q kertas 3 pdf

7/22/2019 q Kertas 3 PDF

1/11

SULIT 4551/3

2013 MODUL G-CAKNA 0 [Lihat halaman di sebelah]

4551/3BiologiKertas 32013

1 jam

JABATAN PENDIDIKAN KELANTAN

PEPERIKSAANSIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013

BIOLOGI

Kertas 3

Satu jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tuliskan nama dan tingkatan anda padaruang yang disediakan

2. Jawab semuasoalan3. Jawapan anda hendaklah ditulis dalam

ruang yang disediakan dalam kertassoalan

4. Rajah yang mengiringi soalandimaksudkan untuk memberi maklumatyang berguna bagi menjawab soalan.Rajah tidak dilukis mengikut skalakecuali dinyatakan.

5. Markah yang diperuntukkan bagi setiapsoalan dan ceraian soalan ditunjukkandalam kurungan

6. Anda dibenarkan menggunakankalkulator saintifik yang tidak boleh

diprogram.

KodPemeriksa

Soalan Markah

Penuh

Markah

Diperolehi

1 33

2 Respons

17

TOTAL

Kertas soalan ini mengandungi 11 halaman bercetak dan 0 halaman tidak bercetak

NAMA : ................................................................

TINGKATAN : ................................................................................................


2/11

SULIT 4551/3


MAKLUMAT UNTUK SOALAN

1. Jawab semua soalan.

2. Jawapan anda hendaklah ditulis dalam ruang yang disediakan dalam kertassoalan.

3. Sekiranya anda hendak menukarkan jawapan, batalkan jawapan yang telahdibuat. Kemudian tuliskan jawapan yang baru.

4. Rajah yang mengiringi soalan dimaksudkan untuk memberi maklumat yangberguna bagi menjawab soalan. Rajah tidak dilukis mengikut skala kecualidinyatakan.

5. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan

ditunjukkan dalam kurungan.

6. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.

7. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan di akhir peperiksaan.

Pemberian markah:

Markah Penerangan

3 Cemerlang : Respons yang paling baik

2 Memuaskan : Respons yang sederhana

1 Lemah : Respons yang kurang tepat.

0 Tiada respons atau respons salah


3/11

SULIT 4551/3


Answerall questionsJawab semuasoalan

1 An experiment was carried out to investigate the effect of temperature on the rate of

respiration of yeast.

Satu eksperimen telah dijalankan untuk mengkaji kesan suhu ke atas kadar respirasi

pada yis.

The setting up of the apparatus is shown in Diagram 1.1 below.

Susunan radas ditunjukkan dalam Rajah 1.1 di bawah.

Diagram 1.1 / Rajah 1.1

The boiling tube containing yeast suspension was placed in the water bath set up at

selected temperature for 5 minutes before the stopwatch was activated. After 10

minutes the height of the coloured liquid in the manometer, as shown in Diagram 1.2,

was measured and recorded.

Tabung didih yang mengandungi ampaian yis telah direndam di dalam kukus air yang

ditetapkan pada suhu tertentu selama 5 minit sebelum jam randik dimulakan. Selepas

10 minit, ketinggian cecair berwarna dalam manometer, seperti yang ditunjukkan dalam

Rajah 1.2, diukur dan direkodkan.

Manometer with coloured liquid

Manometer dengan cecair berwarna

initial height of

coloured liquid

Aras awal cecairberwarna

rubber tubing

Tiub getahClip

klipcm

0

1

rubber stopper

penyumbat getah

glass tube

tiub kaca15 cm of yeast

suspension with glucose

15 cm3ampaian yis dan

glukosa


4/11

SULIT 4551/3


Diagram 1.2 / Rajah 1.2

The experiment was repeated by placing the boiling tube in the water bath set up at

different temperatures.

Eksperimen ini diulangi dengan merendamkan tabung didih di dalam kukus air yang

ditetapkan pada suhu yang berbeza.

Table 1.1 shows the results of the experiment.

Jadual 1.1 menunjukkan keputusan eksperimen tersebut.

cm

1

0


5/11

SULIT 4551/3


Temperature of waterbath, 0C

Suhu kukus air, 0C

Observation after 10minutes

Pemerhatian selepas 10minit

Height of the colouredliquid, cm

Ketinggian cecair berwarna,cm

20

30

40

50

Table 1.1 / Jadual 1.1

2

3

2

3

3

4

3

4


6/11

SULIT 4551/3


(a) Record the height of the coloured liquid in the manometer in the boxes provided inTable 1.1.Rekodkan ketinggian cecair berwarna dalam manometer dalam kotak yangdisediakan dalam Jadual 1.1

[3 marks]

(b)(i) Based on Table 1.1, state two observations on the relationship between thetemperature and the height of the coloured liquid in the manometer.Berdasarkan Jadual 1.1, nyatakan duapemerhatian tentang hubunganantara suhu dengan ketinggian cecair berwarna dalam manometer.

