SMK KOTA SAMARAHAN Jalan Dato Mohd. Musa94300 Kota Samarahan

RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN KHB-KEMAHIRAN TEKNIKAL

TINGKATAN 3TAHUN 2015

GURU MATA PELAJARAN:JOHIN ANAK KRAYU

RANCANGAN TAHUNANKEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

KEMAHIRAN TEKNIKALTINGKATAN 3

MINGGU/WAKTU

TAJUK/ISI KANDUNGAN

OBJEKTIFKBKK

OBJEKTIF AM AKTIVITI ABM NILAI PENTAKSIRANPBS

M. 1-35-23/1

BAHAGIAN TERASREKA BANTUK DAN TEKNOLOGI

1. Elektrik.i) Mengira kos tenaga elektrik.- Membaca meter kilowatt jam jenis digital- Mengira kos penggunaan tenaga elektrikii) Pengenalan motor arus terus (DC)

- Membaca maklumat pada plat perincian motor- Mengenali jenis motor- Mekanisme penghantaran kuasa motor DC

Membanding dan membezaMenilaiMengkaji

Membanding dan membezaMenilaiMengkaji

i) Membaca meter kilowatt jam ii) Mengira kos penggunaan tenaga elektrik.

i) membaca maklumat pada plat perincian motor

ii) Mengenali jenis motor

iii) Menyatakan arah pusingan motor DC

iv) Mengenal pasti mekanisme penghantaran kuasa motor DC

i) Penerangan bagaimana membaca meter koliwatt jam jenis digital.i) Tunjuk cara membaca maklumat pada plat perincianii) Guru menunjukkan dua jenis motor iaitu motor DC (arus terus) dan motor AC (arus ulang alik)iii) Guru menerangkan pergerakan motor DCiv) Contoh mekanisme penghantaaran kuasa ialah aci kepada gear atau dari aci kepada takal dan tali sawat.

Contoh meter kilowatt jam jenis digital

i) Pemain radio kasetii) Kit robot

i)Yakinii)Sistematikiii)Berkerjasama

i) Sistematikii) Baik hatiiii) Bertolak ansur

B3D2E1Membaca meter kilowatt jamB3D2E2Mengira kos penggunaan tenaga elektrikB1D1E1Menyatakan dua jenis motorB1D1E2Menyatakan arah pusingan motor DCB2D1E1Menerangkan mekanisme penghantaran kuasa motor DCB4D2E1Mengira kos penggunaan tenaga elektrik mengikut prosedurB5D2E1Mengira kos penggunaan tenaga elektrik dengan daya usaha.

M.4,5&626/1-13/2

2. E lektronik. i) Nama, simbol dan i) Menilai i) mengenal pasti nama, i) Guru menerangkan i) IC seperti IC Bersyukur B3D3E1,2,3

komponen elektronik

- Litar Bersepadu/Integrated Circuit (I.C)

- I.C. 555- I.C. 741/I.C.

Penguat- I.C. Muzik- Suis Mikro- Mikrofon- Pembesar suara

ii) Membezaiii) Membanding

i) Menilaiii) Membezaiii) Membanding

simbol dan fungsi komponen elektronik.

tentang nama, simbol dan fungsi komponen yang dipelajari iaitu;- IC seperti IC 555, IC 741 dan IC muzik- Suis Mikro (Micro swith)- Mikrofon-Pembesar suaraii) Guru menerangkan tentang keselamatan penggunaan komponen dan cara penyimpananya

555, IC 741 dan IC muzik

ii) Suis Mikro (Micro swith)

iii) Mikrofon

iv) Pembesar suara

i) IC seperti IC 555, IC 741 dan IC muzik

SistematikBekerjasama

Tepat dan teliti

Bersyukur

Membentuk kaki komponen Memasang komponen elektronik berpandukan lukisan bergambarMemateri kaki komponen

B4D3E1Memateri semua kaki dan tamatan komponen elektronikB5D2E1Memateri semua kaki dan tamatan elektronik dengan daya usaha

ii) Membaca dan menterjemahkan lukisan skematik.

