pusat sumber sekolah 2011 - maherpss gedung ilmu · pdf fileguru perpustakaan dan media...

22
1 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO’ AHMAD MAHER PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG PENGURUSAN PUSAT SUMBER PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 VISI SEKOLAH Sekolah Menengah Kebangsaan Dato’ Ahmad Maher Cemerlang dalam Semua Bidang VISI PUSAT SUMBER Pusat Sumber Sekolah Bertaraf Lima Bintang MISI PUSAT SUMBER 1. Melahirkan Pusat Sumber yang cemerlang 2. Memberi gedung ilmu berkualiti kepada pelajar-pelajar. 3. Merealisasikan Falsafah Pendidikan Kebangsaan TARGET BAGI PUSAT SUMBER 2011 HINGGA 2013 TAHUN TARGET 2011 5 Bintang & Juara NILAM Negeri Kelantan 2012 5 Bintang & Juara NILAM Kebangsaan 2013 Bertanding Pusat Sumber Peringkat Negeri

Upload: nguyendung

Post on 31-Jan-2018

249 views

Category:

Documents


7 download

TRANSCRIPT

Page 1: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

1

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO’ AHMAD MAHER

PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG PENGURUSAN PUSAT SUMBE R

PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011

VISI SEKOLAH Sekolah Menengah Kebangsaan Dato’ Ahmad Maher Cemerlang dalam Semua Bidang

VISI PUSAT SUMBER Pusat Sumber Sekolah Bertaraf Lima Bintang MISI PUSAT SUMBER 1. Melahirkan Pusat Sumber yang cemerlang 2. Memberi gedung ilmu berkualiti kepada pelajar-pelajar. 3. Merealisasikan Falsafah Pendidikan Kebangsaan TARGET BAGI PUSAT SUMBER 2011 HINGGA 2013

TAHUN TARGET

2011 5 Bintang & Juara NILAM Negeri Kelantan

2012 5 Bintang & Juara NILAM Kebangsaan

2013 Bertanding Pusat Sumber Peringkat Negeri

Page 2: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

2

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO’ AHMAD MAHER

ANALISIS PERSEKITARAN “SWOC”

PUSAT SUMBER TAHUN : 2011

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1 – Sokongan penuh dari pihak pengurusan

S2 - Pengawas PSS Maher mempunyai reputasi sahsiah yang baik. S3 – guru-guru yang berpengalaman dan berdedikasi S4 – persekitaran sekolah yang kondusif S5 – pengurusan organisasi yang cekap. S6 - pengawas PSS bermotivasi tinggi S7 – pengawas PSS berprestasi tinggi S8 – peralatan dan buku yang mencukupi S9 – sokongan ibubapa (PIBG) yang komited. S10 – semua guru menggunakan Bilik Multimedia semasa P&P

W1 – Guru kurang mahir dengan Pengurusan PSS W2 - Pengawas PSS kurang mahir dengan pengurusan Pusat Sumber W3 - kerusi meja tidak menarik susunan W4 – kedudukan bangunan PSS yang jauh dan terasing W5 – suasana persekitaran yang tidak teratur W6 – suasana kurang ceria W7 - masih ada pelajar yang kurang membudayakan amalan Membaca dan mencatat W8 – ruang PSS hanya 1 ½ bilik darjah. W9 - guru penasihat bukan opsyen Pusat Sumber W10 – ruang mentelaah pelajaran kecil

PELUANG (O) CABARAN (C)

O1 – Sekolah Kluster dan sekolah Bestari di Kelantan. O2 – Sokongan dari pihak ibubapa (PIBG) O3 - Sokongan Perbadanan Perpustakaan Awam Kota Bharu (PPAKB) dan Pusat Sumber Pendidikan Negeri (PSPN) O4 – Hubungan dengan pihak Pejabat Pelajaran Daerah (PPD), dan Jabatan Pelajaran Negeri (JPN) O5 – Pengiktirafan daripada JPN dan Kementerian Pelajaran O6 – Khidmat kepakaran dari guru berpengalaman dan sekolah Sekitar . O7 - Ibu bapa sanggup mengambil pelajar lewat balik ke rumah. O8 – Sokongan penuh daripada PKG Tapang

