RENCANA OPERASIONAL

2014 – 2019

SEKOLAH TINGGI TEKNIK (STT)

IBNU SINA BATAM

2014

ii

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat-Nya, sehingga

rencana operasional 2014-2019 Sekolah Tinggi Teknik (STT) Ibnu Sina Batam

dapat diselesaikan dengan baik.

Rencana Operasional ini merupakan penjabaran dari rencana strategis dengan

Tujuan sebagai panduan segenap sivitas akademika STT Ibnu Sina Batam dalam

upaya pencapaian Visi, Misi, tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan serta

menjadi pedoman dalam pelaksanaan kegiatan operasional sehari-hari.

Selanjutnya untuk inplementasinya dokumen ini akan dilakukan koordinasi antar

unit kerja dalam lingkungan STT Ibnu Sina agar semua program, kegiatan dan

sasaran kinerja yang telah ditetapkan dapat dicapai.

Saya sebagai pimpinan STT menyampaikan Terimakasih yang tak terhingga

khususnya kepada Tim penyusun renop ini yang telah bekerja keras dan semua

pihak yang telah berpartisipasi.

Semoga renop ini dapat menjadi pedoman yang baik untuk menghantarkan STT

kearah cita-cita yang ingin dicapai sebagaimana yang telah dituangkan dalam visi,

Misi, Tujuan dan Sasaran.

Batam, 28 Maret 2014

Ketua STT Ibnu Sina Batam

Ir. Larisang, MTNIP : 19690218 199403 1 002

iii

DAFTAR ISI

Sampul .......................................................................................................... i

Kata Pengantar .............................................................................................. ii

Daftar Isi........................................................................................................ iii

BAB I Pendahuluan ...................................................................................... 1

BAB II Visi, Misi dan Tujuan....................................................................... 2

2.1 Visi STT Ibnu Sina Batam ............................................................. 2

2.2 Misi STT Ibnu Sina Batam ............................................................ 2

2.3 Tujuan STT Ibnu Sina Batam ........................................................ 3

2.4 Rumusan Sasaran STT Ibnu Sina Batam ....................................... 3

BAB III Strategi Pencapaian, Indikator dan Target ...................................... 10

3.1 Strategi Pencapaian ........................................................................ 10

3.2 Indikator dan Target Pencapaian.................................................... 11

BAB IV Penutup ........................................................................................... 26

Daftar Pustaka

1

BAB IPENDAHULUAN

Dokumen Rencana Operasional ini adalah penjabaran lebih lanjut dari

Rencana Strategis STT Ibnu Sina Batam Tahun 2014-2019, Dokumen ini memuat

rumusan rencana dan target pencapaian yang bersifat kuantitatif dan operasional

masing-masing indikator kinerja pencapaian tujuan dan sasaran yang hendak

dicapai baik untuk jangka menengah (tahun 2019) maupun jangka pendek

(tahunan) dari masing-masing sasaran yang telah ditetapkan dalam rencana

strategis. Dokumen Rencana operasional ini disusun secara berjenjang dan

merupakan hasil penyusunan yang bersifat partisipatis dan konstributif.

Target yang ditetapkan dalam dokumen merupakan hasil kesepakatan bersama

seluruh unit di STT Ibnu Sina Batam. Dokumen Rencana Operasional ini berisi

misi, tujuan, sasaran, dan indikator kinerja untuk mengetahui pencapaian tujuan,

sasaran strategis termasuk target-target kuantitatif, dan program utama untuk

mewujudkan visi dan misi STT Ibnu Sina Batam.

2

BAB II

VISI, MISI DAN TUJUAN

Visi dan Misi merupakan landasan utama dalam penyusunan Renstra STT

Ibnu Sina Tahun 2014-2019. Visi dan misi STT Ibnu Sina tersebut ditetapkan

secara rasional, tetapi tetap bersifat fleksibel agar memungkinkan melakukan

perubahan sebagai akibat adanya hal-hal yang tidak terantisipasi dalam proses

pencapaiannya. Oleh karena itu, Renstra STT Ibnu Sina juga bersifat dinamis,

dapat berubah setiap saat sesuai dengan keadaan dan kebutuhan tanpa mengubah

tujuan akhir.

2.1 Visi STT Ibnu Sina Batam

Menjadi sekolah tinggi teknik unggulan nasional, berdaya saing global

berbasis iman dan taqwa.

Kata “menjadi” sebagaimana tertera dalam visi di atas, bermakna bahwa

secara kelembagaan STT Ibnu Sina masih dalam tahap “menuju ke” atau tahap

“perjalanan”.

Kata ”unggulan” bermakna bahwa masyarakat luas mempercayai dan

menjadikan STT Ibnu Sina sebagai salah satu perguruan tinggi terbaik yang

menjadi sasaran untuk memperoleh pendidikan dalam bidang keteknikan.

Frasa “nasional” berarti bahwa diharapkan STT Ibnu Sina dapat setara

dengan sekolah tinggi teknik khususnya pada program studi yang sama.

