prbr mula

8/2/2019 PRBR Mula

1/28

Panduan Pengurangan Resiko Berbasis Remaja untuk PMR Mula (10-12 Tahun)Bagian dari Pengurangan Resiko Terpadu Berbasis Masyarakat (PERTAMA)

DPE MAS RTA

Sekolahku Aman,Bersih dan Sehat

8/2/2019 PRBR Mula

2/28

8/2/2019 PRBR Mula

3/28

Sekolahku Aman,

Bersih dan SehatPanduan Pengurangan Resiko Berbasis Remaja untuk PMR Mula (10-12 Tahun)Bagian dari Pengurangan Resiko Terpadu Berbasis Masyarakat (PERTAMA)

2009

8/2/2019 PRBR Mula

4/28

PMI Pusat mengucapkan terima kasih kepada institusi dan individu-individu yang telah berkontribusi terhadap pengembangan PanduanPengurangan Resiko Berbasis Remaja untuk PMR Mula, Madya, dan Wira.

Pengarah:Dr.Hj. Ulla Nuchrawaty Usman, MMKetua Bidang Penguatan Sumber Daya Relawan

Terima kasih untukTim penasehat: Juliati Susilo (Kadiv PMR-Relawan),Arifin MH (Kadiv Penanganan Bencana),Lita Sarana (Kadiv Pelayanan Sosial dan Kesehatan)

Nara Sumber:UKS Departemen Pendidikan Nasional, LIPI, Save The Children,Konsorsium Pendidikan Bencana, anggota PMR, Pembina PMR diseluruh

Indonesia

Tim penulis Panduan Pengurangan Resiko Berbasis Remaja untuk PMRMula, Madya, dan Wira:Rano Sumarno (PMI DKI),Hasan Azhari (PMI Daerah Sumut),Amirrulah (PMI Daerah Sulbar),Edward Kathiandagho (PMI Daerah Sulut), Kartomi Galang Saputra (PMIDaerah Jabar),Ima Fatmayunita (PMI Daerah Jateng),

Budi Nugorho (PMI Daerah Jateng),Indah Maulidia (PMI Daerah NAD),Sonia Marcellina (PMI DKI),Beni ACDS (PMI Daerah Jateng),Setiawan Jody (PMI Daerah Kalbar),Ida Bagus Adi Melgia Putra (PMI Daerah Bali),Rahmad Arif (PMI Pusat),Mujtahidin (PMI Pusat),Rina Utami (PMI Pusat)

Tim desain:

Foto: Dokumentasi PMI, internet

Panduan ini disusun atas kerjasama

Fajar Bakrie (PMI Daerah Sulsel), Mukti Irawan (PMI Daerah Jateng) BudiNugroho (PMI Daearah Jateng), Beni ACDS (PMI Daerah Jateng), Irwandi(PMI Daerah NAD)

8/2/2019 PRBR Mula

5/28

Panduan ini dibuat bagi pengurus, staf, relawan (pembina PMR,pelatih, dan fasilitator), serta unit PMR untuk meningkatkan kapasitasanggota PMR di bidang upaya pengurangan resiko berbasis remaja, baikdalam hal kesiapsiagaan bencana atau kesehatan. Meskipun panduan inibanyak membahas lingkungan sekolah, namun unit-unit PMR luar sekolahtetap dapat melaksanakan dengan menyesuaikan lingkungan masing-masing.

Upaya pengurangan resiko berbasis remaja bukanlah hal yang barukarena merupakan bagian dari program PERTAMA (Pengurangan ResikoTerpadu Berbasis Masyarakat) PMI, dan salah satu penerapan Tri Bakti PMRdilingkungan sekolah maupun luar sekolah, yang mendukung pencapaianprogram sekolah dan remaja yang aman, bersih, dan sehat.

Pengurus dan staf yang membidangi PMR dan Relawan, serta anggotarelawan PMI dapat memfasilitasi unit-unit PMR sehingga mereka dapatmerancang dan melaksanakan Tri Bakti secara mandiri, sesuai kebutuhan

lokal, dan berkelanjutan.

