangnya karakter pada bangsa ini. Karena itu, masyarakat mulai beralih untuk memberikan pendidikan kepada anaknya pada institusi – institusi yang berbasis nilai – nilai KeIslaman. Dengan demikian, diharapkan Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU dapat lebih menonjolkan dan menunjukkan keunggulannya berbasis nilai – nilai keIslaman. Sosial di masyarakat menuntut lembaga pendidikan untuk berbenah dan lebih berkomitmen untuk membangun dan mengembangkan sumber daya manusia yang berakhlak mulia,

14

amanah dan profesional. Sehingga minat masyarakat untuk menempuh pendidikan di institusi pendidikan yang Islami semakin meningkat. Diharapkan kecenderungan ini dapat dimanfaatkan Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU dengan lebih menonjolkan nilai – nilai Islaminya.

2) Adanya kecenderungan bahwa perguruan tinggi yang menerapkan teknologi informasi secara luas lebih diminati masyarakat.

3) Minat pihak eksternal baik industri maupun pemerintah untuk menjalin kerjasama dengan perguruan tinggi dalam hal pemberian beasiswa, magang, lapangan kerja maupun bantuan dana penelitian yang tinggi menyebabkan minat masyarakat untuk kuliah pun meningkat.

4) Struktur perekonomian tidak lagi hanya bertumpu pada sektor industri, peran sektor jasa juga meningkat, peluang kerja di bidang ini juga semakin luas, sehingga akan meningkatkan minat lulusan SMA untuk melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi.

b. Tantangan (Threats)1) Persaingan global masa skarang untuk menanggapi MEA maka

program Studi Teknik Informatika perlu menyiapkan alumni yang dapat bersaing didunia maju sekarang ini, program studi perlu meningkatkan lulusannya dengan meningkatkan dalam bentuk bahasa Inggris.

2) Kebijakan otonomi daerahOtonomi daerah yang mulai dijalankan sejak 1998 telah mendorong berdirinya perguruan tinggi di kabupaten/kota di Indonesia. Akibatnya, minat masyarakat untuk belajar di Perguruan Tinggi di kota besar, khususnya di Medan berkurang. Aceh, yang dulu menjadi salah satu lumbung mahasiswa terbesar bagi UISU, telah mendirikan banyak perguruan tinggi baik negeri maupun swasta. Tentunya UISU ikut merasakan dampaknya. Belum lagi perguruan tinggi swasta dibidang Informasi Teknologi yang tumbuh dan berkembang menjamur di Sumatera Utara, ikut menambah daftar pesaing bagi Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU.

3) Liberalisasi di bidang pendidikan

15

Perjanjian kerjasama antar negara yang telah disepakati Indonesia, seperti MEA, AFTA, GATT, WTO, dll, cepat atau lambat akan diberlakukan. Sebagai konsekuensinya, perguruan tinggi asing akan berdiri di Indonesia dengan berbagai kelebihan dan kekuatannya. Siap atau tidak, UISU harus bersaing dengan perguruan tinggi asing yang telah mapan dalam hal kualitas pembelajaran, dan tata kelolanya yang lebih efektif dan efisien, bahkan mungkin pula harus bersaing dalam hal besaran uang kuliah.Selanjutnya, untuk menjawab persaingan itu, perguruan tinggi di Indonesia juga dituntut untuk memenuhi akreditasi internasional. Sehingga, jika Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU ingin bertahan dan berkembang dalam era yang penuh persaingan ini. ia juga harus mulai berbenah untuk tidak hanya memenuhi tuntutan akreditasi nasional, namun juga akreditasi internasional.

4) Tingkat Partisipasi Angka Kasar (TPAK) Perguruan Tinggi di Sumatera Utara masih rendah.

Keadaan ini disebabkan daya beli masyarakat yang menurun, termasuk kemampuan untuk menempuh pendidikan tinggi. Hal ini secara langsung menyebabkan jumlah masyarakat untuk kuliah menurun.

5) Masih banyaknya lulusan perguruan tinggi yang menganggur. Jumlah pengangguran dari lulusan perguruan tinggi yang cukup

besar, namun tidak mampu terserap seluruhnya oleh dunia kerja menjadi perhatian besar dari seluruh pihak terkait. Mulai dari kompetensi yang tidak sesuai dengan kebutuhan stakeholder, sampai dengan rendahnya etos kerja lulusan beberapa tahun terakhir ini. kebanyakan orang tua mulai kehilangan kepercayaan untuk memberikan pendidikan lanjut kepada anaknya di perguruan tinggi.

6) Peraturan perundang-undangan pendidikan tinggi semakin ketatPeraturan perundangang-undangan tentang pendidikan tinggi

yangsemakinketat terutama dalam peningkatan kualitas penyelenggaraan pendidikan tinggi.

16

BAB IIISTRATEGI, KEBIJAKAN DAN INDIKATOR PROGRAM KERJA

3.1 Strategi Pengembangan Program Studi Teknik InformatikaStrategi, kebijakan dan indikator program kerja disusun untuk masing –

masing tahap pengembangan Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU dengan memperhatikan setiap bidang aktivitas, yaitu catur dharma perguruan tinggi, dan aktivitas pendukungnya (organisasi, SDM, teknologi, sarana dan prasarana serta keuangan). Strategi, kebijakan dan indikator program kerja ini dirumuskan dengan mengacu pada visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU, sehingga dapat terintegrasi semua target dalam tahapan pengembangan tanpa meninggalkan ciri khas dan keunggulan lokal Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU.

Pencapaian Visi Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU dilakukan dengan menetapkan empat milestone pengembangan UISU, yaitu sebagai berikut:

Milestones UISU :1. Pada periode Tahun 2011 - 2018, UISU menjadi institusi yang bertaraf

Nasional dengan penguatan tata kelola berbasis nilai- nilai Islam.2. Pada periode Tahun 2019 - 2028, UISU menjadi institusi yang bertaraf

internasional yang berwawasan Islami.3. Pada periode Tahun 2027- 2034, menjadi Universitas Pra-Riset dengan

implementasi nilai Islam sebagai budaya akademik.4. Pada periode Tahun 2035- 2042, menjadi Universitas Riset sebagai bentuk

internalisasi nilai-nilai Islam menuju kemaslahatan umat manusia.