Frasa “berdaya saing global” berarti bahwa STT Ibnu Sina dikenal luas dan

berdiri setara dalam pergaulan komunitas akademik dan profesi di berbagai negara

di dunia, melalui peran aktif sivitas-akademika dan alumni.

Sedangkan kata “iman dan taqwa” berarti bahwa sivitas-akademika dan

alumni STT Ibnu Sina adalah masyarakat intelektual yang berpegan teguh pada

nilai-nilai keimanan dan ketaqwaan yang diwujudkan dalam prilaku.

3

2.2. Misi STT Ibnu Sina Batam

1. Menyelenggarakan dan mengembangkan sistem Pendidikan dibidang

keteknikan yang bermutu tinggi dan relevan dengan perkembangan yang

dilandasi dengan nilai-nilai keimanan dan ketaqwaan.

2. Mengembangkan keilmuan teknik melalui kegiatan penelitian dengan

selalu menjunjung tinggi nilai-nilai keimanan dan ketaqwaan.

3. Menyelenggarakan dan meningkatkan Kegiatan pengabdian kepada

masyarakat melalui penyuluhan, pelatihan dan penerapan ilmu teknik

dengan menjunjung tinggi nilai-nilai keimanan dan ketaqwaan.

2.3 Tujuan STT Ibnu Sina Batam

1. Menghasilkan lulusan yang unggul, berbudi luhur, berahlak mulia dan

berdaya saing global dalam bidang teknik.

2. Menghasilkan pengetahuan empiris, konseptual dan karya teknologi untuk

kepentingan pengembangan ilmu pengetahuan melalui hasil penelitian.

3. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dari hasil

penyuluhan, pelatihan dan pembinaan masyarakat pada bidang teknologi

2.4 Rumusan Sasaran STT Ibnu Sina Batam

Rumusan sasaran dan strategi pencapaiannya sebagi berikut:

4

1. Sasaran sebagai indikator tingkat keberhasilan STT Ibnu Sina Batam “Menghasilkan lulusan yang unggul, berbudi luhur, berahlak mulia danberdaya saing global dalam bidang teknik”.

No. Sasaran Uraian Sasaran Strategi Pencapaian Kurun Waktu

1 Lulusan yang unggul a. Meningkatkan kualitas proses belajar-mengajar.

a. Menetapkan beban mengajardosen sesuai bidang keilmuanpada program studi

Setiap Semester

b. Melakukan Koordinasimateri kuliah antar dosenparallel atau tim dosen (teamteaching)

Setiap Semester

c. Mengembangkan e_learningpendukung pembelajaran

Setiap Semester

d. Melakukan Monitoring danevaluasi perkuliahan olehprodi

Setiap Semester

e. Penilaian proses perkuliahanoleh mhs

Setiap Semester

f. Peningkatan jumlah kelasyang menggunaan BahasaInggris dalam perkuliahan

Setiap Semester

g. Peningkatan metodepembelajaran

Setiap Semester

h. Meningkatkan IPK lulusan Setiap Semester

i. Meningkatkan Masa tunggululusan mendapatkanpekerjaan

Setiap tahun

5

b. Peningkatan Relevansi Kurikulum a. Me-reviuw kurikulumprogram studi

Setiap lima tahun

b. Melakukan evaluasi GBPP,silabus, kontrak perkuliahan,RPKPS pada setiap programstudi

Setiap Semester

c. Meningkatkan kualitas dankuantitas serta mengevaluasimodul/ bahan ajar

Setiap Semester

c. Peningkatan kualitas tugas akhir a. Mengevaluasi buku pedomanpenulisan Tugas Akhir

Setiap Semester

b. Monitoring, evaluasi, dantindak lanjut pembimbingoleh kaprodi

Setiap Semester

2 Lulusan Berbudi Luhur danBerakhlak Mulia

Tidak ada keluhan mengenai moral danetika lulusan dalam umpan balik penggunalulusan

Konsultasi dan bimbinganakademik juga membinapermasalahan psikologis danmoral

3 kali setiapsemester

Ketaatan/kedisiplinan terhadap peraturandan prosedur sangat tinggi

Evaluasi pelaksanaan tata tertibdan etika mahasiswa

Setiap Semester

Tidak melakukan hal-hal yang bertentangandengan etika dan moral

Pembinaan etika danpembelajaran afektif yang masukdalam setiap mata kuliah

Setiap tatap mukaperkuliahan

3 Berdaya saing global dalambidang teknik

Bekerja pada perusahaan multinasional a. Memberikan pelatihan-pelatihan keterampilandibidang keteknikan

Setiap Semester

b. Pelatihan/kursus bahasa asing Setiap Semester

6

c. Tes TOEFL/IELTS dengannilai minial 450/5,5 untukmengikuti sidang skripsi

Setiap Semester

d. Mewajibkan mengikutipelatihan keterampilandibidang keteknikan yangbersertifikasi sebagai syaratsidang skripsi

Setiap Semester

2. Sasaran sebagai indikator tingkat keberhasilan STT Ibnu Sina Batam "Menghasilkan pengetahuan empiris, konseptual dan karya teknologiuntuk kepentingan pengembangan ilmu pengetahuan melalui hasil penelitian".