Jakarta, Mei 2009Pengurus PusatPALANG MERAH INDONESIA

Dr. Hj. Ulla Nuchrawaty Usman, MM

8/2/2019 PRBR Mula

6/28

8/2/2019 PRBR Mula

7/28

Apa kabar hari ini, teman..?

Aku anggota PMR Mula di Unit PMR Mula....................................Namaku ...............................................................Teman-teman memanggiku .............................................

Aku lahir di .........................Tanggal ....... - ......-.................Teman-teman mau kan bersahabat denganku?Ini ya alamatku:Rumahku : ..........................................................Sekolahku : ...........................................................Nomor teleponku : .............................................

Alamat e-mailku : .................................................

BIODATAKUBIODATAKU

Bundaku .................................. Pernah ajak aku untuk tesgolongan darah di PMI, dan Bunda bilang golongan darahku.......... Kata Bunda kalo aku sehat, saat usiaku 18 tahun dapatmenjadi pedonor darah sukarela.

Ayahku ....................................tidak pernah bosanmengingatkan aku, kakak dan adik agar menghemat air danlistrik. Setelah bertanya dan banyak membaca, ternyatakebiasaan baik ini dapat mengurangi pemanasan global. Selaindi rumah, aku akan menambah kebiasaan-kebiasaan yang

membuat lingkungan sekolahku aman, bersih dan sehat untukmembantu mengurangi pemanasan global.SEKARANG, SAAT INI JUGA!!

1

8/2/2019 PRBR Mula

8/28

Ingat cuci tangan menggunakanair bersih dan sabunSikat gigi sebelum tidurPilih jajanan yang bersihdan menyehatkan ya...

RMP

SABUN

2

Pesan Ayah, Bunda,Guru dan Teman

Ayo kita tanam 1 pohondisetiap rumah kita

Go green

8/2/2019 PRBR Mula

9/28

Gosok gigi setiap hariBuang sampah pada tempatnya

Gunakan barang bekasmenjadi hasil karya seni

Berolah raga dengan teratur

Jaga kebersihan dankesehatan lingkungan sekolah

Selalu periksa kebersihan kuku,badan dan pakaianmu


3

8/2/2019 PRBR Mula

10/28


Gosok gigi selesai makan dansebelum tidur setiap hari

Biasakan olah raga teratur

Manfaatkan barang bekasmenjadi hasil karyamu sendiri

4

Buang sampah pada tempatnyadan hias tempat sampahbiar lebih menarik

8/2/2019 PRBR Mula

11/285

Pengetahuan tentang bahaya, bencana, kesehatan,

2. Kebijakan

3. Rencana tanggap darurat

A. PMR mempunyai rencana siaga bencana

dan kesehatan yang menjadi rencana

unit PMR Mula

C. Setiap anggota PMR mempunyai tas siaga

D. Unit PMR mempunyai

perlengkapan dasar kesiapsiagaan :

+ kit pertolongan pertama

1. Pengetahuan, ketrampilan, dan perilaku

A. Adanya ijin sekolah untuk melakukan

ekstra kurikuler PMR

B. Adanya ijin sekolah untuk melakukan

kegiatan pengurangan resiko

bagi warga sekolah

C. Adanya peraturan sekolah tentang

siaga bencana dan kesehatan

kerentanan, kapasitas, dan resiko di sekolah

dan lingkungan sekitarnya

B. Dapat melakukan ketrampilan 7 materi

A. Pelatihan rutin 7 materi PMR

B. Penyiapan keselamatan (evakuasi) sekolah

yang telah disetujui sekolah

E. Unit PMR menjadi tim pertolongan pertama

untuk kesiapsiagaan di sekolah

5 HAL AGAR SEKOLAHKU

AMAN, BERSIH DAN SEHAT

8/2/2019 PRBR Mula

12/28

5. PMR Mula menjadi contoh remaja aman,

bersih, dan sehat

PMR Mula melakukan kegiatankesiapsiagaan bencana dan kesehatan

secara rutin

6

B. Berhak mendapat informasi bahaya

dari lingkungan dan pihak berwenang

( BMG, Kalurahan, dll )

4. Sistem peringatan diniA. Penyiapan alat dan tanda

yang telah disetujui sekolah

C. Menyebarluaskan informasi peringatan bahayadi lingkungan sekolah

Sudah siapkah kamumelakukan 5 hal itu?