C1 – sekolah yang menjadi tumpuan dan perhatian masyarakat di Kelantan (sekolah magnet) C2 – mengekalkan dan memartabatkan jenama Sekolah Kluster C3 – memacu sekolah ke arah Sekolah Berprestasi Tinggi C4 – sebilangan ibu bapa bimbang akan penglibatan anak mereka sebagai Pengawas PSS menganggu pelajaran. C5 – mewakili PPD dan JPN untuk pertandingan Pusat Sumber peringkat Negeri dan Kebangsaan. C6 – menjuarai NILAM peringkat Daerah. C7 – mewakili NILAM ke peringkat Daerah, Negeri dan juara NILAM kebangsaan. C8 – Menjadikan Pusat Sumber Sekolah bertaraf lima bintang.

Page 3: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

3

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO’ AHMAD MAHER

ISU-ISU STRATEGIK

PUSAT SUMBER 2011 SENARAI ISU-ISU STRATEGIK : Daripada analisis persekitaran “SWOC” (khususnya faktor kelemahan dan cabaran), isu-isu strategik yang telah dikenalpasti ialah : 1. Guru kurang mahir dengan Pengurusan PSS, guru penasihat bukan opsyen Pusat Sumber 2 Pengawas PSS kurang mahir dengan pengurusan Pusat Sumber 3 kerusi meja tidak menarik susunan, suasana persekitaran yang tidak teratur, suasana kurang ceria 4 Budaya amalan membaca dan mencatat masih kurang.

Page 4: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

4

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO’ AHMAD MAHER

STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

PUSAT SUMBER SEKOLAH

TAHUN : 2011

BIL ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPI TOV 2010 SASARAN 2011 STRATEGI

1.

Guru kurang mahir dengan Pengurusan PSS, guru penasihat bukan opsyen Pusat Sumber

Meningkatkan pencapaian kemahiran menguruskan Pusat Sumber Sekolah.

Memperolehi kecemerlangan menguruskan Pusat Sumber Sekolah.

Boleh mengendalikan PSS dengan berdikari.

Mahir dan mampu mengeluarkan Buku Pengurusan PSS.

Menguasai kemahiran pengurusan Pusat Sumber

1. Kursus pengurusan Pusat Sumber

2. Kursus I-NILAM

3 Kursus IQ-PSS

2.

Pengawas PSS kurang mahir dengan pengurusan Pusat Sumber

Meningkatkan pencapaian kemahiran pengawas PSS menguruskan Pusat Sumber Sekolah.

Meningkatkan kemahiran Pengawas Pusat Sumber

Bilangan kursus

100% pengawas menyertai program kursus pengurusan PSS.

1. Bengkel Pengurusan PSS.

2.

Motivasi.

3. Membuat Kad Keahlian yang baru

3.

kerusi meja tidak menarik susunan, suasana persekitaran yang tidak teratur, suasana kurang ceria

Meningkatkan keceriaan Pusat Sumber Sekolah.

Menceriakan Pusat Sumber Sekolah.

PSS menjadi lebih ceria.

PSS menjadi ceria.

Menceriakan PSS.

1. Susun atur kasut diluar PSS

2. Susun atur kerusi meja didalam PSS

3. Susun atur rak PSS

4. Susun atur kedudukan pelajar

4. Budaya amalan membaca dan mencatat masih kurang.

Meningkatkan budaya membaca dan memcatat ke dalam buku NILAM.

Mewujudkan budaya iklim suka membaca dan mencatat ke dalam buku NILAM.

Melahirkan ramai penerima Anugerah NILAM.

Mensasarkan penerima Anugerah NILAM seramai 50 orang.

Mencapai bilangan minima 100 orang penerima Anugerah NILAM berbagai peringkat.

1. Kempen membaca Galakan membaca Hadiah lencana Sijil dikeluarkan Dicop dalam Surat Keluar sekolah.

Page 5: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

5

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO’ AHMAD MAHER

PELAN TAKTIKAL

PUSAT SUMBER 2011

TAHUN : 2011 ISU STRATEGIK 1 : Guru kurang mahir dengan Pengurusan PSS, guru penasihat bukan opsyen Pusat Sumber MATLAMAT STRATEGIK : Meningkatkan pencapaian kemahiran menguruskan Pusat Sumber Sekolah.

BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TANGGUNG JAWAB TEMPOH KOS /

SUMBER OUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI

1 Kursus Pengurusan Pusat Sumber Sekolah

Membangunkan modal insan

Guru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS)

Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS

Tahu mengendalikan PSS dengan lebih berkesan.

2 Khidmat Bantu Pusat Kegiatan Guru (PKG) dan Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri (BTPN)

Membangunkan modal insan

Guru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS)

Januari hingga November

Tiada Meningkatkan penarafan lima bintang PSS.

Tahu mengendalikan PSS dengan lebih berkesan.

Pelaksanaan kelas seperti biasa.

3 Lawatan ke sekolah sekitar (Bench mark)

Melonjakkan Kecemerlangan Institusi Pendidikan

Setiausaha Protokol dan Lawatan.

Februari dan Mei

Peruntukan kewangan

sekolah

Tahu mengendalikan PSS dengan lebih berkesan.

Bimbingan guru secara individu.

Page 6: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

6

ISU STRATEGIK 2 : Pengawas PSS kurang mahir dengan pengurusan Pusat Sumber . MATLAMAT STRATEGIK : Meningkatkan pencapaian kemahiran Pengawas PSS menguruskan Pusat Sumber Sekolah.

BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TANGGUNG JAWAB TEMPOH KOS /

SUMBER OUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI

1 Kursus dalaman Pengawas PSS.

Membangunkan modal insan

Guru Pengawas PSS.

Januari RM 300 Kewangan sekolah

Pelajar tahu cara pengurusan PSS yang betul.

Pengawas PSS mahir dan cekap dalam pengurusan PSS

2 Kursus Pengawas Pusat Sumber (Kepakaran dari luar)

Membangunkan modal insan

GPMS, Guru Pengawas PSS

Julai RM500 Kewangan sekolah

Pelajar tahu cara pengurusan PSS yang betul.

Pengawas PSS mahir dan cekap dalam pengurusan PSS

3 Lawatan sekolah sekitar (benchmark)

Membangunkan modal insan

GPMS, Guru Pengawas PSS

Mei RM200 kewangan sekolah

Pelajar tahu cara pengurusan PSS yang betul.

Pengawas PSS mahir dan cekap dalam pengurusan PSS

4 Aturan jadual bertugas Pengawas PSS dan pembahagian tugasan Pengawas PSS.

Membangunkan modal insan

Guru Pengawas PSS

Januari - November

Tiada Pelajar tahu pembahagian tugasan PSS yang betul.

Pengawas PSS mahir dan cekap dalam pengurusan PSS

Page 7: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

7

ISU STRATEGIK 3 : Kerusi meja tidak menarik susunan, suasana persekitaran yang tidak teratur, suasana kurang ceria MATLAMAT STRATEGIK : Meningkatkan keceriaan Pusat Sumber Sekolah. .

BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TANGGUNG JAWAB TEMPOH KOS /

SUMBER OUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI

1 Lawatan ke sekolah sekitar (Benchmark PSS)

Melonjakkan kecemerlangan institusi pendidikan.

GPMS Penyelaras NILAM Penyelaras Pengawas PSS Penyelaras protokol dan lawatan.

Feb Tiada PSS lebih berinformasi dan kondusif

Semua guru penyelaras menyertainya.

Merancang dan melaksanakan cetusan idea yang lebih menarik

2 Mendapatkan Khidmat Bantu Pusat Sumber dari PKG dan BTPN.

Melonjakkan kecemerlangan institusi pendidikan.

GPMS Januari – November

Tiada PSS lebih berinformasi, kondusif dan menyeronokkan.

Semua guru penyelaras menyertainya.

Merancang dan melaksanakan aktiviti-aktiviti yang lebih menari semasa khidmat bantu PSS.

Page 8: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

8

ISU STRATEGIK 4 : Budaya amalan membaca dan mencatat masih kurang. MATLAMAT STRATEGIK : Meningkatkan budaya membaca dan mencatat ke dalam buku NILAM.

BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TANGGUNG JAWAB TEMPOH KOS /

SUMBER OUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI

1 Cadangan buku oleh guru dan pelajar (From U to U)

Membangunkan modal insan

GPMS Januari - November

Tiada Banyak buku baru di PSS

100% pelajar /guru menyertai program.

Merancang dan melaksanakan aktiviti-aktiviti yang lebih menarik

2 Kempen Galakan NILAM

Membangunkan modal insan

GPMS Penyelaras NILAM

Januari - November

Tiada Pengetahuan tentang NILAM bertambah.

100% pelajar menyertai program.

Merancang dan melaksanakan aktiviti-aktiviti yang lebih menarik. Kertas Edaran (pamplet), Brosur dan kain rentang dipasang. Laman Web juga mewarwakan. Ganjaran kepada penerima Anugerah NILAM

3 Majlis Anugerah NILAM Membangunkan modal insan

GPMS Penyelaras NILAM

April dan Ogos

RM300 Peruntukan PSS

Pengetahuan tentang NILAM bertambah.

100% pelajar menyertai program.

Merancang dan melaksanakan aktiviti-aktiviti yang lebih menarik

4. Lawatan ke Pesta Buku

Membangunkan modal insan

GPMS Penyelaras NILAM

Mei (berkala)

tiada Memupuk minat suka membaca

100% pelajar melawat Pesta Buku.

Merancang dan melaksanakan aktiviti-aktiviti yang lebih menarik

Page 9: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

9

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO’ AHMAD MAHER

PELAN OPERASI

PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011

PELAN OPERASI : 1 Nama Projek / Program : Kursus Pengurusan Pusat Sumber Sekolah

Rasional : Kebolehan guru masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan bagi pengurusan PSS Objektif : 1. Memperolehi kecemerlangan dalam teknik pengurusan PSS yang berkesan. Tempoh / Tarikh : Februari Kumpulan Sasaran : Semua guru Penyelaras Unit PSS

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja GPMS 1 hari 2. Mengenalpasti peserta GPMS 2 hari 3. Surat menyurat Setiausaha PSS 1 minggu 4. Jadual kursus Setiausaha PSS 1 hari 5. Persediaan perlaksanaan

- Pengurusan PSS Guru Penyelaras Unit PSS 3 hari sebelum tarikh perlaksanaan

6. Perlaksanaan kursus PSS Guru Penyelaras Unit PSS Februari 7. Laporan perlaksanaan kursus PSS Setiausaha PSS 1 hari

Page 10: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

10

PELAN OPERASI : 2 Nama Projek / Program : Khidmat Bantu Pusat Kegiatan Guru (PKG) dan Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri (BTPN)

Rasional : Kebolehan guru penyelaras unit PSS masih ditahap sederhana mengenai kaedah berkesan pengurusan PSS. Objektif : 1. Memperolehi idea kecemerlangan pengurusan PSS yang berkesan. Tempoh / Tarikh : Januari hingga November Kumpulan Sasaran : Semua guru penyelaras unit PSS

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja GPMS 1 hari 2. Mengenalpasti guru Penyelaras Unit PSS GPMS 2 hari 3. Surat menyurat Setiausaha PSS 1 minggu 4. Jadual Khidmat Bantu Setiausaha PSS 1 hari 5. Persediaan perlaksanaan

- Khidmat Bantu Guru Penyelaras Unit 3 hari sebelum tarikh

perlaksanaan

6. Perlaksanaan Guru Penyelaras Unit Januari - November 7. Laporan perlaksanaan Khidmat Bantu Guru Penyelaras Unit 1 hari

Page 11: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

11

PELAN OPERASI : 3 Nama Projek / Program : Lawatan ke sekolah sekitar (Bench mark)

Rasional : Kebolehan guru Penyelaras Unit masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan pengurusan PSS. Objektif : 1. Memperolehi idea kecemerlangan pengurusan PSS yang berkesan. Tempoh / Tarikh : Februari dan Mei Kumpulan Sasaran : Semua guru penyelaras unit PSS

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Mengumpul persoalan dan permasalahan dalam pengurusan PSS yang berkesan.