No. Sasaran Uraian Sasaran Strategi Pencapaian Kurun Waktu

1 Peningkatan jumlah penelitiandosen dan mahasiswa

a. Setiap dosen tetap melaksanakanpenelitian minimal 2 kali pertahun

a. Sosialisasi kegiatan seminardan lokakarya

Setiap Semester

b. Mengikut sertakan dosendalam seminar ataulokakarya, setiap dosenminimal dua kali dalamsetahun

Tercapai tahun2016

c. Menyelenggarakan seminaratau lokakarya minimalsekali setiap tahun

Setiap Tahun

d. Memberikan pembiayaanpada penelitian dosen danmahasiswa

Setiap Semester

7

e. Peningkatan pembiayaanpenelitian yang bersumberdari luar

Setiap Semester

b. 15% mahasiswa terlibat dalam penelitiandosen

a. Mengikut sertakanmahasiswa dalam kegiatanpenelitian dosen

Setiap Semester

b. Mengikusertakan mahasiswadalam kegiatan/kompetisiilmiah

Setiap Semester

2 Peningkatan Kualitas danrelevansi penelitian dosen

a. Menghasilkan penelitian yang empiris,konseptual dan karya teknologi

a. Menyelenggarakan pelatihanmetodologi penelitian dananalisis data

Setiap Semester

b. Me-reviuw buku pedomanpenelitian

Setiap tahun

c. Membangun Kerjasamadengan Perguruan tinggilain, instansi pemerintah danswasta kaitanya denganPenelitian

Setiap tahun

b. Mempublikasikan hasil penelitian dosendalam junal nasional dan internasional

a. MewajibkanmemPublikaskani hasilpenelitian dosen padatingkat nasional daninternasional

Setiap semester

b. Pembuatan jurnal internal Tahun 2016

c. Penerbitan jurnal internal setahun 2 kali

d. Mendaftarkan HAKIpenelitian dosen

Setiap tahun

8

3. Sasaran sebagai indikator tingkat keberhasilan STT Ibnu Sina Batam "Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dari hasilpenyuluhan, pelatihan dan pembinaan masyarakat pada bidang teknologi".

No. Sasaran Uraian Sasaran Strategi Pencapaian Kurun Waktu

1 Peningkatan jumlahpengabdian kepada masyarakatdosen dan mahasiswa

a. Setiap dosen tetap melaksanakanpengabdian kepada masyarakat minimal2 kali pertahun

a. Memberikan pembiayaanpangabdian kepadamasyarakat dosen

Setiap Semester

b. Melibatkan mahasiswadalam kegiatan PKM

Setiap Semester

c. Membangun KerjasamaPKM dengan Perguruantinggi lain, instansipemerintah dan swasta

Setiap tahun

d. Peningkatan pembiayaanpenelitian yang bersumberdari luar

Setiap Semester

e. Melakukan penyuluhan,pelatihan dan pembinaanmasyarakat

Setiap Semester

b. Melibatkan mahasiswa dalampengabdian kepada masyarakat dosen

a. Mengikut sertakan dosendalam kegiatan pelatihanPKM

Setiap Semester

b. Memberikan pembiayaanpangabdian kepadamasyarakat mahasiswa

Setiap Semester

9

2 Peningkatan Pengetahuan danketerampilan masyarakat

Melaksanakan kegiatan penyuluhan,pelatihan dan pembinaan masyarakat

a. Melakukan penyuluhan-penyuluhan kepadamasyarakat pada bidangteknologi

Setiap Semester

b. Melakukan pelatihan-pelatihan kepada masyarakatpada bidang teknologi

Setiap Semester

c. Melakukan pembinaankepada masyarakat (desadan ukm) pada bidangteknologi

Setiap Semester

10

BAB III

STRATEGI PENCAPAIAN INDIKATOR DAN TARGET

3.1 Strategi Pencapaian

1) Re-Structuring. Menyelaraskan struktur organisasi STT Ibnu Sina sesuai

dengan tuntutan pengelolaan perguruan tinggi yang efisien dan efektif.

Strategi ini adalah langkah awal untuk mewujudkan tata kelola perguruan

tinggi yang baik (good university governance).

2) Re-Engineering. Menerapkan prinsip kerja good university governance ke

dalam sistem manajemen perguruan tinggi. Mekanisme kerja dan standard

operating procedure (SOP) seluruh unit satuan kerja (USK) dalam rangka

pelaksanaan tridharma perguruan tinggi perlu dirumuskan kembali.

Tujuannya adalah agar setiap USK yang ada di STT Ibnu Sina secara

sinergis mampu menjadi wadah dan instrumen pengembangan institusi

yang efisien, efektif, transparan dan akuntabel.

