rabu

3
Rancangan Pengajaran Harian Tarikh :14 January 2015 Hari : Rabu Kelas : 5 Gemilang BilMuri d : 38 orang Waktu :11:00 ~ 12:00 Tgh Hari Tempoh : 60 minit Subjek : Sains Tajuk : Peraturan Bilik Sains S/K 2.1 Peraturan Bilik Sains S/P : 2.1.1 Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ; Mematuhi peraturan bilik sains EMK Nilai :Bertanggungjawab TMK : PengetahuanSedi a Ada : Dalam P&P yang lepas, murid telah belajar tentang ; 1. Pada tahun empat murid-murid telah didedahkan dengan peraturan bilik sains ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti. Penilaian : Lembaran kerja, pemerhatian, lisan Aktiviti 1. Guru menunjukkan gambar situasi di dalam sebuah bilik sains dan meminta murid untuk menerangkan peraturan bilik sains. 2. Murid berbicang dalam kumpulan peraturan bilik sains berdasarkan beberapa situasi. 3. murid menjawab soalan lembaran kerja Refleksi

Upload: wawa2006

Post on 27-Sep-2015

235 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

v

TRANSCRIPT

Rancangan Pengajaran HarianTarikh:14 January 2015Hari: Rabu

Kelas: 5 GemilangBilMurid: 38 orang

Waktu:11:00 ~ 12:00 Tgh HariTempoh: 60 minit

Subjek: SainsTajuk: Peraturan Bilik Sains

S/K 2.1 Peraturan Bilik Sains

S/P : 2.1.1

Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;

Mematuhi peraturan bilik sains

EMK Nilai :Bertanggungjawab TMK :

PengetahuanSedia Ada: Dalam P&P yang lepas, murid telah belajar tentang ;1. Pada tahun empat murid-murid telah didedahkan dengan peraturan bilik sains

ABM: Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti.

Penilaian: Lembaran kerja, pemerhatian, lisan

Aktiviti1. Guru menunjukkan gambar situasi di dalam sebuah bilik sains dan meminta murid untuk menerangkan peraturan bilik sains.2. Murid berbicang dalam kumpulan peraturan bilik sains berdasarkan beberapa situasi.

3. murid menjawab soalan lembaran kerja

Refleksi

Rancangan Pengajaran HarianTarikh:14 January 2015Hari: Rabu

Kelas: 2 GemilangBilMurid: 32 orang

Waktu:8:10 ~ 9:10 pagiTempoh: 60 minit

Subjek: Dunia Sains Dan TeknologiTajuk: Sains Hayat (Manusia)

S/K 1.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup.

S/P : 1.1.1

Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;

Mengenal pasti keperluan asas manusia iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan

EMK Nilai :Bersyukur TMK :

PengetahuanSedia Ada: Dalam P&P yang lepas, murid telah belajar tentang ;

1. Murid telah mempelajari ciri-ciri benda hidup

ABM: Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti.

Penilaian: Lembaran kerja, pemerhatian, lisan

Aktiviti1. Guru membuat ulangkaji mengenai ciri-ciri benda hidup

2. Murid menjelaskan keperluan asas manusia iaitu, makanan, air, udara dan tempat perlindungan.

3. murid menjawab lembaran kerja dalam buku aktiviti.

Refleksi

SHAPE \* MERGEFORMAT