perancangan strategik pm t4 2015.docx

PERANCANGAN STRATEGIK PENDIDIKAN MORALTAHUN 2015-2017

ANJAKAN1Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa

3Melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai

6Mengupaya sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan

7Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia

ASPIRASISistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.100% enrolmen merentas semua tahap daripada prasekolah hingga ke menengah atas menjelang 2020.

BILISU STRATEGIKMATLAMATOBJEKTIFKPISASARANSTRATEGIPELAKSANA

TOV201520162017

1.Tahap pencapaian akademik dalam peperiksaan awam : Pendidikan Moral masih perlu dipertingkatkan.Meningkatkan penguasaan murid dalam pembelajaran dan pencapaian SPM.1.1) Meningkatkan pencapaian murid dalam SPM dari segi kualiti dan kuantiti.

1.2) Murid menguasai pembelajaran Pendidikan Moral1) Peratus lulus dalam SPM.

2) Peratus murid mendapat A dalam Pendidikan Moral tahun 2016

S1: Modul Latih Tubi.

S2:Program Latihan Terancang Dalam Cuti

S3:Penggunaan I-Think

S4: Bengkel Teknik Menjawab SPMPENGURUS PANITIA

Semua Guru Pendidikan Moral

Bil.ISU STRATEGIKMatlamat StrategikObjektifPetunjuk Prestasi Utama (KPI)SasaranSTRATEGIPELAKSANA

TOV201520162017

2.Tahap pencapaian akademik dalam Peperiksaan dalaman : Pendidikan Moral masih perlu dipertingkatkan. Pencapaian prestasi akademik yang tinggiMeningkatkan peratus pelajar lulus menjelang tahun 2017

Meningkatkan peratus pelajar yang mencapai Gred A kepada 50% menjelang tahun 2017% pelajar yang mendapat gred lulus.

% pelajar yang mendapat Gred A dalam mata pelajaran Pendidikan Moral Tingkatan 4

1. Mengambil tindakan kepada pelajar-pelajar yang tidak hadir.

2. Meningkatkan minat pelajar terhadap matapelajaran Pendidikan Moral

3. Meningkatkan kualiti pembelajaran pelajar-pelajar.

4. Meningkatkan minat pelajar-pelajar terhadap mata pelajaran Pendidikan Moral.

GKMP

PENGURUS PANITIA

SEMUA GURU PENDIDIKAN MORAL

ANJAKAN1Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa

3Melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai

6Mengupaya sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan

7Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia

8Transformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan

9Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sector kerajaan/swasta secara meluas

10Memaksimum keberhasilan murid bagi setiap ringgit (yuran)

ASPIRASISistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.Sistem Pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai kepalbagaian

BILISU STRATEGIKMATLAMATOBJEKTIFKPISASARANSTRATEGIPELAKSANA

TOV201520162017

3.Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) bagi murid masih kurangMeningkatkan KBAT dalam kalangan muridMurid mempunyai kemahiran KBATPeratus kelulusan pelajar dalam menjawab soalan KBATS1:I-ThinkS2:Ujian Penilaian KBAT.GPK Kurikulum

Semua Guru Pendidikan Moral

ANALISIS SWOT

KEKUATAN (S)KELEMAHAN(W)

S1 Pentadbir sekolah dan guru yang komitedS2 Sumber kewangan yang mencukupi.S3 Guru Pendidikan Moral berbudaya kerja positifW1 20% pelajar lemah menguasai pemahaman bahasa.W2 Kebanyakan pelajar kurang motivasi untuk belajar W3 Terdapat pelajar yang ponteng kelas dan tidak menyiapkan kerja rumah.

