penyusun: linda zulkifa rahayu, s.pd., gr

2021

Penyusun: Linda Zulkifa Rahayu, S.Pd., Gr.

Nama : ……………………………………

Kelas : ……………………………………

Nomor urut : ……………………………………

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KONDISI GEOGRAFIS NEGARA-NEGARA ASEAN

2

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat dan

nikmatnya, penulis dapat menyusun modul ini untuk siswa siswi sekolah SMP

Laboratorium UM. Penulis berupaya semaksimal mungkin untuk berkarya dengan

berharap modul ini dapat membantu pencapaian kompetensi siswa dalam rangka

meningkatkan kualitas bangsa Indonesia. Modul ini dapat digunakan sebagai pegangan

siswa maupun guru.

Modul bab ini membahas mengenai Kondisi Negara-Negara Asia Tenggara

dengan kurikulum berbasis kompetensi. Diharapkan dengan menggunakan modul ini

sebagai panduan kalian dapat menganalisis keterkaitan dan dampak interaksi antar

ruang.

Semoga modul ini bermanfaat bagi siswa dan guru yang menggunakannya. Dan

tak lupa kami ucapkan terima kasih sumbangan pikiran dan saran demi kesempurnaan

dalam penulisan modul ini sangat diharapkan oleh penulis.

Malang, Juli 2021

Penyusun


3

DAFTAR ISI

Kata Pengantar .................................................................................................. 2

Daftar Isi ............................................................................................................. 3

Latar Belakang ................................................................................................... 4

Tujuan ................................................................................................................. 4

Peta Kompetensi ................................................................................................ 5

Ruang Lingkup ................................................................................................... 6

Petunjuk Modul .................................................................................................. 7

Kegiatan 1 : Kondisi geografis negara-negara ASEAN .................................... 8

Kegiatan 2 : Iklim Negara-Negara ASEAN ......................................................... 15

Refleksi ............................................................................................................... 17

Daftar Pustaka ................................................................................................... 19


4

Modul ini akan mempelajari tentang Mengenal Negara-Negara ASEAN Seperti

yang kita ketahui Benua Asia merupakan Benua yang terbesar di dunia. Adapun Benua

Asia dibagi beberapa kawasan salahsatunya Asia Tenggara. Modul ini membahas

berbagai masalah sosial dan fisik yang ada dikawasan Asia Tenggara secara rinci.

Dengan adanya persamaan letak astronomis maupungeografisnya antara negara-negara

yang ada di kawasan ini maka banyak timbul persamaan-persamaan yang terjadi

misalnya bahasa. Corak kebudayaannya, flora dan faunanya untuk lebih rincinya akan

kita bahas dalam modul ini.

Setelah proses pembelajaran selesai, kalian diharapkan dapat:

1. Menunjukkan sikap spiritual yang semakin baik, antara lain sikap bersyukur dalam

bentuk berdoa sebelum belajar dan menghargai perbedaan;

2. Menunjukkan sikap sosial yang semakin baik, antara lain sikap bertanggung jawab,

percaya diri, dan kreatif;

3. Mengetahui ciri-ciri negara-negara yang ada di kawasan Asia Tenggara dengan

tepat;

4. Menunjukkan lokasi negara-negara yang ada di kawasan Asia Tenggara dengan

tepat;

5. Menuangkan hasil diskusi dalam bentuk peta diskusi dengan tepat

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

B. TUJUAN


5

Kompetensi Inti

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya

tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak

mata.

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,

memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,

menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang

sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar

Smt Jenis Teks Kompetensi Dasar Indikator Pencaaian Kompetensi

1 Kondisi geografis negara-negara ASEAN ( letak dan luas iklim,geologi, rupa bumi, tata air, tanah, flora dan fauna) melalui peta rupa bumi.

3.1 Memahami perubahan

keruangan dan interaksi

antarruang di Indonesia dan

negara-negara ASEAN

yang diakibatkan oleh faktor

alam dan manusia

(teknologi, ekonomi,

pemanfaatan lahan, politik)

dan pengaruhnya terhadap

keberlangsungan kehidupan

ekonomi, sosial, budaya,

politik.

3.1.1 Menjelaskan peta kondisi geografi di Negara-negara ASEAN.

3.1.2 Membuat peta

penyebaran sumber

daya alam di Negara-

negara ASEAN

4.1 Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik.