Pada setiap milestone, disusun dua tahapan renstra sesuai dengan periode jabatan Rektor, seperti digambarkan pada skema berikut ini:

17

VISI PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA (PSTI) UISU“Menjadi Program Studi Teknik Informatika (PSTI) yang Islami, Andal, Teruji, dan Bermartabat Mulia, Dicintai oleh

Masyarakat dan Diridhai Allah Swt .”

TAHAPAN SASARAN PENGEMBANGAN

Renstra (2011-2014)

Renstra (2015-2018)

Renstra (2019-2022)

Renstra (2023-2026)

Renstra (2027-2030)

Renstra (2031-2034)

Renstra (2035-2038)

Renstra (2039-2042)

Menjadi (PSTI) bertaraf nasional dengan penanaman tata kelola berbasis nilai - nilai Islam

Menjadi (PSTI) bertaraf nasional dengan penguatan dan penajaman tata kelola berbasis nilai - nilai Islam

Menjadi (PSTI) bertaraf internasional dengan penanaman berwawasan Islami

Menjadi (PSTI) bertaraf internasional dengan penguatan dan penajaman berwawasan Islami

Menjadi (PSTI) Pra – Riset dengan implementasi nilai Islam sebagai budaya Akademik

Menjadi (PSTI) Pra – Riset dengan pemantapan implementasi nilai Islam sebagai budaya Akademik

Menjadi PSTI Riset sebagai bentuk internalisasi nilai – nilai Islam

Menjadi PSTI Riset sebagai bentuk pemantapan internalisasi nilai-nilai islam

Renop Renop Renop Renop Renop Renop Renop RenopRPKAB RPKAB RPKAB RPKAB RPKAB RPKAB RPKAB RPKAB

18

Menuju Kemaslahatan Umat Manusia

Millestone pertama pengembangan Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU pada periode 2011 - 2018, adalah untuk menjadikan UISU sebagai institusi yang bertaraf Nasional dengan penguatan tata kelola berbasis nilai- nilai Islam. Periode ini dibagi menjadi dua tahapan, yaitu:

a. Tahap I (2011 – 2014) : Menjadi Teknik Informatika bertaraf nasional dengan penanaman tata kelola berbasis nilai - nilai Islam.Target : Program Studi Teknik Informatika (PSTI) memperoleh

akreditasi B.b. Tahap II (2015 – 2018) : Menjadi Teknik Informatika bertaraf

nasional dengan penguatan dan penajaman tata kelola berbasis nilai - nilai Islam.Target : Program Studi Teknik Informatika (PSTI) memperoleh

akreditasi A.

Untuk mencapai milestone I tersebut, maka disusun strategi – strategi sebagai berikut:No Sasaran Strategi PencapaianMilestone I : 2011 -2018 ; menjadi Prodi Teknik Informatika bertaraf Nasional dengan penguatan tata kelola berbasis nilai-nilai Islam.1. Bidang Akademik (Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian

Kepada Masyarakat). Pendidikan a.Peningkatan kualitas dan

inovasi proses pembelajaran berorientasi student centered learning (SCL).

b.Mendokumentasikan semua kegiatan proses pembelajaran.

c. Sosialisasi dan Internalisasi nilai-nilai ke-Islaman dalam proses pembelajaran.

d.Mencapai standar-standar pendidikan(Terakreditasi BAN-PT).

e.Melakukan Rapat Dosen berkala minimal 2 kali dalam 1 smt ( setelah ujian mid dan ujian Smt (UAS)

f. Melakukan umpan balik dari

19

mhs tentang proses pembelajaran.

g.Melakukan tinjauan kurikulum ( 1 kali dalam satu smt).

h.Melakukan tinjauan RPS ( Rencana Pembelajaran Semester) setiap mata kuliah persemester.

i. GKM berperan aktip dalam meningkatkan mutu pendidikan Prodi (hasil dari kerja dosen saat kuliah, tugas dan ujian serta hasil ujian )

j. Melaksanakan hasil monetoring evaluasi dari lembaga penjamin Mutu (LPM Universitas)

k.Melaksanakan hasil monetoring evaluasi dari lembaga penjamin Mutu (LPM Universitas)

l. Menindak lanjuti hasil monev Penelitian a. Menyediakan sarana dan

prasarana penelitian yang memadai.

b. Menghasilkan dan mengembangkan penelitian, ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan nilai-nilai Islam untuk mendukung catur dharma Prodi Teknik Informatika UISU berbasis kompetensi dosen.

c. Internalisasi nilai-nilai ke-Islaman dalam penelitian.

d. Mendorong dan meningkatkan tulisan/karya ilmiah yang dimuat di jurnal nasional terakreditasi.

e.Menyebarluaskan dengan cara seminar, dipublikasikan, dan/atau di patenkan oleh Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU.

f. Mencapai standar-standar penelitian (TerakreditasiBAN-PT).

g. Menyelenggarakan pelatihan penulisan proposal penelitian

20

dan pengabdian pada masyarakat berkerja sama dengan GKM.

h. Menghimbau para dosen untuk melaksanakan penelitian dan pengabdian pada masyarakat secara tertulis maupun lisan untuk mendapatka hibah Dikti.

i. Menghimbau para dosen untuk menaikkan jabatan dosen dan mendapatkan Serdos.

j. Menghimbau para dosen untuk melanjutkan kuliah ke S3

k. Membantu dosen dalam sarana maupun prasarana dan dana dalam melaksanakan penelitian dan pengabdian pada Masyarakat

Pengabdian pada Masyarakat

a.Meningkatkan keterampilan dan keahlian yang diperlukan untuk kegiatan pengabdian pada masyarakat.

b.Sosialisasi dan Internalisasi nilai-nilai ke-Islaman dalam pengabdian pada masyarakat sebagai bentuk tanggungjawab sosial terhadap masyarakat

c.Mencapai standar-standar dan pengabdian masyarakat (Terakreditasi BAN-PT).