Ikuti langkah-langkahdi Bab selanjutnya

Bingung baca kalimat-kalimat di atas?Temui Pembina PMR, relawan PMI, atau

datanglah ke PMI Cabang.Minta bantuan mereka untuk menjelaskan ya...

8/2/2019 PRBR Mula

13/2877

PENTINGDatang ke PMI Cabang untuk

mendaftarkan Unit PMR Mula di sekolahmu

Hubungi Pembina PMR atau relawan PMI untukmelanjutkan langkah menuju sekolahku

yang aman, bersih, dan sehat

Lakukan bersama teman-teman

!!>>

>

8/2/2019 PRBR Mula

14/28

Berlatih dan terampil 7 materi PMR karena

setiap materi akan saling berhubungan. Ketika

kamu berlatih tentang AYO SIAGA BENCANA,

pasti berlatih juga tentang Pertolongan

Pertama jika kamu luka akibat bencana itu,bagaimana agar tetap bersih dan sehat

meskipunsedang bencana, dan kegiatan lainnya.

Selesai latiha, segera praktikan ya, agar teman-

teman mengikutimu menjadi remaja yang aman,

bersih, dan sehat. Misalnya buang sampah pada

tempatnya, cuci tangan menggunakan air bersihdan sabun, membeli jajanan sehat, membawa

daftar nomor telepon penting, lapor guru jika

ada saluran air yang bocor. Apa lagi ya...?

Setelah pelatihan..............................................................................

Aku jadi tahu ..................................................................dan trampil........................................................

Sehingga aku dapat melakukan :

...............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

LANGKAH 1 :AKU SELALU INGIN TAHU

8

LANGKAH-LANGKAHKU

8/2/2019 PRBR Mula

15/289

Bertanya, membaca,mendengarkan berita, memotret,

menjelajah situs internet (BMG,PMI, dll) tentang bencana atau

masalah kesehatan yang seringmenimpa kota, desa, bahkan

sekolahmu. Jika sekolahmu tidakpernah terkena bencana atau

masalah kesehatan, mungkin sajasekolahmu hanya terkena

dampaknya jika desamu sedangterjadi bencana, misal menjadi

tempat pengungsian sementara.

Catat informasi-informasi yangkamu dapatkan, boleh juga

dilengkapi dengan foto.

8/2/2019 PRBR Mula

16/28

Desaku rawan banjir. Kata nenekku, sejak 1980,

jika musim hujan pasti banjir melanda.

Banjir juga mendatangi sekolahku, bahkan disaat

jam pelajaran. Kami jadi kedinginan dan takut karena

tidak bisa pulang cepat. Tapi Ayah dan Bunda

mengingatkan aku untuk menurut perintah guru dan tenang.

Kalo banjir datang sebelum atau sesudah jam pelajaran,

tentu saja aku dan temen-temen libur.Asiik bermain air. Banyak teman sekolah yang

menjadi sakit, termasuk aku. Ada yang kena batuk,

pilek, gatal, bahkan demam berdarah.

Buku dan seragam sekolah basah.

Sekolah menjadi kotor karenalumpur dan sampah.

Tapi beberapa buku sekolah dapat kami selamatkan karena Bapak

dan Ibu guru meletakkan buku-buku itu di atas almari.

Kadang kami membantu .......................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................................

anku ....

10

8/2/2019 PRBR Mula

17/28

Buatlah denah sekolahmu, lengkap dengan ruang kelas,halaman, letak toilet, serta lingkungan sekitar sekolahmumisal puskesmas, rumah sakit, pasar, jalan raya, dll.