1. ...............................

......

2 : .............................

........

[3 marks]

(ii) State the inference which corresponds to the observation in (b)(i).Nyatakan inferen yang sepadan dengan pemerhatian di (b)(i).

1 : ....................................

......

2 : .............................

........

[3 marks]

(c) Complete Table 1.2 based on this experiment.Lengkapkan Jadual 1.2 berdasarkan eksperimen ini.

VariablePembolehubah

Method to handle the variableCara meng endal i pembolehubah

Manipulated variable:Pembolehubah dimanipulasi

..........................................

..........................................

How to alter the manipulated variableBagaimana mengubah pembolehubahdimanipulasikan

..............................................................................

...

.

Responding variablePembolehubahbergerakbalas

.........................................

..........................................

How to determine the responding variableBagaimana menentukan pembolehubahbergerak balas

..............................................................................

..............................................................................


7/11

SULIT 4551/3


Controlled variablePembolehubah dimalarkan

..........................................

..........................................

How to maintain the controlled variableBagaimana menetapkan pembolehubahdimalarkan

..............................................................................

...

Table 1.2 / Jadual 1.2[3 marks]

(d) State the hypothesis for this experiment.Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.

...... ....

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

[3 marks]

(e) (i) Construct a table to record the results of the experiment.Your table should have the following titles:

Temperature

Increase in height of coloured liquid

Rate of respiration as increased in height per minuteBinakan satu jadual untuk merekod keputusan eksperimen ini.Jadual anda hendaklah mengandungi tajuk-tajuk berikut:

Suhu Kenaikan ketinggian cecair berwarna

Kadar respirasi sebagai kenaikan ketinggian per minit

[3 marks]

(ii) Using the data in 1(e)(i), draw the graph of the temperature against therate of respiration in yeast.Dengan menggunakan data dalam 1(e)(i), lukiskan graf suhu melawankadar respirasi dalam yis.

[3 marks]


8/11

SULIT 4551/3


Growth pH

Light intensity

Reproduction Concentration

of nutrientsPhotosynthesis

Pertumbuhan pH

Keamatan cahaya

PembiakanKepekatan

nutrienFotosintesis

(f) Based on the graph in (e)(ii), state the relationship between the temperature, theincrease in height of the coloured liquid in the manometer and the rate ofrespiration.Berdasarkan Graf di (e)(ii), nyatakan hubungan antara suhu, kenaikanketinggian cecair berwarna dalam manometer dan kadar respirasi.

...........

...

... [3 marks]

(g) If the temperature of the experiment is increased to 60oC, predict the observationand the height of the coloured liquid in the manometer that will be obtained.Jika suhu dalam eksperimen ini dinaikkan kepada 60oC, ramalkan pemerhatiandan ketinggian cecair berwarna dalam manometer yang akan diperolehi.

..

.........

.. [3 marks]

(h) Based on the result of the experiment, what can you deduce about respiration inyeast?Berdasarkan keputusan eksperimen, apakah yang dapat anda rumuskan tentangrespirasi pada yis?

..

.........

.. [3 marks]

(i) Another group of students carried out the experiment to determine the effect ofother abiotic components on the activity of microorganisms. They were given withthe following:

Sekumpulan pelajar lain menjalankan eksperimen untuk menentukan kesankomponen abiotik yang lain ke atas aktiviti mikroorganisma. Mereka telah diberiperkara berikut:


9/11

SULIT 4551/3


Classify the above list into manipulated variable and responding variable for the

experiment in Table 1.3

Kelaskan senarai di atas kepada pembolehubah dimanipulasikan dan

pembolehubah bergerak balas bagi eksperimen in dalam Jadual 1.3.

Variable / Pembolehubah

Manipulated /Dimanipulasi Responding / Bergerakbalas

[3 marks]Table 1.3 / Jadual 1.3


10/11

SULIT 4551/3



11/11

SULIT 4551/3


Question 2

A field study was carried out to estimate the distribution of certain plant species in the schoolfield. Design an experiment to determine the percentage coverage of two different plantspecies in the school field. The planning of your experiment should have the followingaspects :Satu kajian lapangan dijalankan untuk mengganggarkan taburan spesies tumbuhan tertentudi padang sekolah. Reka bentuk satu eksperimen untuk menentukan peratus litupan duaspesies tumbuhan yang berbeza di padang sekolah. Perancangan eksperimen andahendaklah mengandungi aspek-aspek berikut :

Problem statementPernyataan masalah

HypothesisHipotesis

VariablesPembolehubah

List of apparatus and materialsSenarai radas dan bahan

Experimental procedureProsedur eksperimen

Presentation of dataPersembahan data

[17 Marks]

END OF QUESTION PAPERKERTAS SOALAN TAMAT

q kertas 3 pdf

Documents