- Menterjemahkan lukisan skematik projek pemasa kepada lukisan bergambaar

i) Menilaiii) Membezaiii) Membanding

i) Menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar dan membuat projekii) Menterjemah lukisan skematik atau lukisan bergambar untuk membuat projek.

i) Lukisan skematik dan lukisan bergambar disediakan oleh guru untuk latihanii) guru menyediakan lukisan skematik dan lukisan bergambar

i) IC seperti IC 555, IC 741 dan IC muzik

ii) Suis Mikro (Micro swith)

iii) Mikrofon

iv) Pembesar suara

SistematikBekerjasama

Tepat dan teliti

B5D3E1Memeteri semua kaki dan tamatan komponen elektronik dengan daya usaha

M. 716-20/2

3. Tempat Kediaman.i) Ruang Tempat Kediaman- Pengertian tempat kediaman- Jenis ruang tempat kediaman- Fungsi ruang

i) Membanding dan membezaii) Menganalisis

i) Menerangkan pengertian tempat kediamanii) Menyenaraikan jenis ruang temmpat kediamaniii) Mengenal pasti fungsi setiap ruang kediaman

i) perbincangan dalam kumpulanii) Sumbang saraniii) Soal jawab

i) Buku rujukanii) Carta gambar ruang tempat kediaman di ambil dari majalah

i) bersyukurii) bertolak ansuriii) teliti

B1D2E1,E2,E3Menyatakan tiga jenis ruang tempat kediamanMenyatakan

(Home Decoration)

dua faktor yang perlu diambilkira semasa menyusun atur kelengkapan Menyatakan dua pembersihan tempat kediaman

CUTI TAHUN BARU CINA19-20/2 2015

M.823-27/2

ii) Keselesaan tempat kediaman.

- Faktor keselesaan tempat kediaman- Lantai dan pennutup lantai- Alatan dan kelengkapan

MembandingMembeza

MembandingMembeza

i) Mengenal pasti faktor keselesaan tempat kediamanii) Lengkah-langkah mengekalkan keselesaan tempat tempat kediaman

i) perbincangan

ii) berbincangiii) bersoal jawab

i) Buku rujukanii) Carta gambar ruang tempat kediaman di ambil dari majalah(Home Decoration)

Sistematik

Berkerjasama

YakinRasional

B2D2E1,E2,E3Menerangkan 2 ruang tempat kediaman dari segi fungsinyaMenerangkan 2 faktor keselesaan tempat kediamanMenerangkan 2 faktor yang perlu diambil kira semasa menyusun atur kelengkapan

M 9 (02 – 06 /3) UJIAN PROGRESIF 1M 10 ( 09-13/3) Pembetulan Ujian Progresif 1

M 11 (16-20/3) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

M.1223-27/3

4. Reka Cipta.i) Pengenalpastian masalah- Contoh masalah

ii) Mengumpul maklumat dan data

iii) Menganalisis maklumat

i) Menjana idea

ii) Membuat kesimpulan

iii)Membanding dan membeza

iv) Menganalisis

i) Menyatakan maksud reka cipta

ii) Mengenal pasti masalah

iii) Mmengumpul maklumat dan data

iv) Menganalisis maklumat

i) Perbincangan dalam kumpulan

ii) Sumbangsaran

iii) Mengumpul maklumat dan data seperti pemerhatian, lawatan, pembacaan dan bimbingan guru

i) Contoh hasil reka cipta.

ii) Buku rujukan

Jujur,

Rasional.

Sabar

Yakin.

M.1330/3-03/4

iv) Pemilihan idea.- Memilih dan menilai idea yang paling sesuai.

i) Menjana idea

ii) Membanding dan membezaiii) Menganalisis

i) Menyenaraikan pelbagai idea penyelesaian masalah.

ii) Menilai dan memilih idea yang paling sesuai.

