- 1 -

Perancangan Akademik

JMS 101 PENGANTAR

SEJARAH

Sidang Akademik 2012/2013

KELAS SIDANG VIDEO SIDANG VIDEO TARIKH MASA

1

2

3

4

5

6

7

[Tarikh dan masa kelas sidang video perlu diisi oleh pelajar dengan merujuk kepada Jadual Sidang Video Sidang Akademik 2012/2013 yang telah dihantar kepada pelajar]

- 2 -

JMS 101/4 - PENGANTAR SEJARAH PENGURUS KURSUS: KU BOON DAR PENGENALAN Kursus Pengantar Sejarah adalah kursus pengenalan kepada pelajar tahun pertama yang membuat pengkhususan/major dalam bidang sejarah. Kursus ini membincangkan tentang perkara-perkara asas dalam ilmu sejarah. Justeru, kursus ini bermula dengan pendedahan terhadap aspek teori dan kaedah seperti pengertian sejarah dan latar belakang perkembangan ilmu sejarah sejak zaman klasik sehingga ke zaman moden. Seterusnya meninjau tentang pensejarahan atau penulisan sejarah seperti kritikan sumber, pentafsiran, pengadilan moral, objektiviti serta ilmu bantu yang penting untuk menghasilkan sesuatu kajian sejarah. KANDUNGAN KURSUS: LATAR BELAKANG SEJARAH ILMU Zaman Klasik Zaman Pertengahan Zaman Moden BAB 1: Pengertian Sejarah Konsep Ilmu Sekular Teologi Ilmu Sejarah Konsep Disiplin Inter-Disiplin BAB 2: Cakupan Sejarah Pokok Persoalan Sekular Teologi Cabang-Cabang Sejarah Politik Sejarah Sosial Sejarah Ekonomi Sejarah Kebudayaan Sejarah Pemikiran Sejarah Agama Sejarah Dunia Sejarah Wilayah Sejarah Negara Sejarah Tempatan Falsafah Sejarah

- 3 -

Sosiologi Sejarah Psikologi Sejarah BAB 3: Penyelidikan Sejarah Sumber Heuristik Kritik Ilmu Bantu Arkeologi Antropologi Geografi dan Kronologi Falsafah Bahasa Kesusasteraan Kuantifikasi dan Komputer BAB 4: Pentafsiran Sejarah Keterlibatan Objektiviti Subjektiviti Pengadilan Konservatif Progresif Penyebaban Sekular Teologi KERJA KURSUS - Ujian bernilai 20% Tugasan 20% TUGASAN Soalan tugasan seperti di Lampiran. PERINGATAN 1. Semua tugasan hendaklah sampai ke PPPJJ selewat-lewatnya pada 31

Januari 2013. Tugasan yang lewat tidak akan diperiksa dan akan diberi markah “F”.

2. Tugasan ini membawa 20% markah keseluruhan. 3. Semua tugasan hendaklah ditaip di atas kertas A4. Tulisan tangan tidak

akan diperiksa.

- 4 -

4. Setiap tugasan hendaklah disertakan dengan nota kaki dan bibliografi gaya APA. [sila layari atau capaian laman sesawang di http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/]

KELAS SIDANG VIDEO Kursus ini mempunyai 7 slot sidang video iaitu 4 slot sebelum Kursus Intensif dan 3 slot selepas Kursus Intensif.

Agenda/Cakupan perbincangan Sidang Video 1 Pengertian Sejarah Sidang Video 2 Tujuan dan Fungsi Sejarah Sidang Video 3 Kritikan Sumber Sidang Video 4 Penjelasan Sejarah Sidang Video 5 Penyebaban Dalam Sejarah Sidang Video 6 Pengadilan Moral Sidang Video 7 Objektiviti Sejarah Peperiksaan Berterusan Diadakan semasa Kursus Intensif. Bahagian yang akan diuji: Keseluruhan Kandungan Kursus. Ujian dalam bentuk aneka pilihan (objektif). KURSUS INTENSIF 21 Januari 2013 – 7 Februari 2013 SUMBANGAN KERJA KURSUS DAN PEPERIKSAAN AKHIR Kerja kursus (ujian + tugasan) 40% Peperiksaan akhir 60% BAHAN-BAHAN RUJUKAN 1. Carr, E. H. 2001.What is History? Basingstoke: Palgrave. 2. Tosh, J. 2002. The Pursuit of History: Aims, Methods and New Directions in the Study of Modern History.Harlow: Longman. 3. Collingwood R.G., 1993. The Idea of History. Oxford: Clarendon Press.

- 5 -

Lampiran

PUSAT PENGAJIAN PENDIDIKAN JARAK JAUH UNIVERSITI SAINS MALAYSIA SIDANG AKADEMIK 2012/2013

SOALAN TUGASAN

JMS 101 – Pengantar Sejarah

Pilih salah satu persoalan di bawah dan bincangkan secara akademik sepanjang 8 – 10 halaman kertas A4. SEMUA TUGASAN HENDAKLAH DITAIP. 1. “Like all good scholars, especially when attempting to unravel a complex

ethnic identity, Andaya begins with historical records: what the Malayu left in stone monuments, their artwork, their language, oral traditions and finally, written records.” Bincangkan bagaimana penyelidikan sejarah saling bergantung ilmu-ilmu lain.

2. “...History is not a collection of facts about the past whose primary value

is to improve one’s skills while playing trivia games; it is an interpretation of the past based on the weight of the available evidence.” Bahaskan pernyataan tersebut.

3. “The great historian - or perhaps I should say more broadly, the great thinker - is the man who asks the question ‘Why?’ about new things or in new contexts.” Sejauh manakah anda bersetuju dengan pernyataan tersebut.

- oooOooo -