2 Bidang Pengembangan Organisasi dan manajemen (Tata Pamong).

a.Memiliki sistem pengelolaan sarana dan prasarana Perguruan Tinggi.

b.Memiliki sistem reward and punishment yang konsisten dan konsekuen.

c. Membentuk lembaga-lembaga berkaitan dengan pengembangan akademik, promosi, alumni, keuangan dan anggaran, perpustakaan, bakat/minat dan kesejahteraan mahasiswa, perencanaan, etika dan hukum, organisasi dan SDM, sistem informasi, sarana dan prasarana, serta pendidikan dan pengembangan

21

agama Islam.d.Membangun kelengkapan

Organisasi dan Tata Kelola (OTK) serta SOP-nya (Standard Operational Procedure).

e.Membangun komitmen seluruh pihak untuk mengaktifkan organisasi dan manajemen yang akuntabel dan transparan.

f. Mengembangkan penguasaan dan akses teknologi informasi dan komunikasi.

g.Sistem penjaminan mutu memenuhi standar nasional

3 Bidang Kemahasiswaan dan Alumni.

a. Mempunyai sistem dan program rekruitmen, seleksi, pelayanan, monitoring dan evaluasi mahasiswa yang konsisten.

b. Mendorong peran serta mahasiswa dalam kegiatan ilmiah ditingkat nasional.

c. Mempunyai mekanisme pembekalan pengembangan entrepreunership, pengembangan karir, magang dan rekrutmen kerja bagi alumni

d. Mendorong peran serta alumni dalam organisasi keilmuan ditingkat nasional.

e. Kemitraan kerja dengan lulusan berupa tracer study serta penggalangan dukungan dan sponsorship.

f. Berkoordinasi dengan Pembantu Dekan Bidang Kemahasiswaan untuk melakukan pertemuan rutin dengan mahasiswa melalui Badan Aspirasi Mahasiswa (BAM) dan Pemerintahan Mhs (PEMA) minimal 2 kali dalam setiap semester

g. Berkoordinasi dengan Pembantu Dekan Bidang Kemahasiswaan untuk

22

melakukan pertemuan rutin dengan Alumni Melalui Ikatan Alumni Teknik Informatika dan Alumni Fakultas Teknik minimal 2 kali dalam satu tahun

4 Bidang Kerjasama. a. Memiliki sistem pengelolaan kerjasama dengan pemangku kepentingan eksternal yang berkelanjutan

b. Meningkatkan kerjasama dan sinergi dengan berbagai organisasi akademik dan profesi pada tingkat nasional dan regional

c. Meningkatkan kerjasama program studi dengan instansi pemerintahan maupun swasta serta perguruan tinggi lain.

d. Meng up-date kerja sama yang sudah jatuh tempo

e. Membuat tindak lanjut dari kerja sama dengan membuat kegiatan-kegiatan penelitian pengabdian masyarakat, pertukaran mahasiswa dan lain-lain.

f. Mengadakan kerja sama dengan instansi swasta dan pemerintahan dalam penelitian dosen maupun mahasiswa

5 Bidang SDM. a. 20% staf pengajar memenuhi kualifikasi S3/Sp2.

b. 50% dosen bersertifikat pendidik.

c. 20% Jabatan fungsional Lektor Kepala.

d. Staf pelaksana akademis minimal memenuhi kualifikasi S1.

e. Laboran bersertifikat.f. Pustakawan bersertifikat.g. Mengirim dosen untuk

mengikuti Seminar, Workshop sesuai dengan bidangnya.

h. Melakukan Seminar Nasional bidang Teknik Informatika

i. Menerbitkan Jurnal Teknik

23

Informatika dalam ISSN (InfoTekJar) minimal 1 tahun sekali

6 Pembiayaan. a. Sumber dana diperoleh dari pungutan orang tua/mahasiswa.

b. Sumber dana diperoleh dari hibah pemerintah.

c. Program studi senantiasa mencoba untuk mencapai prestasi di berbagai bidang untuk mendapatkan hibah baik yang bertaraf nasional maupun internasional.

d. Program studi senantiasa membagun jejaring untuk mendapatkan akses beasiswa untuk mahasiswa terbaik maupun berprestasi.

e. Program studi senantiasa menjalin hubungan dengan Alumni maupun Stakeholder untuk mendapatkan akses perolehan bantuan dana untuk kegiatan-kegiatan Prodi.

7 Bidang Dakwah Islamiyah. a. Penanaman nilai-nilai ke-Islaman pada semua civitas akademika.

b. Mengimplementasi nilai-nilai Islami dalam kegiatan akademik dan non- akademik.

c. Program studi melakukan kegiatan keislaman minimal 2 kali dalam satu tahun untuk mahasiswa dan dosen serta pegawai.

d. Program studi pembinaan akhlakul karimah dan pembacaan Al- Quran kepada mahasiswa

3.2 Kebijakan dan Indikator Program Kerja

Menjawab keberadaan penyelenggaraan pendidikan tinggi yang dilaksanakan oleh Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU Medan maka perlu disusun Kebijakan dan Program Kerja Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU secara konsisten berdasarkan kebijakan dan Program Pendidikan Tinggi Nasional, berdasarkan kondisi Program

24

Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU saat ini demi mencapai target dan milestone pertama Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU tahap II. Adanya Kebijakan dan Program Kerja Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU ini diharapkan akan menjadi dasar pelaksanaan dan pengawasan penyelenggaraan pendidikan tinggi, khususnya pada masa bakti Rektor periode 2015-2018.

Selanjutnya, kebijakan dan indikator program kerja untuk periode 2015–2018 disajikan pada tabel di bawah ini.

25

KEBIJAKAN DAN INDIKATOR PROGRAM KERJA PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA (PSTI) UISU

Tahun 2015 s.d. 2018

Instansi : Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU Medan.Visi : Menjadi Program Studi Teknik Informatika (PSTI) yang Islami, andal, teruji dan bermartabat mulia, dicintai oleh

masyarakat dan diridhoi Allah SWT.

