rancangan tahunan sains (semakan) … · web viewmensintesiskan idea tentang kebolehan bahan...
TRANSCRIPT
RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 5 (SEMAKAN)
MINGGU TEMA HASIL PEMBELAJARAN NILAI KPS/KBSB
1 MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
BP:Kemandirian Hidupan
HP UMUM1. Memahami kemandirian spesies haiwan dan tumbuhan.
HP KHUSUSAras 1o Menerangkan cara
kemandirian spesies haiwan.
Aras 2o Menghubungkaitkan ciri
khas haiwan dengan kemandirian spesiesnya.
HP UMUM
3. Menghayatikepentingan hubungan antara hidupan dalam siratan makanan.
o Mewajarkan kepentingan sesuatu hidupan kepada hidupan lain dalam siratan makanan
o Memerhatikano Mengelaskano Mengukur &
menggunakan nombor.
o Membuat inferenso Meramalkano Berkomunikasio Menggunakan
perhubungan ruang & masa.
o Mentafsirkan data.o Mendefinisikan
secara operasio Mengawal
pembolehubaho Membuat hipotesiso Mengeksperimeno Mencirikano Membandingkan &
membezakano Mengumpul dan
mengelaskano Membuat urutano Menyusun
mengikut keutamaan
o Menganalisiso Mengesan
kecondongano Menilaio Membuat
kesimpulano Menjanakan ideao Menghubungkaito Mengitlakkano Membuat
gambaran mental.o Mensintesiskano Menganalogikano Mereka ciptao Mengkonsepsikano Membuat
2 MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
BP:Kemandirian Hidupan
HP UMUM1. Memahami kemandirian spesies haiwan dan tumbuhan.
HP KHUSUSAras 1o Menerangkan cara
kemandirian spesies tumbuhan
Aras 2o Menghububgkaitkan ciri
khas tumbuhan dengan kemandirian spesiesnya.
Aras 3o Meramalkan cara
hidupan bermandiri dalam situasi baru.
HP UMUM3. Menghayatikepentingan hubungan antara hidupan dalam siratan makanan.
o Mewajarkan kepentingan sesuatu hidupan kepada hidupan lain dalam siratan makanan
3 MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
BP:Kemandirian Hidupan
HP UMUM2. Mensintesiskan hubungan makanan antara haiwan.
HP KHUSUSAras 1o Memberi contoh
beberapa haiwan dan
HP UMUM3. Menghayatikepentingan hubungan antara hidupan dalam siratan makanan.
o Mewajarkan kepentingan
makanannya.o Menghubungkaitkan
haiwan dengan makanannya dalam bentuk rantai makanan.
sesuatu hidupan kepada hidupan lain dalam siratan makanan
keputusano Menyelesaikan
masalah.
4 MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
BP:Kemandirian Hidupan
HP UMUM2. Mensistesiskan hubungan makanan antara haiwan.
HP KHUSUSAras 2o Menghubungkaitkan
beberapa rantai makanan untuk membentuksiratan makanan.
Aras 3o Membina siratan
makanan yang terdapat dalam pelbagai habitat.
HP UMUM3. Menghayatikepentingan hubungan antara hidupan dalam siratan makanan.
o Mewajarkan kepentingan sesuatu hidupan kepada hidupan lain dalam siratan makanan
5 MENYIASAT ALAM FIZIKAL
BP:Elektrik
HP UMUM1. Mensisntesiskan litar elaktrik lengkap.
HP KHUSUSAras 1o Membina litar elektrik
lengkap.o Memerihalkan litar
elektrik lengkapAras 2o Mengenal pasti
komponen dalam litar elektrik.
o Menerangkan komponen dalam litar elektrik.
o Melukiskan litar elektrik lengkap menggunakan simbol.
Aras 3o Mendefinisi secara
operasi litar elektrik lengkap.
HP UMUM3. Mengamalkan sikap sistematik dalam membina litar elektrik.
o Mempamerkan ketertiban semasa manjalankan eksperimen
6 MENYIASAT ALAM FIZIKAL
HP UMUM2. Mensintesiskan
idea tentang
HP UMUM3. Mengamalkan sikap sistematik
BP:Elektrik
kebolehan bahan mengalirkan arus elektrik.
