Download - Perancangan strategik frog vle-2014-2016
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
PENYELARAS BESTARI &
UNIT ICT SK PUNCAK ALAM (2)
FROG-VLE PERANCANGAN STRATEGIK 2013-2015
SK PUNCAK ALAM (2)
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
VISI FROG VLE
Memperkasa Generasi Masa Depan Menerusi Pendidikan Berkualiti
MISI FROG VLE
Menyediakan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Bertaraf Antarabangsa
Dengan Memanfaatkan Teknologi ICT
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
DASAR FROG VLE SEKOLAH
Semua pentadbir, guru dan staf sokongan dan pelajar menggunakan ICT diberikan ID Yes 1Bestarinet untuk daftar masuk
tunggal untuk mengakses Frog VLE (URL : https://bba3035.1bestarinet.net).
Frog VLE adalah platform pembelajaran maya yang menyediakan akses kepada Penyelesaian Pembelajaran Bersepadu.
Penyelesaian bersepadu membolehkan pengajaran, pembelajaran, kolaborasi dan pentadbiran dijalankan melalui
Persekitaran Pembelajaran Maya (Frog VLE) berasaskan internet.
Frog VLE boleh diakses di sekolah, di rumah atau di mana juga dengan adanya sambungan internet (Internet Yes 4G).
Sistem pembelajaran berasaskan laman web yang menyerupai pendidikan dunia sebenar dengan menyatukan konsep
pendidikan konvensional.
Frog memfokuskan kepada usaha untuk memudahkan kehidupan guru dan pelajar, sekaligus mempertingkatkan teknik
pengajaran dan pembelajaran.
Frog juga boleh disepadukan dengan kandungan dan alat pendidikan lain termasuklah Google Apps untuk pendidikan, Khan
Akademy, Video pembelajaran Youtube atau Vimeo dan juga aplikasi Web 2.0 untuk pendidikan.
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
OBJEKTIF
Melahirkan rakyat Malaysia yang berkuasa ke atas pemilikan pendidikan serta berdaya saing dalam ekonomi global yang
berasaskan pengetahuan.
Membolehkan guru merancang pengajaran, mengurus dan menyemak tugasan murid dan latihtubi dan mengurus
pentadbiran.
Frog VLE menghubungkan para pendidik di seluruh negara bagi membolehkan perkongsian sumber pembelajaran dan idea.
Membolehkan pelajar belajar di luar sempadan garis masa dan tempat kerana pembelajaran boleh berlaku bila-bila dan di
mana jua kerana Frog adalah berasaskan awan (cloud-base).
Sistem Frog yang mudah digunakan membolehkan guru-guru menyediakan laman pembelajaran yang menarik
mengandungi imej, nota, video dan bahan interaktif yang bersesuaian tanpa perlu ada kepakaran teknikal.
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)
1. PEMBELAJARAN MURID (Meningkatkan pembelajaran murid) 2. GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH (Memperkasa guru dan pemimpin sekolah) 3. TRANSFORMASI KEMENTERIAN (Mentransformasi Kementerian) 4. STRUKTUR SISTEM (Mengupaya struktur sistem)
SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)
1. Kurikulum dan Pentaksiran (TS1) 6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian (TS3) 2. Profesiensi Bahasa (TS1) 7. Produktiviti Sumber (TS3) 3. Kualiti Sekolah (TS1) 8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta (TS4) 4. Kualiti Guru (TS2) 9. Laluan Pendidikan (TS4) 5. Kualiti Pengetua/Guru Besar (TS2) 10. Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan
SEBELAS ANJAKAN
1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa 2. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris 3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai 4. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan 5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah 6. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan 7. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran 8. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan 9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas 10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit 11. Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
25 INISIATIF UTAMA PPPM
1. Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri 2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa. 3. Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS dan PISA (The Programme for
International Student Assessment Tests). 4. Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris. 5. Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris . 6. Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi. 7. Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu. 8. Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational Leaders (NPQEL) laluan
kerjaya dan menambahbaik Tawaran Baru. 9. Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi Tinggi. 10. Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6. 11. Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid berkeperluan
khas. 12. Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah. 13. Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard. 14. Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB). 15. Penstrukturan semula organisasi (KPM). 16. Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik. 17. Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP. 18. Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti. 19. Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan. 20. Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru. 21. Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta. 22. Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM. 23. Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru. 24. Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran. 25. Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah).
