PowerPoint Presentation

Pembentangan perkembangan dan pertumbuhan biologikalOleh:Nurul amirah binti haziziNurul aznira binti azmiSiti sulaiha binti mat hassanNurul anis syamimi binti mat asriNor bahiah binti samsudinTajuk pembentanganPERKEMBANGAN FIZIKALPERKEMBANGAN EMOSIPERKEMBANGAN SOSIALDefinisi perkembanganMok Soon Sang , perkembangan merupakan satu proses berterusan dari peringkat lahir hingga peringkat kematangan.ahli psikologi ,perkembangan manusia dari semua aspek adalahdipengaruhi oleh dua faktor yang utama iaitu faktor baka dan faktor persekitaranbkaitan dengan perubahan dalam prestasi fizikal sepanjang hayathasil interaksi manusia dengan persekitaranGesell (1949) menyatakan, walaupun tidak ada individu yangbenar-benar serupa, kanak-kanak yang normal cenderungmengikut susunan pertumbuhan yang sama.PERKEMBANGAN FIZIKALperkembangan kanak-kanak boleh dibahagikan kepada tiga kategori asaskeseimbangan (stability)pergerakan (locomotion)manipulasi (manipulation)melibatkan interaksi antara kematangan kanak-kanak dan aktiviti pembelajaran yang dilalui oleh kanak-kanak tersebut.dikaitkan dengan kebolehan kanak-kanak menggunakan anggota badan otot, dan koordinasi untuk menjalankan aktiviti harian.menekankan asas pertumbuhan dan pembesaran kanak-kanakPrinsip asas perkembangan fizikalPerkembangan yang mempunyai arah tertentu iaitu daripada tengah badan berterusan ke luar badan2 arahDari kepala ke kakiDaripada tengah badan ke tepiSusunan perkembangan adalah serupa bagi semua ,tetapi ada yang dahulu dan ada yang kemudianperkembangan bermula daripada keadaan menyeluruh kepada keadaan tertentuBayi dan kanak-kanak6-8 bulan.= Mula mencapai objektukar objek dari tangan ke tangan. 0-4 bulan=Boleh menyokong kepala, memberi tindak balas kepada suaraBoleh pegang objek dengan tangan tetapi tidak melepaskan objek.18 bulan=Boleh berjalan dengan elok, bukaan lengan dan langkah yang lias membantu keseimbangan, Gembira dengan permainan. Mula suka kepada buku dan cerita3 tahun=Menyertai aktiviti kumpulan. Faham giliran.Menggunakan ayat yang kompleks. Faham perkataan yang senang dan perbandingan yang mudah.Boleh menunggang basikal roda 3 dan memanjat tangga5 tahun=Faham alasan dan perkembangan ketakutan terhadap ketidaktahuanTahu warna dan nombor. Boleh menerangkan peristiwa, harapan dan kekecewaan. Boleh dengar dan fokus. Boleh panjat dan hayun benda besar. Berenangremajamengalami perubahan yang ketara dan tiba-tibaSifat seksual kedua seperti bulu badan, pertambahan lemak badan, perkembangan otot, dan kematangan organ seksual akan menimbul dalam perubahan fizikal remaja perubahan wujud bersama pada lelaki dan perempuan, iaitu saiz badan, peningkatan kekuatan tenaga dan staminadewasa tanda-tanda penuaan akan mula kelihatan apabila umur semakin meningkat dan ia jelas kelihatan pada perubahan fizikal Uban dan keguguran rambutKulit berkedutIngatan merosotPenyakit mudah menyerang jika tidak menjaga badan dengan baik

Perkembangan emosiEmosi bermaksud perasaan jiwa yang kuat seperti sedih, gembira, takut dan seumpamanyapenggerak kepada tindakan dan memberi makna kepada bentuk tindakan yang diambilmempengaruhi persepsi dan tingkahlaku seseorang terhadap alam sekeliling dan seterusnya menentukan corak penyesuaian yang diambil .Bayi dan kanak-kanakbayi menunjukkan tindakbalas kebangkitan seperti kelaparan dan ketidakselesaankanak-kanak meluahkan emosi mereka berubah daripada penyataan secara fizikal , misalnya memukul kawan apabila berasa marah Remaja Perhubungan mereka dengan ibu bapa, keluarga, kawan-kawan sebaya dan hubungan percintaan amatlah rumit kerana pada masa ini, para remaja mengalami satu proses kesedaran kendiri.

remaja mempunyai keinginan untuk bebas daripada kongkongan ibu bapa, untuk berdikari dan untuk membuat apa-apa yang disukainya tetapi dalam masa yang sama memerlukan bimbingan terutamanya dari segi kewangan dan tempat tinggal.Dewasa Perkembangan yang terjadi pada masa dewasa awal emosinya mengikuti faktor hormonal, dan masa ini pula mereka sudah dapat mengendalikan emosi.Lelaki (waktunya habis dalam pekerjaan) akan mengalami frustasi atau beban kerja sehingga berpengaruh kepada emosinya.

perempuan : cenderung lebih stabil, namun lebih sering cepat mengalami masa manepousPerkembangan sosialperubahan progresif yang terjadi sebagai akibat dari proses kematangan dan pengalaman. satu proses perkembangan yang membolehkan seseorang individu berinteraksi dengan individu yang lain. Kanak-kanakPembentukan kesedaran kendiri melalui identifikasi dengan ibu bapa dan kesedaran tentang tanggungjawab atas tindakan sendiri.Pembentukan nilai kendiri yang kuat melalui interaksi dengan rakan sebaya,Sekolah dan gururemajacenderung untuk berpisah daripada struktur kekeluargaan kerana menganggap kawan-kawan sebayanya adalah lebih pentingKawan-kawan tempat seseorang remaja itu berkongsi pandangan, cerita-cerita, bertukar-tukar fikiran serta pendapat dan kawan-kawan yang memberi sesuatu yang bebas daripada segala bentuk larangan atau sekatan.lebih cenderung kearah percintaan.Mengikut Erikson (1963) setiap individu mengalami proses kehidupan dan pada masa yang sama remaja mengalami krisis kehidupan. Krisis ini bagi Erikson ialah "masa perkembangan identiti iaitu remaja sedang memilih beberapa pilihan yang bermakna". Ini bermakna remaja perlu memilih apakah bentuk identiti yang sesuai dengan dirinya supaya dapat mengurangkan krisis kehidupan yang tidak dapat dielakkan. Kesesuaian pemilihan identity ini bergantung kepada konsep kendiri (self-Concept) dan esktim kendiri (Self-Esteem) remaja itu sendiri.Dewasa dorongan untuk dekat dengan orang punya banyak kesamaan dengannya. Misal kesamaan sikap, perilaku, kesukaan, kecerdasan, kepribadian, nilai-nilai gaya hidup.Implikasi dari kesamaan adalah mereka dapat menikmati interaksi dengan orang lain dalam kegiatan yang saling menguntungkan, yang sebagian besar memerlukan TERIMA KASIH