HP KHUSUSAras 1o Membuat hipotesis
tentang kebolehan bahan mengalirkan arus elektrik.
o Mendefinisikan secara operasi konduktor dan penebat.
dalam membina litar elektrik.
o Mempamerkan ketertiban semasa manjalankan eksperimen
7 MENYIASAT ALAM FIZIKAL
BP:Elektrik
HP UMUM2. Mensintesiskan idea tentang kebolehan bahan mengalirkan arus elektrik.
Aras 2o Mengawal
pembolehubah dalam eksperimen untuk menguji kebolehan bahan mengalirkan arus elektrik.
Aras 3o Membuat kesimpulan
kebolehan bahan mengalirkan arus elektrik.
HP UMUM3. Mengamalkan sikap sistematik dalam membina litar elektrik.
o Mempamerkan ketertiban semasa manjalankan eksperimen
8 MENYIASAT ALAM FIZIKAL
BP:Haba
HP UMUM1. Memahami haba
HP KHUSUSAras 1o Menyatakan sesuatu
bahan itu panas atau sejuk.
o Membuat inferens tentang perbezaan kepanasan air.
Aras 2o Menyatakan suhu
adalah darjah kepanasan.
o Mengukur suhu air dengan menggunakan termometer.
HP UMUM3. Menyedari kepentingan haba dalam kehidupan harian.
o Menerangkan secara kritis kepentingan pengetahuan tentang pengembangan dan pengecutan bahan dalam kehidupan harian.
9 MENYIASAT ALAM FIZIKAL
BP:Haba
HP UMUM1. Memahami haba
Aras 3o Menghubungkaitkan
penambahan dan kehilangan haba dengan perubahan suhu.
HP UMUM2. Menganalisiskan kesan haba ke atas bahan.
HP KHUSUSAras1 o Memerihalkan kesan
haba ke atas bahan.
HP UMUM3. Menyedari kepentingan haba dalam kehidupan harian.
o Menerangkan secara kritis kepentingan pengetahuan tentang pengembangan dan pengecutan bahan dalam kehidupan harian.
10 MENYIASAT ALAM FIZIKAL
BP:Haba
HP UMUM2. Menganalisiskan kesan haba ke atas bahan.
HP KHUSUSAras 2o Menghubungkaitkan
perubahan suhu dengan pengembangan dan pengecutan bahan.
Aras 3o Menjelaskan melalui
contoh pengembangan bahan dalam kehidupan harian.
HP UMUM3. Menyedari kepentingan haba dalam kehidupan harian.
o Menerangkan secara kritis kepentingan pengetahuan tentang pengembangan dan pengecutan bahan dalam kehidupan harian.
11 MENYIASAT ALAM FIZIKAL
BP:Cahaya
HP UMUM1. Mensintesiskan idea tentang pergerakan cahaya menembusi objek.
HP KHUSUSAras 1o Menyenaraikan sumber
cahayao Membuat kesimpulan
tentang pergerakan cahaya.
HP UMUM5. Menganggumi kepelbagaian sifat cahaya cipataan Tuhan.
o Memerihalkan manfaat sifat cahaya kepada kehidupan manusia.
o Menjanakan
Aras 2o Menyatakan kebolehan
cahaya menembusi objek.
o Mengelaskan objek berdasarkan sifat lutsinar, lutcahaya dan legap.
idea untuk penciptaan alat yang menggunakan sifat cahaya untuk kesejahteraan hidup.
12 MENYIASAT ALAM FIZIKAL
BP:Cahaya
HP UMUM1. Mensintesiskan idea tentang pergerakan cahaya menembusi objek.
HP KHUSUSAras 3o Mengeksperimenkan
pembentukan bayang-bayang oleh objek legap.
HP UMUM2. Mengaplikasikan pantulan cahaya.
HP KHUSUSAras 1o Menyatakan cahaya
boleh dipantulkan.
HP UMUM5. Menganggumi kepelbagaian sifat cahaya cipataan Tuhan.
o Memerihalkan manfaat sifat cahaya kepada kehidupan manusia.
o Menjanakan idea untuk penciptaan alat yang menggunakan sifat cahaya untuk kesejahteraan hidup.
13 MENYIASAT ALAM FIZIKAL
BP:Cahaya
HP UMUM2. Mengaplikasikan pantulan cahaya.
HP KHUSUSAras 2o Menyatakan pantulan
cahaya oleh sesuatu permukaan.
Aras 3o Memberi contoh alat
yang menggunakan sifat pantulan cahaya.
o Menjanakan idea untuk membina alat yang menggunakan sifat pantulan cahaya.
