perancangan strategik frog vle-2014-2016

[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)

PENYELARAS BESTARI &

UNIT ICT SK PUNCAK ALAM (2)

FROG-VLE PERANCANGAN STRATEGIK 2013-2015

SK PUNCAK ALAM (2)


VISI FROG VLE

Memperkasa Generasi Masa Depan Menerusi Pendidikan Berkualiti

MISI FROG VLE

Menyediakan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Bertaraf Antarabangsa

Dengan Memanfaatkan Teknologi ICT


DASAR FROG VLE SEKOLAH

Semua pentadbir, guru dan staf sokongan dan pelajar menggunakan ICT diberikan ID Yes 1Bestarinet untuk daftar masuk

tunggal untuk mengakses Frog VLE (URL : https://bba3035.1bestarinet.net).

Frog VLE adalah platform pembelajaran maya yang menyediakan akses kepada Penyelesaian Pembelajaran Bersepadu.

Penyelesaian bersepadu membolehkan pengajaran, pembelajaran, kolaborasi dan pentadbiran dijalankan melalui

Persekitaran Pembelajaran Maya (Frog VLE) berasaskan internet.

Frog VLE boleh diakses di sekolah, di rumah atau di mana juga dengan adanya sambungan internet (Internet Yes 4G).

Sistem pembelajaran berasaskan laman web yang menyerupai pendidikan dunia sebenar dengan menyatukan konsep

pendidikan konvensional.

Frog memfokuskan kepada usaha untuk memudahkan kehidupan guru dan pelajar, sekaligus mempertingkatkan teknik

pengajaran dan pembelajaran.

Frog juga boleh disepadukan dengan kandungan dan alat pendidikan lain termasuklah Google Apps untuk pendidikan, Khan

Akademy, Video pembelajaran Youtube atau Vimeo dan juga aplikasi Web 2.0 untuk pendidikan.


OBJEKTIF

Melahirkan rakyat Malaysia yang berkuasa ke atas pemilikan pendidikan serta berdaya saing dalam ekonomi global yang

berasaskan pengetahuan.

Membolehkan guru merancang pengajaran, mengurus dan menyemak tugasan murid dan latihtubi dan mengurus

pentadbiran.

Frog VLE menghubungkan para pendidik di seluruh negara bagi membolehkan perkongsian sumber pembelajaran dan idea.

Membolehkan pelajar belajar di luar sempadan garis masa dan tempat kerana pembelajaran boleh berlaku bila-bila dan di

mana jua kerana Frog adalah berasaskan awan (cloud-base).

Sistem Frog yang mudah digunakan membolehkan guru-guru menyediakan laman pembelajaran yang menarik

mengandungi imej, nota, video dan bahan interaktif yang bersesuaian tanpa perlu ada kepakaran teknikal.


BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)

1. PEMBELAJARAN MURID (Meningkatkan pembelajaran murid) 2. GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH (Memperkasa guru dan pemimpin sekolah) 3. TRANSFORMASI KEMENTERIAN (Mentransformasi Kementerian) 4. STRUKTUR SISTEM (Mengupaya struktur sistem)

SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)

1. Kurikulum dan Pentaksiran (TS1) 6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian (TS3) 2. Profesiensi Bahasa (TS1) 7. Produktiviti Sumber (TS3) 3. Kualiti Sekolah (TS1) 8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta (TS4) 4. Kualiti Guru (TS2) 9. Laluan Pendidikan (TS4) 5. Kualiti Pengetua/Guru Besar (TS2) 10. Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan

SEBELAS ANJAKAN

1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa 2. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris 3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai 4. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan 5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah 6. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan 7. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran 8. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan 9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas 10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit 11. Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung


25 INISIATIF UTAMA PPPM

1. Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri 2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa. 3. Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS dan PISA (The Programme for

International Student Assessment Tests). 4. Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris. 5. Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris . 6. Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi. 7. Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu. 8. Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational Leaders (NPQEL) laluan

kerjaya dan menambahbaik Tawaran Baru. 9. Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi Tinggi. 10. Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6. 11. Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid berkeperluan

khas. 12. Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah. 13. Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard. 14. Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB). 15. Penstrukturan semula organisasi (KPM). 16. Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik. 17. Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP. 18. Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti. 19. Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan. 20. Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru. 21. Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta. 22. Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM. 23. Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru. 24. Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran. 25. Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah).