Misi : 1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran, penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan dakwah Islamiyah secara

profesional.2. Membentuk sarjana Teknik Informatika yang nasionalis, berkualitas, beriman dan bertaqwa, berakhlak

mulia, berilmu dan beramal shaleh, turut berperan dalam pembangunan umat Islam, agama, bangsa, dan Negara Republik Indonesia demi kemaslahatan dan kesejahteraan umat manusia.

BIDANG STRATEGI KEBIJAKAN PROGRAM KERJA2015-2018 INDIKATOR KE

T(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1. Bidang Pendidikan

a. Peningkatan kualitas kurikulum

Kurikulum Program Studi Teknik Informatika mengacu pada KKNI

1) Penyusunan Kebijakan, Sistem dan pedoman Penyusunan Kurikulum Program Studi Teknik Informatika

2) Perumusan Kompetensi Lulusan PSTI UISU

3) Workshop penyusunan kurikulum Prodi Teknik Informatika

4) Monitoring dan evaluasi penyusunan kurikulum

1) Penyusunan kurikulum sesuai dengan SNPT, serta mengikuti prosedur yang telah ditetapkan

2) Prodi Teknik Informatika telah

24

5) Monitoring dan evaluasi implementasi kurikulum (melalui AMAI)

mengadopsi KKNI

3) Prodi Teknik Informatika telah memiliki kompetensi lulusan

b. Peningkatan kualitas proses pembelajaran berorientasi student centered learning (SCL).

a. Proses pembelajaran berorientasi Student Centered Learning (SCL)

b. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi akademik secara berkala

c. Persiapan menuju Universitas berstandar Internasional

1. Penyusunan pedoman pelaksanaan proses pembelajaran berorientasi Student Centered Learning (SCL)

2. Workshop dosen-dosen dalam implementasi Student Centered Learning (SCL)

3. Monev pelaksanaan SCL.4. Sosialisasi dan pelatihan

penggunaan aplikasi e-learning dan blog.

5. Pelaksanaan AMAI setiap tahun.

6. Penyusunan kebijakan, sistem dan pedoman dalam rangka menjamin Suasana Akademik sampai ke tingkat Program Studi.

7. Inisiasi kelas dengan pengantar bahasa Inggris.

1) Seluruh dosen Prodi Teknik Informatika UISU mampu menerapkan sistem pembelajaran Student Centered Learning (SCL)

2) Persentase dosen yang menerapkan aplikasi e-learning dan blog.

3) Kelengkapan dokumen mutu pada seluruh kegiatan akademik dan non akademik

4) Meningkatnya budaya mutu di Prodi

25

Teknik Informatika UISU.

5) Peningkatan suasana akademik yang kondusif sampai ke tingkat Prodi.

6) Persentase kegiatan perkuliahan (diluar sastra Inggris) dengan pengantar bahasa Inggris.

c. Sosialisasi dan internalisasi nilai-nilai keIslaman dalam proses pembelajaran

Inovasi proses pembelajaran yang Islami

1) Kajian tentang internalisasi nilai-nilai keIslaman dalam proses pembelajaran.

2) Penyusunan Pedoman internalisasi nilai-nilai keIslaman dalam proses pembelajaran

3) Sosialisasi tentang internalisasi nilai-nilai keIslaman dalam proses pembelajaran

4) Implementasi nilai-nilai keIslaman dalam proses pembelajaran

5) Monitoring dan evaluasi implementasi nilai-nilai keIslaman dalam proses

1) Adanya pedoman internalisasi nilai-nilai keIslaman dalam proses pembelajaran

2) Persentase mata kuliah dengan internalisasi nilai-nilai keIslaman.

3) Monev implementasi nilai-nilai keIslaman

26

pembelajaran. secara berkala.

2. Bidang Penelitian

a. Menyediakan sarana dan prasarana penelitian yang memadai.

Penyediaan sarana dan prasarana penelitian

1) Pemecahan LPPM menjadi Lembaga Penelitian (LemLit) dan Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPkM)

2) Pengalokasian anggaran untuk memenuhi rasio jumlah dana penelitian minimal dengan jumlah dosen tetap sesuai dengan standar nasional.

1) Meningkatnya kinerja Lembaga Penelitian (LemLit) Prodi Teknik Informatika UISU.

2) Alokasi anggaran dana penelitian sesuai dengan standar nasional

b. Menghasilkan dan mengembangkan penelitian, ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan nilai-nilai Islam untuk mendukung catur dharma Prodi Teknik Informatika UISU berbasis kompetensi dosen.

a. Pembinaan penelitian tingkat dasar dan lanjut berbasis kompetensi dosen

b. Pengkajian tentang keunggulan lokal Prodi Teknik Informatika UISU.

1) Workshop penyusunan proposal hibah penelitian setiap tahun

2) Monitoring dan evaluasi kualitas dan kuantitas penelitian.

3) Program Studi Teknik Informatika memiliki Road Map penelitian

4) Kajian tentang penelitian unggulan Prodi Teknik Informatika

5) Kajian tentang penelitian unggulan Program Studi Teknik Informatika.

1) Meningkatnya jumlah hibah penelitian dari pihak eksternal baik nasional maupun internasional

2) Meningkatnya kualitas proses dan hasil penelitian, serta dokumentasi penelitian

27

3) Prodi Teknik Informatika memiliki Road Map penelitian

4) Aktifnya Pusat kajian di Prodi Teknik Informatika, dengan penelitian unggulannya masing-masing.

5) Prodi Teknik Informatika menjadi Program Studi level madya dalam penelitian pada tahun 2018.

c. Internalisasi nilai-nilai keIslaman dalam penelitian

Internalisasi nilai-nilai keIslaman dalam penelitian

1) Pengkajian tentang internalisasi nilai-nilai keIslaman dalam penelitian.

2) Penyusunan Pedoman internalisasi nilai-nilai keIslaman dalam kegiatan penelitian

3) Sosialisasi tentang internalisasi nilai-nilai keIslaman dalam kegiatan penelitian

1) Panduan internalisasi nilai-nilai keIslaman ke dalam penelitian

2) Persentase penelitian dengan internalisasi nilai-nilai

28

4) Implementasi nilai-nilai keIslaman dalam kegiatan penelitian

5) Monitoring dan evaluasi implementasi nilai-nilai keIslaman dalam kegiatan penelitian

keIslaman dalam kegiatannya.