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
KERANGKA PELAN FROG VLE SEKOLAH
SK PUNCAK ALAM (2) 2013-2015
MATLAMAT PEMBUDAYAAN FROG VLE SKPA(2)
KEPEMIMPINAN GURU BESAR
HALA TUJU SK PUNCAK ALAM (2) MENJELANG 2015
ASAS PEMBANGUNAN
MISI DAN VISI
MODAL INSAN
GURU, MURID
DAN STAF SOKONGAN
BOLEH AKSES
FROG VLE
PENGGUNAAN FROG VLE
PEMBELAJARAN
DAN PENGURUSAN
P&P
APLIKASI
FROG VLE
NOTA LATIHAN
KUIZ BORANG
PENGURUSANSEKOLAH
INSFRASTRUKTUR
ICT
WIFI YES KOMPUTER
CHROMEBOOK
LCD
INFO KOMUNITI
EMAIL SMS
PORTAL SEKOLAH
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
PELAN STRATEGIK FROG-VLE 2014-2016
SK PUNCAK ALAM (2)
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
PELAN STRATEGIK FROG-VLE 2014-2016 SK PUNCAK ALAM (2)
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan Peratus Pencapaian Warga Sekolah Dalam Penggunaan Frog-VLE
Sektor/PPD/Sekolah SK Puncak Alam (2)
Bidang /Unit Program 1Bestarinet Frog-VLE / Kurikulum
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI
SASARAN
TOV 2014 2015 2016
(Berdasarkan 4 teras strategik)
(Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi organisasi)
(Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi organisasi / SWOC)
(Berdasarkan 25101 inisiatif atau pelan tindakan di JPN/PPD)
(Pernyataan indikator yang boleh diukur)
GURU DAN
PEMIMPIN SEKOLAH Memperkasa guru
dan pemimpin sekolah
KUALITI GURU
Masih ramai guru dan staf kurang mahir dalam menggunakan
platform Frog-VLE bagi bahan pengajaran dan
pentadbiran secara kerap.
Memanfaatkan ICT bagi
meningkatkan kualiti pembelajaran - Memastikan guru dan
staf membina site
dan menggunakan 80% widget yang
disediakan bagi menjalankana tugas.
Pengintegrasian data
pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk
menambahbaikan dashboard.
- Meningkatkan
penguasaan dan minat murid dalam
pembelajaran).
Peratusan penggunaan Frog-
VLE, komputer & bahan ICT. Peratusan penggunaan
emel/sms dalam pengurusan.
Peratusan penggunaan makmal komputer.
Pratusan penggunaan
chromebook.
25%
25%
10%
10%
50%
70%
40%
40%
60%
80%
80%
80%
80%
90%
90%
90%
Melahirkan guru yang
berkebolehan, kreatif dan inovatif
Bilangan site pembelajaran
yang dihasilkan guru-guru dan pentadbir untuk kegunaan
PdP.
8% 10% 30% 40%
Latihan dan kursus Frog- Meningkatkan kemahiran 20% 30% 50% 80%
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
VLE guru dan staf membina bahan
pembelajaran.
Penyediaan 1Bestarinet
dan perisian ke sekolah - Menaik taraf sistem
wi-fi
Peratusan kawasan liputan.
50% 70% 80% 90%
Pertandingan dan pengurusan kokurikulum
dalam Frog VLE
Melibatkan aktiviti kokurikulum dalam Frog-VLE.
10% 20% 40% 60%
PEMBELAJARAN
MURID Meningkatkan
pembelajaran murid
KAPASITI DAN
KEBOLEHUPAYAAN PENYAMPAIAN
Pendedahan penggunaan VLE Frog
di kalangan pelajar
Memanfaatkan ICT bagi
meningkatkan kualiti pembelajaran
- Mencapai matlamat 100% murid
menggunakan Frog-VLE
Membina kemahiran dan
mencungkil bakat dan kemahiran pelajar
menggunakan teknologi
Peratusan Kemahiran pelajar
menggunakan VLE meningkat
5% 20% 60% 80%
LADAP pelajar ikut kelas 5% 20% 60% 80%
Kolaborasi 5% 30% 70% 80%
STRUKTUR SISTEM
Mengupaya struktur sistem
IBU BAPA, KOMUNITI
DAN SEKTOR SWASTA Bekerjasama dengan
ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara
meluas - Ramai ibu bapa
belum login dan belum tahu
kegunaan VLE
Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas
- Memastikan ibu bapa
tahu dan memantau perkembangan
pelajaran anak-anak secara online
Meningkatkan kerjasama
ibu bapa dengan pihak sekolah.