Kamu dapat membuat menggunaka alat gambar, kamera,atau komputer sesuai minat dan kemampuanmu.Kalau belum mengenal sekolah dan lingkungan sekitarnya,lakukan tour keliling sekolah.Pasti kamu menemukan banyak hal tentang sekolahdan lingkungan yang tidak kamu ketahui sebelumnya.

Sudah jadikah denah yang kamu buat?

1. Tentukan jenis bencana atau masalah kesehatan berdasarkan

catatan yang kamu buat sebelumnya

2. Beri tanda tempat yang menjadi sumber penyakit

3. Beri tand yang mudah rusak jika terkena bencana

4. Beri tanda tempat untuk penyelamatan

5. Buatlah jalur keselamatan (jalur evakuasi)

6. Tuliskan apa yang sudah dilakukan siswa,

kepala sekolah, guru,

7. petugas (penjaga sekolah, petugas kantin,dll), orang tua

siswa, dan orang-orang yang tinggal di sekitar lingkungan

sekolah sehingga mereka selamat, dan kerusakan atau sakit

tidak bertambah parah.

Sekarang :

11

8/2/2019 PRBR Mula

18/28

Jenis bencana/

masalah kesehatan

Siswa

kepsek

Guru

Petugas

Ortu siswa

Masyarakat

sekitar sekolah

12

Yang sudah kamu lakukan (diisi ya)

8/2/2019 PRBR Mula

19/28

LANGKAH 2 : RENCANA KEGIATANKU

Nah sekarang kamu sudah mendapatkan banyak informasi dan

lebih mengenal sekolahmu.

Lalu apa yang kamu lakukan selanjutnya?

13

Buatlah daftar kegiatan untuk mengurangi resiko

yang kamu temukan pada langkah 1.

Apa yang sekolahmu lakukan untuk memberikan

tanda-tanda jika bahaya terjadi?

Tentukan kapan dilaksanakan.

Ingat ya jangan mengganggu jadwal sekolah.

Tentukan apa saja yang diperlukan.

Barang-barang tidak perlu mahal,

dan ingat gunakan yang dapat didaur ulang

Buatlah daftar siapa saja yang akan diajak.

Semakin banyak yang tahu dan mau bergabung,

semakin cepat pula langkahmu membantu

sekolahmu menjadi aman, bersih, dan sehat.

Kegiatan ini akan menjadi kegiatan unit PMR sekolahmu.

8/2/2019 PRBR Mula

20/2814

No Kegiatan Kenapa

dilakukan?

Kapan

dilakukan?

Apa yang

diperlukan?

Siapa yang

diajak?1. Sebelum Banjir

a. Latihan rutin

PMR

b. Memperlihatkan

dan menjelaskandenah sekolah

kepada PembinaPMR, Kepsek,

Wali Kelas, dan

orang tua

Mendapat ijin

melakukankegiatan

c. Membuat tandaperingatan banjir

d. Membuat tanda

jalur

penyelamatan

Agar yang ada di

sekolah tahu

tempat aman

PMR, Pramuka,

Pembina PMR,

murid lainnya

e. Setiap rumahanggota PMR

Mula mempunyai1 pohon dan

merawatnya

Anggota PMR

f. Aku anak sehat

g. Membuat tas

siaga

...

...

Latihan bersama

PMR dan wargasekolah

(simulasi)

Datang ke PMICabang untuk

mendaftarkan

kegiatan

8/2/2019 PRBR Mula

21/2815

2. Selama banjir

a. Mengingatkan

teman-teman

agar tidak

bermain airselokan

b. Lapor kepadaorang tua/guru

jika ada yang

sakit

c. Memasakbersama teman-

teman dan

makan bersama

dengan anak-anak pengungsi

...

...

3. Setelah banjir

a. Membuat komikAku tidak

takut dan

mengirimkan kemajalah/korananak

...

...

...