PELUANG (O)

ANCAMAN (T)

O1 Sokongan daripada pihak pentadbir sekolah bagi melaksanakan apa jua program untuk kecemerlangan pelajar.O2 Sokongan daripada PIBG dalam memberi sumbangan merezo bahan modul ,makanan dan minuman semasa Kelas Tambahan Terancang Dalam Cuti.O3 Komitmen semua guru.T1 Pembelian buku rujukan , bahan photostat dianggap membebankan oleh ibu bapa dan pelajar.T2 Pelajar tidak suka hadir kelas selepas waktu persekolahan seperti kelas tambahan,dan program sekolah untuk meningkatkan akademik mereka.T3 Sebahagian ibu bapa / penjaga lepas tangan

PELAN TAKTIKAL PENDIDIKAN MORALTAHUN 2016

INISIATIF / STRATEGIMENINGKATKAN PERATUS PENCAPAIAN PELAJAR-PELAJAR

BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi

1.Modul Latih Tubi

Pengurus Panitia

Guru Pendidikan MoralJanuari-Oktober

Panitia Pendidikan MoralPencapaian ujian bulanan/penilaian

% pelajar yang lulus ialah 100%.

Semua pelajar Pendidikan Moral

Modul Mengikut Bidang Pembelajaran

2.Program latihan Terancang Dalam Cuti

Guru Pendidikan Moral

Semasa Cuti Sekolah-Mac-Mei -September

Panitia Pendidikan Moral /PIBG

Pencapaian ujian bulanan/penilaian

% pelajar menyempurnakan modul.

Bilangan pelajar yang menguasai

-10% pelajar mendapat gred A-45 % pelajar mendapat gred B-40% pelajar mendapat gred C-5% pelajar mendapat gred DSemua pelajar Pendidikan Moral

Set Soalan Percubaan/Tahun Lepas/ Negeri Lain

3.Penggunaan I-ThinkGuru Pendidikan Moral

Sepanjang tahun-Membantu para pelajar agar dapat menjawab soalan yang diberi menggunakan teknik I-Think.% Kelulusan pelajar dalam SPMSemua pelajar Pendidikan MoralPenggunaan i-Think dalam Pdp

4.Bengkel Teknik Menjawab SPM

Guru Pendidikan Moral/ GC Pendidikan MoralAwal OktoberPanitia Pendidikan Moral /PIBG

Pelajar-pelajar didedahkan dengan teknik menjawab peperiksaan dengan betul dan tepat.% Kelulusan pelajar dalam SPMSemua pelajar Pendidikan MoralSoalan Percubaan SPM

5.Bulan PatriotismeGuru Pendidikan Moral

Ogos

Panitia Pendidikan MoralMenanamkan semangat patriotisme di kalangan pelajar-Semua Pelajar.Kuiz Spontan

PELAN OPERASI PENDIDIKAN MORALTAHUN 2016

NAMA PROJEKOBJEKTIFTEMPOHKUMPULAN SASARANGURU TERLIBATPROSES KERJAKEKANGANPEMANTAUANPENILAIAN PENAMBAHBAIKAN

Modul Latih Tubi

Meningkatkan pencapaiaan pelajar dalam SPM .Januari-OktoberSemua Pelajar Pendidikan MoralSemua guru Pendidikan Moral1. Guru mencari bahan-bahan yang bersesuaian.2.Latihan direzo dan diedarkan kepada pelajar.Pelajar tidak menjawab soalan yang diberi. Mereka lebih suka meniru jawapan rakan atau mengosongkan sahaja ruang jawapan tersebut.Dipantau oleh semua guru Pendidikan MoralDijalankan selepas sesuatu latihan dibuat/ dilaksanakan untuk menentukan kekuatan dan kelemahan pelajar dalam sesuatu topik.Berdasarkan hasil pemantauan,penambahbaikan setiap latihan dibuat bagi meningkatkan pencapaian pelajar.

Program latihan Terancang Dalam Cuti

Memantapkan kemahiran pelajar untuk menjawab soalanSemasa Cuti Sekolah-Mac-Mei -September

Semua Pelajar Pendidikan MoralSemua guru Pendidikan Moral1. Guru-guru mencari bahan yang bersesuaian.2. Latihan akan diberikan kepada pelajar sebelum cuti sekolah.Pelajar tidak berminat untuk membuat latihan yang diberikan.Dipantau oleh semua guru Pendidikan MoralDijalankan selepas latihan dibuat. Dan latihan dinilai pada minggu pertama naik cuti.Berdasarkan hasil penilaian yang dikuasai oleh pelajar, penambahbaikan dilakukan setiap kali latihan dibuat bagi meningkatkan pencapaian pelajar.