Guru Penyelaras Unit PSS 2 minggu

2. Kenal pasti PSS sekolah `bench mark’ Guru Penyelaras Unit PSS 2 minggu 3. Surat menyurat Guru Penyelaras Unit PSS 1 minggu 4. Persediaan lawatan Guru Penyelaras Unit PSS 3 hari 5. Perlaksanaan lawatan Guru Penyelaras Unit PSS 1 hari 6. Laporan lawatan `bench mark’ Guru Penyelaras Unit PSS 1 hari

Page 12: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

12

PELAN OPERASI : 4 Nama Projek / Program : Kursus dalaman Pengawas PSS.

Rasional : Kebolehan pengawas PSS masih lemah tentang pengurusan PSS yang cemerlang. Objektif : 1. Supaya pengawas PSS mengetahui teknik pengurusan PSS yang cemmerlang dan berkesan. 2. Guru PSS lebih mahir dalam pengurusan PSS apabila guru itu sendiri yang mengadakan `inhouse training’ Tempoh / Tarikh : Januari Kumpulan Sasaran : Semua pengawas PSS yang baru dan lama.

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja GPMS 1 hari 2. Mengenalpasti peserta GPMS 2 hari 3. Surat menyurat Setiausaha PSS 1 minggu 4. Jadual kursus Setiausaha PSS 1 hari 5. Persediaan perlaksanaan

- Pengurusan PSS Guru Penyelaras Unit PSS 3 hari sebelum tarikh

perlaksanaan

6. Perlaksanaan kursus PSS Guru Penyelaras Unit PSS Januarii 7. Laporan perlaksanaan kursus PSS Setiausaha PSS 1 hari

Page 13: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

13

PELAN OPERASI : 5 Nama Projek / Program : Kursus Pengawas Pusat Sumber (Kepakaran dari luar)

Rasional : Kebolehan pengawas PSS masih lemah tentang pengurusan PSS yang cemerlang. Objektif : 1. Supaya pengawas PSS mengetahui teknik pengurusan PSS yang cemmerlang

dan berkesan. 2. Guru PSS lebih mahir dalam pengurusan PSS apabila guru itu sendiri yang

mengadakan `inhouse training’ Tempoh / Tarikh : April Kumpulan Sasaran : Semua pengawas PSS yang baru dan lama.

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja GPMS 1 hari 2. Mengenalpasti peserta GPMS 2 hari 3. Surat menyurat Setiausaha PSS 1 minggu 4. Jadual kursus Setiausaha PSS 1 hari 5. Persediaan perlaksanaan

- Pengurusan PSS Guru Penyelaras Unit PSS 3 hari sebelum tarikh

perlaksanaan

6. Perlaksanaan kursus PSS Guru Penyelaras Unit PSS April 7. Laporan perlaksanaan kursus PSS Setiausaha PSS 1 hari

Page 14: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

14

PELAN OPERASI : 6 Nama Projek / Program : Lawatan sekolah sekitar (benchmark)

Rasional : Kebolehan Pengawas PSS masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan

pengurusan PSS. Objektif : 1. Memperolehi idea kecemerlangan pengurusan PSS yang berkesan. Tempoh / Tarikh : Februari Kumpulan Sasaran : Semua Pengawas PSS (baru dan lama)

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Mengumpul persoalan dan permasalahan dalam pengurusan PSS yang berkesan.

Guru Penyelaras Unit PSS 2 minggu

2. Kenal pasti PSS sekolah `bench mark’ Guru Penyelaras Unit PSS 2 minggu 3. Surat menyurat Guru Penyelaras Unit PSS 1 minggu 4. Persediaan lawatan Guru Penyelaras Unit PSS 3 hari 5. Perlaksanaan lawatan Guru Penyelaras Unit PSS 1 hari 6. Laporan lawatan `bench mark’ Guru Penyelaras Unit PSS 1 hari 7. Laporan perlaksanaan Guru Penyelaras Unit PSS 1 hari

Page 15: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

15

PELAN OPERASI : 7 Nama Projek / Program : Aturan jadual bertugas Pengawas PSS dan pembahagian tugasan Pengawas PSS.

