PENGAJARAN BERPASANGANRancangan Pengajaran SlotKelas: Prasekola PersonaTarikh: 24 April 2015Masa: 10.40 11.20 pagiBilangan Pelajar: 25 orangModul: BertemaTema / Tajuk: Pasir / Istana ImpiankuTunjang Utama: Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika KreativitiStandard Kandungan: KTI 1.2Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya (ekspresi kreatif)Standard Pembelajaran : KTI 1.2.6Melukis rupa geometrik iaitu segi tiga, bulat, segi empat, bujur.Kesepaduan Tunjang: ST 12.3.1Membuat pelbagai binaan mengikut kreativiti sendiri dan menceritakan binaannya dengan bimbingan.Objektif pembelajaran : pada akhir pelajaran murid dapat : Melukis 3 daripada 5 rupa geometrik melalui aktiviti Istana ImpiankuPengetahuan sedia ada : Murid pernah melihat istana pasir.Kemahiran berfikir (KB) : menjana idea, mereka cipta, membuat urutanPenerapan nilai : mengikut arahan, bekerjasama, mengikut giliranBahan bantu mengajar : Bil Bahan Bantu MengajarKuantiti

1Gambar 2

2Kad bentuk4 set

3Kertas a425

4Papan putih

Fokus MI/KP : interpersonal, verbal-linguistik, visual-ruangKosa kata : segi tiga, segi empat, bujur, bulat.

LANGKAH / MASAISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANCATATAN

Set Induksi(3 minit)Melihat kad gambar istana pasir

Murid berkumpul di ruang belajar dan menghadap guru.

Guru menunjukkan gambar istana pasir.

Guru bersoal jawab dengan murid tentang gambar tersebut.BBM : gambar

Nilai : mengikut arahan

KB : menjana idea

MI/KP : linguistik

Langkah 1(5 minit)Memperkenalkan rupa geometrik kepada muridGuru menunjukkan rupa geometrik kepada murid.

Guru menyatakan nama bagi setiap rupa geometrik tersebut.

Murid mengikut guru menyebut jenis rupa geometrik.

BBM : kad bentuk

KB : mengklasifikasikan

Nilai : mengikut arahan

Langkah 2(12 minit)Melukis bentuk rupa geometrikGuru mengedarkan set rupa geometrik kepada setiap kumpulan.

Setiap murid secara bergilir-gilir menekap gambar semua bentuk rupa geometrik di atas kertas yang diberikan.Kad bentuk, kertas a4

Nilai : mengikut arahan

KB : mengklasifikasikan

MI/KP : interpersonal

Langkah 3(7 minit)Menghasilkan istana pasir menggunakan bentuk geometrikGuru menunjukkan contoh istana pasir yang menggabungkan bentuk-bentuk geometrik.

Murid menghasilkan lukisan istana pasir berdasarkan rupa geometrik mengikut kreativiti masing-masing.BBM : kertas a4, kad bentuk

MI/KP : visual-ruang, interpersonalKB : mereka cipta

Nilai : mengikut giliran, bekerjasama

Penutup (3 minit)Murid menceritakan hasil kerja masing-masingGuru memilih beberapa orang murid untuk menceritakan hasil kerja mereka.

Murid bercerita tentang hasil kerja mereka.

Guru membuat rumusan mengenai bentuk geometrik yang telah dipelajari.

KB : menjana idea,

MI/KP : linguistik