HP UMUM5. Menganggumi kepelbagaian sifat cahaya cipataan Tuhan.
o Memerihalkan manfaat sifat cahaya kepada kehidupan manusia.
o Menjanakan idea untuk penciptaan alat yang menggunakan sifat cahaya untuk
kesejahteraan hidup.
14 MENYIASAT ALAM FIZIKAL
BP:Cahaya
HP UMUM3. Memahami cahaya boleh dibiaskan.
HP KHUSUSAras 1o Memerihalkan
pergerakan cahaya melalui medium yang berbeza
Aras 2o Menyatakan cahaya
dibiaskan apabila bergerak dari satu medium ke medium yang lain.
Aras 3o Menerangkan contoh
fenomena biasan cahaya.
HP UMUM5. Menganggumi kepelbagaian sifat cahaya cipataan Tuhan.
o Memerihalkan manfaat sifat cahaya kepada kehidupan manusia.
o Menjanakan idea untuk penciptaan alat yang menggunakan sifat cahaya untuk kesejahteraan hidup.
15 MENYIASAT ALAM FIZIKAL
BP:Cahaya
HP UMUM4. Menganalisis penyebaran cahaya Matahari.
HP KHUSUSAras 1o Memerihalkan sebaran
cahaya Matahari.Arasa 2o Membuat urutan warna
dalam spektrum cahaya Matahari.
Aras 3o Memberi contoh
fenomena alam yang menunjukkan sebaran cahaya Matahari.
HP UMUM5. Menganggumi kepelbagaian sifat cahaya cipataan Tuhan.
o Memerihalkan manfaat sifat cahaya kepada kehidupan manusia.
o Menjanakan idea untuk penciptaan alat yang menggunakan sifat cahaya untuk kesejahteraan hidup.
16 MENYIASAT ALAM FIZIKAL
BP:Bunyi
HP UMUM1. Memahami bunyi.
HP KHUSUSAras 1
HP UMUM2. Mengamalkan sikap bertimbang rasa dalam pengendalian
o Membuat inferens tentang penghasilan bunyi.
o Menghubungkaitkan penghasilan bunyi dengan getaran.
Aras 2o Memerihalkan pelbagai
cara menghasilkan getaran.
Aras 3o Menerangkan
kepentingan bunyi dalam kehidupan harian.
sumber bunyi.
o Memerihalkan bunyi yang berfaedah dan bunyi yang memudaratkan.
o Menerangkan kesan bunyi yang berfaedah dan bunyi yang memudaratkan kepada kesejahteraan manusia.
o Mempraktikkan sikap bertimbang rasa dalam pengendalian sumber bunyi.
17 MENYIASAT ALAM FIZIKAL
BP:Tenaga
HP UMUM1. Memahami tenaga
HP KHUSUSAras 1o Menyatakan pelbagai
sumber tenaga.Aras 2.o Mengenal pasti
pelbagai bentuk tenagaAras 3o Menerangkan konsep
tenaga.
HP UMUM3. Menghargai sumbangan sains dan teknologi dalam penciptaan alat yang boeleh mengubah bentuk tenaga.
o Mewajarkan kepentingan penciptaan alat elektrik yang boleh mengubah tenaga elektrik kepada bentuk tenaga yang diperlukan untuk keselesaan hidup.
18 MENYIASAT ALAM FIZIKAL
BP:Tenaga
HP UMUM2. Memahami tenaga elektrik
HP KHUSUSAras 1
HP UMUM3. Menghargai sumbangan sains dan teknologi dalam penciptaan alat yang boeleh
o Memberi contoh pelbagai alat yang menghasilkan tenaga elektrik.
Aras 2o Memerihalkan tenaga
elektrik boleh diubah kepada bentuk tenaga lain..
Aras 3o Menerangkan
penjimatan penggunaan tenaga elektrik.
mengubah bentuk tenaga.
o Mewajarkan kepentingan penciptaan alat elektrik yang boleh mengubah tenaga elektrik kepada bentuk tenaga yang diperlukan untuk keselesaan hidup.
19 MENYIASAT ALAM BAHAN
BPPepejal. Cecair dan gas
HP UMUM1. Mengaplikasikan idea tentang keadaan pepejal, cecair dan gas.
HP KHUSUSAras 1o Menyatakan keadaan
bahanAras 2 o Mengitlakkan sifat
bahan yang wujud dalam keadaan pepejal.
o Mengitlakkan sifat bahan yang wujud dalam keadaan cecair.