Rasional : Tahap kesungguhan dan pengetahuan pengawas PSS adalah sederhana. Objektif : 1. Melibatkan semua Pengawas PSS (baru dan lama) Tempoh / Tarikh : Januari hingga November Kumpulan Sasaran : Semua Pengawas PSS baru dan lama

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja GPMS dan Penyelaras Pengawas PSS

1 hari

2. Penyediaan dan pencetakan Bahan (mengikut giliran) Penyelaras Pengawas PSS 1 minggu 3. Perlaksanaan Program Penyelaras Pengawas PSS 1 hari setiap minggu 4. Laporan perlaksanaan Penyelaras Pengawas PSS 3 hari selepas perlaksanaan

program

Page 16: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

16

PELAN OPERASI : 8 Nama Projek / Program : Lawatan ke sekolah sekitar (benchmark)

Rasional : Akan memberikan idea untuk meningkatkan keceriaan PSS Objektif : 1. Untuk memperolehi idea dan kreativiti bagi menceriakan PSS Tempoh / Tarikh : Februari dan Mei Kumpulan Sasaran : Semua guru PSS dan Pengawas PSS

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Mengumpul persoalan dan permasalahan dalam pengurusan PSS yang berkesan.

Guru Penyelaras Unit PSS 2 minggu

2. Kenal pasti PSS sekolah `bench mark’ Guru Penyelaras Unit PSS 2 minggu 3. Surat menyurat Guru Penyelaras Unit PSS 1 minggu 4. Persediaan lawatan Guru Penyelaras Unit PSS 3 hari 5. Perlaksanaan lawatan Guru Penyelaras Unit PSS 1 hari 6. Laporan lawatan `bench mark’ Guru Penyelaras Unit PSS 1 hari

Page 17: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

17

PELAN OPERASI : 9 Nama Projek / Program : Mendapatkan Khidmat Bantu Pusat Kegiatan Guru (PKG) dan Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri Kelantan (BTPN)

Rasional : Kebolehan menceriakan PSS masih lemah Objektif : 1. Akan meningkatkan keceriaan PSS Tempoh / Tarikh : Januari hingga November Kumpulan Sasaran : Semua guru penyelaras unit PSS

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja GPMS 1 hari 2. Mengenalpasti guru Penyelaras Unit PSS GPMS 2 hari 3. Surat menyurat Setiausaha PSS 1 minggu 4. Jadual Khidmat Bantu Setiausaha PSS 1 hari 5. Persediaan perlaksanaan

- Khidmat Bantu Guru Penyelaras Unit 3 hari sebelum tarikh

perlaksanaan

6. Perlaksanaan Guru Penyelaras Unit Jan – Nov 7. Laporan perlaksanaan Khidmat Bantu Guru Penyelaras Unit 1 hari

Page 18: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

18

PELAN OPERASI : 10 Nama Projek / Program : Cadangan buku oleh guru dan pelajar (From U to U)

Rasional : Apa yang dicadangkan oleh guru atau murid itu merupakan yang terbaik. Objektif : 1. Menggalakkan konsep `kekitaan’ iaitu `PSS milik semua dan untuk semua’ Tempoh / Tarikh : Januari hingga November Kumpulan Sasaran : Semua guru dan murid dan semua buku yang ada dipasaran.

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja GPMS 1 hari 2. Mengenalpasti guru Penyelaras Unit PSS GPMS 2 hari 3. Surat menyurat Setiausaha PSS 1 minggu 4. Borang cadangan buku Setiausaha PSS 1 hari 5. Persediaan perlaksanaan

- Percetakan borang cadangan buku Guru Penyelaras NILAM 3 hari sebelum tarikh

perlaksanaan

6. Perlaksanaan Guru Penyelaras NILAM Jan – Nov 7. Laporan perlaksanaan cadangan buku Guru Penyelaras NILAM 1 hari

Page 19: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

19

PELAN OPERASI : 11 Nama Projek / Program : Kempen galakan NILAM

Rasional : Meningkatkan pemahaman tentang NILAM Objektif : 1. Akan meningkatkan bilangan penerima Anugerah NILAM setiap tahun Tempoh / Tarikh : Januari hingga November Kumpulan Sasaran : Semua guru NILAM dan murid

