pelan strategik vle frog skjb-1

[ ] VLE Frog SMK Taman Tasik

VISI VLE FROG

Memperkasa Generasi Masa Depan Menerusi Pendidikan Berkualiti

SK JALAN BAHARU

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

MISI

Menyediakan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Bertaraf Antarabangsa

Dengan Memanfaatkan Teknologi ICT

MISI SMK TAMAN TASIK

Melestarikan Sistem Pendidikan Berkualiti Untuk Membangunkan

Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

1


DASAR VLE FROG SEKOLAH

Semua pentadbir,guru dan staf sokongan dan pelajar menggunakan ICT diberikan ID Yes 1Bestarinet untuk daftar

masuk tunggal untuk mengakses Frog VLE (URL : https://ABA3016.1bestarinet.net)

VLE Frog adalah platform pembelajaran maya yang menyediakan akses kepada Penyelesaian Pembelajaran Bersepadu

Penyelesaian bersepadu membolehkan pengajaran, pembelajaran, kolaborasi dan pentadbiran dijalankan melalui

Persekitaran Pembelajaran Maya (Frog VLE) berasaskan internet.

Frog VLE boleh diakses di sekolah, di rumah atau di mana juga dengan adanya sambungan internet (Internet Yes 4G)

Sistem pembelajaran berasaskan laman web yang menyerupai pendidikan dunia sebenar dengan menyatukan konsep

pendidikan konvensional.

Frog memfokuskan kepada usaha untuk memudahkan kehidupan guru dan pelajar, sekaligus mempertingkatkan teknik

pengajaran dan pembelajaran

Frog juga boleh disepadukan dengan rakan kandungan dan alat pendidikan lain termasuklah Google Apps untuk

pendidikan, Khan Akademy, Video pembelajaran Youtube atau Vimeo dan juga aplikasi Web 2.0 untuk pendidikan

OBJEKTIF

Melahirkan rakyat Malaysia yang berkuasa ke atas pemilikan pendidikan serta berdaya saing dalam ekonomi global

yang berasaskan pengetahuan

2

HALA TUJU SMK TAMAN TASIKMENJELANG 2015


Membolehkan guru merancang pengajaran, mengurus dan menyemak tugasan murid dan latihtubi dan mengurus

pentadbiran

Frog VLE menghubungkan para pendidik di seluruh Negara bagi membolehkan perkongsian sumber pembelajaran dan

idea

Membolehkan pelajar belajar di luar sempadan garis masa dan tempat kerana pembelajaran boleh berlaku bila-bila dan

di mana jua kerana Frog adalah berasaskan awan (cloud-base)

Sistem Frog yang mudah digunakan membolehkan guru-guru menyediakan laman pembelajaran yang menarik

mengandungi imej, nota, video dan bahan interaktif yang bersesuaian tanpa perlu ada kepakaran teknikal.

KERANGKA PELAN VLE FROG SEKOLAHSK JALAN BAHARU 2013-2015

3


PERANCANGAN STRTEGIK VLE FROG

2013-2015

ANALISIS SWOT

4


KEKUATAN (STRENGTH -S) S1 Guru mencukupi -70% terlatih

S2 80% guru mempunyai kemahiran asas dalam ICT

S3 Terdapat 50% staf sokongan mempunyai kemahiran ICT

S4 Ada kemudahan bilik komputer, Mobil Lab Chromebook S5 Ada kemudahan peralatan capaian Wifi Yes

S6 Ada Peruntukan PCG matapelajaran dan Peruntukan Kokurikulum

S7 G dan barisan pengurusan berpegalaman dan berkemahiran dalam ICT

S8 80% murid celik ICT

KELEMAHAN (WEAKNESS -W) W1 50% staf sokongan yang kurang kemahiran asas ICT

W2 Kemudahan peralatan ICT sering dirosakkan oleh murid

W3 Ada 30% guru yang kurang menggunakan ICT untuk Pengajaran dan pembelajaran

W4 Kawasan liputan Wi-Fi tidak menyeluruh di semua kelas W5 Peralatan ICT sering rosak

W6 Kurang komunikasi antara pihak sekolah dan ibu bapa

W7 70% pelajar tiada kemudahan capaian internet di rumah

W8 Pelajar sering terleka melayari FB, twitter dan youtube bukan berunsur pendidikan

RR

PELUANG (OPPORTUNITIES -O) ANCAMAN (THREATS -T)

5


O1 PIBG membiayai dan menyokong program VLE Frog sekolah

O2 Terdapat 30% guru celik IT untuk menyokong dan khidmat bantu guru-guru yang kurang mahir

O3 Pemantauan Pihak PKG/BTP/PPD/JPN dan KPM

O4 Mempunyai makmal computer dan Mobil Lab Chromebook yang boleh beroperasi sepenuhnya