HP UMUM3. Menghargai fenomena perubahan keadaan air.
o Mewajarkan kepentingan perubahan keadaan air dalam pembentukan awan dan hujan
20 MENYIASAT ALAM BAHAN
BPPepejal. Cecair dan gas
HP UMUM1. Mengaplikasikan idea tentang keadaan pepejal, cecair dan gas.
HP KHUSUSAras 2o Mengitlakkan sifat
bahan yang wujud dalam keadaan gas.
Aras 3o Mengelaskan bahan
kepada pepejal, cecair dan gas.
HP UMUM3. Menghargai fenomena perubahan keadaan air.
o Mewajarkan kepentingan perubahan keadaan air dalam pembentukan awan dan hujan
21 MENYIASAT HP UMUM HP UMUM
ALAM BAHAN
BPPepejal. Cecair dan gas
2. Menganalisis perubahan pada keadaan bahan apabila dipanaskan atau disejukkan.
HP KHUSUSAras 1o Memerihalkan
peleburan ais, pendidihan air, pengewapan air, penyejatan air, pembekuan air dan kendensasi air.
o Mengukur takat didih air.
o Mengukur takat lebur air.
3. Menghargai fenomena perubahan keadaan air.
o Mewajarkan kepentingan perubahan keadaan air dalam pembentukan awan dan hujan
22 MENYIASAT ALAM BAHAN
BPPepejal. Cecair dan gas
HP UMUM2. Menganalisis perubahan pada keadaan bahan apabila dipanaskan atau disejukkan.
HP KHUSUS Aras 2o Membuat kesimpulan
perubahan keadaan bahan apabila dipanaskan atau disejukkan.
Aras 3o Menghubungkaitkan
perubahan keadaan air dengan pembentukkan awan dan hujan.
HP UMUM3. Menghargai fenomena perubahan keadaan air.
o Mewajarkan kepentingan perubahan keadaan air dalam pembentukan awan dan hujan
23 MENYIASAT ALAM BAHAN
BPAsid dan Alkali
HP UMUM1. Mensintesiskan idea tentang bahan berasid, bealkali dan neutral.
HP KHUSUSAras 1o Mengenalpasti bahan
yang berasid, beralkali dan neutral dengan menggunakan kertas litmus.
HP UMUM2. Mengamalkan sikap bertanggungjawab atas keselamatan diri dan rakan semasa menggunkan bahan berasid dan beralkali.
o Mewajarkan
o Mendefinisikan secara operasi asid.
o Mendefinisikan secara operasi alkali.
keperluan sikap berhati-hati semasa menggunakan bahan berasid dan beralkali.
o Mematuhi peraturan keselamatan semasa mengendalikan bahan berasid dan beralkali.
24 MENYIASAT ALAM BAHAN
BPAsid dan Alkali
HP UMUM1. Mensintesiskan idea tentang bahan berasid, bealkali dan neutral.
HP KHUSUSAras 2o Mengitlak rasa asido Mengitlak rasa alkaliAras 3o Mengelaskan bahan
kepada bahan berasid, beralkali dan neutral.
HP UMUM2. Mengamalkan sikap bertanggungjawab atas keselamatan diri dan rakan semasa menggunkan bahan berasid dan beralkali.
o Mewajarkan keperluan sikap berhati-hati semasa menggunakan bahan berasid dan beralkali.
o Mematuhi peraturan keselamatan semasa mengendalikan bahan berasid dan beralkali.
25 MENYIASAT ALAM BAHAN
BPPengaratan.
HP UMUM1. Menganalisis pengaratan bahan
HP KHUSUSAras 1o Mengenalpasti bahan
yang boleh berkarat.Aras 2o Membuat hipotesis
HP UMUM3. Mengamalkan langkah mencegah pengaratan.
o Memelihara bahan daripada berkarat.
faktor yang menyebabkan pengaratan.
o Mengawal pembolehubah untuk mengkaji faktor yang menyebabkan pengaratan.
Aras 3o Membuat kesimpulan
faktor yang menyebabkan pengaratan.
26 MENYIASAT ALAM BAHAN
BPPengaratan.
HP UMUM2. Menganalisis pencegahan pengaratan.
HP KHUSUSAras 1o Menyatakan idea cara
mengelakkan bahan daripada berkarat.
Aras 2o Membuat hipotesis cara
mencegah pengaratan.o Mengawal
pembolehubah untuk mengkaji cara mencegah pengaratan.