3) Re-Training. Menyelenggarakan pelatihan bagi dosen (pendidik) dan

pegawai (tenaga kependidikan) untuk meningkatkan kompetensi dan

mengubah pola piker (mindset) mereka dalam mengelola program-

program kegiatan akademik dan non akademik. Fokus utama pelatihan dan

perubahan mindset tersebut adalah dalam hal kepemimpinan, keterampilan

manajerial, dan prinsip-prinsip kewirausahaan dalam mengelola STT Ibnu

Sina sebagai institusi pendidikan.

4) Re-Positioning. Memosisikan tenaga pendidik dan kependidikan yang

memiliki kompetensi di bidangnya untuk memangku jabatan di berbagai

unit satuan kerja di lingkungan STT Ibnu Sina, dengan prinsip “orang

yang tepat harus berada pada posisi yang tepat”. Dengan demikian,

tenaga pendidik dan kependidikan diharapkan mampu menjadi penggerak

utama (prime mover) dalam pengembangan unit satuan kerja yang

dipimpinnya.

11

5) Re-Modeling. Mendorong munculnya budaya kerja STT Ibnu Sina yang

kondusif menuju world class university. Kepemimpinan institusional harus

bisa diteladani oleh semua tenaga pendidik dan kependidikan di unit

satuan kerjanya masing-masing sehingga berkembang budaya dan etos

kerja akademik yang profesional, jujur, cepat, dan berkualitas dalam

berkarya, serta mampu bekerja dalam satu tim (team work) yang solid.

Model kemimpinan seperti ini diharapkan akan menumbuhkan budaya

kerja bermutu yang akan memudahkan terwujudnya good university

governance di STT Ibnu Sina.

3.2 Indikator dan Target Pencapaian

Indikator dan target pencapaian disusun dalam rangka memberikan gambaran

yang jelas serta langkah yang terarah kepada seluruh sivitas akademik STT Ibnu

Sina Batam untuk mencapai visi, misi, dan tujuan program studi. Indikator dan

Target Pencapaian masing-masing strategi pencapaian disajikan pada table 3.1

berikut ini:

12

Pokok-Pokok Rencana Operasional Sekolah Tinggi Teknik Ibnu Sina Batam (STT Ibnu Sina) yang dijabarkan berdasarkan isu-

isu strategis, serta tahapan pencapaiannya selama kurun waktu 2014-2019 disajikan sebagai berikut:

Tabel 3.1 Indikator dan Target Pencapaian Renop STT Ibnu Sina Batam 2014-2019

No. Isu Strategis Program Kegiatan Indikator Baseline

Target Pencapaian2015 2016 2017 2018 2019

1. Citra STTIbnu Sina

1) PengembanganProgram Studi

Pembukaan Program Studibaru

PenyelenggaraanProdi TeknikMesin (S1),Teknik Elektro(S1) dan TeknikPerkapalan (S1)

- - - - - √

2) Peningkatanstatus akreditasiintitusi danprogram studi

a. Akreditasi Institusi Nilai Akreditasi - - - B B Bb. Prodi Tek. Informatika

(S1)Nilai Akreditasi C C B B B B

c. Prodi Teknik Industri (S1) Nilai Akreditasi C C B B B B3) Penerimaan

Mahasiswa Barud. Prodi Tek. Informatika

(S1)JumlahMahasiswa

80 120 160 160 160 160

e. Prodi Teknik Industri(S1)

JumlahMahasiswa

80 120 160 160 160 160

4) Pengembangansistem informasi

a. Pengembangan website PersentasePemuktahiran web

60% 70% 80% 90% 100% 100%

b. Pengembangane_perpustakaan

PersentasePemuktahirane_perpustakaan

70% 80% 90% 100% 100% 100%

13

2. KualitasLulusan

1) Peningkatankualitas prosesbelajar mengajar

1. Menetapkan bebanmengajar dosen sesuaibidang keilmuan padaprogram studi

Beban mengajar(SKS)

12 12 12 12 12 12

2. Koordinasi materi kuliahantar dosen parallel atautim dosen (teamteaching)

Frekuensipersemester

1 1 1 1 1 1

3. Mengembangkane_learning pendukungpembelajaran

Persentase Jmldosen penggunae_learning

50% 60% 70% 80% 90% 100%

4. Monitoring dan evaluasiperkuliahan oleh prodi

Frekuensipersemester

2 2 2 2 2 2

5. Penilaian prosesperkuliahan oleh mhs

Frekuensipersemester

1 1 1 1 1 1

6. Penggunaan BahasaInggris dalamperkuliahan

Jumlah kelas yangtelah bahasainggris

- - 2 4 6 8

7. Pertemuan dosen dikelas

Rata-rata Jumlahpertemuan dosenpersemester

14 14 15 15 15 15

8. Meningkatkan IPKlulusan

IPK 2,85 2,95 3,00 3,05 3,10 3,15

9. Masa tunggu lulusanmendapatkan pekerjaan

Rata-rata masatunggu lulusan(bulan)

