plbs 2

7/22/2019 PLBS 2

1/43

LEMBAGA PEPERIKSAAN

MALAYSIA

PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN

SEKOLAH

(PLBS)

7/22/2019 PLBS 2

2/43

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PLBSSKOP PEMBENTANGAN

Matlamat Mata Pelajaran Bahasa Melayu

Objektif Mata Pelajaran Bahasa Melayu

Objektif Pentaksiran PLBS Konstruk PLBS

Konstruk PLBS

7/22/2019 PLBS 2

3/43


Matlamat Pendidikan Bahasa MelayuPLBS

Melahirkan murid yang terampil berbahasadan bertutur dalam pelbagai situasi sertamempunyai kemahiran dan keyakinan diri

untuk berkomunikasi dengan berkesan.

7/22/2019 PLBS 2

4/43


Objektif Mata Pelajaran

PLBS

OM1 : Melibatkan diri dalam interaksi sosial melalui

OM2 : Mendapat dan memproses maklumat secara kritis

daripada pelbagai sumber

OM3 : Menggunakan maklumat yang diperoleh untuk

serta menyebarkan maklumat

OM4 : Mendengar, membaca, menonton dan memberikan

respons kepada pelbagai bahan sastera OM5 : Melahirkan idea dan pendapat dalam bentuk lisan

OM6 : Menghayati dan mengamalkan nilai murni, sikap positif,

semangat patriotik dan perasaan cinta akan negara.

7/22/2019 PLBS 2

5/43


Objektif Pentaksiran

PLBS

OP1 - kebolehan berbual untuk menjalin dan

mengeratkan hubungan dengan menggunakan

bahasa yang betul,tepat dan bertatasusila;

OP2 - kebolehan berbincang dan berurus untuk mendapatkanbarangan dan perkhidmatan dengan menggunakanbahasa yang betul,tepat dan bertatasusila;

OP3 - kebolehan menyebarkan maklumat yang diperolehdengan menggunakan bahasa yang betul,tepat danbertatasusila;

OP4 - kebolehan memberikan respons berdasarkan

pelbagai bahan rangsangan.

7/22/2019 PLBS 2

6/43


Objektif

PLBS

ata pelajaran PentaksiranMendengar, memahami dan

menghayati pengucapan Kebolehan

Petah bertutur

Berbincang dan berkongsipendapat

Bahasa baku

Menghayati & mengamalkannilai murni

Kebolehan

Kebolehan

Kebolehan

Kebolehan

7/22/2019 PLBS 2

7/43LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

Konstruk

PLBS

Kosa bahasa/ Tatabahasa

Sebutan, intonasi dan nada

Fasih dan bermakna

Bertatasusila

7/22/2019 PLBS 2


KRITERIA PENSKORAN

PERINGKAT KONSTRUK KETERANGAN

A

1. Tatabahasa dan

kosa kata

Gramatis, tepat danikut konteks.

2. Sebutan, intonasi

dan nada

Betul, jelas dan tepat ,seperti penutur jati.

3. Fasih dan

bermakna

Pengucapan fasih,

lancar dan bermakna.4. Bertatasusila Pengucapan beradab,

sesuai dengan situasi.

7/22/2019 PLBS 2


KRITERIA PENSKORANPERINGKAT KONSTRUK KETERANGAN

B

1. Tatabahasa dan

kosa kata

Masihgramatis, tepatdan ikut konteks.


dan nada

Masihbetul, jelas dantepat , seperti penuturjati.

3. Fasih dan

bermakna

Masihfasih, lancar dan

bermakna.

4. Bertatasusila Masihberadab, sesuaidengan situasi.

7/22/2019 PLBS 2


KRITERIA PENSKORANPERINGKAT KONSTRUK KETERANGAN

C

1. Tatabahasa dan

kosa kata

Kurang gramatis, tepatdan ikut konteks.


dan nada

Kurangbetul, jelas dantepat , seperti penuturjati.

3. Fasih dan

bermakna

Kurang fasih, lancar

dan bermakna.

4. Bertatasusila Kurangberadab, sesuaidengan situasi.

7/22/2019 PLBS 2


KRITERIA PENSKORAN

PERINGKAT KONSTRUK KETERANGAN

D

1. Tatabahasa dan

kosa kataKeseluruhannyapersembahan calonmenggambarkanketidakcekapan

berbahasa.


dan nada

3. Fasih dan

bermakna4. Bertatasusila

7/22/2019 PLBS 2


PROSES PENTAKSIRAN LISAN

AKTIVITI LISAN

RANGSANGAN

PENTAKSIRAN

REAKSI

7/22/2019 PLBS 2


PLBSSKOP PEMBENTANGAN

Pakej Aktiviti

Model

Contoh-contoh Model 1 hingga Model 5

Kriteria Penskoran dan Pelaporan

Kesimpulan

7/22/2019 PLBS 2


Pakej Aktiviti

PLBS

1. Berbual2. Bercerita dan melaporkan sesuatu

perkara

3. Menyampaikan maklumat dalampengucapan

4. Berbincang

7/22/2019 PLBS 2


ModelPLBS

1. Individu2. Individu - Pendengar

3. Individu - Penggalak

4. Kumpulan - Berpasangan

5. Kumpulan

7/22/2019 PLBS 2


PAKEJ PLBS

HP AKTIVITI

MODEL

1 2 3 4 5

1.0

2.0

3.0

4.0

Berbual dengan keluarga/rakansebaya dlm situasi formal/tidakformal

Bercerita dan melaporkansesuatu perkara yang didengar,ditonton, dibaca atau dialami