3) Kualitas penelitian dengan internalisasi nilai-nilai keIslaman dalam kegiatannya.

d. Mendorong dan meningkatkan karya ilmiah yang dimuat di jurnal nasional terakreditasi.

a. Peningkatan kuantitas dan kualitas karya ilmiah yang dimuat di jurnal terakreditasi nasional.

b. Meningkatnya jumlah artikel yang disitasi melalui lembaga sitasi nasional dan internasional

1) Workshop penulisan jurnal nasional

2) Workshop penulisan jurnal internasional

3) Pendampingan dalam penerbitan jurnal nasional/internasional

4) Peningkatan kualitas jurnal di Prodi Teknik Informatika UISU

1) Persentase artikel yang dimuat pada jurnal nasional dan jurnal internasional

2) Jurnal di Prodi Teknik Informatika UISU terakreditasi nasional pada tahun 2018.

e. Menyebarluaskan dengan cara seminar, dipublikasikan, dan/atau di patenkan oleh UISU.

a. Peningkatan kerjasama pelaksanaan konferensi nasional dan internasional.

b. Meningkatnya jumlah produk penelitian yang

1) Pengalokasian anggaran untuk mengirim dosen mengikuti seminar nasional dan internasional setiap tahunnya.

2) Adanya sistem untuk penyebaran informasi seminar nasional dan internasional.

1) Persentase dosen yang menjadi anggota asosiasi profesi tingkat nasional dan internasional.

29

mendapat HaKIc. Meningkatnya

jumlah buku teks/buku ajar

3) Pelaksanaan ICMR tahun 2017

4) Adanya sistem insentif bagi produk penelitian yang mendapatkan HaKI.

5) Pendampingan penyusunan dan penerbitan buku teks/buku ajar

2) Terlaksananya ICMR tahun 2017.

3) Meningkatnya mitra kerjasama dalam kegiatan akademik dan non akademik baik nasional maupun internasional.

4) Meningkatkan jumlah produk penelitian yang mendapatkan HaKI

5) Jumlah buku teks dan buku ajar dari hasil penelitian.

3. Bidang Pengabdian kepada Masyarakat

a. Meningkatkan keterampilan dan keahlian yang diperlukan untuk kegiatan pengabdian pada masyarakat.

a. Peningkatan keterlibatan mahasiswa dan dosen dalam berbagai kegiatan pengabdian pada masyarakat.

b. Peningkatan keterampilan dan keahlian yang

1) Pembentukan Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPkM)

2) Perumusan road map Pengabdian kepada Masyarakat di Prodi Teknik Informatika

3) Pengalokasian anggaran bagi kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang memenuhi rasio dosen tetap

1) Adanya Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPkM)

2) Adanya road map Pengabdian kepada Masyarakat

30

diperlukan untuk kegiatan pengabdian pada masyarakat

c. Peningkatan kerjasama dan sinergi dengan pihak eksternal untuk kegiatan pengabdian pada masyarakat

sesuai dengan standar nasional.

4) Workshop dan pendampingan Program Kreativitas Mahasiswa.

5) Workshop penyusunan proposal kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat

6) Inisiasi kerjasama dan sinergi dengan pihak eksternal untuk kegiatan pengabdian pada masyarakat

sampai ke tingkat Prodi.

3) Alokasi anggaran untuk kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat sesuai dengan standar nasional

4) Persentase mahasiswa pemenang hibah Program Kreativitas Mahasiswa.

5) Persentase dosen pemenang hibah Pengabdian kepada Masyarakat dari pihak eksternal baik tingkat regional, nasional maupun internasional

6) Jumlah

31

kerjasama dengan pihak eksternal untuk kegiatan pengabdian pada masyarakat

b. Sosialisasi dan Internalisasi nilai-nilai ke-Islaman dalam pengabdian pada masyarakat sebagai bentuk tanggungjawab sosial terhadap masyarakat.

Sosialisasi dan Internalisasi nilai-nilai ke-Islaman dalam pengabdian pada masyarakat sebagai bentuk tanggungjawab sosial terhadap masyarakat.

1) Kajian tentang internalisasi nilai-nilai keIslaman dalam kegiatan PkM

2) Penyusunan Pedoman internalisasi nilai-nilai keIslaman dalam kegiatan PkM

3) Sosialisasi tentang internalisasi nilai-nilai keIslaman dalam kegiatan PkM

4) Implementasi nilai-nilai keIslaman dalam kegiatan PkM

5) Monitoring dan evaluasi implementasi nilai-nilai keIslaman dalam kegiatan PkM

1) Adanya pedoman internalisasi nilai-nilai keIslaman dalam kegiatan PkM

2) Persentase PkM dengan internalisasi nilai-nilai keIslaman dalam kegiatannya.

3) Kualitas PkM dengan internalisasi nilai-nilai keIslaman dalam kegiatannya.

4. Bidang Pengembangan Organisasi dan Manajemen

a. Peningkatan nilai akreditasi dari lembaga akreditasi dalam dan luar negeri

a. Peningkatan nilai akreditasi dari lembaga akreditasi dalam negeri bagi Program studi

1) Program pendampingan dalam penyusunan borang Program Studi Teknik Informatika

2) Program pendampingan dalam penyiapan dokumen

1) Kualitas narasi borang Prodi memenuhi standar akreditasi

32

(Tata Pamong)

yang nilai akreditasinya di bawah A.

b. Peningkatan nilai akreditasi dari lembaga akreditasi luar negeri bagi Program Studi yang telah mendapatkan nilai A.

sampai dengan visitasi assessor.