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja GPMS, Penyelaras NILAM 1 hari 2. Penyediaan dan pencetakan Bahan Penyelaras NILAM 1 minggu 3. Perlaksanaan Program GPMS, Penyelaras NILAM 1 hari setiap minggu 4. Laporan perlaksanaan Penyelaras NILAM 3 hari selepas perlaksanaan program 5. Follow up program GPMS dan Guru Penyelaras

NILAM serta guru NILAM Sepanjang tahun

Page 20: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

20

PELAN OPERASI : 12 Nama Projek / Program : Majlis Anugerah NILAM

Rasional : Memberi pengiktirafan kepada semua Penerima Anugerah NILAM Objektif : 1. Menaikkan semanggat penerima Anugerah NILAM untuk mencapai tahap lebih tinggi lagi. 2. Menaikkan semanggat murid yang belum menerima Anugerah NILAM bagi mencapai Anugerah NILAM. 3. Menggalakkan dan menambahkan pengetahuan murid melalui pembacaan. Tempoh / Tarikh : April dan Ogos Kumpulan Sasaran : Semua guru NILAM dan murid

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja GPMS 1 hari 2. Mengenalpasti penerima Anugerah NILAM GPMS 2 hari 3. Surat menyurat Penyelaras NILAM 1 minggu 4. Jadual majlis Penyelaras NILAM 1 hari 5. Persediaan perlaksanaan

- Pengurusan Majlis Anugerah NILAM Penyelaras NILAM 3 hari sebelum tarikh

perlaksanaan

6. Perlaksanaan Majlis Anugerah NILAM Penyelaras NILAM April dan Ogos 7. Laporan perlaksanaan Majlis Anugerah NILAM Penyelaras NILAM 1 hari

Page 21: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

21

PELAN OPERASI : 13 Nama Projek / Program : Lawatan ke Pesta Buku

Rasional : Memupuk sikap suka membaca dikalangan murid Objektif : 1. Menaikkan semanggat suka membaca tahap lebih tinggi lagi. 2. Menaikkan semanggat murid yang belum menerima Anugerah NILAM bagi mencapai Anugerah NILAM. 3. Menambahkan pengetahuan murid melalui pembacaan. Tempoh / Tarikh : Mei (berkala) Kumpulan Sasaran : Semua guru dan murid

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja GPMS 1 hari 2. Mengenalpasti tempat GPMS 2 hari 3. Surat menyurat Penyelaras NILAM 1 minggu 4. Jadual lawatan Penyelaras NILAM 1 hari 5. Persediaan perlaksanaan

- Pengurusan semasa lawatan Penyelaras NILAM 3 hari sebelum tarikh

perlaksanaan

6. Perlaksanaan lawatan ke Pesta Buku Penyelaras NILAM Mei 7. Laporan perlaksanaan lawatan ke Pesta Buku Penyelaras NILAM 1 hari

Page 22: PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 - MaherPSS Gedung Ilmu · PDF fileGuru Perpustakaan dan Media Sekolah (GPMS) Februari Tiada Pemahaman tentang pengurusan PSS Tahu mengendalikan PSS dengan

22

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO’ AHMAD MAHER

15200 KOTA BHARU, KELANTAN www.maherpss.wordpress.com

CARTA GANTT PERLAKSANAAN PROGRAM

BIDANG: PUSAT SUMBER SEKOLAH

TAHUN : 2011

BIL NAMA PROJEK JAN FEB MAC APR MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT NOV

1 Kursus Pengurusan Pusat Sumber Sekolah

2 Khidmat Bantu Pusat Kegiatan Guru (PKG) dan Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri (BTPN)

3 Lawatan ke sekolah sekitar (Bench mark)

4 Kursus dalaman Pengawas PSS.

5 Kursus Pengawas Pusat Sumber (Kepakaran dari luar)

6 Lawatan sekolah sekitar (benchmark)

7 Aturan jadual bertugas Pengawas PSS dan pembahagian tugasan Pengawas PSS.

8 Lawatan ke sekolah sekitar (benchmark)

9 Mendapatkan Khidmat Bantu Pusat Kegiatan Guru (PKG) dan Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri Kelantan (BTPN)

10 Cadangan buku oleh guru dan pelajar (From U to U)

11 Kempen galakan NILAM

12 Majlis Anugerah NILAM

13 Lawatan ke Pesta Buku