4.1.1 Mengembangkan kerangka diskusi

4.1.2 Membuat peta diskusi

C. PETA KOMPETENSI


6

Kondisi Negara-Negara ASEAN

Kondisi Geografis Negara-Negara

ASEAN

Pengaruh Letak Geografis ASEAN

Iklim Negara-negara ASEAN

Menuangkan gagasan, pikiran

arahan atau pesan

Mengembangkan kerangka diskusi

membuat peta diskusi

D. RUANG LINGKUP


7

E. PETUNJUK MODUL


8

Bab ii

KEGIATAN BELAJAR

Pembelajaran kali ini dilaksanakan dengan Sintak Model Pembelajaran Problem Based

Learning

• Orientasi

KONDISI GEOGRAFIS NEGARA-NEGARA ASEAN

Tahukah kalian Sebagian besar negara ASEAN memiliki wilayah laut dengan luas sekitar

5.060.100 km². Adapun luas wilayah daratannya ± 4.817.000 km. Mayoritas negara-

negara di ASEAN memiliki iklim tropis karena dilewati oleh garis khatulistiwa.

Berdasarkan letak geografis, ASEAN terletak di antara dua samudra yaitu Hindia dan

Pasifik, dan terletak diantara dua benua yaitu Asia dan Australia. Tahukah kalian bahwa

negara-negara di ASEAN memiliki 4 karakteristik yang unik lho, yuk mari kita bahas!

KEGIATAN 1

Kondisi Geografis Negara-negara ASEAN


9

• Compact, yaitu berbentuk hampir seperti lingkaran. Contohnya negara Kamboja.

• Fragmented, yaitu berbentuk kepulauan yang terpisah-pisah. Contohnya

Indonesia.

• Elongated, yaitu bentuk memanjang. Contohnya negara Vietnam.

• Protruded, yaitu bentuknya lebih kompleks dan beragam, biasanya terdapat

tangan yang memanjang. Contohnya Thailand dan Myanmar.

Kondisi Geografis Negara-Negara ASEAN

No. Nama

Negara Letak

Astronomis Iklim

Kondisi Geografis

1 Indonesia 6°LU-11°LS dan

95°BT-141°BT

Tropis Negara kepulauan terbesar di dunia

dan dilintasi oleh khatulistiwa.

Indonesia memiliki relief yang

beraneka ragam bentuknya dan

dilalui oleh dua sirkum yaitu sirkum

pasifik dan mediterania yang

menyebabkan Indonesia memiliki

banyak gunung api. Selain itu

Indonesia diapit oleh beberapa

lempeng besar yang menyebabkan

wilayahnya rawan gempa

2 Malaysia 1oLU – 7oLS dan

100oBT – 120oBT

Tropis

khatulistiwa

Malaysia terdiri atas dua kawasan

utama yaitu Malaysia barat yang

diliputi bentukan pegunungan. Dan

Malaysia timur umumnya sempit

dan berawa-rawa serta sungai-

sungai yang pendek dan berkelok-

kelok.


10

3 Singapura 1o11’LU – 1o28’LU

dan

103o38’BT – 104o5’BT

Tropis Luasnya hampir sama dengan kota

Jakarta (664 km2). Keadaan alam

negara Singapura pada umumnya

relatif datar. Akan tetapi, dibeberapa

tempat dijumpai perbukitan.

4 Brunei

Darussalam

4°LU - 6°LU dan

114°BT - 115°BT

Tropis

Khatulistiwa

Brunei terdiri atas pada dua wilayah

yang terpisah, yaitu wilayah barat

dan timur. Wilayah Brunei dikelilingi

oleh wilayah Malaysia. Wilayah

barat merupakan dataran rendah

yang berawa-rawa. Pantai bagian

utara Brunei merupakan daerah

dataran yang relatif luas dan di

wilayah ini terdapat Teluk Brunei

5 Vietnam 8oLU – 22oLU dan

104oBT – 108oBT

Bagian

utara iklim

sedang dan

selatan

iklim tropis

Secara geografis, Vietnam terdiri

dari lima wilayah:

· Daerah pegunungan utara.

· Delta Sungai Merah.

· Barisan Pegunungan Annam,

yang berhubungan dengan Vietnam

Utara dan Vietnam Selatan.

· Garis pesisir pantai yang sempit

antara Barisan Pegunungan

Annamite dan Laut Cina Selatan.

· Delta Sungai Mekong di sebelah

selatan Vietnam.

6 Kamboja 10oLU – 15oLU dan

102oBT – 108oBT

Tropis

basah dan

kering

Bentuk wilayah Kamboja

menyerupai piring. Di bagian

tengahnya terdapat dataran besar

Tonle Sap, sedangkan bagian tepi

dibentuk oleh deretan pegunungan

Negara ini dilalui oleh DAS


11

Mekong. Sampai sekarang, Sungai

Mekong merupakan sungai yang

terpenting di Kamboja.

