Fasa Cadangan aktiviti Cadangan komunikasi

Persediaan Memerhati Mengelas

1. Murid memerhati power point proses perubahan fizik dan perubahan kimia

2. Contohnya : • Pembakaran kertas• Penyejatan air• Buah epal yang telah dikupas

3. Murid mengelaskan proses perubahan fizikal dan perubahan kimia

a. Berdasarkan pemerhatian anda, nyatakan perubahan yang berlaku pada gambar- gambar tersebut.

b. Mengapa anda kelaskan gambar tersebut kepada proses perubahan fizikal dan perubahan kimia

c. Kelaskan contoh-contoh tindak balas kimia berikut seperti di dalam jadual dalam Aktiviti 1 Lampiran, kepada jenis perubahan fizikal atau perubahan kimia.

Fasa Cadangan aktiviti Cadangan komunikasi

Imaginasi Meneroka Merancang Meramal Membuat

hipotesis

1. Guru membahagi murid kepada kumpulan yang terdiri daripada 4 – 5 orang.

2. Murid diminta berbincang dalam kumpulan untuk membuat perbandingan perubahan fizikal dan perubahan kimia

a. Cuba anda cari persamaan dan perbezaan bagi proses perubahan fizikal dan perubahan kimia. Catatkan hasil perbincangan dalam Aktiviti 2 pada Lampiran 1.

Fasa Cadangan aktiviti Cadangan komunikasi

Perkembangan• Menguji hipotesis 1. Membahagikan pelajar kepada

beberapa kumpulan. Satu kumpulan di dalam 4-5 orang.

2. Sebilangan kumpulan dibekalkan dengan ketulan ais, garam, bikar,rod kaca dan air

3. Sebilangan lagi kumpulan diberikan sulfur dan serbuk besi, penunu bunsen, mangkuk pijar, tungku kaki tiga, kasa dawai.

4. Dengan menggunakan bahan-bahan yang dibekalkan setiap kumpulan dikehendaki menyiasat perubahan fizikal dan perubahan kimia dengan melengkapkan Aktiviti 3 dalam Lampiran 2.

a. Tandakan (√) pada bahan-bahan yang mengalami perubahan fizikal

atau perubahan kimia. Catatkan hasil pengelasan dalam Aktiviti 3 pada Lampiran 2.

b. Catatkan hasil pemerhatian pada Aktiviti 3 Lampiran 2. Kemudian, berikan contoh-contoh lain bagi perubahan fizikal dan perubahan kimia dalam kehidupan seharian.

Fasa Cadangan aktiviti Cadangan komunikasi

Tindakan Membuat

kesimpulan Melapor Dokumentasi Mentaksir

1. Murid membentangkan hasil dapatan mereka.

2. Guru membuat ulasan

a. Nyatakan persamaan dan perbezaan bagi proses perubahan fizikal dan perubahan kimia.

b. Nyatakan 2 contoh lain proses perubahan fizikal dan perubahan kimia dalam kehidupan seharian.

c. Nyatakan konsep sebenar proses perubahan fizikal dan perubahan kimia dalam kehidupan seharian.

PERUBAHAN TINDAK BALAS

•Perubahan fizikal

•Perubahan kimia

PERUBAHAN FIZIKAL

1.

Contoh Lain

2.

3.

PERUBAHAN KIMIA

1.

Contoh lain

2.

3.

LAMPIRAN 1

PERUBAHAN FIZIKAL

PERSAMAAN

>

PERBEZAAN

PERUBAHAN KIMIA

Pembentukan bahan baru

Tindak balas berbalik

Jumlah tenaga yang diperlukan

Perubahan ciri-ciri

Aktiviti 2

Bahan- bahan Pemerhatian Perubahan Fizikal Perubahan Kimia

Ketulan ais

Larutan garam

Pembakaran sulfur dan serbuk besi

LAMPIRAN 2

Perubahan Fizikal dalam kehidupan seharian

Perubahan Kimia dalam kehidupan seharian

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.

PERUBAHAN TINDAK BALAS KIMIA DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN

LAMPIRAN 2