Peratusan ibu bapa yang login
VLE Frog meningkat
2% 10% 40% 60%
Login ibubapa dan AJK PIBG 1% 5% 30% 50%
Kolaborasi Ibubapa 2% 20% 70% 90%
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
PELAN TAKTIKAL FROG-VLE 2014
SK PUNCAK ALAM (2)
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
PELAN TAKTIKAL FROG-VLE SK PUNCAK ALAM (2) TAHUN 2014
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan Peratus Pencapaian Warga Sekolah Dalam Penggunaan Frog-VLE
Sektor/PPD/Sekolah SK Puncak Alam (2)
Bidang/Unit Program 1Bestarinet Frog-VLE / Kurikulum
Strategi Memanfaatkan ICT bagi menigkatkan kualiti pembelajaran (Guru)
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
1 LADAP kepada guru-guru berkenaan
penggunaan Frog-VLE
Memberikan pendedahan dan pemahaman yang
jelas tentang Frog-VLE untuk PdP
Guru Besar, PK Pentadbiran, JU,
Admin Frog-Vle
Sepanjang tahun
- Nota - Slide
Kesedaran dan pengetahuan kepada
guru-guru tentang Frog-VLE meningkat
10% 70%
2 Kursus LADAP & Bengkel utk update
site Panitia
Memastikan guru dan staf membina site dan
menggunakan 60% widget yang disediakan bagi
menjalankan tugas.
Pentadbir, JU, GPB, GICT, guru
Sepanjang tahun Peruntukan LADAP
Jumlah guru yang mahir dalam
penggunaan Frog-VLE meningkat
30% 60%
3 Frog Buzz Week 2014
Meningkatkan penggunaan aplikasi Frog-VLE untuk
warga sekolah
Pentadbir, JU, AJK Frog-VLE
5 hari Peratus kemahiran penggunaan Frog-
VLE dan aplikasinya meningkat
5% 30%
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
4 Membina site guru –
mata pelajaran, kurikulum,
kokurikulum dll untuk PdP & aktiviti
sekolah
Guru dapat menghasilkan
site PdP, dan membuat jenis-jenis latihan untuk
murid
JU, Teachers
champion
Sepanjang
tahun
Jumlah guru
mencipta site Frog-VLE sebagai PdP
meningkat
10% 50%
5 Pemantauan ke atas
guru-guru dalam penggunaan
chromebook dan Frog-VLE dalam PdP
Memastikan keberkesanan
latihan dan bengkel dapat diaplikasikan dalam PdP
guru
Guru, JU Sepanjang
tahun
Jumlah guru
menggunakan Frog-VLE dalam PdP
meningkat
5% 30%
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
PELAN TAKTIKAL FROG-VLE SK PUNCAK ALAM (2) TAHUN 2014
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan Peratus Pencapaian Warga Sekolah Dalam Penggunaan Frog-VLE
Sektor/PPD/Sekolah SK Puncak Alam (2)
Bidang/Unit Program 1Bestarinet Frog-VLE / Kurikulum
Strategi Memanfaatkan ICT bagi menigkatkan kualiti pembelajaran (Murid)
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
1 Pelancaran Frog-VLE peringkat Sekolah
ketika perhimpunan mingguan
Memberi penerangan ringkas berkenaan
program terbaru Frog-VLE kepada murid-murid
dan guru
Guru Besar, PK Pentadbiran,
Admin Frog-VLE
1 kali dalam setahun
- Banner - Bunting
Meningkatkan pemahaman warga
sekolah tentang kebaikan Frog-VLE
2% 30%
2 Kursus Frog-VLE
kepada murid tahap 1 (Tahun 3), dan tahap 2
(Tahun 4 dan 5).