7 Laos 14oLU – 22oLU dan

100oBT – 107oBT

Tropis Laos merupakan satu-satunya

negara di Asia Tenggara yang jalan

masuk ke wilayahnya tanpa melalui

laut. Sebagian besar wilayah Laos

adalah daerah pegunungan dan

wilayah lainnya merupakan dataran

tinggi.

8 Myanmar 11oLU – 28oLU dan

92oBT – 101oBT

Tropis Negara Myanmar terbentuk dari dua

lipatan pegunungan di sebelah barat

dan sebuah patahan blok di sebelah

timur. Keduanya berjajar dari utara

ke selatan. Jajaran sebelah barat

mencakup deretan Pegunungan

Letha, bukit Chin, dan Pegunungan

Arakan Yoma yang diliputi hutan-

hutan lebat.

9 Thailand 6oLU – 21oLU dan

97oBT – 106oBT

Tropis Thailand memiliki Topografinya

berupa pemukaan tanah yang

dilewati aliran sungai di bagian

tengah; dataran tinggi di timur laut;

hutan dan pegunungan serta bukit-

bukit di sebelah utara; dan wilayah

selatan kebanyakan berupa bukit-

bukit. Daerah yang menjadi pusat

kegiatan berupa dataran rendah di

daerah aliran Sungai Chao Phraya.


12

10 Filipina 5oLU – 21oLU dan

117° BT – 121°BT

Tropis

basah

Filipina merupakan negara

kepulauan. Yang termasuk pulau

besar adalah Luzon dan Mindanao.

Filipina banyak memiliki gunung

berapi yang masih aktif. Filipina

dilalui oleh deretan Pegunungan

Sirkum Pasifik.

TUGAS INDIVIDU I

Kamu dapat mengenal Negara-negara di Asia Tenggara berdasarkan letak

geografis dan posisi geografis. Kondisi tersebut dapat mempengaruhi potensi keruangan

Negara-negara di Asia Tenggara. Kerjakan tugas berikut untuk meningkatkan

pemahamanmu tentang posisi geografis Negara-negara Asia Tenggara. Tugas dikerjakan

secara individu. Ikutilah langkah-langkah berikut dalam mengerjakan tugas.

Untuk mengetahui penjelasan informasi tentang

Kondisi Geografis Negara-Negara ASEAN kalian bisa

pindai/klik tautan berikut:

https://www.youtube.com/watch?v=MLcXBPpba_4

https://www.youtube.com/watch?v=MLcXBPpba_4


13

1. Amatilah gambar 1 “Peta Negara-negara ASEAN. Setelah mengamati

tunjukkanlah letak masing-masing anggota negara ASEAN

Gambar 1 Peta Negara-negara ASEAN

2. Isilah pertanyaan di bawah ini :

➢ Negara apa yang terletak paling utara adalah .......................

➢ Negara apa yang terletak paling selatan adalah .......................

➢ Negara apa yang terletak paling barat adalah .......................

➢ Negara apa yang terletak paling timur adalah .......................

3. Identifikasilah batas negara-negara ASEAN pada gambar 1, kemudian tuliskan

pada kolom berikut.

Batas Utara

Batas Selatan

Batas Barat

Batas Timur


14

Gambar 2 Posisi silang ASEAN

4. Amatilah posisi silang negara-negara ASEAN pada gambar 2, kemudian tuliskan

hasil pengamatannya dengan mengisi kolom berikut.

Negara-negara ASEAN terletak di antara Samudera ................. dan samudera

...................., serta diantara Benua .......................... dan Benua

................................

5. Berdasarkan pengamatan dari gambar 1, isilah kolom pertanyaan berikut ini.

Lintang

Negara Paling Utara

............................

Negara Paling Selatan

............................

Bujur

Negara Paling Barat

............................

Negara Paling Timur

............................

6. Rumuskanlah mengenai letak astronomis negara-negara ASEAN!

.................⁰LU sampai .................⁰LS dan .................⁰BT sampai .................⁰BT


15

• Organisasi Dalam kegiatan kali ini kalian akan menganalisa iklim di Negara-negara ASEAN

berdasarkan letak astronomis nya. Diskusikan masalah tersebut dengan kelompok

kalian dan hasilnya bisa diisikan di portofolio dibawah.