http://timssandpirls.bc.edu/

http://www.oecd.org/pisa/

http://nkra.moe.gov.my/


KERANGKA PELAN FROG VLE SEKOLAH

SK PUNCAK ALAM (2) 2013-2015

MATLAMAT PEMBUDAYAAN FROG VLE SKPA(2)

KEPEMIMPINAN GURU BESAR

HALA TUJU SK PUNCAK ALAM (2) MENJELANG 2015

ASAS PEMBANGUNAN

MISI DAN VISI

MODAL INSAN

GURU, MURID

DAN STAF SOKONGAN

BOLEH AKSES

FROG VLE

PENGGUNAAN FROG VLE

PEMBELAJARAN

DAN PENGURUSAN

P&P

APLIKASI

FROG VLE

NOTA LATIHAN

KUIZ BORANG

PENGURUSANSEKOLAH

INSFRASTRUKTUR

ICT

WIFI YES KOMPUTER

CHROMEBOOK

LCD

INFO KOMUNITI

EMAIL SMS

PORTAL SEKOLAH


PELAN STRATEGIK FROG-VLE 2014-2016

SK PUNCAK ALAM (2)


PELAN STRATEGIK FROG-VLE 2014-2016 SK PUNCAK ALAM (2)

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah

KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan Peratus Pencapaian Warga Sekolah Dalam Penggunaan Frog-VLE

Sektor/PPD/Sekolah SK Puncak Alam (2)

Bidang /Unit Program 1Bestarinet Frog-VLE / Kurikulum

TERAS

STRATEGIK

ISU-ISU

STRATEGIK STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI

SASARAN

TOV 2014 2015 2016

(Berdasarkan 4 teras strategik)

(Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi organisasi / SWOC)

(Berdasarkan 25101 inisiatif atau pelan tindakan di JPN/PPD)

(Pernyataan indikator yang boleh diukur)

GURU DAN

PEMIMPIN SEKOLAH Memperkasa guru

dan pemimpin sekolah

KUALITI GURU

Masih ramai guru dan staf kurang mahir dalam menggunakan

platform Frog-VLE bagi bahan pengajaran dan

pentadbiran secara kerap.

Memanfaatkan ICT bagi

meningkatkan kualiti pembelajaran - Memastikan guru dan

staf membina site

dan menggunakan 80% widget yang

disediakan bagi menjalankana tugas.

Pengintegrasian data

pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk

menambahbaikan dashboard.

- Meningkatkan

penguasaan dan minat murid dalam

pembelajaran).

Peratusan penggunaan Frog-

VLE, komputer & bahan ICT. Peratusan penggunaan

emel/sms dalam pengurusan.

Peratusan penggunaan makmal komputer.

Pratusan penggunaan

chromebook.

25%

25%

10%

10%

50%

70%

40%

40%

60%

80%

80%

80%

80%

90%

90%

90%

Melahirkan guru yang

berkebolehan, kreatif dan inovatif

Bilangan site pembelajaran

yang dihasilkan guru-guru dan pentadbir untuk kegunaan

PdP.

8% 10% 30% 40%

Latihan dan kursus Frog- Meningkatkan kemahiran 20% 30% 50% 80%


VLE guru dan staf membina bahan

pembelajaran.

Penyediaan 1Bestarinet

dan perisian ke sekolah - Menaik taraf sistem

wi-fi

Peratusan kawasan liputan.

50% 70% 80% 90%

Pertandingan dan pengurusan kokurikulum

dalam Frog VLE

Melibatkan aktiviti kokurikulum dalam Frog-VLE.

10% 20% 40% 60%

PEMBELAJARAN

MURID Meningkatkan

pembelajaran murid

KAPASITI DAN

KEBOLEHUPAYAAN PENYAMPAIAN

Pendedahan penggunaan VLE Frog

di kalangan pelajar

Memanfaatkan ICT bagi

meningkatkan kualiti pembelajaran

- Mencapai matlamat 100% murid

menggunakan Frog-VLE

Membina kemahiran dan

mencungkil bakat dan kemahiran pelajar

menggunakan teknologi

Peratusan Kemahiran pelajar

menggunakan VLE meningkat

5% 20% 60% 80%

LADAP pelajar ikut kelas 5% 20% 60% 80%

Kolaborasi 5% 30% 70% 80%

STRUKTUR SISTEM

Mengupaya struktur sistem

IBU BAPA, KOMUNITI

DAN SEKTOR SWASTA Bekerjasama dengan

ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara

meluas - Ramai ibu bapa

belum login dan belum tahu

kegunaan VLE

Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas

- Memastikan ibu bapa

tahu dan memantau perkembangan

pelajaran anak-anak secara online

Meningkatkan kerjasama

ibu bapa dengan pihak sekolah.