4 3 3 3 2 2

14

2) PeningkatanRelevansiKurikulum

1. Me-reviuw kurikulumprogram studi:a. Program Studi Teknik

InformatikaPelaksanaanPemuktahirankurikulum

√ - √ - - √

b. Program Studi TeknikIndustri

PelaksanaanPemuktahirankurikulum

√ - √ - - √

2. Mengevaluasi GBPP,silabus, kontrakperkuliahan, RPKPSpada setiap programstudi

PersentasePemuktahiranGBPP, silabus,kontrakperkuliahan,RPKPS

70% 80% 85% 90% 95% 100%

3. Menyusun modul/ bahanajar

Persentase Jumlahbuku ajar

60% 60% 70% 80% 90% 95%

3) Peningkatankualitas tugasakhir

1. Mengevaluasi bukupedoman penulisanTugas Akhir

PelaksanaanPemutakhiranpedoman

- √ - √ - √

2. Menetapkan jumlahmaksimum mhsbimbingan persemester

Rata-rata Jumlahmahasiswa

6 6 6 6 6 6

3. Menetapkan jumlahminimum pertemuankonsultasi mahasiswadengan dosenpembimbing

Frekuensikonsultasi

10 12 12 12 12 12

15

4. Monitoring, evaluasi,dan tindak lanjutpembimbing olehkaprodi

Frekuensipersemester

2 2 2 2 2 2

4) PeningkatanKemampuanLulusan

a. Keahlian berdasarkanbidang ilmu

Rata-rataPersentase

70% 75% 80% 85% 90% 95%

b. Penggunaan TeknologiInformasi

Rata-rataPersentase

75% 80% 85% 90% 95% 100%

c. Kerjasama Tim Rata-rataPersentase

70% 75% 80% 85% 90% 95%

d. Kemampuan BhsInggris

Skor Toefl - 400 450 500 550 550

3. Penelitiandanpengabdiankepadamasyarakat

1) Peningkatanjumlahpenelitian dosendan mahasiswa

1. Penelitian dosen yangdibiayai internal

Jumlah penelitian 70% 70% 75% 80% 85% 90%

2. Penelitian dosen yangdibiayai eksternal

Persentase Jumlahpenelitian

0% 10% 20% 30% 40% 50%

3. Pelibatan mahasiswadalam penelitian dosen

Persentase Jumlahmahasiswa yangterlibat

40% 50% 55% 60% 70% 75%

2) Peningkatankualitas danrelevansipenelitian dosen

1. Mengikutsertakan dosenpada Training fortraining (TOT)metodologi penelitian

Persentase Jumlahdosen yangdiikutkan

55% 65% 70% 80% 85% 90%

2. Menyelenggarakanpelatihan metodologipenelitian dan analisisdata

Frekuensipelatihan

1 1 2 2 2 2

Commented [Ropi1]: Sesuai dengan jumlah dosen denganhotungan jumlah

16

3. Me-reviuw bukupedoman penelitian danpengabdian kepadamasyarakat

PelaksanaanRevisi pedoman

- √ - √ - √

4. Publikasi hasilpenelitian

Internasional 10% 10% 10% 20% 20% 20%

Nasional 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Lokal 70% 60% 50% 30% 20% 10%

3) Peningkatankarya penelitiandosen untukmemperolehpaten HAKI

Merencanakan penelitianunggulan dosen yang dapatdiajukan untukmemperoleh paten danHAKI

Jumlah HakPaten/HAKI

- - - 2 2 4

4) Peningkatanjumlah, kualitas,dan relevansikegiatanpengabdiankepadamasyarakat

a. PKM yang dibiayaisendiri oleh dosen

Persentase JumlahDosen dalampelaksanaan PKM

5% 4% 3% 2% 1% 0%

b. PKM yang dibiayaiLPPM STT Ibnu Sina(internal)

Persentase JumlahKegiatan dalampelaksanaan PKM

60% 65% 70% 75% 80% 85%

c. PKM yang dibiayaioleh Eksternal

Persentase JumlahDosen dalampelaksanaan PKM

30% 35% 40% 45% 50% 55%

d. Pelibatan mahasiswadalam kegiatan PKM

Persentase JumlahKegiatan dalampelaksanaan PKM

60% 65% 70% 75% 80% 85%

17

4. BudayaKerja danBudayaAkademik

1) Membangunbudaya kerja danbudaya akademikyang baik dilingkungan STT

1. Sosialisasi visi, misi,tujuan dan sasaran STTIbnu Sina kepada sivitasakademika danstakeholder

Visi, Misi,Tujuan,dan Sasaran STTIbnu SinaTersosialisasi

√ √ √ √ √ √

2. Menetapkan secara tepatreward system untukdosen dan tenagakependidikanberprestasi.

Aturan rewardsystem

√ √ √ √ √ √

3. Melakukan penilaiankinerja dosen dan tenagakependidikan denganpeer review.

Frekuensi peerreview

√ √ √ √ √ √

2) Meningkatkanketerlibatandosen danmahasiswa dalamkegiatan

1. Mengaktifkan kegiatandiskusi seminar rutin

Frekuensi diskusi 2 2 2 2 2 2

2. Mendorong penulisandan presentasi karyailmiah padaseminar/simposiumnasional:a. Dosen Jml artikel dosen 0 2 4 6 8 10b. Mahasiswa Jml artikel mhs 0 0 2 2 2 4