Untuk melakukan kegiatan ini ikutilah langkah-langkah berikut

• Amati Peta berikut, atau bisa browsing di internet atau juga bisa lihat Atlas

KEGIATAN 2

Iklim Negara-Negara ASEAN


16

• Penyelidikan Diskusikan dengan teman sekelompokmu iklim negara-negara ASEAN

berdasarkan letak astronomisnya

1. Identifikasikan letak astronomis tiap-tiap negara ASEAN

2. Identifikasikan iklim dari tiap-tiap negara ASEAN dan tuliskan pada Tabel!

Negara Letak Bujur Letak Lintang Iklim

Indonesia 95⁰ BT-141⁰BT 6⁰ LU-11⁰LS Tropis Sub Tropis

Tropis Sub Tropis

Tropis Sub Tropis

Tropis Sub Tropis

Tropis Sub Tropis

Tropis Sub Tropis

Tropis Sub Tropis

Tropis Sub Tropis

Tropis Sub Tropis

Tropis Sub Tropis

• Kembangkan dan Sajikan Hasil Nah setelah menjawab pertanyaan diatas kalian dapat menemukan fenomena lain

yang terjadi di sekitar kalian.

• Amati lingkungan sekitar kalian apakah sesuai iklim yang ada di lingkungan kalian

sesuai dengan teori?

• Diskusikan dengan teman kelompokmu cari faktor-faktor yang mempengaruhi

kemudian carilah pemecahan masalahnya

• Tuangkan hasil diskusimu dalam bentuk peta diskusi

• Analisis dan Evaluasi

• Presentasikan di depan kelas atau kelas virtualmu mintakan masukan atau

pendapat dari teman-temanmu di kelompok lain.


17

• Setelah selesai silakan kalian secara individu melakukan evaluasi terhadap

pemahaman materi kali ini.

Refleksi

No Pemahaman Ya, sudah

Paham (Sebutkan)

Cukup

Paham

(Sebutkan)

Tidak paham

sama sekali

(Sebutkan) 1 Saya sudah bisa menyebutkan

negara-negara ASEAN

2 Saya sudah bisa menunjukkan pada peta, negara-negara ASEAN

3 Saya sudah bisa menjelaskan kondisi geografis negara-negara ASEAN

4 Saya sudah bisa menjelaskan iklim di negara-negara ASEAN

5 Saya sudah bisa menyusun peta diskusi

6 Saya sudah bisa menyajikan hasil diskusi dalam bentuk peta diskusi

Untuk mengerjakan evaluasi kalian bisa

pindai/klik tautan berikut ini:

https://quizizz.com/join?gc=22705478

https://quizizz.com/join?gc=22705478


18

Saran terhadap proses pembelajaran

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..


19

DAFTAR PUSTAKA

Hayati, Sri. Maryani, Enok. Manalu, Murnaria. 2007. Ilmu Pengetahuan Sosial

Geografi untuk SMP dan MTs kelas 9. Jakarta: Esis.

Mulyadi. 2007. Ilmu Pengetahuan Sosial Geografi Untuk SMP/ MTs kelas 9.

Semarang: Aneka Ilmu.

Ginting, P. Fathurrahman. 2007. IPS Geografi Untuk SMP/ MTs kelas 9. Jakarta:

Erlangga.

Rohman,Dhohiri,Taufiq. 2007. Pengenalan Sosiologi Untuk SMP/ MTs kelas 9.

Jakarta: Yudistira.

I wayan Legawa, Sugiharsono, Moch. Enoh, Dalyono.Teguh, Nur Rokhman.

Muhamad. Ilmu Pengetahuan Sosial Geografi Untuk SMP bse kelas 9 edisi 4.

Jakarta 2008.

Sukmayani, Ratna. K. Umang, Thomas. Sedono. Kristianto, Seno. Y. Raharjo, Djoko.

Ilmu Pengetahuan Sosial Geografi Untuk SMP/MTs bse kelas 9. Jakarta 2008.

Sutarto. Nanan, Herjunanto. Bambang. Tri Purwanto. Sunardi. Penny, Rahmawati.

Ilmu Pengetahuan Sosial Geografi Untuk SMP/MTs bse kelas IX. Jakarta 2008.

Fattah, Sanusi. Trimanto, Jono. Waskito, Juli. Setyawati, Moh. Taukit. Ilmu

Pengetahuan Sosial Geografi Untuk SMP/MTs bse kelas IX. Jakarta 2008.

Erick, Putra. Muhammad, Sri. Bagas, Melkisedek, Bagas. Syamsiati, Dwi. PR Ilmu

Pengetahuan Sosial VIII semester 1.Intan Pariwara. Klaten 2017.

penyusun: linda zulkifa rahayu, s.pd., gr

Documents