3) Inisiasi sistem pengelolaan dan dokumentasi Prodi Teknik Informatika yang sesuai dengan standar internasional

minimal A2) Kelengkapan

dokumen mutu sesuai dengan standar nasional

3) Inisiasi sistem pengelolaan dan dokumentasi prodi sesuai dengan standar internasional

b. Ketersediaan sistem penjaminan mutu di dukung oleh sistem informasi yang memadai

a. Ketersediaan sistem penjaminan mutu sampai di tingkat Program Studi

b. Ketersediaan sistem informasi yang mendukung sistem penjaminan mutu.

c. Ketersediaan sistem penjaminan mutu pada bidang bidang akademik dan non akademik

1) Peningkatan kinerja Lembaga Penjaminan Mutu Fakultas (LPM-F) dan Gugus Kendali Mutu (GKM) di Program Studi Teknik Informatika.

2) Pelaksanaan kegiatan berdasarkan standar mutu yang telah ditetapkan

3) Tersedianya SOP untuk semua kegiatan penjaminan mutu.

4) Pelaksanaan monev bidang akademik, serta Audit Mutu Akademik Internal (AMAI) secara konsisten dan berkelanjutan

5) Tindak Lanjut terhadap hasil AMAI.

6) Pelaksanaan Workshop

1) Kelengkapan dokumen mutu untuk setiap kegiatan akademik dan non akademik

2) Berjalannya budaya mutu yang baik

3) Peningkatan kualitas penyelenggaraan akademik dan non akademik setiap tahunnya

4) Seluruh struktural

33

Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) setiap tahunnya.

7) Pelaksanaan monev dan audit bidang non akademik

memahami dan melaksanakan budaya mutu

c. Membangun kelengkapan Organisasi dan Tata Kelola (OTK)untuk mendukung implementasi kegiatan akademik dan non-akademik

a. Membentuk dan mengembangkan lembaga – lembaga berkaitan dengan penjaminan mutu, pengembangan catur dharma, promosi, alumni, keuangan, anggaran, perpustakaan, bakat/minat dan kesejahteraaan mahasiswa, kode etik, organisasi dan SDM, sistem informasi, sarana dan prasarana, pengembangan Agama Islam, dll.

b. Memperkuat komitmen dan budaya organisasi yang transparan dan akuntabel

c. Meningkatkan kualitas

1) Terbentuknya struktur organisasi dan tata kelola Prodi Teknik Informatika UISU sesuai dengan kebutuhan pengembangan Prodi Teknik Informatika UISU

2) Tersedianya kelengkapan Tugas Pokok dan Fungsi setiap struktur organisasi dan tata kelola di Prodi Teknik Informatika UISU

3) Ketersediaan peraturan dan SOP aktivitas akademik dan non akademik

4) Tersusunnya Renstra, dan Renop Prodi Teknik Informatika.

5) Penguatan pelaksanaan Kode Etik Dosen, Pegawai dan Mahasiswa.

1) Kelengkapan struktur organisasi dan tata kelola Prodi Teknik Informatika UISU sesuai kebutuhan pengembangan UISU, seperti Lembaga Etik dan Hukum (LEHU), Lembaga Perencanaan dan Pengembangan (LPP), serta lembaga lainnya.

2) Kelengkapan Tugas Pokok dan Fungsi setiap unsur dalam struktur organisasi

34

lingkungan kerja dan mengefektifkan komunikasi intern dan antar organisasi

d. Kesesuaian wewenang dan tanggung jawab

dan tata kelola di Prodi Teknik Informatika UISU

3) kelengkapan peraturan dan SOP aktivitas akademik dan non akademik

4) Adanya Renstra, dan Renop di Prodi Teknik Informatika Prodi Teknik Informatika.

5) Tegaknya Kode Etik Dosen, Pegawai dan Mahasiswa.

6) Kualitas lingkungan kerja dan komunikasi yang efektif intern dan antar organisasi

7) Komitmen dan budaya organisasi yang

35

transparan dan akuntabel

5. Bidang Kemahasiswaan dan Alumni.

a. Mempunyai sistem dan program rekrutmen, seleksi, pelayanan, monitoring dan evaluasi mahasiswa yang konsisten.

a. Perbaikan sistem seleksi mahasiswa baru

b. Meningkatkan peran alumni untuk promosi mahasiswa baru, sponsorship, dll

1) Berlakunya sistem seleksi cyber-test untuk seluruh fakultas

2) Penyelesaian masalah EPS-BED mahasiswa.

3) Kegiatan promosi yang terintegrasi dalam seluruh kegiatan akademik dan non akademik sepanjang tahun.

4) Kegiatan survey kepuasan mahasiswa yang dilaksanakan secara konsisten dan berkesinambungan setiap akhir semester.

5) Terbentuknya Unit Bimbingan dan Konseling di Prodi Teknik Informatika UISU.

1) Kualitas input mahasiswa.

2) Seluruh mahasiswa maupun alumni terdaftar dalam forlap.dikti.go.id

3) Kuantitas mahasiswa baru

4) Kepuasan mahasiswa meningkat setiap tahunnya.

5) Beroperasinya Unit Bimbingan dan Konseling di Prodi Teknik Informatika UISU.

b. Peningkatan daya saing mahasiswa UISU di dalam dan luar negeri

a. Peningkatan persentase mahasiswa lulus tepat waktu

b. Peningkatan rata-rata Indeks

1) Program peningkatan kemampuan berbahasa Inggris mahasiswa melalui Pusat Bahasa Inggris UISU.

2) Menambahkan syarat kelulusan mahasiswa dengan

1) Seluruh mahasiswa memiliki sertifikat TOEFL dengan skor

36

Prestasi Kumulatif (IPK) lulusan.

melampirkan sertifikan TOEFL dengan skor minimal 300.

3) Inisiasi penerbitan ijazah mahasiswa dalam dua bahasa (hanya bagi yang menghendaki).

minimal 300.2) Inisiasi

penerbitan ijazah mahasiswa dalam dua bahasa (hanya bagi yang menghendaki).

c. Mendorong peran serta mahasiswa dalam kegiatan ilmiah ditingkat nasional dan internasional

a. Meningkatnya keikutsertaan mahasiswa dalam kegiatan penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

b. Meningkatnya keikutsertaan mahasiswa dalam kegiatan seminar.

1) Sosialisasi dan Workshop penyusunan proposal Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) setiap tahun.

2) Program pendampingan mahasiswa dalam penyusunan proposal PKM.

3) Monitoring dan evaluasi pelaksanaan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM).