Murid mahir
menggunakan Frog-VLE – verify, login / logout,
kemaskini site personal, menghantar homework,
kuiz dan soalan
JU, Guru kelas,
Students Champion
Sepanjang
tahun
- ID dan Kata
laluan Murid
Jumlah murid yang
mahir menggunakan aplikasi dalam Frog-
VLE meningkat
5% 30%
3 Pertandingan membuat slaid, nota, menulis
esei
Meningkatkan kemahiran penggunaan Frog-VLE
kepada murid dengan menghantar bahan kerja
sekolah melalui Frog-VLE
Guru kelas, Students
champion
Sewaktu PdP Jumlah murid yang mahir menggunakan
aplikasi dalam Frog-VLE meningkat
5% 40%
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
PELAN TAKTIKAL FROG-VLE SK PUNCAK ALAM (2) TAHUN 2014
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan Peratus Pencapaian Warga Sekolah Dalam Penggunaan Frog-VLE
Sektor/PPD/Sekolah SK Puncak Alam (2)
Bidang/Unit Program 1Bestarinet Frog-VLE / Kurikulum
Strategi Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
1 Penerangan kepada PIBG dan ibu bapa
tentang Frog-VLE – Mari Kenali Frog-VLE
Memberikan pendedahan dan pemahaman yang
jelas tentang Frog-VLE kepada PIBG dan Ibu Bapa
Guru Besar, JU, AJK PIBG dan
Yes Staff
1 atau 2 kali setahun
- Poster - Pamphlet
- Brosur
Memberi kesedaran dan pengetahuan ibu
bapa tentang Frog-VLE
1% 20%
2 Penerangan kepada AJK PIBG dan ibu
bapa tentang Frog-VLE
- Peserta mengetahui
cara login dan menggunakan parants
site Frog-VLE - Memastikan ibu bapa
tahu dan memantau perkembangan anak
secara online
AJK PIBG, JU, Teachers
Champion
1 atau 2 kali setahun
- Poster - Pamphlet
- Brosur
Peratusan ibu bapa yang login dan
penggunaan Frog-VLE site meningkat
1% 20%
3 Kursus dan bengkel
Frog-VLE kepada AJK PIBG
Memberi pendedahan
kepada AJK tentang Frog-VLE untuk disampaikan
kepada Ibu Bapa
AJK PIBG, JU,
Teachers Champion
1 atau 2 kali
setahun
- nota
- slide
Peratusan ibu bapa
yang login dan penggunaan Frog-
VLE site meningkat
5% 30%
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014
Sektor/PPD/Sekolah SK PUNCAK ALAM (2) JADUAL 3
Bidang/Unit Kualiti Sekolah, Kualiti Guru / Kurikulum JPS/SJK-PS/03 Program/Projek Pelancaran Frog-VL peringkat Sekolah ketika perhimpunan mingguan Objektif Memberikan pendedahan dan pemahaman yang jelas tentang Frog-VLE kepada PIBG dan Ibu Bapa
Tempoh Sekali dalam setahun (28 Oktober 2013) Kumpulan Sasaran Guru-guru dan murid-murid SK Puncak Alam (2) Tanggungjawab Guru Besar, PK Pentadbiran, JU, Admin Frog-VLE
Proses Kerja 1. Taklimat program hari sebelum pelancaran 2. Nota dan bunting disediakan untuk digunalan semasa pelancaran Frog-VLE peringkat sekolah 3. Guru Besar memberikan ucapan ketika perhimpunan berkenaan program Frog-VLE
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014
Sektor/PPD/Sekolah SK PUNCAK ALAM (2) JADUAL 3
Bidang/Unit Kualiti Sekolah, Kualiti Guru / Kurikulum JPS/SJK-PS/03 Program/Projek Penerangan kepada PIBG dan ibu bapa tentang Frog-VLE – Mari Kenali Frog-VLE Objektif Memberi penerangan ringkas berkenaan program terbaru Frog-VLE kepada murid-murid dan guru
Tempoh Sekali dalam setahun (16 Mac 2014) Kumpulan Sasaran AJK PIBG guru-guru dan Ibu Bapa Tanggungjawab Guru Besar, PK Pentadbiran, JU, Admin Frog-VLE
Proses Kerja 1. Taklimat program sebelum hari penerangan 2. Nota, slide dan bunting disediakan untuk digunakan semasa penerangan 3. Admin 1 Frog-VLE memberikan penerangan berkenaan Frog-VLE
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
Sektor/PPD/Sekolah SK PUNCAK ALAM (2) JADUAL 3 Bidang/Unit Kualiti Sekolah, Kualiti Guru / Kurikulum JPS/SJK-PS/03 Program/Projek Penerangan kepada PIBG dan ibu bapa tentang Frog-VLE – Mari Kenali Frog-VLE Objektif Memberi penerangan ringkas berkenaan program terbaru Frog-VLE kepada murid-murid dan guru