Peratusan ibu bapa yang login

VLE Frog meningkat

2% 10% 40% 60%

Login ibubapa dan AJK PIBG 1% 5% 30% 50%

Kolaborasi Ibubapa 2% 20% 70% 90%


PELAN TAKTIKAL FROG-VLE 2014

SK PUNCAK ALAM (2)


PELAN TAKTIKAL FROG-VLE SK PUNCAK ALAM (2) TAHUN 2014






Bidang/Unit Program 1Bestarinet Frog-VLE / Kurikulum

Strategi Memanfaatkan ICT bagi menigkatkan kualiti pembelajaran (Guru)

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 LADAP kepada guru-guru berkenaan

penggunaan Frog-VLE

Memberikan pendedahan dan pemahaman yang

jelas tentang Frog-VLE untuk PdP

Guru Besar, PK Pentadbiran, JU,

Admin Frog-Vle

Sepanjang tahun

- Nota - Slide

Kesedaran dan pengetahuan kepada

guru-guru tentang Frog-VLE meningkat

10% 70%

2 Kursus LADAP & Bengkel utk update

site Panitia

Memastikan guru dan staf membina site dan

menggunakan 60% widget yang disediakan bagi

menjalankan tugas.

Pentadbir, JU, GPB, GICT, guru

Sepanjang tahun Peruntukan LADAP

Jumlah guru yang mahir dalam

penggunaan Frog-VLE meningkat

30% 60%

3 Frog Buzz Week 2014

Meningkatkan penggunaan aplikasi Frog-VLE untuk

warga sekolah

Pentadbir, JU, AJK Frog-VLE

5 hari Peratus kemahiran penggunaan Frog-

VLE dan aplikasinya meningkat

5% 30%


4 Membina site guru –

mata pelajaran, kurikulum,

kokurikulum dll untuk PdP & aktiviti

sekolah

Guru dapat menghasilkan

site PdP, dan membuat jenis-jenis latihan untuk

murid

JU, Teachers

champion

Sepanjang

tahun

Jumlah guru

mencipta site Frog-VLE sebagai PdP

meningkat

10% 50%

5 Pemantauan ke atas

guru-guru dalam penggunaan

chromebook dan Frog-VLE dalam PdP

Memastikan keberkesanan

latihan dan bengkel dapat diaplikasikan dalam PdP

guru

Guru, JU Sepanjang

tahun

Jumlah guru

menggunakan Frog-VLE dalam PdP

meningkat

5% 30%









Strategi Memanfaatkan ICT bagi menigkatkan kualiti pembelajaran (Murid)


1 Pelancaran Frog-VLE peringkat Sekolah

ketika perhimpunan mingguan

Memberi penerangan ringkas berkenaan

program terbaru Frog-VLE kepada murid-murid

dan guru

Guru Besar, PK Pentadbiran,

Admin Frog-VLE

1 kali dalam setahun

- Banner - Bunting

Meningkatkan pemahaman warga

sekolah tentang kebaikan Frog-VLE

2% 30%

2 Kursus Frog-VLE

kepada murid tahap 1 (Tahun 3), dan tahap 2

(Tahun 4 dan 5).