Penggunaan I-ThinkMembantu pelajar mendapatkan kemahiran menjawab soalan dengan betul menggunakan teknik I-Think.Jan-OktoberSemua Pelajar Pendidikan Moral.Semua guru Pendidikan Moral.1. Guru memberi pendedahan tentang peta pemikiran I-Think.2. Guru menjalankan Pdp berdasarkan peta pemikiran i-Think.3. Guru memantau dan menyemak hasil kerja pelajar.Pelajar tidak membaca dan memahami soalan sebaliknya kurang mencuba untuk menggunakan bahasa yang mudah.Dipantau oleh semua guru Pendidikan Moral, Pengurus Panitia, GKMP dan Para PentadbirDiijalankan selepas latihan dibuat berdasarkan topik yang dibincangkan dalam pdp.Penambahbaikan kepada latihan i-think yang dibuat oleh pelajar.

Bengkel Teknik Menjawab SPM

Pelajar-pelajar didedahkan dengan teknik menjawab peperiksaan dengan betul dan tepat.Awal Oktober

Semua Pelajar Pendidikan Moral

Semua guru Pendidikan Moral/ GC Pendidikan Moral

1. GC Pendidikan Moral memberikan taklimat dalam bengkel menjawab 2. Pelajar dibekalkan set soalan 3. Guru-guru menjadi fasilitator kepada pelajar.Para pelajar kurang membuat persediaan dan kadangkala tidak menguasai topik yang sedang dibincangkan.Dipantau oleh semua guru Pendidikan Moral, Pengurus Panitia,GKMP dan Para PentadbirDiijalankan selepas habis silibus dalam pdp dan sebagai persediaan akhir pelajar menghadapi peperiksaan SPMBerdasarkan hasil pemantauan,penambahbaikan dibuat bagi meningkatkan pencapaian pelajar.

Bulan PatriotismeMenanamkan semangat patriotisme di kalangan pelajarOgosSemua PelajarSemua guru Pendidikan Moral.Mengadakan Kuiz Spontan -Dipantau oleh GKMPDijalankan selepas program ddilaksanakan.Penambahbaikan program.

CARTA GANTT PELAKSANAAN PROGRAMPENDIDIKAN MORALTINGKATAN 4 DAN 5

BILNAMA PROJEKJANFEBMACAPRMEIJUNJULAIOGOSSEPTOKTNOV

1.Modul Latih Tubi

2.Program latihan Terancang Dalam Cuti

3.Penggunaan I-Think

4. Bengkel Teknik Menjawab SPM

5.Bulan Patriotisme

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

Strategi: S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.

Nama Program / Projek:Kem Motivasi

Objektif Program / Projek:Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program

Tanggungjawab:Guru Bimbingan dan Kaunseling

Tempoh / Hari: 3 hari / 1 3 Jun 14

Tempat:Dewan Sekolah

Sasaran :Semua murid tingkatan 5

Kos / Anggaran Perbelanjaan:RM 5,000.00

Sumber:Sumbangan PIBG

Jawatankuasa:Pengetua, PenasihatPenolong Kanan Hal Ehwal MuridPengerusiGuru Bimbingan & KaunselingPenyelaras/SUGuru 1Guru 2Guru 3Guru 4

Ringkasan Program: Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan halatuju masa depan dan langkah-langkah yang perludiambil menjelang peperiksaan SPM.

LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi

1

Mesyuarat Jawatankuasa:

- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugasPK PTD7 Mei 14

Kertas cadangan diluluskanPK PTDPK KOKUGuru B & KGKMPPenyelaras Program

2

Taklimat kepada yang terlibatPenyelaras Program11 Mei 14Penerangan program disampaikanSemua guru dan murid

3Mempromosikan program

- surat pemberitahuan - surat jemputan

Penyelaras Program08 Mei 14Surat makluman diedarkanPengerusi dan JK PIBGSemua ibu bapa

Penceramah / fasilitator luar

4

Penyediaan bahanAJK28 Mei 14 hingga 1 Jun 14Siap untuk digunakanTiada

5Penyediaan tempat dan peralatan

AJK30 21 Mei 14Siap untuk digunakanTiada

6Pelaksanaan Program

Penyelaras Program1 3 Jun 14Keakuran jadualJawatankuasa dan murid

7Penilaian, Pelaporan dan Post MortemPenyelaras Program1 dan 3 Jun 14Kajian Keyakinan Murid - Pra dan PostMurid

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik: Pencapaian Kemahiran Insaniah Yang Tinggi Oleh Semua Murid.