HP UMUM3. Mengamalkan langkah mencegah pengaratan.
o Memelihara bahan daripada berkarat.
27 MENYIASAT ALAM BAHAN
BPPengaratan.
HP UMUM2. Menganalisis pencegahan pengaratan.
HP KHUSUSAras 3o Membuat kesimpulan
cara mencegah pengaratan
o Menerangkan faedah mencegah pengaratan.
HP UMUM3. Mengamalkan langkah mencegah pengaratan.
o Memelihara bahan daripada berkarat.
28 MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA
BPFenomena Alam
HP UMUM1. Memahami fenomena alam yang terhasil daripada keadaan yang wujud dalam Bumi
HP KHUSUSAras 1
HP UMUM4. Mensyukuri pergerakan Bumi dan Bulan memberi manfaat kepada manusia.o Menghubungkai
tkan
o Mengenalk pasti lapisan Bumi.
Aras 2o Memerihalkan lapisan
Bumi.Aras 3o Menghubungkaitkan
keadaan lapisan Bumi dangan fenomena alam.
penggunaan takwim Qamari dengan kehidupan manusia.
o Mengendalikan aktiviti harian dengan memanfaatkan fenomena siang dan malam.
o Memerihalkan keindahan malam semasa Bulan purnama.
29 MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA
BPFenomena Alam
HP UMUM2. Memahsmi fenomena siang dan malam
HP KHUSUSAras 1o Memerihalkan putaran
Bumi pada paksinya.o Menerangkan
perubahan bayang-bayang akibat perubahan putaran Bumi.
Aras 2o Menerangkan kejadian
siang dan malam.Aras 3o Memerihalkan edaran
dan putaran Bumi.
HP UMUM4. Mensyukuri pergerakan Bumi dan Bulan memberi manfaat kepada manusia.
o Menghubungkaitkan penggunaan takwim Qamari dengan kehidupan manusia.
o Mengendalikan aktiviti harian dengan memanfaatkan fenomena siang dan malam.
o Memerihalkan keindahan malam semasa Bulan purnama.
30 MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA
BPFenomena Alam
HP UMUM3. Menganalisis fenomena fasa bulan.
HP KHUSUSAras 1o Memrihalkan pantulan
cahaya Matahari oleh Bulan.
Aras 2
HP UMUM4. Mensyukuri pergerakan Bumi dan Bulan memberi manfaat kepada manusia.o Menghubungkai
tkan penggunaan takwim Qamari
o Memerihalkan edaran Bulan menglilingi Bumi.
o Menggunakan perhubungan ruang dan masa untuk menggambarkan fasa bulan dalam satu edaran yang lengkap.
dengan kehidupan manusia.
o Mengendalikan aktiviti harian dengan memanfaatkan fenomena siang dan malam.
o Memerihalkan keindahan malam semasa Bulan purnama.
31 MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA
BPFenomena Alam
HP UMUM3. Menganalisis fenomena fasa bulan.
HP KHUSUSAras 2o Menggunakan
perhubungan ruang dan masa untuk menggambarkan fasa bulan dalam satu edaran yang lengkap.
Aras 3o Memerihalkan Bulan
berputar pada paksinya dan beredar mengelilingi Bumi dan pada masa yang sama Bumi dan Bulan beredar mengelilingi Matahari.
HP UMUM4. Mensyukuri pergerakan Bumi dan Bulan memberi manfaat kepada manusia.
o Menghubungkaitkan penggunaan takwim Qamari dengan kehidupan manusia.
o Mengendalikan aktiviti harian dengan memanfaatkan fenomena siang dan malam.
o Memerihalkan keindahan malam semasa Bulan purnama.
32 MENYIASAT DUNIA TEKNOLOGI
BP.Struktur Binaan
HP UMUM1. Mensintesiskan idea tentang kekuatan dan kestabilan sesuatu binaan.
HP KHUSUSAras 1o Membezakan bentuk
yang terdapat dalam struktur sesuatu binaan.
Aras 2o Mengitlak yang
HP UMUM2. Menghargai sumbangan teknologi dalam menghasilkan struktur binaan yang kuat dan stabil.
o Memerihalkan sumbangan teknologi dalam
menentukan kekuatan dan kestabilan struktur.
Aras 3o Mereka cipta model
satu struktur yang kuat dan stabil.
pembinaan sesuatu struktur yang kuat dan stabil.