Pelajar menyenaraikan pelbagai alternatif penyelesaian masalah menggunakan peta minda, lakaran bebas, sumbang saran atau perbincangan dalam kumpulan

i) Buku rujukan ii)Carta

YakinBerani.Berkerjasama

B3D1E1Menghasilkan projek reka ciptaprosedur

M.14,15, 16

06-24/4

v) Perekaan projek- Contoh-contoh lakaran projek.

vi) Pemilihan reka bentuk.- Menilai dan memilih konsep reka bentuk.- Faktor utama reka bentuk- Membuat lukisan kerja.

i) Membeuat kesimpulanii) Perbandingan dan perbezaan

i) Membeuat kesimpulanii) Perbandingan dan perbezaan

i) Melakar beberapa reka bentuk projek

i) Melakar beberapa reka bentuk projekii) Menilai dan memilih konsep reka bentuk.

i) Perbincangan dalam kumpulanii) Tunjuk cara membuat lakaran dalam bentuk 2D/3Di) Perbincangan dalam kumpulanii) Tunjuk cara membuat lakaran dalam bentuk 2D/3D

i) Contoh hasil reka cipta.

ii) Buku rujukan

i) Contoh hasil reka cipta.

ii) Buku rujukan

Berkerjasama BerusahaYakin

Berkerjasama BerusahaYakin

B4D1E1Menghasilkan projek reka cipta mengikut prosedur

M.1727/4-1/5

vii). Perancangan pembinaan projek.- Mengenal pasti bahan dan kegunaannya.- Mengenal pasti dan memilih alatan- Membuat jadual kerja dan

Membanding dan membezaMenilai dan menganalisaMenilai,Mengkaji

i) Membuat lukisan kerja berdasarkan lukisan unjuran ortografikii) Mengenal pasti bahan dan kesesuaiannyaiii) Mengenal pasti dan memilih alatan

i) Lukisan kerja dibuat dalam bentuk lukisan unjuran ortografikii) Menyediakan bahan dan alataniii) Perbincangan

i) Contoh hasil reka cipta.

ii) Buku rujukan

BerkerjasamaSistematik,Berani,YakinBertolak ansur.

B5D1E1Menghasilkan projek reka cipota dengan daya usaha

mengira kos pengeluaran. iv) Membuat jadual kerja teknik pembinaan. Yakin.

M. 18,1904-15/5

h) Pembinaan, pengujian dan pengubahsuaian projek.- Mengukur, menanda dan memotong- Menguji dan menilai projek

i) Pendokumentasian- Format dokumentasi.- Membuat persembahan projek.

MenilaiMengkaji

Membuat inferens

Membanding danmembeza

i) Mengukur, menanda dan memotongii) Membina dan mencantum bahagian projekiii) Memeriksa dan menguji sambungan dan pemasangan iv) Membuaat kemasan.

i) mengumpul dan merekodkan maklumat berkaitan projek yang dibina

i) Guru membimbing murid dalam proses untuk mendapatkaan pemasangan dan pembinaan yang paling sesuai.ii) Memilih bahan kemasan yang paling sesuai.

i) Membuat persembahan projek berdasarkan dokumentasi yang disediakan.

i) Contoh hasil reka cipta.

ii) Buku rujukan

i) Contoh buku

SistematikJujur.