Murid mahir

menggunakan Frog-VLE – verify, login / logout,

kemaskini site personal, menghantar homework,

kuiz dan soalan

JU, Guru kelas,

Students Champion

Sepanjang

tahun

- ID dan Kata

laluan Murid

Jumlah murid yang

mahir menggunakan aplikasi dalam Frog-

VLE meningkat

5% 30%

3 Pertandingan membuat slaid, nota, menulis

esei

Meningkatkan kemahiran penggunaan Frog-VLE

kepada murid dengan menghantar bahan kerja

sekolah melalui Frog-VLE

Guru kelas, Students

champion

Sewaktu PdP Jumlah murid yang mahir menggunakan

aplikasi dalam Frog-VLE meningkat

5% 40%









Strategi Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas


1 Penerangan kepada PIBG dan ibu bapa

tentang Frog-VLE – Mari Kenali Frog-VLE

Memberikan pendedahan dan pemahaman yang

jelas tentang Frog-VLE kepada PIBG dan Ibu Bapa

Guru Besar, JU, AJK PIBG dan

Yes Staff

1 atau 2 kali setahun

- Poster - Pamphlet

- Brosur

Memberi kesedaran dan pengetahuan ibu

bapa tentang Frog-VLE

1% 20%

2 Penerangan kepada AJK PIBG dan ibu

bapa tentang Frog-VLE

- Peserta mengetahui

cara login dan menggunakan parants

site Frog-VLE - Memastikan ibu bapa

tahu dan memantau perkembangan anak

secara online

AJK PIBG, JU, Teachers

Champion

1 atau 2 kali setahun

- Poster - Pamphlet

- Brosur

Peratusan ibu bapa yang login dan

penggunaan Frog-VLE site meningkat

1% 20%

3 Kursus dan bengkel

Frog-VLE kepada AJK PIBG

Memberi pendedahan

kepada AJK tentang Frog-VLE untuk disampaikan

kepada Ibu Bapa

AJK PIBG, JU,

Teachers Champion

1 atau 2 kali

setahun

- nota

- slide

Peratusan ibu bapa

yang login dan penggunaan Frog-

VLE site meningkat

5% 30%


PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK PUNCAK ALAM (2) JADUAL 3

Bidang/Unit Kualiti Sekolah, Kualiti Guru / Kurikulum JPS/SJK-PS/03 Program/Projek Pelancaran Frog-VL peringkat Sekolah ketika perhimpunan mingguan Objektif Memberikan pendedahan dan pemahaman yang jelas tentang Frog-VLE kepada PIBG dan Ibu Bapa

Tempoh Sekali dalam setahun (28 Oktober 2013) Kumpulan Sasaran Guru-guru dan murid-murid SK Puncak Alam (2) Tanggungjawab Guru Besar, PK Pentadbiran, JU, Admin Frog-VLE

Proses Kerja 1. Taklimat program hari sebelum pelancaran 2. Nota dan bunting disediakan untuk digunalan semasa pelancaran Frog-VLE peringkat sekolah 3. Guru Besar memberikan ucapan ketika perhimpunan berkenaan program Frog-VLE

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:



Sektor/PPD/Sekolah SK PUNCAK ALAM (2) JADUAL 3

Bidang/Unit Kualiti Sekolah, Kualiti Guru / Kurikulum JPS/SJK-PS/03 Program/Projek Penerangan kepada PIBG dan ibu bapa tentang Frog-VLE – Mari Kenali Frog-VLE Objektif Memberi penerangan ringkas berkenaan program terbaru Frog-VLE kepada murid-murid dan guru

Tempoh Sekali dalam setahun (16 Mac 2014) Kumpulan Sasaran AJK PIBG guru-guru dan Ibu Bapa Tanggungjawab Guru Besar, PK Pentadbiran, JU, Admin Frog-VLE

Proses Kerja 1. Taklimat program sebelum hari penerangan 2. Nota, slide dan bunting disediakan untuk digunakan semasa penerangan 3. Admin 1 Frog-VLE memberikan penerangan berkenaan Frog-VLE

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan




Sektor/PPD/Sekolah SK PUNCAK ALAM (2) JADUAL 3 Bidang/Unit Kualiti Sekolah, Kualiti Guru / Kurikulum JPS/SJK-PS/03 Program/Projek Penerangan kepada PIBG dan ibu bapa tentang Frog-VLE – Mari Kenali Frog-VLE Objektif Memberi penerangan ringkas berkenaan program terbaru Frog-VLE kepada murid-murid dan guru

Tempoh Sekali dalam setahun (16 Mac 2014) Kumpulan Sasaran AJK PIBG guru-guru dan Ibu Bapa

Tanggungjawab Guru Besar, PK Pentadbiran, JU, Admin Frog-VLE Proses Kerja 1. Taklimat program sebelum hari penerangan