Strategi: Sikap Dan Tingkah Laku Positif Murid

Nama Program / Projek: Program Membangunkan Bakat Kepimpinan Pelajar

Objektif Program / Projek: Meningkatkan Amalan Kepimpinan Yang Mantap Dalam Persatuan Dan Kelab

Tanggungjawab: Penolong Kanan Kokurikulum

Tempoh / Hari: Januari Disember 2014

Tempat: Sekolah

Sasaran : Semua Pemimpin Persatuan Dan Kelab Dan Ahli-Ahli

Kos /Anggaran Perbelanjaan: Rm 5,00.00

Sumber: Peruntukan Kokurikulu

Jawatankuasa: Pengetua, PengerusiPenolong Kanan Kokurikulum, Timbalan PengerusiSetiausaha Kokurikulum, SetiausahaGuru-Guru, Ahli Jawatan Kuasa


1


- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugasSetiausaha KokurikulumJanuari Jun 2014

Kertas cadangan diluluskanPengetua,Penolong Kanan Kokurikulum,Setiausaha Kurikulum

2

Taklimat kepada yang terlibatPenolong Kanan KokurikuluApril 2014Penerangan program disampaikanSemua guru Kelab dan Persatuan


- surat pemberitahuan

Setiausaha Kokurikulum April 14Surat makluman diedarkanSemua Guru, dan Pemimpin Pelajar

4

Penyediaan bahanAJKApril 14

Siap untuk digunakanTiada


AJKApril 14

Siap untuk digunakanTiada


Setiausaha dan AJK Kelab dan PersatuanApril Oktober 2014Keakuran jadualSemua guru dan pemimpin pelajar

7Penilaian, Pelaporan dan Post MortemSetiausaha KokurikulumOktober 2014Tahap KepuasanSemua ketua-ketua dan pemimpin pelajar

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

Strategi: S1 Meningkatkankeyakinanbelajar murid.S3 Meningkatkanmotivasibelajar murid.

Nama Program / Projek:Kem Motivasi

Objektif Program / Projek:Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program

Tanggungjawab:Guru Bimbingan dan Kaunseling

Tempoh / Hari: 3 hari / 1 3 Jun 14

Tempat:Dewan Sekolah

Sasaran :Semua murid tingkatan 5

Kos / Anggaran Perbelanjaan:RM 5,000.00

Sumber:Sumbangan PIBG

Jawatankuasa:PengetuaPenasihatPenolong Kanan Hal Ehwal MuridPengerusiGuru Bimbingan & KaunselingPenyelaras/SUGuru 1Guru 2Guru 3Guru 4

Ringkasan Program: Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan hala tuju masa depan dan langkah-langkah yang perlu diambil menjelang peperiksaan SPM.


1


- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugasPK PTD7 Mei 14

Kertas cadangan diluluskanPK PTDPK KOKUGuru B & KGKMPPenyelaras Program

2

Taklimat kepada yang terlibatPenyelaras Program11 Mei 14Penerangan program disampaikanSemua guru dan murid


- surat pemberitahuan - surat jemputan

Penyelaras Program08 Mei 14Surat makluman diedarkanPengerusi dan JK PIBGSemua ibu bapa

Penceramah / fasilitator luar

4

Penyediaan bahanAJK28 Mei 14 hingga 1 Jun 14Siap untuk digunakanTiada


AJK30 21 Mei 14Siap untuk digunakanTiada


Penyelaras Program1 3 Jun 14Keakuran jadualJawatankuasa dan murid

7Penilaian, Pelaporan dan Post MortemPenyelaras Program1 dan 3 Jun 14Kajian Keyakinan Murid - Pra dan PostMurid

PELAN TAKTIKAL 2015

Matlamat :

INISIATIF / STRATEGI

BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi

perancangan strategik pm t4 2015.docx

Documents