O5 Kerjasama dengan JU VLE Frog sekolah-sekolah lain

T1 Ibu bapa kurang celik komputer

T2 Kurang sokongan ibu bapa

T3 Ibu bapa tiada kemudahan ICT dan internet di rumah

T4 Kekurangan peruntukan untuk penyelenggaraan Peralatan ICT dan internet

T5 Murid lebih berminat bahan picisan dalam internet berbanding bahan ilmiah

T6 Harapan ibu bapa terlalu tinggi terhadap pencapaian akademik anak-anak

T7 Guru-guru terpaksa habiskan sukatan pelajaran dan anggap membuang masa jika menggunakan VLE Frog

PELAN STRATEGIK VLE FROG 2013-2015

6


ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF OBJEKTIF KPI TOV2012

2013 2014 2015

Pengunaan VLE Frog untuk pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan sekolah masih kurang

Tingkatkan penggunaan VLE Frog dalam pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan sekolah oleh pentadbir, guru-guru dan murid-murid

Meningkatkan penggunaan VLE Frog di kalangan guru,staf sokongan dan murid

Menaik taraf sistem Wi-Fi

Latihan dan kursus VLE Frog Guru dan staf

Pertandingan dan pengurusan kokurikulum dalam VLE Frog

Peratusan penggunaan VLE Frog,komputer dan bahan ICT

Peratusan penggunaan emel dalam pengurusan

Peratusan penggunaan makmal komputer

Peratusan penggunaan Chromebook

Bilangan site pembelajaran yang dihasilkan Guru-guru dan admin

Peratusan kawasan liputan

Meningkatkan kemahiran membina bahan pembelajaran

Melibatkan aktiviti kokurikulum dalam VLE Frog

25%

70%

55%

0%

8%

50%

20%

10%

45%

80%

75%

15%

10%

70%

30%

20%

55%

85%

80%

35%

30%

80%

50%

40%

65%

90%

85%

75%

40%

90%

80%

60%

7


STRATEGI VLE FROG 2013 – 2015

PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN TOWS

MATRIK

8


KEKUATAN (STRENGTH -S) S1 Guru mencukupi -70% terlatih S2 80% guru mempunyai kemahiran asas dalam

ICT S3 Terdapat 50% staf sokongan mempunyai

kemahiran ICT S4 Ada kemudahan bilik komputer,bilik Mobil Lab

Chromebook S5 Ada kemudahan capaian Wifi Yes S6 Ada Peruntukan PCG matapelajaran dan

peruntukan kokurikulum S7 Pengetua dan barisan pengurusan berpegalaman

dan berkemahiran dalam ICT S8 80% murid celik ICT

KELEMAHAN (WEAKNESS -W) W1 50% staf sokongan yang kurang kemahiran asas

ICT W2 Kemudahan peralatan ICT sering dirosakkan oleh

murid W3 Ada 30% guru yang kurang menggunakan ICT

untuk pengajaran dan pembelajaran W4 Kawasan liputan Wi-Fi tidak menyeluruh W5 Peralatan ICT sering rosak W6 Kurang komunikasi antara pihak sekolah dan ibu

bapa W7 50% pelajar tiada kemudahan capaian internet di

rumah W8 Pelajar sering terleka melayari FB, twitter dan

youtube bukan ilmiah

PELUANG (OPPORTUNITIES -O) O1 PIBG membiayai dan menyokong program VLE Frog

sekolah O2 Terdapat 30% guru celik IT untuk menyokong dan

khidmat bantu guru-guru yang kurang mahir O3 Pemantauan Pihak PKG/BTP/PPD/JPN dan KPM O4 Mempunyai makmal computer dan Mobil Lab

Chromebook yang boleh beroperasi sepenuhnya O5 Kerjasama dengan JU VLE Frog sekolah-sekolah lain

S-O STRATEGI Wujudkan pemuafakatan dan kerjasama antara

sekolah dengan PIBG dan pihak luar

Mengadakan kursus dalaman 4 kali setahun bagi meningkatkan profesionalisme guru

Menambahkan bilangan site sebagai bahan rujukan online dan panduan guru (akses kendiri) bagi membolehkan guru menyediakan bahan/site pembelajaran

W-O STRATEGI Meningkatkan penggunaan VLE Frog (User log in) Peningkatan kualiti pembelajaran dan pengurusan Meningkatkan kualiti akademik pelajar

ANCAMAN (THREATS -T) T1 Ibu bapa kurang celik komputer T2 Kurang sokongan ibu bapa T3 Ibu bapa tiada kemudahan ICT dan internet di rumah T4 Kekurangan peruntukan untuk penyelenggaraan Peralatan

ICT dan internet T5 Murid lebih berminat bahan picisan dalam internet

berbanding bahan ilmiah T6 Harapan ibu bapa terlalu tinggi terhadap pencapaian

akademik anak-anak Guru-guru terpaksa habiskan sukatan pelajaran dan anggap

membuang masa jika menggunakan VLE Frog

S-T STRATEGI Tingkatkan penggunaan VLE Frog dalam pengajaran

dan pembelajaran

Mengoptimum penggunaan PCG,pusat sumber dan program galakan (pertandingan)