Menyampaikan maklumatdalam pengucapan yangmudah secara bertatasusila

Berbincang tentang tajuk-tajukyang releven secarabertatasusila

7/22/2019 PLBS 2


PAKEJ PLBS

HP AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

1.0 Berbual dengankeluarga/rakansebaya dlm

situasiformal/tidakformal

7/22/2019 PLBS 2


PAKEJ PLBS

HP AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

1.1 Berbualtentangkehidupanseharian

/ / / /

7/22/2019 PLBS 2


PAKEJ PLBS

HP AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

1.2 Bertanya danmenjawabtentangsesuatu

perkara / / / /

7/22/2019 PLBS 2


PAKEJ PLBS

HP AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

1.3 Memberi danmemahamiarahan serta

pesanan

/ / / /

7/22/2019 PLBS 2


PAKEJ PLBS

HP AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

1.4 Menyatakanpermintaan / / / /

7/22/2019 PLBS 2

22/43


PAKEJ PLBS

HP AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

2.0 Bercerita danmelaporkansesuatu perkarayang didengar,

ditonton, dibacaatau dialami

7/22/2019 PLBS 2

23/43


PAKEJ PLBS

HP AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

2.1 Bercerita / / /

7/22/2019 PLBS 2

24/43


PAKEJ PLBS

HP AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

2.2 Melaporkansesuatuperkara

/ / /

7/22/2019 PLBS 2

25/43


PAKEJ PLBS

HP AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

3.0 Menyampaikanmaklumat dalampengucapanyang mudah

secarabertatasusila

7/22/2019 PLBS 2

26/43


PAKEJ PLBS

HP AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

3.1 Menyampaikanmaklumattentang

sesuatuperkara

/ / / /

7/22/2019 PLBS 2

27/43


PAKEJ PLBS

HP AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

4.0 Berbincangtentang tajuk-tajuk yang

releven secarabertatasusila

7/22/2019 PLBS 2

28/43


PAKEJ PLBS

HP AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

4.1 Mengemukakanidea/pandanganatau pendapat

/ / /

7/22/2019 PLBS 2

29/43


PAKEJ PLBS

HPU AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

1.0 Berinteraksiuntukmenjalin dan

mempererathubunganmesra

7/22/2019 PLBS 2

30/43


PAKEJ PLBS

HPU AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

2.0 Memberikanpendapat yangbernas sebagaisumbangandalamperbincangan

7/22/2019 PLBS 2

31/43


PAKEJ PLBS

HPU AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

3.0 Berundingsecara santununtuk

mendapatpersetujuan dankata sepakat

7/22/2019 PLBS 2

32/43


PAKEJ PLBS

HPU AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

4.0 Membuatpertimbanganuntuk

mencapaikeputusan

7/22/2019 PLBS 2

33/43


PAKEJ PLBS

HPU AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

5.0 Memujukuntukmempengaruhi

pihak lainuntukmelakukansesuatu

7/22/2019 PLBS 2

34/43


PAKEJ PLBS

HPU AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

6.0

Berurusdengan pihaktertentu untuk

mendapatkanbarangan danperkhidmatan

7/22/2019 PLBS 2

35/43


PAKEJ PLBS

HPU AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

9.0 Menyampaikanmaklumat

untuk tujuantertentu

7/22/2019 PLBS 2

36/43


PAKEJ PLBS

HPU AKTIVITIMODEL

1 2 3 4 5

10.0 Memahamidan

memberikanrespons

7/22/2019 PLBS 2

37/43


Model 1 (Individu)PLBS

Murid bersoal jawab dengan pentaksirtentang isu/perkara/tajuk

MuridPentaksir

7/22/2019 PLBS 2

38/43


Model 2 (Individu-Pendengar)

PLBS

Murid menyampaikan maklumat/ideasecara sehala

Murid

Pentaksir

Pendengar

7/22/2019 PLBS 2

39/43


Model 3 (Individu-Penggalak)

PLBS

Murid berkomunikasi dengan penggalak.

Pentaksir akan mentaksir murid sahaja.

Murid

Pentaksir

Penggalak

7/22/2019 PLBS 2

40/43


Model 4 (Berkumpulan:Murid-Murid)

PLBS

Murid bertutur dengan murid. Pentaksirhanya pemerhati dan terlibat jika perlu

Murid

Pentaksir

Murid

7/22/2019 PLBS 2

41/43


Model 5 (Berkumpulan:Berbincang)

PLBS

Murid bertutur sesama mereka

Murid

Pentaksir

Murid

Murid

Murid

7/22/2019 PLBS 2

42/43


Kriteria Penskoran & Pelaporan

PLBS

A

B C

D

Menggunakan borang pelaporan

Pentaksir

Guru Kelas

Murid/ Ibu Bapa

7/22/2019 PLBS 2

43/43

PLBS

plbs 2

Documents