3. Mendorong penulisandan presentasi karyailmiah padaseminar/simp.internasional

18

a. Dosen Jml artikel dosen 0 3 5 5 7 7b. Mahasiswa Jumlah artikel 0 0 0 2 2 4

4. Mengikut-sertakandosen padaseminar/simposiumnasional/internasional

Jumlah Dosen 0 2 3 4 6 8

3) Peningkatanproduktivitasdosen danmahasiswa dalammenulis danpublikasi karyailmiah.

1. Mendorong penulisandan publikasi karyailmiah pada jurnalterakreditasi nasional:a. Dosen Jumlah artikel 0 1 2 4 6 8b. Mahasiswa Jumlah artikel 0 1 1 2 2 3

2. Mendorong penulisandan publikasi karyailmiah pada jurnalinternasional:a. Dosen Jumlah artikel 0 1 2 2 4 4b. Mahasiswa Jumlah artikel 0 0 0 1 1 1

3. Mengikutsertakan dosenpada pelatihan penulisanartikel jurnal ilmiah

Jumlah Dosen 2 4 6 8 10 12

4) Memperluaskesempatan danakses publikasikarya ilmiah

1. Merancang portal onlinejurnal ilmiah:

Kesiapan online 30% 60% 90% 100% 100% 100%

2. Mendaftarkan portaljurnal online ke LIPIuntuk memperoleh ISSN

Memperoleh ISSN - - √ √ √ √

3. Menjalin kerjasamapengelolaan jurnal dan

Jumlah Kerjasama 1 2 3 3 4 5

19

publikasi ilmiah denganPT lain

4. Berlangganan jurnal danE-Journal

Kontinyuitasberlangganan

2 4 6 8 10 12

5. Merancang portal onlinejurnal ilmiah:

Kesiapan online 30% 60% 90% 100% 100% 100%

5. Kualitassumberdayamanusia daninfrastruktur

1) Peningkatanprofesionalismepegawai (tenagakependidikan)

Mengikut sertakan tenagakependidikan dalamprogram pendidikan danpelatihan sesuai denganbidang kerjanya

Jumlah Pegawai 2 2 3 3 4 4

2) Peningkatankualifikasi/profesionalismedosen

1. Peningkatan jenjangpendidikan

Persentase Jenjangpendidikan

S3 =6%,S2 =61%S1 =33%

S3 =6%S2 =80%S1 =14%

S3 =15%S2 =85%S1 =0%

S3 =25%S2 =75%S1 =0%

S3 =40%S2 =60%S1 =0%

S3 =50%S2 =50%S1 =0%

2. Peningkatan jabatanfungsional dosen

Persentasepeningkatanjabatan fungsional

GB =0%LK =0%L =10%AA =40%TP =50%

GB =0%LK =0%L =20%AA =60%TP =20%

GB =0%LK =20%L =30%AA =50%TP =0%

GB =20%LK =30%L =40%AA =30%TP =0%

GB =0%LK =40%L =40%AA =20%TP =50%

GB =0%LK =50%L =40%AA =10%TP =10%

20

3. Menugaskan dosenuntuk melaksanakanstudi lanjut, di DN dandi LN.

Jumlah dosen 4 4 6 6 6 6

4. Sertifikasi dosen Persentase Jumlahdosen

5% 10% 20% 35% 45% 55%

5. Mendorong dosen untukmenjadi anggotaorganisasi/asosiasiprofesi/keilmuan,didalam negeri dan luarnegeri:a.ADI Persentase Jumlah

dosen50% 70% 100% 100% 100% 100%

b.APTIKOM Persentase Jumlahdosen

40% 90% 100% 100% 100% 100%

c. BKSTI Persentase Jumlahdosen

60% 80% 90% 100% 100% 100%

d.ACM Persentase Jumlahdosen

10% 15% 20% 20% 25% 30%

e. IEEE Persentase Jumlahdosen

0% 0% 10% 15% 20% 30%

3) Rasio DosenTetapTerhadapMahasiswa

Rasio dosen tetap terhadapmahasiswa

Rasio Dosen :Mahasiswa

1:28 1:28 1:28 1:28 1:28 1:28

4) PenyediaanPrasarana dan

1. Penyediaan PrasaranaUtama:

21

Sarana Utama

a. Ruang kuliah Jumlah kelas 24 24 28 28 28 28

b. Ruang Laboratorium Jumlah Ruang 5 6 6 8 8 8

c. Ruang Perpustakaan Jumlah Ruang 1 1 2 2 4 6

d. Ruang Seminar Jumlah Ruang 2 2 4 6 6 8

e. Ruang Dosen (luas>4m2 per dosen)