Tingkatkan pemantauan pengajaran dan pembelajaran

Dedahkan murid dengan asas penggunaan VLE Frog

W-T STRATEGI

Tingkatkan Hubungan sekolah dengan ibu bapa melalui PIBG

Tingkatkan motivasi guru dan murid melalui pertandingan, hebahan dan makluman dari semasa ke semasa

9


STRATEGI PEMANTAPAN VLE FROG 2013-2015

10


FOKUS/STRATEGISTRATEGI

PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN KPISASARAN PRESTASI PENCAPAIAN

TAHUN PELAKSANAAN/PENCAPAIAN

Pemuafakatan dan kerjasama sekolah dengan PIBG dan

pihak luar

Hari bertemu ibubapa/penjaga

Surat edaran dan hebahan di portal

SMKTT

Bilangan Kehadiran

4 kali 2013-2015(setiap tahun)

Memohon sumbangan PIBG

Bilangan permohonan


Memohon bantuan tenaga

pakar dari sekolah lain

Kursus dan bengkel Bilangan kursus dan bengkel


11


FOKUS/STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN

PELAN TINDAKAN KPI SASARAN PRESTASI

PENCAPAIANTAHUN

PELAKSANAAN/PENCAPAIAN

Tingkatkan profesionalisme

guru dalam VLE Frog

Peningkatan, pemantapan dan peluasan kursus

Menjalankan kursus,latihan dan perkembangan staf

Bilangan kursus,latihan dan

perkembangan staf


Peningkatan bahan rujukan

guru

Menyediakan site kursus guru,

tayangan slaid di Pusat Sumber.

Bilangan kursus, bahan slaid

Berterusan 2012-2015(setiap tahun)

Peningkatan bahan site

pembelajaran

Membina site pembelajaran

Bilangan site pembelajaran


12




PENCAPAIANTAHUN


Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran murid dalam VLE Frog

Mengintegrsikan VLE Frog dalam pengajaran dan pembelajaran

Penyediaan kuiz bagi video tutorial yang disediakan

Bilangan penggunaan kuiz


Meningkat kemahiran

penggunaan VLE Frog

Mengadakan pertandingan video,

poster, slaid powerpoint, blog

Bilangan pertandingan


Meningkatkan motivasi murid dalam VLE Frog

Pertandingan menulis esei melalui

VLE Frog

Bilangan penyertaan


Pertandingan Kuiz melalui VLE Frog

Bilangan pertandingan


Hebahan pertandingan di

portal/FB sekolah

Bilangan counter visitor


13




PENCAPAIANTAHUN


Tingkatkan peralatan dan

kemudahan ICT

Optimum penggunaan

kemudahan yang sedia ada

Pengajaran berbantukan

VLE Frog

Bilangan penggunaan

2 kali sebulan

setiap guru

2013-2015(setiap tahun)

Menambah bilangan peralatan

ICT

Mohon sumbangan PIBG dan pihak luar

Bilangan peralatan Peningkatan 2013-2015(setiap tahun)

Meluaskan radius liputan Wi-Fi di

kawasan sekolah

Menaiktaraf dan menyelenggara secara berkala peralatan Wi-Fi

Pemantauan Berterusan 2013-2015(setiap tahun)

14


FOKUS/STRATEGISTRATEGI

PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN KPISASARAN PRESTASI PENCAPAIAN

TAHUN PELAKSANAAN/PENCAPAIAN

Tingkatkan penggunaan

VLE Frog dalam pengurusan

Meningkatkan penggunaan

borang dan e-mel Yes mail

Setiap panitia mempunyai site

untuk pengurusan

Bilangan pengguna log in

2 kali sebulan

setiap guru


Semua pengisian borang berkaitan

pengurusan sekolah perlu didownload

dari VLE Frog

Bilangan borang dan site yang

terdapat di dalam VLE Frog

2 kali sebulan

(setiap guru)




PENCAPAIANTAHUN


Meningkatkan kualiti pengurusan

Penggunaan google drive,

school documentMenyimpan fail Bilangan

penggunaanBerterusan 2013-2015

(setiap tahun)

15




PENCAPAIANTAHUN


Tingkatkan hubungan sekolah dengan ibu bapa melalui VLE Frog

Aduan ibubapa menggunakan

borang dalam VLE Frog

Mengemaskini maklumat di portal

Bilangan maklumat


Hebahan melalui portal sekolah

Bilangan hebahan Berterusan 2012-2015(setiap tahun)

Interaksi melalui e-mel/ forum/Wall

E-mel/forum/wall Bilangan e-mel/reply forum


16

pelan strategik vle frog skjb-1

Documents