Tempoh Sekali dalam setahun (16 Mac 2014) Kumpulan Sasaran AJK PIBG guru-guru dan Ibu Bapa
Tanggungjawab Guru Besar, PK Pentadbiran, JU, Admin Frog-VLE Proses Kerja 1. Taklimat program sebelum hari penerangan
2. Nota, slide dan bunting disediakan untuk digunakan semasa penerangan 3. Admin 1 Frog-VLE memberikan penerangan berkenaan Frog-VLE
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
STRATEGI FROG VLE
2014 – 2016 PENJANAAN STRATEGI
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
MENGGUNAKAN TOWS
MATRIK
DALAMAN
LUARAN
KEKUATAN (STRENGTH -S) S1 Guru mencukupi -70% terlatih
S2 80% guru mempunyai kemahiran asas dalam
ICT S3 Terdapat 50% staf sokongan mempunyai
kemahiran ICT S4 Ada kemudahan bilik komputer,bilik Mobil Lab
Chromebook
S5 Ada kemudahan capaian Wifi Yes
S6 Ada Peruntukan PCG matapelajaran dan
peruntukan kokurikulum S7 Pengetua dan barisan pengurusan
berpegalaman dan berkemahiran dalam ICT S8 80% murid celik ICT
KELEMAHAN (WEAKNESS -W) W1 50% staf sokongan yang kurang kemahiran
asas ICT W2 Kemudahan peralatan ICT sering
dirosakkan oleh murid W3 Ada 30% guru yang kurang menggunakan
ICT untuk pengajaran dan pembelajaran
W4 Kawasan liputan Wi-Fi tidak menyeluruh
W5 Peralatan ICT sering rosak
W6 Kurang komunikasi antara pihak sekolah
dan ibu bapa W7 50% pelajar tiada kemudahan capaian
internet di rumah W8 Pelajar sering terleka melayari FB, twitter
dan youtube bukan ilmiah
PELUANG (OPPORTUNITIES -O) O1 PIBG membiayai dan menyokong program VLE Frog
sekolah
O2 Terdapat 30% guru celik IT untuk menyokong dan
khidmat bantu guru-guru yang kurang mahir O3 Pemantauan Pihak PKG/BTP/PPD/JPN dan KPM
O4 Mempunyai makmal computer dan Mobil Lab
Chromebook yang boleh beroperasi sepenuhnya O5 Kerjasama dengan JU VLE Frog sekolah-sekolah lain
S-O STRATEGI Wujudkan pemuafakatan dan kerjasama antara
sekolah dengan PIBG dan pihak luar
Mengadakan kursus dalaman 4 kali setahun bagi
meningkatkan profesionalisme guru Menambahkan bilangan site sebagai bahan rujukan
online dan panduan guru (akses kendiri) bagi membolehkan guru menyediakan bahan/site pembelajaran
W-O STRATEGI Meningkatkan penggunaan VLE Frog (User log in)
Peningkatan kualiti pembelajaran dan
pengurusan
Meningkatkan kualiti akademik pelajar
ANCAMAN (THREATS -T) S-T STRATEGI W-T STRATEGI
[PERANCANGAN STRATEGIK 2014 - 2016] Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
T1 Ibu bapa kurang celik komputer
T2 Kurang sokongan ibu bapa
T3 Ibu bapa tiada kemudahan ICT dan internet di rumah
T4 Kekurangan peruntukan untuk penyelenggaraan
Peralatan ICT dan internet T5 Murid lebih berminat bahan picisan dalam internet
berbanding bahan ilmiah T6 Harapan ibu bapa terlalu tinggi terhadap pencapaian
akademik anak-anak Guru-guru terpaksa habiskan sukatan pelajaran dan anggap
membuang masa jika menggunakan VLE Frog
Tingkatkan penggunaan VLE Frog dalam pengajaran
dan pembelajaran Mengoptimum penggunaan PCG,pusat sumber dan
program galakan (pertandingan) Tingkatkan pemantauan pengajaran dan
pembelajaran Dedahkan murid dengan asas penggunaan VLE Frog
Tingkatkan Hubungan sekolah dengan ibu bapa
melalui PIBG Tingkatkan motivasi guru dan murid melalui
pertandingan, hebahan dan makluman dari semasa ke semasa
Disediakan oleh Disemak oleh Disediakan oleh
…………………………………………
…………………………………………
………………………………………… (EN. MOHAMMAD FAIZOL BIN JUNID)
Admin Frog-VLE SK Puncak Alam (2)
(PN. SALASIYAH BT. PATONI) Guru Penolong Kanan Pentadbiran
SK Puncak Alam (2)
(EN. ABDUL AZIZ BIN MOHAMED) Guru Besar Cemerlang
SK Puncak Alam (2)