4) Inisiasi jurnal sebagai publikasi skripsi mahasiswa.

1) Kuantitas mahasiswa pemenang hibah Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) setiap tahun.

2) Kualitas pelaksanaan kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM)

3) Beberapa jurnal Prodi Teknik Informatika UISU sebagai publikasi skripsi mahasiswa

37

d. Mempunyai mekanisme pembekalan pengembangan entrepreunership, pengembangan karir, magang dan rekrutmen kerja bagi alumni.

a. Meningkatnya kepuasan pengguna lulusan terhadap kinerja lulusan Teknik Informatika UISU

b. Mempersingkat waktu tunggu lulusan dalam mendapatkan pekerjaan pertama.

1) Workshop entrepreunership2) Peningkatan kinerja P2K2

dalam hal pembekalan, pengembangan karir, magang dan rekrutmen kerja lulusan.

3) Monitoring dan evaluasi kegiatan pembekalan, pengembangan karir, magang dan rekrutmen kerja lulusan.

1) Kuantitas mahasiswa wirausaha

2) Kuantitas lulusan bekerja dengan masa tunggu < 3 bulan.

3) Kualitas kegiatan pembekalan, pengembangan karir, magang dan rekrutmen kerja lulusan.

e. Mendorong peran serta alumni dalam organisasi ke-ilmuan ditingkat nasional dan internasional.

Mendorong peran serta alumni dalam organisasi ke-ilmuan ditingkat nasional dan internasional

1) Memfasilitasi alumni untuk menjadi anggota organisasi sesuai profesi alumni seperti ISEI, PERHEPI dan lain-lain

2) Mendorong alumni untuk ikut aktif sebagai pembicara dalam kegiatan seminar ke-ilmuan ditingkat nasional maupun internasional

1) Kuantitas alumni yang menjadi anggota asosiasi profesi.

2) Kuantitas alumni yang berseminar ditingkat nasional maupun internasional

f. Kemitraan kerja dengan lulusan berupa tracer studyserta penggalangan

Kemitraan kerja dengan lulusan berupa tracer study serta penggalangan dukungan dan

1) Pelaksanaan kegiatan tracer study setiap tahunnya.

2) Peningkatan keaktifan Ikatan Alumni di Prodi Teknik Informatika dalam rangka

1) Kelengkapan database alumni.

2) Kualitas dan kuantitas

38

dukungan dan sponsorship.

sponsorship. menggalang dukungan, sponsorship serta informasi kerja dari alumni.

peran serta dan sumbangsih alumni dalam setiap kegiatan di Prodi Teknik Informatika UISU

7. Bidang Kerjasama.

Memiliki sistem pengelolaan kerjasama dengan pemangku kepentingan eksternal yang berkelanjutan

a. Membangun dan mengembangkan networking dengan berbagai pihak baik di bidang akademik maupun non akademik

b. b. Meningkatkan kerjasama dan sinergi dengan berbagai organisasi akademik dan profesi pada tingkat nasional dan regional.

1) Tersusunnya Pedoman Kerjasama

2) Monev kegiatan kerjasama secara berkala setiap tahunnya.

1) Adanya lembaga kerjasama

2) Kuantitas kerjasama dengan berbagai pihak

3) Kualitas kerjasama dengan berbagai pihak.

8. Bidang SDM. a. 20% staf pengajar memenuhi kualifikasi S3/Sp2.

b. 50% dosen bersertifikat pendidik.

c. 25% Jabatan fungsional Lektor Kepala.

d. Peningkatan

a. Membangun dan mengembangkan mutu dan kompetensi dosen

b. Membangun dan mengembangkan karakter keunikan di

1) Penyelesaian masalah homebased dosen terkait integrasi UISU.

2) Rekrutmen dosen untuk memenuhi standar minimal dosen tetap setiap Program Studi dan memenuhi rasio dosen-mahasiswa.

3) Tersedianya Buku Pedoman Perekrutan, Penempatan, Pengembangan, Retensi,

1) Dosen tidak lagi bermasalah dengan homebased

2) Terpenuhi standar minimal dosen tetap setiap Program

39

kesejahteraan SDM (Dosen dan Pegawai).

Prodi Teknik Informatika UISU

c. Pelatihan peningkatan keterampilan SDM

d. Mengembangkan sumber-sumber penerimaan UISU

Pemberhentian serta Pensiun staf pelaksana akademik.

4) Monitoring dan evaluasi kinerja dosen, dan pegawai setiap tahunnya

5) Monitoring dan evaluasi kinerja lembaga setiap tahunnya.

6) Mengefektifkan penerimaan dari SPP

7) Mengefektifkan penerimaan dari sumber-sumber lain.

8) Efisiensi biaya-biaya yang tidak mempunyai nilai tambah.

Studi dan rasio dosen-mahasiswa.

3) Tersedianya Buku Pedoman Perekrutan, Penempatan, Pengembangan, Retensi, Pemberhentian serta Pensiun staf pelaksana akademik.

4) Kualitas kinerja dosen, pegawai, termasuk biro, UPT dan lembaga

e. Staf pelaksana akademis minimal memenuhi kualifikasi S2.

f. Laboran bersertifikat.

g. Pustakawan bersertifikat.

a. Membangun dan mengembangkan mutu dan kompetensi staf pelaksana akademis

b. Optimalisasi capacity building staf pelaksana akademik

1) Tersedianya Buku Pedoman Perekrutan, Penempatan, Pengembangan, Retensi, Pemberhentian serta Pensiun staf pelaksana akademik.

2) Penempatan staf pelaksana akademik sesuai dengan kapasitas dan kapabilitasnya.

3) Perekrutan Pustakawan berijazah.

4) Program sertifikasi bagi laboran dan pustakawan.