Jumlah Ruang 14 14 16 18 20 24

1. Penyediaan saranaUtama:a. Komputer

- Ruang kuliah Jumlah komputer 18 20 24 28 28 28

- Laboratorium Jumlah komputer 5 6 6 8 8 8

- Lab. Komputer Jumlah komputer 70 90 120 120 160 160

b. LCD Projektor

- Ruang kuliah Persentase 100% 100% 100% 100% 100% 100%

- Ruang seminar Persentase 100% 100% 100% 100% 100% 100%

- Laboratorium Persentase 100% 100% 100% 100% 100% 100%

- Lab. Komputer Persentase 100% 100% 100% 100% 100% 100%

c. Sambungan Internet KapasitasBandwidth (GB)

10Mbps

20Mbps

30Mbps

40Mbps

50Mbps

60Mbps

22

6. Tatalaksanaorganisasidanmanajemen

1) PerubahanStrukturOrganisasi STT

Pengkoordinasikan fungsiprogram studi secaralangsung oleh pembantuketua I, II dan III

Efisiensi danefektivitaspengawasan danpengendalian

50% 60% 70% 80% 90% 90%

2) Meningkatkanperan LPMIdalampengelolaaninstitusi danprodi

1. Me-review danmenyempurnakan SOPsecara berkelanjutan

Keandalan danRelevansi SOP

60% 80% 80% 90% 95% 100%

2. Memantapkan sistempenjaminan mutu tingkatinstitusi

Keandalan SPM 60% 80% 80% 90% 95% 100%

3. Memantapkan sistempenjaminan mutu tingkatprogram studi

Keandalan SPM 60% 80% 80% 90% 95% 100%

3) Memantapkansistempenyusunanproker danpenganggaran

Menetapkan mekanismepenyusunan program kerjadan penganggaran terpadu,dengan fokus padapengembangan institusi.

SistemPenganggaranTerpadu

65% 70% 75% 80% 90% 100%

4) Meningkatkanketertiban dalamprogram kerjadan penggunaananggaran

Melakukan monitoring danevaluasi:a. Pelaksanaan program

kerjaKetertibanPelaksanaan

60% 70% 80% 90% 100% 100%

b. Pengajuan danakegiatan

Ketertiban Waktu 70% 80% 90% 100% 100% 100%

c. Penggunaandana/anggaran

KetertibanPenggunaan

85% 90% 95% 100% 100% 100%

d. Pertanggungjawabankeuangan

KetertibanPertanggunjawaban

90% 100% 100% 100% 100% 100%

23

7. SistemInformasi

1) Meningkatkanakesisibilitasinformasimanajemeninstitusi danprogram studi

1. Meningkatkanaksesibilitas data padajaringan lokal (LAN):a. Keuangan Aksebilitas LAN 70% 80% 90% 100% 100% 100%

b. Aset/Inventaris Aksebilitas LAN 0% 40% 60% 80% 90% 100%

2. Meningkatkan

aksesibilitas data pada

jaringan luas (WAN):

a. Mahasiswa Aksebilitas WAN 0% 50% 100% 100% 100% 100%

b. Kartu Rencana Studi Aksebilitas WAN 0% 50% 100% 100% 100% 100%

c. Jadwal mata kuliah Aksebilitas WAN 0% 50% 100% 100% 100% 100%

d. Nilai mata kuliah Aksebilitas WAN 0% 50% 100% 100% 100% 100%

e. Transkrip akademik Aksebilitas WAN 0% 50% 100% 100% 100% 100%

f. Lulusan Aksebilitas WAN 0% 50% 90% 100% 100% 100%

g. Dosen Aksebilitas WAN 0% 50% 100% 100% 100% 100%

h. Pegawai Aksebilitas WAN 0% 50% 80% 100% 100% 100%

i. Inventaris Aksebilitas WAN 0% 40% 60% 80% 90% 100%

j. Perpustakaan Aksebilitas WAN 80% 90% 100% 100% 100% 100%

2) MenyempurnakanSistem Informasi

1. Me-reviewsistem basisdata (database) alumni

Keandalandatabase

50% 80% 100% 100% 100% 100%

24

Alumni 2. Merancang sistempenelusuran (tracing)alumni berbasis web.

Ketertelusuranalumni

50% 80% 100% 100% 100% 100%

8. Kerjasama,AliansiStrategisdan Jejaring

1) Meningkatkankerja sama(sinergi) antarperguruan tinggi.

Mengembangkankerjasama tridharmaperguruan tinggi dengan:

a. Perguruan Tinggi DN Jumlah PT-DN 2 3 3 3 3 3b. Perguruan Tinggi LN Jumlah PT-LN 2 2 2 2 2 2

2) Meningkatkankerja sama(sinergi) denganinstitusi/ lembaganon perguruantinggi.