8/2/2019 PRBR Mula

22/28

LANGKAH 3 : BERITAHU DAN DAPATKAN DUKUNGAN

Beritahukan rencana dan ide-idemu kepada PMI Cabang,

Kepsek, orang tua, teman, dan orang-orang yang akan diajakuntuk melakukan kegiatan bersama, sehingga mereka

menyetujui dan mendukung langkahmu, mau melakukan

kegiatan bersamamu. Ingat sekolah yang aman, bersih, dan

sehat menjadi tugas serta memerlukan kerja sama seluruh

warga sekolah.

Ajaklah Pembina PMR, kakak KSR, atau kakak Wira untuk

mendampingimu.

Meskipun harus dilakukan berunglangkali, TETAP SEMANGAT!

LANGKAH 4 : LAKUKAN SEKARANG, SAAT INI JUGA

Lakukan rencana kegiatanmu

Hubungi PMI Cabang, Pembina PMR, kakak KSR, atau kakak Wira

untuk membantu.

LANGKAH 5 : HORE AKU BISA

Buatlah album, film, surat untuk sahabat tentang hal-hal

yang telah kamu lakukan. Jika kamu membuat poster, komik,

gambar, atau foto, perbanyaklah dan kirimkan kepada mereka.

16

8/2/2019 PRBR Mula

23/28

Isilah lembar ini untuk tahu apakah kamu

dan mereka senang dan berhasilmelakukan kegiatan

Nama : Tanggal :

Apa perasaanku selama mengikuti

kegiatan ini?Sangat

senangBiasa

Tidak

senang

Apa yang aku dapat setelah mengikuti kegiatan ini?

Apa yang membuatku tidak senang?

Apa yang aku lakukan agar kembali senang mengikuti kegiatan ini?

Apa lagi yang akan aku lakukan?

17

8/2/2019 PRBR Mula

24/28

KEMBALI KE LANGKAH 1,

tapi kali iniAjaklah teman-teman sekolahmu

Buatlah kartu ucapan terima

kasih, dan kirimkan kepada

mereka yang telah melakukan

kegiatan bersamamu

LANGKAH KECILMUAKAN MEMBANTU SEKOLAHMU

MENJADI AMAN,BERSIH, DAN SEHAT

Go green

SELAMAT, kamu telah berhasil

membantu sekolahmu .

8/2/2019 PRBR Mula

25/28

Meningkatkan Keterampilan Hidup SehatIngin jadi remaja yang berkarakter bersih dan sehat? Bener banget kalau

temen-temen milih gabung di PMR. Karena di PMR kita belajar tentangpertolongan pertama, remaja sehat peduli sesama, kesehatan remaja, ayosiaga bencana, dan donor darah.

Berkarya dan Berbakti di MasyarakatKarena kita makhluk sosial, maka kehidupan kita gak akan pernah lepasdengan orang lain. Udah tahukan kalo ngebantu sesama itu penting? Dan yanglebih penting, membantu sesama itu menyenangkan lho. Nggak salah lagi kalo

temen-temen gabung PMR, karena disitu memang tempat berkumpulnyaremaja yang peduli, kreatif dan bersahat. Di PMR kita bisa bareng-barengbantu sesama.

Mempererat Persahabatan Nasional dan InternationalPengen punya banyak teman? Apalagi punya teman dari daerah bahkan negarayang berbeda?Aku punya berapa teman. Buanyak deh. Apalagi sejak gabung PMR. Aku punyatemen dari Papua, Toraja, Aceh, Palembang, juga dari Belanda, Jepang,

Denmark, Australia, Malaysia, Singapore, Philipina,...gak terhitung lagi.Dengan gabung PMR, kita akan belajar bagaimana menjalin persahabatandengan orang lain. Bisa nasional bisa international. Asyiiik!!

Tri Bakti PMR

8/2/2019 PRBR Mula

26/28

8/2/2019 PRBR Mula

27/28

8/2/2019 PRBR Mula

28/28

prbr mula

Documents