8/13/2019 PROFESIONALISME Guru Tidak Bermakna Mendapat Gaji Yang Lumayan Semata

http://slidepdf.com/reader/full/profesionalisme-guru-tidak-bermakna-mendapat-gaji-yang-lumayan-semata 1/2

PROFESIONALISME guru tidak bermakna mendapat gaji yang lumayan semata-mata,

sebaliknya ia perlu merangkumi penetapan piaaian yang tinggi!

Pensyara" Fakulti Pendidikan, #ni$ersiti %ebangsaan Malaysia &#%M', (r! M)"ammed SaniIbra"im berkata, penetapan piaaian itu katanya perlu melibatkan *al)n guru terbaik, persediaan

dan pendidikan guru berkualiti dan pendidikan berterusan semasa bekerja!

(i samping itu penetapan piaaian juga katanya perlu meliputi suasana kerja yang selesa dan

*ukup dengan peralatan mengajar, peluang berinteraksi dengan rakan sekerja dan b)le" membuatkeputusan!

++ika semua peruba"an ini b)le" di*apai maka kesan jangka panjangnya akan menjadikan guru-

guru lebi" pr)esi)nal dan lebi" bersedia untuk memberikan pendidikan bertara dunia kepada

 para pelajar,.. katanya ketika membentangkan kertas kerja bertajuk Perkembangan Pr)esi)nal/uru0 Satu 1untutan dan Satu %emestian di Seminar Nasi)nal Pengurusan (an %epemimpinan

Pendidikan %e-23 di Institut Aminuddin 4aki &IA4', /enting 5ig"lands, Pa"ang, semalam!

Seminar diadakan dengan kerjasama ak"bar #tusan Malaysia yang bertindak sebagai ak"bar

rasmi!

1amba" (r! M)"amed Sani, dalam usa"a meningkatkan pr)esi)nalisme guru %ementerian

Pendidikan juga perlu menjadikan kerjaya guru lebi" menarik dengan mengadakan pelbagai

 pr)gram insenti termasuk meujudkan +laluan kerjaya., pr)gram ment)ring dan perkembangan

 pr)esi)nal untuk mereka!

Ini kerana pr)gram insenti itu b)le" menjadikan mereka sebagai guru yang berilmu dan

*emerlang! 4eliau berkata, status guru *emerlang penting untuk menjadikan kerjaya guru bukan

sa"aja menarik tetapi bertara pr)esi)nal!

(r! M)"ammed menjelaskan terdapat beberapa strategi untuk mela"irkan guru pr)esi)nal iaitu0

- Menetapkan +Laluan %erjaya. untuk guru!

Laluan itu melibatkan peningkatan jaatan dalam pr)esi)n perguruan iaitu bermula dengan

guru permulaan &baru' dan berak"ir dengan memegang jaatan tertinggi dalam sekt)r

 pendidikan seperti %etua Pengara" Pendidikan!

Antara laluan yang perlu ditempu"i iala" menjadi guru berkesan dan guru *emerlang sebelum

 berpinda" ke pejabat pendidikan daera" atau jabatan pendidikan negeri!

Laluan seterusnya iala" menjadi guru besar atau pengetua atau pen)l)ng kanan sebelum dilantik

menjadi pegaai atasan di kementerian!

(engan adanya laluan ini maka guru b)le" memili" ara" tuju untuk meningkatkan kerjayamasing-masing!

8/13/2019 PROFESIONALISME Guru Tidak Bermakna Mendapat Gaji Yang Lumayan Semata

http://slidepdf.com/reader/full/profesionalisme-guru-tidak-bermakna-mendapat-gaji-yang-lumayan-semata 2/2

- Mengenal pasti guru-guru yang b)le" dilantik sebagai /uru 6emerlang dan menyediakan

lati"an pr)esi)nal sebelum pelantikan!

l Menggalakkan guru bekerja se*ara k)lab)rati, misalnya melalui pr)gram ment)ring iaitu gurukanan membantu guru baa"an melalui akti$iti lati"an yang berkaitan!

Ini akan memastikan guru dapat terus bekerja se*ara pr)esi)nal! usteru itu, pr)gram lati"an

untuk guru permulaan perlu diujudkan!

- Memastikan guru lebi" k)mited kepada matlamat dan nilai )rganisasi masing-masing!

- Memastikan guru menguasai pengeta"uan dan kema"iran yang diperlukan untuk pengajaranyang berkesan dan berkualiti!

- Meran*ang, mengaal dan menggalakkan akti$iti pembelajaran se*ara k)perati dan lebi"

 bertindak sebagai asilitat)r! /uru sepatutnya menguasai pelbagai strategi pengajaran yang

eekti untuk pelajar!

- Semua sek)la" diajibkan menganjur kursus dalaman untuk memb)le"kan guru berk)ngsi pengeta"uan dan pengalaman! Pendekatan ini akan menjadikan mereka lebi" pr)esi)nal!

(r! M)"ammed seterusnya menjelaskan berdasarkan "uraian di atas maka kita b)le"

merumuskan ba"aa guru pr)esi)nal iala" guru yang berilmu, guru yang mempunyai

kema"iran dan ketrampilan dalam pr)ses pengajaran dan pembelajaran dan guru yangmempunyai sa"sia" yang b)le" menjadi *)nt)" teladan dan ikutan kepada g)l)ngan yang

dipimpin!

Menurutnya, antara *iri-*iri sa"sia" itu iala" memiliki peribadi dan tingka" laku yang mulia,menggunakan ba"asa standard dan mempunyai k)mitmen yang tinggi untuk menjayakan usa"a

yang dilakukan!

Selain itu katanya, kita perlu )kus kepada usa"a meujudkan kesinambungan antara pr)gram

 pendidikan guru pra-perk"idmatan, induksi untuk guru permulaan dan lati"an dalam perk"idmatan!

++(engan jalan ini, kita dapat membina pr)gram pendidikan guru yang bersepadu seterusnya

mela"irkan guru pr)esi)nal,.. katanya!

Artikel Penu"0 "ttp077!utusan!*)m!my7utusan7in)!asp8y9:332;dt92232;pub9#tusan<Malaysia;se*9Pendidikan;pg9pe<32!"tm=i>??:)a)@P#s 

B #tusan Melayu &M' 4"d