B6D1E1Menghasilkan projek reka cipta dengan nilai tambah

M 20 (18 – 22 /5) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

M 21 (25– 29/5) Pembetulan Peperiksaan Pertengahan Tahun

M 22 & 23 (01-12/6/2015) CUTI PERTENGAHAN TAHUN

BAHAGIAN ELEKTIFKEMAHIRAN TEKNIKAL

M.24&25 5. Enjin Mengkelas i) Menyenaraikan i) bersoal jawab i) Buku i) B1D4E1E2E

15-26/6 i) Pengenalan enjin

ii) Jenis dan kegunaan pengikat dan pencantum

iii) Mengenal bahagian luar enjin

iv) Mengenal bahagian dalam enjin

Menbeza Membanding

Mengkelas

Mengaplikasi

Mencirikan

kegunaan pengikat dan pencantum- bold dan nat- stad- skru tudung- wooddruf- kekunci persegi

i) Menyatakan fungsi setiap bahagian luar enjinii) Menggunakan alatan tangan dengan cara yang betuliii) Membuka dan memasang bahagian luar enjin

i) Menyatakan bahagian-bahagian utama bahagian dalam enjin

- ruang pembakaran - lubang selinder- rongga masuk- ronggga ekzos- omboh- roda penghubung- aci engkol- aci sesondol- injap- tapet

ii)perbincangan

iii) Sumbangsaran

iv) Demontrasi menggunakan pengikat dan pencantum

i) bersoal jawabii) perbincanganiii) Sumbangsaraniv) Tunjuk cacra

i) Perbincangan ii) Sumbangsaraniii) Tunjuk caraiv) Soal jawab

rujukan

ii) Gambar enjin

iii) Model enjin(keratan rentas)

i) Buku rujukan

ii) Gambar enjin

iii) Model enjin

i) buku teksii) Gambar enjiniii) Model enjin

bekerjasama

ii) rajin

i) bekerjasama

ii) rajin

i) bekerjasama

ii) rajin

3E4E5Menyatakan 2 nama pengikatMenyatakan 6 bahagian utama luar enjin Menyatakan 5 bahagian dalam enjinMenyatakan nama 2 lejang enjinMenyatakan nama tiga sistem enjin

M. 26,2729/6-10/7

v) Edaran empat lejang Mengkelas

Menbeza Membanding

i) menyatakan prinsip edaran 4 lejang

- lejang masukan- lejang mampatan- lejang kuasa- lejang ekzos

i) Perbincanganii) Tunjuk caraiii) Bersoal jawab

i) Cartaii) Buku Rujukaniii) Gambar enjin

JujurTepatSistematikRasional

Berusaha

M.28,29,3013-31/7

vi) Sistem enjin MengkelaskanMenyusun atur langkah

i) Menyatakan fungsi setiap sistem enjin:

-sistem pelinciran - sistem bahan api

i) Perbincanganii) Tunjuk caraiii) Bersoal jawab

i) Cartaii) Buku Rujukaniii) Gambar enjin

RasionalBerani Bertolak ansurSistematik

B2D4E1E2E3E4Menerangkan pengikat dari segi

- sistem penyalaan - sistem ekzos- sistem penyejukkan

fungsinyaMenerangkan 6 bahagian utama luar enjin dari segi fungsinya

M.312-7/8

vi) Menservis enjina) Mengganti palam pencucuh

MengkelasMenyusun atur langkah

i) Memilih alatan tangan ii)Menanggalkan palam pencucuh dari kepala selinderiii) Memeriksa keadaan palam pencucuh iv) Membuat keputusan untuk mengganti atau menggunakannya semula

i) Demontrasiii) Perbincangan iii)Latihan

i) Buku teksii) Gambar enjin

i) Baik hati ii) Sistematik

Menerangkan 5 bahagian utama dalam enjin dari segi fungsinyaMenerangkan 2 sistem enjin dari segi fungsinya

b) Memeriksa aras dan menukar minyak pelincir

Menyusun atur langkah

Membanding dan membeza

i) Memeriksa keadaan minyak pelincir ii) Memilih dan menggunakan alat tangan yang sesuaiiii) Menukar minyak pelincir iv) Memeriksa semula aras minyak pelincir

i) Tunjuk caraii) Soal jawabiii) Latihan

i) Buku teksGambar enjin

i) Sistematikii) Baik hatiiii) Berhati-hati

M. 32,3310-21/8

6. KONSUMERISME.i) Pengguna dan Konsumerisme.- Maksud konsumerismeii) Hak dan tanggungjawab pengguna- Hak pengguna- Tanggungjawab pengguna- Mengenal pasti tujuan dan kepentingan menjaga hak sebagai pengguna.