1) Efektifitas dan efisiensi kinerja staf pelaksana akademik

2) Pustakawan berijazah

3) Laboran dan pustakawan bersertifikat

9. Pembiayaan, Sarana

a. Penurunan persentasi

a. Perintisan sumber dana

1) Peningkatan upaya untuk memperoleh hibah-hibah

1) Persentase dana

40

dan Prasarana serta Sistem Informasi

pembiayaan universitas dari pungutan orang tua/mahasiswa.

dari pemerintahb. Perintisan

sumber dana dari instansi swasta

c. Perintisan sumber dana dari unit usaha sendiri di Prodi Teknik Informatika UISU.

perguruan tinggi.2) Inisiasi unit usaha di Prodi

Teknik Informatika UISU sebagai sumber dana tambahan bagi pembiayaan universitas.

3) Peningkatan kerjasama dengan instansi swasta untuk memperoleh dana hibah bagi perguruan tinggi.

pendapatan dari hibah pemerintah maupun instansi swasta

2) Persentase dana pendapatan dari unit usaha Prodi Teknik Informatika UISU

3) DOM ≥ 18 juta

b. Mengelola keuangan secara akuntabel, transparan, efektif dan efisien.

a. Pengelolaan keuangan secara akuntabel, transparan, efektif dan efisien.

b. Tersedianya sistem informasi manajemen (SIM) keuangan

1) Pelibatan Program Studi dalam penyusunan perencanaan anggaran.

2) Pengelolaan keuangan menggunakan Sistem Informasi Manajemen (SIM)/Portal Keuangan.

3) Sistem monitoring dan evaluasi perencanaan dan pengelolaan anggaran secara berkala.

4) Berjalannya sistem audit keuangan internal dan eksternal yang konsisten dan berkesinambungan.

Pengelolaan keuangan yang akuntabel, transparan, efektif dan efisien.

c. Pengelolaan sarana dan prasarana secara

a. Pengadaan sarana dan prasarana baru

1) Menyusun perencanaan, pengelolaan dan pengembangan sarana dan

Pengelolaan sarana dan prasarana secara

41

akuntabel, transparan, efektif dan efisien.

berdasarkan skala prioritas

b. Pemeliharaan dan optimalisasi pemanfaatan sarana dan prasarana yang ada.

prasarana secara berkala.2) Pengadaan sarana dan

prasarana baru berdasarkan skala prioritas

3) Monitoring dan evaluasi pengelolaan sarana dan prasarana secara berkala.

4) Adanya Sistem Informasi Manajemen (SIM) inventaris.

5) Tersedia Perpustakaan UISU dengan jumlah buku teks, karya ilmiah dan jurnal yang memadai serta didukung dengan sistem e-library.

6) Tersedianya fasilitas laboratorium yang memadai untuk mendukung kegiatan belajar mengajar.

7) Tersedianya fasilitas pendukung bagi kegiatan non akademik mahasiswa, seperti ruang lembaga kemahasiswaan, ruang olah raga, dll.

akuntabel, transparan, efektif dan efisien.

d. Pengembangan dan pembangunan Sistem Informasi Manajemen (SIM)

a. Penyediaan, pengembangan, dan pemeliharaan sarana teknologi sebagai penunjang kegiatan akademik dan non akademik

b. Persiapan

1) Membangun dan mengembangkan jaringan intranet dan internet diseluruh kampus UISU terutama di Prodi Teknik Informatika UISU

2) Melakukan dan mengembangkan kerjasama untuk mendapatkan akses informasi/teknologi yang lebih luas dan murah.

Digitalisasi sistem pengelolaan akademik dan non akademik

42

menuju Universitas berstandar Internasional

3) Membangun dan mengembangkan Sistem Informasi Manajemen (SIM) akademik, keuangan, SDM, Inventaris, sistem pengambilan keputusan, survey kepuasan dosen, mahasiswa dan pegawai, tracer study, dll.

4) Pengembangan website menggunakan 2 versi bahasa (bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.

5) Bantuan Laboratorium komputer dari dana kompensasi TELKOM dan dana CSR.

10.Bidang Dakwah Islamiyah.

a.Penanaman nilai-nilai ke-Islaman pada semua civitas akademika.

b. Mengimplementasi nilai-nilai Islami dalam kegiatan akademik dan non- akademik.

a. Perumusan nilai – nilai keIslaman yang sesuai dengan keunikan UISU

b. Internalisasi nilai – nilai keIslaman khas UISU kepada civitas akademika untuk kegiatan dakwah

1) Pengaktifan kembali Lembaga Pengkajian dan Pengembangan Agama Islam (LEPPAI)

2) Perumusan nilai-nilai keIslaman yang sesuai dengan keunikan UISU.

3) Internalisasi nilai – nilai keIslaman khas UISU kepada civitas akademika untuk kegiatan dakwah.

4) Perumusan road map Dakwah Islamiyah,

5) Penyusunan sistem, kebijakan dan pedoman kegiatan Dakwah Islamiyah.

6) Monitoring dan evaluasi kegiatan Dakwah Islamiyah

1) Aktifnya Lembaga Pengkajian dan Pengembangan Agama Islam (LEPPAI)

2) Rumusan nilai-nilai keIslaman untuk seluruh kegiatan akademik dan non akademik

3) Adanya road map kegiatan Dakwah

43

secara berkala. Islamiyah4) Adanya

sistem, kebijakan dan pedoman kegiatan Dakwah Islamiyah

5) Kualitas dan kuantitas kegiatan Dakwah

44

BAB IVPENUTUP

Renstra ini disusun sebagai rencana strategis pengembangan Program Studi Teknik Informatika (PSTI) UISU periode 2015-2018. Selanjutnya Renstra ini dijadikan acuan dalam penyusunan Renop, dan penetapan Rencana Program Kerja, Anggaran, Pendapatan dan Belanja (RPKAPB). Penetapan RPKAPB Universitas dimulai dari penetapan RPKAPB Program Studi, dimana program studi dalam menetapkan program kerja dan anggarannya mengacu kepada Renop Universitas. Selanjutnya, RPKAPB tingkat prodi di rangkum menjadi RPKAPB tingkat fakultas untuk kemudian dirangkum menjadi RPKAPB tingkat universitas.

42

DAFTAR PUSTAKA

Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan TinggiRencana Induk Pengembangan (RIP) UISU Tahun 2011–2042Renstra Kemenristek-dikti 2015-2018Renstra UISU 2011-2014

43