2. Nota, slide dan bunting disediakan untuk digunakan semasa penerangan 3. Admin 1 Frog-VLE memberikan penerangan berkenaan Frog-VLE

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan



STRATEGI FROG VLE

2014 – 2016 PENJANAAN STRATEGI


MENGGUNAKAN TOWS

MATRIK

DALAMAN

LUARAN

KEKUATAN (STRENGTH -S) S1 Guru mencukupi -70% terlatih

S2 80% guru mempunyai kemahiran asas dalam

ICT S3 Terdapat 50% staf sokongan mempunyai

kemahiran ICT S4 Ada kemudahan bilik komputer,bilik Mobil Lab

Chromebook

S5 Ada kemudahan capaian Wifi Yes

S6 Ada Peruntukan PCG matapelajaran dan

peruntukan kokurikulum S7 Pengetua dan barisan pengurusan

berpegalaman dan berkemahiran dalam ICT S8 80% murid celik ICT

KELEMAHAN (WEAKNESS -W) W1 50% staf sokongan yang kurang kemahiran

asas ICT W2 Kemudahan peralatan ICT sering

dirosakkan oleh murid W3 Ada 30% guru yang kurang menggunakan

ICT untuk pengajaran dan pembelajaran

W4 Kawasan liputan Wi-Fi tidak menyeluruh

W5 Peralatan ICT sering rosak

W6 Kurang komunikasi antara pihak sekolah

dan ibu bapa W7 50% pelajar tiada kemudahan capaian

internet di rumah W8 Pelajar sering terleka melayari FB, twitter

dan youtube bukan ilmiah

PELUANG (OPPORTUNITIES -O) O1 PIBG membiayai dan menyokong program VLE Frog

sekolah

O2 Terdapat 30% guru celik IT untuk menyokong dan

khidmat bantu guru-guru yang kurang mahir O3 Pemantauan Pihak PKG/BTP/PPD/JPN dan KPM

O4 Mempunyai makmal computer dan Mobil Lab

Chromebook yang boleh beroperasi sepenuhnya O5 Kerjasama dengan JU VLE Frog sekolah-sekolah lain

S-O STRATEGI Wujudkan pemuafakatan dan kerjasama antara

sekolah dengan PIBG dan pihak luar

Mengadakan kursus dalaman 4 kali setahun bagi

meningkatkan profesionalisme guru Menambahkan bilangan site sebagai bahan rujukan

online dan panduan guru (akses kendiri) bagi membolehkan guru menyediakan bahan/site pembelajaran

W-O STRATEGI Meningkatkan penggunaan VLE Frog (User log in)

Peningkatan kualiti pembelajaran dan

pengurusan

Meningkatkan kualiti akademik pelajar

ANCAMAN (THREATS -T) S-T STRATEGI W-T STRATEGI


T1 Ibu bapa kurang celik komputer

T2 Kurang sokongan ibu bapa

T3 Ibu bapa tiada kemudahan ICT dan internet di rumah

T4 Kekurangan peruntukan untuk penyelenggaraan

Peralatan ICT dan internet T5 Murid lebih berminat bahan picisan dalam internet

berbanding bahan ilmiah T6 Harapan ibu bapa terlalu tinggi terhadap pencapaian

akademik anak-anak Guru-guru terpaksa habiskan sukatan pelajaran dan anggap

membuang masa jika menggunakan VLE Frog

Tingkatkan penggunaan VLE Frog dalam pengajaran

dan pembelajaran Mengoptimum penggunaan PCG,pusat sumber dan

program galakan (pertandingan) Tingkatkan pemantauan pengajaran dan

pembelajaran Dedahkan murid dengan asas penggunaan VLE Frog

Tingkatkan Hubungan sekolah dengan ibu bapa

melalui PIBG Tingkatkan motivasi guru dan murid melalui

pertandingan, hebahan dan makluman dari semasa ke semasa

Disediakan oleh Disemak oleh Disediakan oleh

…………………………………………

…………………………………………

………………………………………… (EN. MOHAMMAD FAIZOL BIN JUNID)

Admin Frog-VLE SK Puncak Alam (2)

(PN. SALASIYAH BT. PATONI) Guru Penolong Kanan Pentadbiran

SK Puncak Alam (2)

(EN. ABDUL AZIZ BIN MOHAMED) Guru Besar Cemerlang

SK Puncak Alam (2)