PERKEMBANGAN FIZIKAL KANAK-

KANAK

Kanak-kanak pada peringkat prasekolah memerlukan aktiviti yang dapat menguatkan kawalan otot mereka.

Perkembangan fizikal adalah suatu aspek penting dalam pendidikan awal kanak- kanak kerana tanpa perkembangan fizikal yang mantap kanak-kanak akan menghadapi masalah dalam melakukan aktiviti seperti memegang pensel atau berus untuk menulis dan melukis, penglibatan dalam aktiviti sukan,aktiviti memainkan peralatan muzik serta pengendalian peralatan.

Pendidikan prasekolah menyediakan peluang pembelajaran untuk meningkatkan kemahiran psikomotor halus,kemahiran psikomotor kasar serta koordinasi motor kasar di kalangan kanak- kanak.

PSIKOMOTOR HALUSAktiviti – aktiviti yang melibatkan psikomotor halus adalah :

Memegang objek menggunakan jari dengan betul.

Membuat pergerakan anggota badan mengikut arah dengan betul dalam aktiviti pembelajaran.

Bermain jari atau lakonan jari,seperti dalam lagu “ mana ibu” ataupun “ satu Jari” dan lain-lain.

Bermain dengan kertas secara meramas,memicit,mencubit, merenyuk,menggentel dan lain-lain.

Memotong dan menampal.

Melipat,mengoyak ataupun memotong kertas untuk dijadikan benda.

PSIKOMOTOR KASAR

Aktiviti – aktiviti yang melibatkan psikomotor kasar adalah :

Melakukan pergerakan fizikal untuk meningkatkan kecergasan. Contoh : bermain bola pingpong dalam sudu

Melakukan imbangan postur badan dengan betul.

Melakukan pergerakan dengan selamat dalam situasi riang.

KOORDINASI MOTOR KASAR

Aktiviti – aktiviti yang melibatkan psikomotor kasar adalah :

Berenang

Mengayuh basikal

Bertenteng

Berjalan mengiring ke depan,belakang dan ke tepi. Contohnya permainan pukul berapa datuk harimau? Permainan ini melibatkan kanak-kanak berjalan ke hadapan,mengundur dan berlari.

SEKIAN TERIMA KASIH