MembandingMembeza

i) Menerangkan maksud pengguna dan konsumerismeii) Mengenal pasti hak dan tanggungjawab penggunaiii) Mengenal pasti tujuan dan kepentingan menjaga hak sebagai pengguna.

i) Perbincangan maksud pengguna dan konsumerismeii) Perbincangan mengenai kepentingan menjaga hak pengguna dan cara menghadapi penyelewengan pengeluar.

i) buku rujukanii) buku teksiii) Kertas A4

Yakin BekerjasamaBertolak ansur

B1D5E1E2Menyatakan 5 hak penggunaMenyatakan 3 tanggungjawab pengeluar kepada pengguna

M. 34,3524/8- 4/9

iii) Tanggungjawab pengeluar kepada pengguna- Bentuk-bentuk penyelewengan yang sering dilakukan oleh pengeluar- Cara membuat aduan.

MembandingMembeza

i) Menyatakan tanggungjawab pengeluar kepeda penggunaii) Menyatakan bentuk penyelewengan yang sering dilakukan oleh

i) Mencari maklumat tanggungjawab pengeluar kepada pengguna berkaitan;- harga berpatutan- kuantiti yang tepat

i) buku rujukan

ii) buku teks

Sistematik

Bertolak ansur

B2D5E1Menerangkan tiga hak pengguna

iv) Peranan perastuan pengguna dan kerajaan.- Persatuan penguna- Peranan persatuan pengguna- Peranan kerajaan dalam menguatkuasakan Undang-undang dan melindungi hak pengguna.- Menentukan hak pengunakan dalam peruntukan undang-undang- Mengkategorikan bentuk perlindungan pengguna dari segi pendidikan, persatuan dan undang-undang.- Menilai penerimaan masyarakat terhadap gerakan konsumerisme.

Menyusun fakta

Membuat inferen

MengkategoriMengkelas

pengeluar kepada pengguna

iii) Menerangkan cara membuat aduaniv) Menerangkan peranan persatuan pengguna

v) Mengenal pasti peranan kerajaan dalam menguatkuasakan undang dan melindungi hak penguna.

vi) Menentukan hak pengguna dalam peruntukan undang-undang.vii) Menilai penerimaan masyarakat terhadap gerakan konsumerisme

- produk berkualiti- selamat digunakan- maklumat tepat- mesra alamii) Perbincangan mengenai peranan persatuan pengguna dan kerajaan dalam melindungi hak pengguna berpandukan;- bahan sumber- buletin- majalah penggunaiii) soal selidik penerimaan masyarakat terhadap gerakan konsumerisme.

iii) Kertas A4

iv) keratan akhbar

v) Akta yang berkaitan dengan konsumerisme

vi) Buletin pengguna

Rajin

Bekerjasama

Bersyukur

M. 36 (7-11/9/2015) – PERCUBAAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)

M. 37 (14-18/9) PEMBETULAN PERCUBAAN PT3

M.38 (21-25/9) CUTI PERTENGAHAN Penggal 2

M. 39, 40 (28/9 – 9/10) Minggu Ulangkaji intensif

M. 41 (12-16/10) Peperiksaan Bertulis PT3, 2015

M. 42,43 (19-30/10)

Penyemakan PT3,

Key in markah PT3,

Pengemaskini rekod PBS,

Pengemaskini stok dibengkel,

Mengemas bengkel KHB.

Pengurusan Panitia KHB

Disediakan oleh;Johin KrayuSMK. Kota SamarahanJalan Dato Mohd. Musa94300 Samarahan.