Mengembangkankerjasama /kemitraanbidang tridharmaperguruan tinggi dengan:a. Lembaga Pemerintah Jumlah 1 1 2 2 2 2b. Badan Usaha Milik

NegaraJumlah 2 2 2 2 2 2

c. Badan Usaha Swasta Jumlah 2 2 2 2 2 2d. Lembaga Swadaya

MasyarakatJumlah 0 1 1 1 1 1

e. Organisasi Profesi Jumlah 0 1 1 1 1 19. Kemahasis

waan danAlmuni

1) Perluasan danpemerataanPemerataanAkses Beasiswa

Meningkatkan jumlahmahasiswa penerimabeasiswa:a. Sumber eksternal

- Beasiswa PPA Jml mahasiswa 25 25 30 30 40 40- Beasiswa BBM Jml mahasiswa 20 25 30 30 40 40

b. Sumber internal- Beasiswa Jumlah mahasiswa 0 5 5 10 15 20

25

Pengembangan Prestasi- Beasiswa Keluarga

Kurang MampuJumlah mahasiswa 0 5 5 10 15 20

1) PengembanganPrestasiMahasiswa (Ko-Kurikuler)

Meningkatkan jumlahpenerima dana hibahProgram KreativitasMahasiswa:a. PKM Kewirausahaan Jml Mahasiswa 0 1 2 2 2 2b. PKM – Artikel Ilmiah Jml Mahasiswa 0 1 2 2 2 2c. PKM - Penelitian Jml Mahasiswa 0 1 2 2 2 2

2) PengembanganPrestasiMahasiswa(Ekstra-Kurikuler)

Seleksi penerimaanmahasiswa baru berbasisprestasi non-akademik:a. Prestasi olahraga Jumlah mhs 0 2 4 6 8 10b. Prestasi seni Jumlah mhs 0 2 4 6 8 10

3) PrestasiAkademik

a. Peningkatan IPK Rata-rata IPK 2,85 2,90 2,95 3,01 3,10 3,15b. Mempercepat masa

studiRata-rata masastudi

4 4 4 4 4 4

4) Pengembanganjejaring alumni

a. Penyempurnaandatabase alumni

Pemutakhirandatabase

40% 50% 60% 80% 100% 100%

b. Penelusuran (tracing)alumni secara bertahap

Persentase Jumlahalumni

50% 60% 70% 80% 90% 100%

5) Pembinaanmahasiswa danalumni yangterfokus padapengembanganSTT Ibnu Sina

Me-review Buku PedomanPembinaan Mahasiswa danAlumni

Revisi BukuPedomanPembinaanMahasiswa danAlumni

70% 80% 90% 100% 100% 100%

26

BAB IVPENUTUP

Dokumen Rencana Operasional STT Ibnu Sina Batam Tahun 2014-2019

merupakan penjabaran dari Rencana Strategis STT Ibnu Sina Batam 2014-2019

yang memuat rumusan rencana dan target pencapaian yang bersifat kuantitatif dan

operasional masing-masing indikator kinerja pencapaian tujuan dan sasaran yang

hendak dicapai baik untuk jangka menengah (tahun 2019) maupun jangka pendek

(tahunan) dari masing-masing sasaran yang telah ditetapkan dalam rencana

strategis.

Target yang ditetapkan dalam dokumen merupakan hasil kesepakatan

bersama seluruh unit STT Ibnu Sina Batam. Dalam kondisi perubahan lingkungan

strategis di luar prediksi sehingga rencana operasional juga menghadapi kendala

maka akan dilakukan perubahan atas inisiatif pimpinan STT atas pertimbangan

Senat STT Ibnu Sina Batam.

Demikian penyusunan rencana operasional dengan segala keterbatasar

hanya kesungguhan dan komitrnen yang menjadi modal untuk melaksanakan

rencana operasional hingga tercapai visi STT Ibnu Sina Batam.

DAFTAR PUSTAKA

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. 2003. Pedoman Penjaminan Mutu DIKTI.

Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta

Evaluasi Program Studi Berbasis Evaluasi Diri (EPSBED) Manfaat bagi Pemimpin

Perguruan Tinggi. 2005. Jakarta:

Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan,

Jakarta.

STT, 2013, Standar Mutu STT Ibnu Sina Batam

STT, 2010, Peraturan Akademik STT Ibnu Sina Batam

STT, 2010, Satuta STT Ibnu Sina Batam

STT, 2014, Rencana Strategis STT Ibnu Sina Batam 2014 – 2019. Batam

STIESA, 2012, Rencana Strategis Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Surabaya.

Unsri, 2006, Manual Prosedur Pelaksanaan Metoda Satu-Siklus SPMPT Unsri.

UGM. 2004. Standar Akademik Universitas Gadjah Mada. Kantor Jaminan Mutu

UGM. Yogyakarta.

UGM. 2006. Manual Mutu Akademik Universitas Brawijaya. Pusat Jaminan Mutu

UNIBRAW. Malang.

UGM. 2006. Standar Akademik Universitas Diponegoro. Badan Penjaminan Mutu

UNDIP. Semarang.

UGM, (tanpa tahun), Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi.

UGM, 2006, Manual Prosedur Pelaksanaan Metoda Satu-Siklus SPMPT-

Universitas Gadjah Mada, KJM-UGM.