penulisan mekanis 2 (2)

10
Kemahiran yang akan dilakukan • Menulis huruf kecil dan huruf besar dari a hingga z di atas kertas berkotak, bergaris empat, bergaris tiga dan bergaris satu. *kesedaran ruang, kekemasan penulisan dan keupayaan menghasilkan bentuk huruf yang betul.

Upload: angeltieu

Post on 30-Sep-2015

273 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

Literasi bahasa

TRANSCRIPT

Penulisan Mekanis

Kemahiran yang akan dilakukanMenulis huruf kecil dan huruf besar dari a hingga z di atas kertas berkotak, bergaris empat, bergaris tiga dan bergaris satu.

*kesedaran ruang, kekemasan penulisan dan keupayaan menghasilkan bentuk huruf yang betul.Murid-murid diminta untuk menulis dalam kertas kotak,4 garisan,3 garisan, 1 garisan.

Penulisan mekanisKertas BerkotakMemberi peluang murid-murid belajar cara menulis huruf dalam ruang yang disediakan.Kertas 4 garisanMelatih murid-murid menulis dalam keadaan teratur.Kertas 3 garisanMeningkatkan keupayaan murid-murid menulis secara teratur dalam keadaan terkawal.Kertas 1 garisanMelatih murid-murid untuk menulis secara teratur melalui estimasi ruangan kendiri.Mari mengenali huruf dan belajar menulis!Murid dibahagi mengikut kumpulan.Kumpulan-kumpulan diberi kertas yang berbentuk segi empat panjang dan tanah liat.Murid diminta untuk membentuk huruf-huruf.Murid diminta untuk melukis bentuk huruf yang dihasilkan.Konsep Ruang MenulisATAPRUMAHAIRBpKonsep Ruang MenulisATAPRUMAHAIRPbBilik huruf-huruf di rumah abjad.

Murid-murid diberikan kertas 4 garisan. Mereka diminta untuk melukis gambar rumah di margin sebelah kiri halaman buku tersebut.Huruf besar dillukis dari atap ke badan rumah (tinggi: kepala cecah atap rumah dan kaki berdiri di atas lantai.), huruf kecil pula ditulis pada bahagian badan rumah serta bilik bawah tanah. (ruang tulisan diwarnakan)pbMurid diminta menulis semua huruf pada posisi yang betul.Aktiviti yang sama diulang pada kertas 3 garisan tetapi kali ini, huruf yang sebelum ini menggunakan bilik bawah tanah kini merendam ekor dalam air.Aktiviti ini diteruskan dengan penulisan menggunakan 1 garisan.

Di manakah patut saya berdiri?Murid dibahagikan kepada kumpulan.

Mereka diberikan model huruf-huruf (huruf kecil dan besar)Murid-murid diminta untuk melekatkan huruf-huruf tersebut pada posisi yang betul atas sekeping kertas kosong, kertas bergaris 4, kertas bergaris 3 dan kertas bergaris 1.Seterusnya murid diminta untuk menulis secara mekanis huruf pada posisi yang diberikan dengan betulKumpulan yang mempunyai jawapan dan penulisan yang paling tepat menjadi juara pertandingan ini.Aktiviti mengenal huruf besar dan huruf kecilAktiviti mengetahui posisi penulisan huruf besar dan huruf kecil.Aktiviti meletakkan huruf kecil dan huruf besar di tempat yang seharusnya.Aktiviti menulis huruf kecil huruf besar di atas kertas kotak, 3 garis, 4 garis dan 1 garis.Pertandingan menulis huruf-huruf.